集體先進事跡材料5篇

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集體先進事跡材料最新篇1

一、健康向上的班風引導我們前進

班風的形成需要一支戰(zhàn)斗力、影響力、感召力、分散力、協(xié)調(diào)力的干部隊伍，我們實行了自薦、競選述職、民主選舉相結合的方式選出班級管理的帶頭人，并且實行定期換屆的動態(tài)模式，讓更多的同學有機會熬煉自己、完善自己。作為班級的骨干，他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢，帶動大家學習，關心同學解答疑難問題，使得班級合作學習、互幫互學的風氣空前高漲，促進了班風、學風的良性進展。利用班會課組織了同學學習《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》讓同學“通過集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊，兩操仔細，放學站隊唱歌聲音嘹亮等。我們班上有個激勵表，對待好人好事，學習樂觀者，喜愛勞動等賜予嘉獎，，去年秋天由于突然大風降溫，學校校內(nèi)內(nèi)樹葉滿地，我們班在清掃完自己衛(wèi)生區(qū)后，主動關心低班級清掃。拾金不昧者也是層出不窮，劉舒樂，馮美霞同學撿到100元主動上交，經(jīng)受住了金錢的誘惑。每當周三大掃除時大家不怕臟不怕累，主動打掃廁所垃圾池。對于以上這些表現(xiàn)，我準時的給了嘉獎。大家都時刻關注激勵表上自己的貼畫數(shù)量。形成了你追我趕樂觀進取的班風。

二、強大的班級分散力推動我們進展

我們有劇烈的集體觀念，有深厚的班級情感，有頑強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，相互協(xié)作，班級事務井井有條。他們主動去關心每個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能樂觀帶頭；班級要召開主題班會，他們能細心的布置、具有特色；消失一些偶發(fā)大事，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增加了班集體的分散力。在班干部的組織下，同學能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語，晨讀，對批作業(yè)、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間嬉戲，體育熬煉。完成好各項工作，如每周一大掃除，同學間的評價等。

我們班所表現(xiàn)出來的強大的分散力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿足的成果。每一期的黑板報，我們班全體同學都幫著查找材料，繪畫，寫字好的，就主動組織好材料利用課下時間制作，并獲得好評。運動會上，運動員付出汗水，其他同學主動倒水攙扶。2022年六一文藝匯演，我們班的《校內(nèi)的早晨》獲得二等獎，《歡樂節(jié)拍》獲得一等獎，并代表__鎮(zhèn)參與__市文藝節(jié)匯報演出，每周三的大掃除，全班同學盡職盡責，每個課間同學遵守紀律，每周都獲得衛(wèi)生流淌紅旗或紀律流淌紅旗。

三、樸實深厚的學風激勵我們提高

我剛接過我們班時，有同學不會的問題空著不寫，我就給大家制定了四項學習準則，遇到不會的問題，一主動思索，二查書，三問同學，四問老師。先學會主動學習再請教別人，這樣總找到解決的方法。再也沒有懶散完不成作業(yè)的狀況。同學們課下不再是無所事事，都較著勁的看誰最早解決問題，班級學風深厚。我還制定了幫扶小組，支配座位時有意識的優(yōu)差生交叉，一幫一互助學習，同學們不僅重視自身的學習，更在互助中感受著集體的暖和。

目前，班級的35名同學中，只有成果的凹凸之分，卻沒有學習的熱忱之別，每個同學都爭先恐后的學習，沒有一個人掉隊，沒有一個人放棄。由于只有整體的強大才有個體的更好進展。期末考試成果也有很大進步。其中英語平均分達到95.7分，數(shù)學，語文優(yōu)秀比例也是逐年提高。

學習無止境，進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結的思想讓我們認為自己有力量在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成果更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，信任我們?nèi)w師生會更加努力，結出豐碩的成果。

集體先進事跡材料最新篇2

20__級市場(1)班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體!在班主任肖老師的帶領下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，一年多來，在領導的關懷、同學們的共同努力下，無論是思想政治修養(yǎng)，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的.成果。

一、班風建設，構建優(yōu)秀團隊

良好的班風是一個集體優(yōu)秀的體現(xiàn)，我們在班主任肖老師的帶領下，以班干部為基礎，帶頭做好各項班風建設，例如班干部及課代表模范遵守課堂紀律，班級各科作業(yè)準時上交，保證出勤，保持各教室衛(wèi)生，樂觀參與各項學校組織的公益活動等，帶動全班同學將班級的班風建設放在各項工作的首位，由于我們始終信任只有在良好的班風下學習才能教育出更優(yōu)秀的同學。始終以來，我們既看到自己的優(yōu)勢，也發(fā)覺了自己的一些不足；去粗取精，去偽存真，連續(xù)保持我們做得比較好的方面，改善做得不足的方面，力爭達到先進班集體的評比要求。

在班委會和團支部的正確領導下，經(jīng)過同學們的努力，我們班在學校的各項評比中也都取得了不錯的成果：

20__年入學軍訓中被評為先進班集體；20__年秋季運動會取得團體其次；20__年秋節(jié)跳繩競賽第三名；20__年校足球聯(lián)賽第三名；

B樓2個宿舍406、408被品位十佳優(yōu)秀宿舍；一名十佳優(yōu)秀團員：喬燕紅；一名十佳公益標兵：馬九陽。

二、學風建設，勤奮嚴謹求實

我們班每個同學都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學習委員的促進下，學期初，我們反思得失，自定新目標，端正學習態(tài)度；學期中，我們準時總結，調(diào)整方向，注入新動力；學期末，我們相互督促學習，加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了深厚的學風，形成了端正的班風，至今我們班沒有考試作弊現(xiàn)象，無一人留降級。班里有著深厚的優(yōu)良學風，秩序儼然。我班學年平均成果75分。班級內(nèi)已有一半同學考下助理營銷師證書，今年還有一大部分同學報考英語口語中高級考試。其中班級內(nèi)還有部分自考的同學。

三、黨團組織建設，提高思想覺悟

民主是20__市場(1)班團支部的力氣源泉，無論是推優(yōu)或是綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的看法，仔細考慮每位團員的建議。同時，團支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結合”是我班團支部工作的重要原則。對于學校指定的各種組織活動，支部均能主動準時地完成，開展規(guī)范，形式多樣，參加面廣。

在20__年12月份我支部還舉辦了“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題班會，班會中我們通過奧運與禮儀學問講演、提倡高校生做文明人及奧運學問競賽等多種同學喜聞樂見的形式，對同學進行在校的文明禮儀言行教育，班會中我們還有請到了校同學處的老師參與，通過與老師的互動，我們受到了不錯的好評。

而今年3月5日學雷鋒日期間，我們支部一行13人，在3月2日下午到宋莊敬老院義務做好事，為敬老院清潔健身器材，陪伴老人談天使老人感到生活的暖和。同時教育了同學什么叫社會責任感,從現(xiàn)在起就樹立正確的人生觀，價值觀，和貼切實際的人生目標。當我們完成此次義務勞動后與院領導及老人親切合影，也接受了他們的高度表揚。

四、課外文體及社會實踐活動，盡顯個人魅力

當代高校生的實踐力量、綜合素養(yǎng)極為重要，把校內(nèi)學習的學問運用到校外實際工作中，在實踐中開發(fā)自身潛能，熬煉自身是獲益匪淺的學習過程。在班委的提倡下，將這種熟悉、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，樂觀參與社會實踐并取得優(yōu)異的實踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。

在20__學年第一學期我們班參與了學校組織的各類公益項目，例如：足球聯(lián)賽，校級運動會，跳繩競賽，趣味運動會，拔河競賽等諸多集體活動，并且我們還都取得了不錯的成果。通過這些課外活動，大大增加了我們班的集體分散力和自信念。還有一部分同學參與了學校組織的各類文藝競賽，并且獲得了驕人的成果：其中馬九陽獲得校書法大賽軟筆冠軍，花盆DIY亞軍，五子棋競賽亞軍。

李小龍參與了20__年卡拉OK大賽，08年校內(nèi)歌手大賽，12.9演出等大型唱歌活動均取得不錯的成果及好評。

除了集體活動我們還有很多同學是校同學會和團委的成員，他們樂觀地參與同學會的實踐熬煉，在工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，熬煉了他們精彩的口才和應變力量，為今后的就業(yè)打下良好的基礎。其中有文體部馬九陽，體育部劉陽，紀檢部杜成龍，團委辦公室張靜。另外在社團活動中，我們班的閆帥同學還是本科乒乓球社社長，并且他本人的球藝也特別精彩。

在社會實踐方面，我們班也特別重視，今年是奧運之年，在學校的各項志愿者服務中都能看到我們同學的影子，他們不論是在哪一項的志愿者服務中都能做到克服自身困難，堅持不懈的做好自己崗位的工作，用自己的實際行動為北京奧運會出一分力氣。在學校開學初評定的志愿者中我們班共有10名同學獲得星級志愿者榮譽稱號，他們分別是1星志愿者：拉拉隊馬九陽，喬燕紅，劉陽，劉津彤。奧運會交通協(xié)管員佘陽陽，張麗娟。二星志愿者：奧運會交通協(xié)管員杜成龍，開閉幕式志愿者張靜。

以上是我們20__市場(1)班始終以來所取得成果，這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血，更離不開校領導對我們的支持與關心。是怎樣的毅力支持著我們，才讓我們能在逆境中爬起來，站直了，沖向前；是怎樣的信念引領著我們，才讓我們在困難的跋涉中肩并肩，同奮斗，共扶攜？那是源于我們20級市場營銷(1)班每一個成員心底里的對我們這個集體的愛，那是一種讓我們每個人刻骨銘心的動人情感!我們堅信，我們的市場(1)班永久是最好的，不只是由于我們?nèi)〉玫某晒?，更是由于我們?nèi)咳四茉谇斑M的道路上披荊斬棘，共闖難關，這樣的班集體，怎么會落后？汗水與笑容交織的明天，肯定更加絢爛!

集體先進事跡材料最新篇3

20__年九月，來自全國各地的66名同學，帶著親人的囑托，來到河北省的省會石家莊，懷著對將來的美妙向往，開頭了我們團結拼搏，開拓進取的高校生活。

一年多來，我們班同學在導員魏叢老師和班委會的領導下，團結拼搏，與時俱進，取得了優(yōu)異的成果。不僅多次受到領導的好評，而且榮獲院級“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。開創(chuàng)了班風，學風建設與個人進展協(xié)調(diào)并進的進展模式。我們始終有這樣一個共同的抱負和目標，那就是：把我們班建設成為院里第一的班級，我們66個兄弟姐妹就是這么想這么做，并不斷為此努力拼搏奮斗。在過去這一年當中，我們班在政治思想，學習，道德品質(zhì)，工作效果，班級形象等各個方面塑造自己，完善自己，以下我就將這幾點逐一陳述：

一，思想政治教育為先導，建立良好班風

1、思想政治方面。在班委的組織下，我班樂觀開展班級黨團建設工作，參與院校內(nèi)組織的各項政治活動，在學習中重視互動重視實踐，堅持理論與實際相結合，使我們定期受到黨的純正氛圍的影響。在這種氛圍的影響下我們班已有90%以上的同學遞交了入黨申請書。

我們班全體同學都已加入中國共青團。其中趙建同學已進展成為預備黨員，另其他同學也逐步向黨員進展，這大大調(diào)動了我們各項政治活動的樂觀性。

2、制度建設與班風建設方面。我班同學在導員魏叢的正確帶領下，不斷學習《石家莊法商職業(yè)學院同學管理規(guī)定》，并嚴格根據(jù)要求遵守《同學手冊》中的有關規(guī)定，做到按時上課不無故遲到早退，不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為；遵守社會公德，嚴格遵守校紀校規(guī)，不酗酒不打架斗毆；全班同學自覺愛惜國家財產(chǎn)和校內(nèi)環(huán)境，不在公共場合有不文明舉止，主動維護公共秩序；尊師重教，尊老愛幼，團結互助。

我們班還為“迎評估”做了大量的工作，受到了院領導，老師及同學的高度評價。同時也使我們同學的思想得到了升華。

二，端正學習態(tài)度，樹立優(yōu)良學風

1、從入校那一刻起，我班66名同學便始終有這樣一個共同的抱負和目標：把09國際經(jīng)濟與貿(mào)易2班建設成為院里第一的班級。在各位老師，輔導員及班委的樂觀帶領下，每學期全班均能保證有充分的學習時間，大一學年無留，降，退現(xiàn)象。

2、通過宣揚資料和文體活動，我班同學能夠明確學習目的性，端正學習態(tài)度；在學習中努力做到勤奮刻苦，仔細嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)，班長，學習委員，科代表常常主動與任課老師取得聯(lián)系，樂觀向任課老師反映同學對教學的看法，協(xié)作老師一道完成各項教學任務。班級整體學習狀況良好，第一學期學習成果平均80分以上，成果優(yōu)異。

3、通過系里開展的各種與專業(yè)相關的講座，同學們穩(wěn)定了專業(yè)思想，而且樂觀參與各類社團組織的活動。

4、為了鞏固課堂上老師講的學問，我班每周上兩節(jié)晚自習，起到了極好的效果，班級的學習氣氛大大提高。

三，同學干部各顯神通，同學活動豐富多彩

默契的班團建設奠定團結的基礎，豐富多彩的文體活動呈現(xiàn)同學活力，在班委的帶動下，我班樂觀響應學院號召，制定班規(guī)，細則，開展有聲有色的班團活動。班級同學樂觀進步，團結向上，能主動踴躍參與學校和學院組織的各項實踐活動，并獲得較好成果。

1、在每周一次的班會上，導員都能準時傳達學校及院內(nèi)制定的各項制度，并深化探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的方法，準時訂正這些錯誤。

2、年末組織的“元旦晚會”,同學們踴躍預備節(jié)目，全體班團干部為同學們制造條件，效果很好，不僅增進了同學間的感情，還展現(xiàn)了大家的才藝，內(nèi)容豐富多彩，主題樂觀向上，得到全都好評。

3、在院組織的競賽中，我們班同學樂觀參與，仔細對待，這使同學們對學習，生活等問題有了進一步了解；

4、在校及院內(nèi)同學工作方面，我班也是人才濟濟，工作表現(xiàn)力量突出，如趙建同學任院同學會主席，張小青同學任同學會副主席，周新任團委副書記，另外還有許多同學在社團任職，為我班級及我系做出了重大貢獻，還有很多同學分別在各社團任職，他們都是同學工作的骨干精英。

5、在院或系組織的宿舍檢查中，我們始終保持良好的宿舍衛(wèi)生，得到了領導的好評，為我們營造了良好的生活環(huán)境。

四，加強班級形象建設，同學干部隊伍素養(yǎng)快速提高

好的學風好的班風，首先打算于班集體如何將個體以強大的分散力組成有機的整體，團結奮勉。個人的進步當然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步更為重要，更具意義。我班班干部正是在同學們的努力協(xié)作下以此為中心開展工作的。

我班極具分散力，有一支團結精干高效的干部隊伍，這些干部都是經(jīng)過同學會嚴格的考核和同學們集體投票才選擇出來的，因此在同學中有較高的威信，影響力和號召力，能充分調(diào)動同學的樂觀性和制造性，組織各種活動并精彩完成各項任務。我班同學具有劇烈的集體榮譽感，關懷集體，自覺維護集體利益，樂觀參與集體活動。

法商學院的天空是明凈的，在法商生活的學子蓬勃向上。

法商學院的天空是寬闊的，在法商生活的學子大展宏圖。

法商學院的同學團結全都，國際經(jīng)濟與貿(mào)易2班獨占鰲頭，國際經(jīng)濟與貿(mào)易2班是一個布滿青春活力的集體，也是66名同學永久為之傲慢的團隊，我們覺得一個班級的進步和學院的進展一樣，優(yōu)良的學風，班風必定會給學院制造更好的大環(huán)境。作為本次參評的一個集體，我們有信念在學院中樹立優(yōu)良學風，更有信念在社會中做一流人才，我們會用最絢爛的青春來點亮漂亮的人生!為法商學院的進展與進步書寫輝煌的篇章。

集體先進事跡材料最新篇4

城西學校五(2)班在學校領導的正確領導下，各科任老師齊心協(xié)力，構成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。本班班風正，學風濃，同學整體思想素養(yǎng)高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學習成果好，同學特長進展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個暖和、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：

一、讓班干部成為“管理能手”

本學年初我擔當?shù)氖俏?2)班的班主任。針對五班級同學的身心特點，在新課程理念的指導下，從敬重同學、信任同學、自我管理的同學觀動身，轉變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出同學的自主，實施師生全員參加、全方位、全過程的班級管理。班級方案由班委制訂，班級工作由班委主持，班級沖突由班干部自我妥當解決。我認為班主任的主角應更多地成為同學心理進展的伴侶，同學活動的參加者和班級成長的引導者。

我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作溝通會。會議由班干部輪番主持召開、作記錄;班上同同學發(fā)生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的打算。在溝通會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公正、實事求是。留意先確定優(yōu)點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些推舉，語氣要委婉，讓人簡單理解。對于表現(xiàn)突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實狀況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長制定，組員能夠提出看法，全都透過后構成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交老師。組長的職責是：每一天對本組同學的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的詳細狀況留不一樣的作業(yè)，組長負責檢查、記錄。早、午自習，組長要督促自我的組員努力學習，布置適當?shù)膶W習任務，讓他們不斷提高。組員要聽從組長的領導。這樣做的好處是：大大提高了同學自主管理和自我約束潛力，增加了班群眾的榮譽感。

二、透過正確引導培育優(yōu)良班風

正確的群眾輿論和良好的班風是優(yōu)秀班群眾構成的重要標志，它以無形的力氣幫忙班主任影響和教育同學，對個別同學的影響往往比班主任個人的力氣更有效。為了鼓舞同學養(yǎng)成良好的學習習慣，努力學習，我以《批判和自我批判》為主題，讓同學敘述自我或者發(fā)生在同學身邊的典型事例，以感染其他同學。班會上同學踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學習態(tài)度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足。

正確的群眾輿論的構成，優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是透過班主任的艱苦勞動和細致工作，在群眾活動中逐步構成的。另外，我還采納了一些別的方式：

1、有意識、有方案的透過對同學談話，準時表揚和批判那些典型事例。我從不當面批判、挖苦有過錯的同學，而是事后叫同學到邊上或辦公室里進行教育，讓他分清是非，從而改過自新。

2、開展讀書活動，鼓舞孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣，從中受到啟發(fā).如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的資料敘述下來給同學們聽，看到好的書拿來老師審核后再推舉給同學們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。

3、常常性的有方案的組織好各種有益于同學身心健康的群眾活動，在課堂上，我常常在組與組之間進行各式各樣的競賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好;數(shù)學小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后依據(jù)競賽結果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時常告知同學，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員務必相互鼓舞、相互協(xié)作、分工協(xié)作，僅有這樣才能到達目標，才能品嘗到共同努力所制造的成果，才能體會到勝利與歡快，透過這些活動來增加班級分散力。

三、營造良好的學習氛圍以提高學習愛好

濃濃學風和能吃苦的精神，激勵同學勇攀高峰。在學習上，同學比虛心，互幫互學，優(yōu)秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久;同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面進展自我，不斷超越自我!同時，同學們注意進展多方面的才能，挖掘自我的潛能。我常常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造同學健康、和諧的人格。

首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，依據(jù)學習潛力、思想覺悟的凹凸，把同學平均分成十個學習幫扶小組。我要求每組同學在非常鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學們對這種作法感覺很新奇，專心性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過同學自主、合作、溝通、爭論，在規(guī)定的時間內(nèi)，各組都精彩的完成任務。同學們還編出了洪亮的布滿自信和斗志的口號。

然后，在支配同學座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的同學。把學習好、思想好的同學同學習困難，思想覺悟低的同學搭配在相鄰座位上，讓同學相互幫忙，共同提高。

事實證明，在全班構成的這種“幫扶對子”，有利的調(diào)動了同學學習的專心性、主動性，共性是學習有困難、思想覺悟不高的同學，學會了如何學習，如何改善學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成果。如：我們班此刻沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動作的同學此刻也能努力地約束自我用心聽講了;以前不愛發(fā)言的同學此刻也能踴躍發(fā)言了;上自習比以前有秩序了，再也沒有追逐打鬧的現(xiàn)象了;我班徐文旭和賀蝶同學的數(shù)學成果以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學在學習上向前邁了一大步。

一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個同學不論在學習上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的提高。成果與剛接手時相比，總平均提高了幾非常，上學期期末考試都高于同班級其他班。同學特長進展很好，絕大多數(shù)同學都有自我的特長，在學校組織的各類競賽中也取得了非常優(yōu)異的成果。

集體先進事跡材料最新篇5

我班是__市其次中學初一班級的一個班――初一（六）班，這是一個專心向上的