安全工作標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)手冊

安全工作標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)手冊安全工作標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)手冊安全工作標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)手冊安全工作標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)手冊安全工作標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)手冊安全工作標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)手冊1前言班組是安全管理的重中之重，為進(jìn)一步規(guī)范和指導(dǎo)現(xiàn)場有效的開展安全管理工作，特編寫《安全工作標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)手冊》。本手冊的重點(diǎn)內(nèi)容是如何開展員工安全培訓(xùn)，如何開展危險有害因素辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制，如何開展安全活動等，目的在于提高員工安全意識和安全操作技能，最終實(shí)現(xiàn)武漢新環(huán)球安全文化建設(shè)。前言班組是安全管理的重中之重2目錄一.武漢新環(huán)球安全文化建設(shè)介紹二.武漢新環(huán)球安全文化建設(shè)規(guī)劃三.班組安全目標(biāo)、指標(biāo)和管理方案的制定四.員工安全培訓(xùn)五.危害辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制六.安全隱患的自查和整改七.勞動防護(hù)用品管理八.安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定和落實(shí)九.安全宣傳十.安全活動十一.現(xiàn)場安全管理十二.崗位安全標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書編制和執(zhí)行十三.安全檔案資料管理十四.事故管理十五.安全基本常識目錄一.武漢新環(huán)球安全文化建設(shè)介紹3一.企業(yè)安全文化建設(shè)暨武漢新環(huán)球安全文化建設(shè)介紹零事故零傷害率自然本能嚴(yán)格管理自主管理團(tuán)隊(duì)管理ⅠⅡⅢⅣ第Ⅰ階段：(1)依靠人的本能;(2)以服從為目標(biāo);(3)將職責(zé)委派給安全;(4)缺少高級管理層的參與。第Ⅱ階段：(1)管理層承諾;(2)受雇的條件;(3)害怕／紀(jì)律;(4)規(guī)則／程序;(5)監(jiān)督控制、強(qiáng)調(diào)和目標(biāo);(6)重視所有人;(7)培訓(xùn)。第Ⅲ階段：(1)個人知識、承諾和標(biāo)準(zhǔn);(2)內(nèi)在化;(3)個人價值;(4)關(guān)注自我;(5)實(shí)踐和習(xí)慣行為;(6)個人得到承認(rèn)。第Ⅳ階段：(1)幫助別人遵守；(2)留心他人；(3)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)；(4)關(guān)注他人；(5)集體榮譽(yù)。一.企業(yè)安全文化建設(shè)暨武漢新環(huán)球安全文化建設(shè)介紹零事故零傷4二.武漢新環(huán)球安全文化建設(shè)規(guī)劃綜上所述，武漢新環(huán)球目前安全文化建設(shè)應(yīng)處于第一階段，即自然本能階段；為此，武漢新環(huán)球制定了安全文化建設(shè)規(guī)劃如下：自主管理2011-2012auto-gestion嚴(yán)格監(jiān)管自主管理團(tuán)隊(duì)管理自然本能二.武漢新環(huán)球安全文化建設(shè)規(guī)劃綜5三.班組安全目標(biāo)、指標(biāo)和管理方案的制定何謂目標(biāo)、指標(biāo)和管理方案（What）為何制定（Why）何時制定（When）如何制定（How）為班組安全工作指明方向，制定對策和措施，有的方式。目標(biāo)是奮斗的方向，指標(biāo)是目標(biāo)的量化，管理方案是目標(biāo)、指標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃和措施。目標(biāo)、指標(biāo)和管理方案一年編制一次，每年年底根據(jù)本年的安全整體情況制定下一年的安全總體計(jì)劃。誰制定，誰實(shí)施（Who）班長和安全共進(jìn)小組長協(xié)商制定；全體員工實(shí)施。在哪里制定（Where）班組內(nèi)部制定。1.根據(jù)部門或公司下發(fā)的總的目標(biāo)、指標(biāo)和管理方案，進(jìn)行細(xì)化分解，先確定目標(biāo)和指標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)指標(biāo)制定具體的實(shí)施措施，即管理方案；2.管理方案必須明確責(zé)任人、時間節(jié)點(diǎn)，并進(jìn)行跟蹤記錄。三.班組安全目標(biāo)、指標(biāo)和管理方案的制定何謂目標(biāo)、指標(biāo)和管理方6四.員工安全培訓(xùn)何謂培訓(xùn)（What）為何培訓(xùn)（Why）何時培訓(xùn)（When）如何培訓(xùn)（How）增強(qiáng)員工對安全的理解和認(rèn)識，使員工掌握必要的安全基本知識，提高安全操作技能和安全意識。對安全知識進(jìn)行講授、輔導(dǎo)、培養(yǎng)、訓(xùn)練，使其掌握必要的安全知識和技能。上崗前培訓(xùn)；工藝、生產(chǎn)組織發(fā)生變化時培訓(xùn)；不定期培訓(xùn)。誰培訓(xùn)，培訓(xùn)誰（Who）班長或安全共進(jìn)小組長負(fù)責(zé)培訓(xùn)，并對效果進(jìn)行評價；培訓(xùn)對象為新員工、轉(zhuǎn)崗/復(fù)工員工、在崗員工；特種作業(yè)人員每兩年復(fù)審一次。在哪里培訓(xùn)（Where）公司會議室、班前會、作業(yè)現(xiàn)場等。根據(jù)班組實(shí)際，編制切合實(shí)際的安全培訓(xùn)內(nèi)容；通過講授、輔導(dǎo)、訓(xùn)練等形式教育，并記錄；制定安全培訓(xùn)效果評價標(biāo)準(zhǔn)（考試卷形式或演練、提問形式），經(jīng)實(shí)習(xí)一定時期后，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評價，確認(rèn)合格后方可獨(dú)立上崗作業(yè)。四.員工安全培訓(xùn)何謂培訓(xùn)為何培訓(xùn)何時培訓(xùn)如何培訓(xùn)增強(qiáng)員工對安7五.危害辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制

（一）危險有害因素辨識何謂危險、有害（What）為何辨識（Why）何時辨識（When）在哪里辨識（Where）誰辨識（Who）如何辨識（How）使員工熟知本崗位、工作環(huán)境存在的危險有害因素，并采取有效的預(yù)防和控制措施，避免事故發(fā)生。作業(yè)現(xiàn)場、作業(yè)環(huán)境；對象為：人、機(jī)、料、法、環(huán)。危險——表示危害的暴露程度。一般是指能對人造成傷害或?qū)ξ镌斐蓳p懷的突發(fā)性因素。有害：是指能影響人的身體健康，導(dǎo)致疾病，或?qū)θ嗽斐陕該p害的因素。（1）工作前（有了這個崗位，有了具體的工作內(nèi)容）就應(yīng)該進(jìn)行危險有害因素辨識。（2）當(dāng)工藝、設(shè)備、工作環(huán)境發(fā)生變化，即“四新”項(xiàng)目時，應(yīng)重新進(jìn)行危害辨識。組織：班長、經(jīng)理；實(shí)施：安全共進(jìn)小組長；參及：所有人。要求將空表下發(fā)一人一張進(jìn)行填寫。參考下頁。五.危害辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制

（一）危險有害因素辨識何86.如何辨識（How）？確定方式按作業(yè)活動或工作崗位劃分，推薦使用“作業(yè)活動”。明確對象明確使用的工具、使用的材料、工作環(huán)境、工作的對象及內(nèi)容、使用的設(shè)備，按人、機(jī)、料、法、環(huán)劃分。實(shí)施辨識找出工作崗位、工作環(huán)境可能存在的每一項(xiàng)危險有害因素，內(nèi)容要求精簡、描述準(zhǔn)確，參考《生產(chǎn)過程危險和有害因素分類及代碼》匯總（1）用筆填寫“危險有害因素基礎(chǔ)調(diào)查表”；（2）小組長或班長進(jìn)行整理、匯總，對描述的準(zhǔn)確性等進(jìn)行把關(guān)；（3）輸入電腦存檔。6.如何辨識（How）？確定方式按作業(yè)活動或工作崗位劃分，推9排煙不暢舉例未經(jīng)培訓(xùn)料機(jī)法環(huán)人健康狀況異常排風(fēng)扇異常安全防護(hù)缺陷材料特性腐蝕性物質(zhì)操作方式措施無作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)通風(fēng)不良，高溫排風(fēng)扇污漬職業(yè)禁忌癥感冒等排風(fēng)扇功率過小未帶口罩注：危險有害因素的識別需要不斷補(bǔ)充和完善，持續(xù)改進(jìn)。排煙不暢舉例未經(jīng)培訓(xùn)料機(jī)法環(huán)人健康狀況異常排風(fēng)扇異常安全防護(hù)10舉例排煙不暢料法環(huán)人機(jī)舉例排煙不暢料法環(huán)人機(jī)11配合失誤設(shè)備設(shè)施缺陷；安全防護(hù)缺陷；電危害；空中墜物；火災(zāi)；作業(yè)環(huán)境不良；安全標(biāo)識缺陷；化學(xué)品危害；員工生理、心理異常；指揮錯誤或操作錯誤；其它。主要的危險有害因素類別配合失誤作業(yè)環(huán)境不良；主要的危險有害因素類別12（二）風(fēng)險評價為何評價（Why）對危險有害因素進(jìn)行評級，確定其發(fā)生的可能和危害程度，并有針對性地制定控制措施。在“危害辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制工作表”上直接評級。危險有害因素識別結(jié)束匯總完后即進(jìn)行評價。對存在的危險有害因素依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價，確定風(fēng)險級別和風(fēng)險大小。組織二至三人進(jìn)行風(fēng)險評價；評價完后班長進(jìn)行審核,確定合理性；填寫“危害辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制工作表”。何謂評價（What）何時評價（When）如何評價（How）誰評價（Who）班長組織實(shí)施。在哪評價（Where）注：風(fēng)險評價因人而異，所以評價完后班長要進(jìn)行平衡,最好不出現(xiàn)Ⅰ級。（二）風(fēng)險評價為何評價對危險有害因素進(jìn)行評級，確定其發(fā)生的13表2危害性事件的嚴(yán)重度等級矩陣指數(shù)風(fēng)險評價法可能性等級說明單個項(xiàng)目具體發(fā)生情況總體發(fā)生情況A頻繁頻繁發(fā)生連續(xù)發(fā)生B很可能在壽命期內(nèi)會出現(xiàn)若干次頻繁發(fā)生C有時在壽命期內(nèi)有時可能發(fā)生發(fā)生若干次D極少在壽命期內(nèi)不易發(fā)生，但有可能發(fā)生不易發(fā)生，但有理由可預(yù)期發(fā)生E不可能極不易發(fā)生，以至于可以認(rèn)為不會發(fā)生不易發(fā)生，但有可能發(fā)生嚴(yán)重度等級等級說明事故后果說明Ⅰ災(zāi)難的人員死亡或系統(tǒng)報(bào)廢Ⅱ嚴(yán)重的人員嚴(yán)重受傷、嚴(yán)重職業(yè)病或系統(tǒng)嚴(yán)重?fù)p壞Ⅲ輕度的人員輕度受傷、輕度職業(yè)病或系統(tǒng)輕度損壞Ⅳ輕微的人員傷害程度和系統(tǒng)損壞程度都輕于Ⅲ級表1危害性事件的可能性等級表2危害性事件的嚴(yán)重度等級矩陣指數(shù)風(fēng)險評價法可能性等級說14

表3

風(fēng)險評價指數(shù)矩陣實(shí)例

嚴(yán)重性等級可能性等級Ⅰ(災(zāi)難的)Ⅱ(嚴(yán)重的)Ⅲ(輕度的)Ⅳ(輕微的)A(頻繁)B(很可能)ⅠC(有時)Ⅱ

D(極少)

ⅢⅣE(不可能)

表3風(fēng)險評價指數(shù)矩陣實(shí)例嚴(yán)重性等級ⅠⅡⅢ15將“危險有害因素基礎(chǔ)調(diào)查表”中登記的所有危險有害因素復(fù)制至“危害辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制工作表”中如何實(shí)施風(fēng)險評價（How）？用矩陣指數(shù)法實(shí)施評價，可以多人一起探討評定（存在一定人為因素，班長最后需要權(quán)衡一下）根據(jù)評價結(jié)果排序，并制定相應(yīng)的控制措施。將“危險有害因素基礎(chǔ)調(diào)查表”中登記的所有危險有害因素復(fù)制至“16（三）風(fēng)險控制為何風(fēng)險控制（Why）“防患于未然”。即根據(jù)風(fēng)險評價結(jié)果，有針對性地制定預(yù)防和控制措施，控制危險源，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。在《危害辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制工作表》上直接填寫控制措施。風(fēng)險評價結(jié)束，或經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)已有的風(fēng)險控制措施不能滿足實(shí)際需要時。是指風(fēng)險管理者采取各種措施和方法,消滅或減少風(fēng)險事件發(fā)生的各種可能性,或者減少風(fēng)險事件發(fā)生時造成的損失。班長和安全共進(jìn)小組長一起確定，并根據(jù)控制措施執(zhí)行。（1）根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)；（2）根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況；（3）簡單、適用，操作性強(qiáng)。填寫“危害辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制工作表”。何為風(fēng)險控制（What）何時制定控制措施（When）如何制定風(fēng)險控制（How）誰制定，誰實(shí)施（Who）在哪里制定措施（Where）（三）風(fēng)險控制為何風(fēng)“防患于未然”。即根據(jù)風(fēng)險評價結(jié)果，有17制定管理方案或行動計(jì)劃建立健全管理規(guī)章制度應(yīng)急預(yù)案及響應(yīng)培訓(xùn)教育監(jiān)測、測量現(xiàn)場監(jiān)控個人防護(hù)安全警示標(biāo)識其它如何實(shí)施風(fēng)險控制（How）？制定管理方案或行動計(jì)劃如何實(shí)施風(fēng)險控制（How）？18危險有害因素辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制危險有害因素辨識對將工作崗位、工作環(huán)境存在的各種危險有害因素識別出來，并填寫“危險有害因素辨識基礎(chǔ)調(diào)查表”風(fēng)險評價對已識別出的危險有害因素，依據(jù)“矩陣指數(shù)法”，確認(rèn)危險有害因素發(fā)生的可能性大小和發(fā)生后后果的嚴(yán)重度，從而確定風(fēng)險級別。風(fēng)險控制針對已識別出的危險有害因素（尤其尤其是Ⅱ、Ⅲ級危險有害因素。），制定相應(yīng)的預(yù)防和控制措施危險有害因素辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制危險有害因素辨識對將工作19六.安全隱患的自查和整改為何自查和整改（Why）及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并消滅安全隱患，避免造成事故。作業(yè)現(xiàn)場人、機(jī)、料、法、環(huán)。（1）隨時；（2）定期：每周至少一次。人的不安全行為、設(shè)備及設(shè)施的不安全狀態(tài)、作業(yè)場所環(huán)境不良和管理上的欠缺等有可能造成事故發(fā)生的潛在危險。（1）每個人；（2）安全共進(jìn)小組長組織小組成員；（3）班長;對查出的安全隱患協(xié)調(diào)解決。（1）每周一次小組長帶隊(duì)查現(xiàn)場；（2）員工設(shè)備點(diǎn)檢；（3）重點(diǎn)放在設(shè)備的不安全狀態(tài)和作業(yè)環(huán)境不良。驗(yàn)證：整改落實(shí)到具體人、時間；整改完成后對效果進(jìn)行評價。何謂隱患（What）何時自查和整改（When）如何查找和整改（How）誰查找，誰整改（Who）在哪里查找（Where）六.安全隱患的自查和整改為何自查及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并消滅安全20七.勞動防護(hù)用品管理目的和意義（Why）工作場所，工作中。工作時。是指由生產(chǎn)經(jīng)營單位為從業(yè)人員配備的，使其在勞動過程中免遭或者減輕事故傷害及職業(yè)危害而提供的個人隨身穿戴的用品，是一種個人防御性裝備。所有作業(yè)員工必須佩戴；班長和共進(jìn)小組長管理，佩戴方式方法不當(dāng)會失去其防護(hù)功效。班長和安全小組長熟知本班組所有崗位應(yīng)該佩戴那些勞動防護(hù)用品；熟知個防護(hù)用品的規(guī)范使用，并演示給員工；按使用規(guī)范和崗位需求正確佩戴。何謂勞動防護(hù)用品（What）何時佩戴（When）如何佩戴和管理（How）誰佩戴，誰管理（Who）哪里需要佩戴（Where）保障勞動者在生產(chǎn)工作中安全及健康的有效措施，在預(yù)防職業(yè)性有害因素的綜合措施中屬于第一級防護(hù)。勞動防護(hù)用品分類見附二七.勞動防護(hù)用品管理目的和意義工作場所，工作中。工作時。是指21八.安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定和落實(shí)為何制定責(zé)任制（Why）安全生產(chǎn)責(zé)任制是安全管理的核心內(nèi)容，是安全管理的基礎(chǔ)，目的在于各負(fù)其責(zé)，按章辦事。紙質(zhì)版，并有班長、經(jīng)理簽字。班組成立，即應(yīng)制定。是指各級別人員安全生產(chǎn)的崗位職責(zé)和工作任務(wù)，權(quán)利和義務(wù)。班長制定，一般分三層次：班長、安全小組長、操作工；各相關(guān)人員落實(shí)。根據(jù)各級別崗位實(shí)際，制定安全生產(chǎn)責(zé)任制，必須要符合實(shí)際，做識么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，一定要切合實(shí)際。何謂責(zé)任制（What）何時制定（When）如何制定和落實(shí)（How）誰制定，誰落實(shí)（Who）在哪里（Where）八.安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定和落實(shí)為何制定安全生產(chǎn)責(zé)任制是安全管22安全表格安全表格23九.安全宣傳為何宣傳（Why）使員工及時了解最新的安全信息，掌握更多的安全知識。在看板上。隨時，有安全信息即可張貼，以新?lián)Q舊。安全信息在固定的展板上張貼。安全小組長或指定負(fù)責(zé)人。（1）版面設(shè)計(jì)；（2）內(nèi)容張貼形式（3）重點(diǎn)突出；（4）內(nèi)容新穎。何謂宣傳（What）何時宣傳（When）如何宣傳（How）誰宣傳（Who）在哪里宣傳（Where）九.安全宣傳為何宣傳使員工及時了解最新的安全信息，掌握更多的24十.安全專項(xiàng)活動為何開展活動（Why）通過安全活動，讓員工更多掌握和提高安全操作技能，熟知危險有害因素，提高識別和發(fā)現(xiàn)問題的能力在作業(yè)現(xiàn)場或會議室。每月14、28日或左右，但至少每月兩次。將員工召集在一起，以某一項(xiàng)主題為中心進(jìn)行安全專項(xiàng)討論、研究的過程。由班長組織或安全小組長組織，全員參及或部分相關(guān)人員參與。1.選活動主題和主持人；2.確定參及對象和時間、地點(diǎn)；3.采用一問一答或口述手指或示范講解演練或頭腦風(fēng)暴等形式；4.做好記錄。何謂安全活動（What）何時開展活動（When）如何開展安全活動（How）誰組織，誰參及（Who）在哪里開展活動（Where）十.安全專項(xiàng)活動為何開展通過安全活動，讓員工更多掌握和提高安25第一步：活動之前，先擬定活動主題；第二步：確定活動主持人和時間、參加人員；第三步：開展活動；第四步：對活動效果進(jìn)行評價，并做好記錄。（一）如何組織開展安全活動十.安全專項(xiàng)活動第一步：活動之前，先擬定活動主題；（一）如何組織開展安全活動26(二).開展安全活動的內(nèi)容

1.班組危險預(yù)知訓(xùn)練活動（1）術(shù)語：危險預(yù)知：簡言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險有害因素，進(jìn)而采取防范措施，控制危險，保障安全。實(shí)踐證明，班組開展危險預(yù)知活動是安全工作之法寶。

（2）目的：提高員工識別危險有害因素的能力和水平；及時發(fā)現(xiàn)安全隱患；強(qiáng)化班組控制風(fēng)險的能力。十.安全專項(xiàng)活動(二).開展安全活動的內(nèi)容

1.班組危險預(yù)知訓(xùn)練活動（1）術(shù)27（3）危險預(yù)知應(yīng)包括的內(nèi)容：明確本班組的作業(yè)對象、作業(yè)環(huán)境、使用的設(shè)備設(shè)施、材料、員工分工；對以上項(xiàng)目可能發(fā)生哪種傷害，引起哪類事故，都應(yīng)預(yù)想到；讓班組每個成員都清楚，從人、機(jī)、料、法、環(huán)幾個方面細(xì)化分析，認(rèn)真填寫《危險有害因素基礎(chǔ)調(diào)查表》；（4）活動方法擬定訓(xùn)練主體：確定一個作業(yè)活動或設(shè)備設(shè)施員工參及識別危險有害因素：采取頭腦風(fēng)暴法，各自提出自己認(rèn)為存在的危險有害因素；風(fēng)險評價，并制定相應(yīng)的預(yù)防和控制措施；活動完后對活動效果進(jìn)行評價。十.安全專項(xiàng)活動（3）危險預(yù)知應(yīng)包括的內(nèi)容：十.安全專項(xiàng)活動282.崗位安全標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書演練序號工作環(huán)節(jié)演練內(nèi)容方法及工具主持人1為完成本作業(yè)活動而制訂的其他工藝文件及設(shè)備操作規(guī)程掌握工藝文件及設(shè)備操作規(guī)程流程及標(biāo)準(zhǔn)要求?？谑鍪种?、記錄班長或小組長2工作前按工作前內(nèi)容口述手指、記錄班長或小組長3工作中按工作中內(nèi)容口述手指、記錄班長或小組長4工作后

按工作后內(nèi)容

口述手指、記錄

班長或小組長5應(yīng)急與對策按應(yīng)急與對策內(nèi)容口述手指、記錄

班長或小組長1）演練的內(nèi)容及方式十.安全專項(xiàng)活動2.崗位安全標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書演練序號工作環(huán)節(jié)演練內(nèi)29（1）消防應(yīng)急演練；（2）化學(xué)品泄漏應(yīng)急演練；（3）員工受傷應(yīng)急演練；（4）其它。3.應(yīng)急預(yù)案的演練十.安全專項(xiàng)活動（1）消防應(yīng)急演練；3.應(yīng)急預(yù)案的演練十.安全專項(xiàng)活動304.安全基本常識宣貫及提問對安全基本常識進(jìn)行宣貫培訓(xùn)，并解釋其含義后，對員工進(jìn)行抽查詢問；5.典型事故案例舉一反三針對典型事故案例，有針對性地開展安全活動，如開展班組員工討論、現(xiàn)場類似問題的查找整改等；4.安全基本常識宣貫及提問對安全基本常識進(jìn)行宣貫培訓(xùn)，并解釋316.現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)演練如何正確規(guī)范作業(yè)，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行演練；如何正確規(guī)范佩戴勞保，先示范后演示；其它。6.現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)演練如何正確規(guī)范作業(yè)，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行演練；32十一.現(xiàn)場安全管理為何管理現(xiàn)場（Why）現(xiàn)場是安全管理的重中之重，只有抓好現(xiàn)場，才能保證安全，才能保證正常生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場。每時每刻。對生產(chǎn)現(xiàn)場的人、機(jī)、料、法、環(huán)的執(zhí)行狀況進(jìn)行監(jiān)控和管理。班長是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人；安全共進(jìn)小組長配合班長實(shí)施管理；全員參及安全管理，并接受安全管理。1.有的放矢，明確管理的對象；2.現(xiàn)場巡查，檢查執(zhí)行力3.自查：作業(yè)環(huán)境、工具設(shè)備安全性，設(shè)備點(diǎn)檢；4.重點(diǎn)監(jiān)控；5.分工明確，共同協(xié)作。6.問題及時整改。何謂現(xiàn)場管理（What）何時管理（When）如何管理（How）誰管理，管理誰（Who）在哪里管理（Where）十一.現(xiàn)場安全管理為何管理現(xiàn)場現(xiàn)場是安全管理的重中之重，只有33十二.崗位安全標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書編制和執(zhí)行編制的目的（Why）作為最基礎(chǔ)的安全管理制度，為員工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)提供依據(jù)，直到崗位員工正確作業(yè)的一種標(biāo)準(zhǔn)和制度，規(guī)范員工的行為，避免事故發(fā)生。放在崗位附近的看板上。工藝、環(huán)境、設(shè)備、作業(yè)對象等發(fā)生變化后，應(yīng)及時更新。主要包括：工作對象；使用的工具；主要勞保用品；本崗位危險有害因素；工作前、工作中、工作后安全工作要領(lǐng)；應(yīng)急措施等。班長牽頭制定，本崗位員工參及制定并嚴(yán)格執(zhí)行。確定崗位名稱、作業(yè)內(nèi)容、使用的設(shè)備工具、作業(yè)對象、使用的零件或材料、作業(yè)環(huán)境、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或方法等，根據(jù)指導(dǎo)書標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范編制，經(jīng)審核，批準(zhǔn)，蓋章生效后使用。作業(yè)指導(dǎo)書的內(nèi)容（What）何時編制（When）如何編制和執(zhí)行（How）誰編制，誰執(zhí)行（Who）放在哪里（Where）十二.崗位安全標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書編制和執(zhí)行編制的作為最基礎(chǔ)的安全34十三.安全檔案資料管理管理的目的（Why）確保文件資料保存完整、規(guī)范，且有效，各項(xiàng)記錄齊全，便于查找1.班組園地看板資料管理；2.檔案資料夾或資料盒。隨時存檔，定期清理。日常使用的各類安全管理規(guī)章制度，工作中產(chǎn)生的各類記錄，安全文件、安全通知等，統(tǒng)稱為安全文件資料班長統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，安全共進(jìn)小組長具體實(shí)施。1.指定專人負(fù)責(zé)；2.有專門的文件夾；3.有編碼、目錄；4.按編碼順序規(guī)范保存；5.主要包括管理制度、文件通知公告、事故檔案、稽查周報(bào)、各種記錄；6.每日維護(hù)，定期更新，不要的丟棄。何謂檔案資料（What）何時管理（When）如何管理（How）誰負(fù)責(zé)，誰實(shí)施（Who）在哪里管理（Where）十三.安全檔案資料管理管理的確保文件資料保存完整、規(guī)范，且有35十四.事故調(diào)查、報(bào)告和處理目的和意義（Why）發(fā)生事故后及時報(bào)告、調(diào)查、處理，并舉一反三，吸取事故教訓(xùn)，避免再次發(fā)生。事故現(xiàn)場調(diào)查處理事故發(fā)生后立即。事故是指造成人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失的意外事件。若未造成任何人員傷害或財(cái)產(chǎn)損失，則稱為“未遂事件”。事故發(fā)生后，現(xiàn)場第一目擊證人必須立即報(bào)告給班長，班長報(bào)告給經(jīng)理或行政人事部見下頁。何謂事故（What）何時報(bào)告、調(diào)查和處理（When）如何調(diào)查、報(bào)告和處理（How）誰負(fù)責(zé)調(diào)查、報(bào)告和處理（Who）在哪里調(diào)查（Where）十四.事故調(diào)查、報(bào)告和處理目的和發(fā)生事故后及時報(bào)告、調(diào)查、處36發(fā)生事故事故報(bào)告直接上級/班長行政人事部部門經(jīng)理副總/行政人事部副總事故救援保護(hù)現(xiàn)場神龍醫(yī)院急救電話（24小時）搶救財(cái)產(chǎn)事故調(diào)查、分析和處理現(xiàn)場取證召開現(xiàn)場會填寫四不放過表，領(lǐng)導(dǎo)簽字后一份存檔一份上交行政人事部責(zé)任單位按四不放過原則執(zhí)行，分析事故原因，制定預(yù)防對策（臨時、長久），并執(zhí)行事故教訓(xùn)各班組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，有行動計(jì)劃和措施，并簽字編制事故案例現(xiàn)場目擊證人如何開展事故調(diào)查、報(bào)告和處理發(fā)生事故事故報(bào)告直接上級/班長行政人事部部門經(jīng)理副總/行政人37人的不安全行為物的不安全狀態(tài)嚇一跳冒冷汗未遂事故輕微受傷輕傷死亡

重傷⑵“事件”⑶“事故”⑴“危險”危險→事件→事故構(gòu)成了[事故鏈]：三者之間存在一定的關(guān)聯(lián)。但是事故在某一時刻會不會發(fā)生，完全取決于致害物是否及人接觸以及接觸后對人的傷害程度。因此，從本質(zhì)上看，事故就是事件的一種發(fā)生了的“隨機(jī)事件”，它發(fā)生于人?物軌跡意外交叉的“時空”。致害物??！?…（時空軸）（一）事故是怎么形成的…人的不安全行為嚇一跳未遂事故381.事故因果連鎖論管理失誤個人原因、工作條件物的不安全狀態(tài)人的不安全行為事故傷亡管理失誤個人原因、工作條件物的不安全狀態(tài)人的不安全行為事故傷亡2.事故的發(fā)生物的不安全狀態(tài)人的不安全行為事故傷亡管理失誤個人原因、工作條件（二）海因里希的事故致因理論3.事故的控制1.事故因果連鎖論管理失誤個人原因、工作條件物的不安全狀態(tài)事39（三）事故定義事故：是一種可能造成人員傷害或財(cái)產(chǎn)損失的意外事件，包括死亡、職業(yè)病、傷害、財(cái)產(chǎn)損失或其它損失。事件：事件的發(fā)生可能造成事故，也可能并未造成任何損失，因而可以說事件包括事故。對于沒有造成職業(yè)病、死亡、傷害、財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的事件稱之為“未遂事件”。工傷事故：職工在勞動過程中，所發(fā)生的或及之相關(guān)的人身傷害事故。另：上下班途中受到機(jī)動車傷害的亦屬于公傷。輕傷事故——因工受傷后歇工在1個工作日以上105個工作日以內(nèi)，但不夠重傷的事故。重傷事故——因工受傷損失工作日等于或超過105個工作日以上的失能事故。死亡事故——指發(fā)生事故當(dāng)時死亡和負(fù)傷后一個月內(nèi)死亡的事故。一般死亡事故是指一次事故死亡1-2人的死亡事故；重特大死亡事故是指一次死亡3人及3人以上的事故。（三）事故定義事故：是一種可能造成人員傷害或財(cái)產(chǎn)損失的意外事40十五.安全基本常識三違：違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律。三同時：凡新建、擴(kuò)建、改建和重大技術(shù)改造工程項(xiàng)目（含引進(jìn)項(xiàng)目），其勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須及主體工程同時設(shè)計(jì)、同時施工、同時投產(chǎn)驗(yàn)收使用。四不傷害：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害。四不放過：事故原因沒有查清楚不放過、沒有采取預(yù)防和控制措施不放過、責(zé)任者沒有受到處理不放過、員工沒有受到教育不放過。四新教育：采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。五同時：企業(yè)生產(chǎn)（經(jīng)營）的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，必須明確安全與生產(chǎn)是一個有機(jī)的整體，要將安全與生產(chǎn)的產(chǎn)量（進(jìn)度）一起抓，在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)工作的時候，同時計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作。十五.安全基本常識三違：違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律。41

本質(zhì)安全：

設(shè)備、設(shè)施或生產(chǎn)技術(shù)工藝含有的、內(nèi)在的能夠從根本上防止事故發(fā)生的功能。

本質(zhì)安全一般包括兩種安全功能：

(1)失誤一安全功能：操作者即使操作失誤，也不會受到傷害或發(fā)生其他事故。

(2)故障一安全功能：設(shè)備、設(shè)施或生產(chǎn)技術(shù)工藝發(fā)生故障時，能暫時維持正常工作或自動轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩珷顟B(tài)。

這兩種安全功能均是設(shè)備、設(shè)施和生產(chǎn)技術(shù)工藝本身固有的，即在它們的設(shè)計(jì)階段就被考慮加入其中的。

十五.安全基本常識本質(zhì)安全：

十五.安全基本常識42紅色表示禁止、停止的意思。黃色表示注意、警告的意思。

藍(lán)色表示指令、必須遵守的意思

綠色表示通行、安全和提供信息的意思。安全出口安全色分為：紅、藍(lán)、黃、綠十五.安全基本常識——安全色安全出口安全色分為：紅、藍(lán)、黃、綠十五.安全基本常識——安43一、頭部防護(hù)用品

頭部防護(hù)用品是為防御頭部不受外來物體打擊和其他因素危害而配備的個人防護(hù)裝備。根據(jù)防護(hù)功能要求，主要有一般防護(hù)帽、防塵帽、防水帽、防寒帽、安全帽、防靜電帽、防高溫帽、防電磁輻射帽、防昆蟲帽等九類產(chǎn)品。

二、呼吸器官防護(hù)用品

呼吸器官防護(hù)用品是為防御有害氣體、蒸氣、粉塵、煙、霧經(jīng)呼吸道吸入，或直接向使用者供氧或清凈空氣，保證塵、毒污染或缺氧環(huán)境中作業(yè)人員正常呼吸的防護(hù)用具。

呼吸器官防護(hù)用品主要分為防塵口罩和防毒口罩（面具）兩類，按功能又可分為過濾式和隔離式兩類。

三、眼面部防護(hù)用品

眼面部防護(hù)用