導(dǎo)電高分子(二)教材

導(dǎo)電高分子(二)教材導(dǎo)電高分子(二)教材導(dǎo)電高分子(二)教材導(dǎo)電高分子(二)教材導(dǎo)電高分子(二)教材12.總也倒不了的老屋根據(jù)標(biāo)題預(yù)測故事第一課時12.總也倒不了的老屋根據(jù)標(biāo)題預(yù)測故事第一課時1、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。2、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。2024/4/32024/4/32024/4/34/3/20241:25:50AM3、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人4、智力教育就是要擴大人的求知范圍5、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。6、要經(jīng)常培養(yǎng)開闊的胸襟，要經(jīng)常培養(yǎng)知識上誠實的習(xí)慣，而且要經(jīng)常學(xué)習(xí)向自己的思想負責(zé)任。四月242024/4/32024/4/32024/4/34/3/20247、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。2024/4/32024/4/303April20248、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。2024/4/32024/4/32024/4/32024/4/3

1、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。

邊聽邊畫出本課的生字新詞。小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。邊聽邊畫出本課

①讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。②邊讀邊思考，在不理解的地方做上記號。朗讀要求①讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。朗讀要求洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬

dònɡzhǔnbèibàoqiángbì

èzhīzhūpiàozhuànɡbǎoshài讀一讀：洞準(zhǔn)備暴墻壁dònɡzhǔnb漂洞準(zhǔn)備暴壁餓蜘蛛撞飽曬讀一讀漂洞準(zhǔn)備暴壁讀一讀喵孵暴湊嘰偶爾餓墻壁喵孵暴湊嘰偶爾餓墻壁暴風(fēng)雨往前湊喵喵孵小雞嘰嘰好餓偶爾讀詞語：暴風(fēng)雨往前湊喵喵讀詞語：初讀課文填空：老屋為了＿＿＿，＿＿＿和＿＿＿而＿＿＿次沒有倒下。要求：整體感知，了解內(nèi)容。思考：文中寫了老屋幾次要倒下，又是因為什么而沒有倒下？小貓老母雞小蜘蛛三初讀課文填空：要求：整體感知，了解內(nèi)容。小貓老母雞小蜘蛛三會寫的字洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬會寫的字洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬漂壁洞餓蜘蛛飽形聲字漂壁洞形聲字猜字謎:①各字多了十字心。（打一個字）②烈日當(dāng)頭照，洪水被嚇跑，還有一些水，在下把命保。（打一個字）③肚子咕咕叫，我把食物找。（打一個字）④日落西山。（打一個字）備暴餓曬猜字謎:備暴餓曬左右結(jié)構(gòu)洞準(zhǔn)墻餓蜘蛛漂撞飽曬左右結(jié)構(gòu)洞準(zhǔn)墻餓蜘蛛漂撞飽曬上下結(jié)構(gòu)備壁

上中下結(jié)構(gòu)暴上下結(jié)構(gòu)備壁上中下結(jié)構(gòu)暴“準(zhǔn)”字左右結(jié)構(gòu)，左邊是兩點水，右邊是個“隹”，不是“住”，中間的單人基本接近豎中線?！氨弊?，上中下結(jié)構(gòu)，注意上面的“日”寫得扁一些，最下面不是“水”。中間的“共”的第二橫壓住橫中線上。“曬”左窄右寬，右邊是個“西”。易錯提示“準(zhǔn)”字左右結(jié)構(gòu)，左邊是兩點水，右邊是個“隹”，不是“住”，12總也倒不了的老屋（第2課時）人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級12總也倒不了的老屋人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文三年級準(zhǔn)備孵小雞偶爾墻壁蜘蛛漂亮暴風(fēng)雨好餓曬太陽準(zhǔn)備孵小雞偶爾墻壁蜘蛛漂亮暴風(fēng)雨好餓曬太陽老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破

“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去?！昂昧?，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上

猜測一下，老屋會答應(yīng)嗎？為什么？通過插圖我們可以進行預(yù)測。猜測一下，老屋會答應(yīng)嗎？為什么？通過插圖我們可以進行預(yù)

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！暗鹊?，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！崩衔莸拖骂^，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。?/p>

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二又一次被人打攪了，如果你是老屋，你會怎么想？依據(jù)生活經(jīng)驗進行預(yù)測。又一次被人打攪了，如果你是老屋，你會怎么想？依據(jù)生活經(jīng)驗進行

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好故事講到這，你覺得這是一座怎樣的老屋呢？故事講到這，你覺得這是一座怎樣的老屋呢？可正當(dāng)老屋要倒下去時，蜘蛛又來請求老屋了，這次你們一定會猜到老屋會怎么做吧？文章內(nèi)容里提供的一些線索，也可以幫助我們預(yù)測?？烧?dāng)老屋要倒下去時，蜘蛛又來請求老屋了，這次你們老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！?/p>

“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！崩衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧讀讀課文的最后兩個旁批，說說這些預(yù)測是根據(jù)什么做出的？1.老屋可能會遇到其他需要幫助的小動物。2.估計老屋不會倒了。讀讀課文的最后兩個旁批，說說這些預(yù)測是根據(jù)什么做出的

在讀課文的過程中，你有沒有猜到后面會發(fā)生什么呢？說說你的預(yù)測。你可以這樣來回答：

我讀到＿＿，就猜到＿＿＿，因為＿＿。在讀課文的過程中，你有沒有猜到后面會發(fā)生什么呢？說說你續(xù)寫故事

時間一天天過去了，小蜘