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課題點(diǎn)睛:本文題目是把大自然比喻成為讀不完的大書,吸引讀者帶著好奇心去閱讀,表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。相關(guān)資料:
朱維之1905年出生,浙江滄南人。上海瀘江大學(xué)國文系教授、系主任。主要作品有《基督教與文學(xué)》《李卓吾論》等。課件PPT資料寶袋課題點(diǎn)睛:本文題目是把大自然比喻成相關(guān)課件PPT預(yù)習(xí)檢查
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自由朗讀,理解感悟一:課文第1自然段,本段寫了大人無暇關(guān)心我們的原因。家里比較貧困,因?yàn)樨毨В源笕藗儫o暇關(guān)心孩子們玩耍的事了。課件PPT課文詳解自由朗讀,理解感悟一:課件PPT課文詳解
在課文第2自然段中,運(yùn)用了排比句,也是文章的中心句,概括的寫出了大自然引起孩子們的興趣,為孩子提供了游樂的材料。自由朗讀,理解感悟二:課件PPT課文詳解自由朗讀,理解感悟二:課件PPT課文詳解
在課文第2自然段中,通過對“小麻雀”“老鷹”“花草樹木”等這些大自然中的生靈的描述,可以看出“我”從大自然中獲得了許多快樂。自由朗讀,理解感悟三:課件PPT課文詳解自由朗讀,理解感悟三:課件PPT課文詳解
在課文第2自然段中,運(yùn)用擬人手法,把螞蟻寫活了,字里行間表現(xiàn)出一個(gè)“趣”字。自由朗讀,理解感悟四:課件PPT課文詳解自由朗讀,理解感悟四:課件PPT課文詳解
在課文第3自然段中,第二句話,作者告訴我們他喜歡竹子和棕櫚。自由朗讀,理解感悟五:課件PPT課文詳解自由朗讀,理解感悟五:課件PPT課文詳解
在讀課文第3自然段中的第四句話,“果子”的味道鮮美,寫出了作者對大自然的喜愛和贊美之情,“雨后春筍”更表達(dá)了作者心中的喜悅之情。自由朗讀,理解感悟六:課件PPT課文詳解自由朗讀,理解感悟六:課件PPT課文詳解
在課文第3自然段中,第五句話和第六句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,“亭亭玉立的身影”“高潔”“溫柔細(xì)膩”這些都是寫人的詞語,突出了竹子的美。自由朗讀,理解感悟七:課件PPT課文詳解自由朗讀,理解感悟七:課件PPT課文詳解
在課文第2自然段中,第八句話和第九句話,寫了竹子和棕櫚的性格,“溫柔細(xì)膩”棕櫚的“堅(jiān)毅”“獨(dú)立”帶給我們的是另一種境界和情趣,那是來自大自然的美妙樂章。自由朗讀,理解感悟八:課件PPT課文詳解自由朗讀,理解感悟八:課件PPT課文詳解
課文第4自然段,是對全文的總結(jié),同時(shí)照應(yīng)文章的題目,點(diǎn)明了文章的中心。自由朗讀,理解感悟九:課件PPT課文詳解自由朗讀,理解感悟九:課件PPT課文詳解
課文第4自然段中,“看不完的大畫冊”,寫出了大自然美不勝收,處處如詩如畫。最后一個(gè)分句承接前文,對文題作進(jìn)一步說明。自由朗讀,理解感悟十:課件PPT課文詳解自由朗讀,理解感悟十:課件PPT圖解結(jié)構(gòu)讀不完的大書大自然中可以找好玩的東西1
大自然提供豐富的游戲材料
2
自家的庭院優(yōu)美可愛有情趣
3
幼年家貧無人管大自然中找樂趣
自由
空中的浮云飛鳥地上的走獸昆蟲水中的游魚蝌蚪
處處有想不完的樂趣
欣賞
感受
慧眼觀察自然學(xué)做有心之人
大自然里奧秘?zé)o窮學(xué)問大
4樹多花美果飄香竹筍味美葉高潔棕櫚葉大隨風(fēng)搖
課件PPT圖解結(jié)構(gòu)大自然中可以大自然提供豐自家的庭院優(yōu)幼年家課件PPT概括主題這篇課文作者寫小時(shí)候在大自然中找到了玩不盡的材料,在自家庭院發(fā)現(xiàn)了無限的情趣。通過對自然環(huán)境的描寫,說明了大自然是一本讀不完的大書,表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。課件PPT概括主題課件PPT寫法點(diǎn)撥
學(xué)習(xí)圍繞課題展開敘述的寫法。課題是文章的著眼點(diǎn),它對課文起著一定的導(dǎo)向作用。本文在寫作中緊緊圍繞課題展開敘述,寫了大自然的一本讀不完的書,這本大書是在玩中體味到的,作者無論是玩還是寫其他景物,目的只有一個(gè),就是圍繞課題來敘述。課件PPT寫法點(diǎn)撥課件PPT拓展提升
你在童年時(shí)到野外玩過嗎?同同學(xué)們說一說。課件PPT拓展提升課件PPT心靈感悟
翻開大自然這本書,猶如走進(jìn)了一幅神奇的畫卷之中。青山層巒疊嶂,花草樹木千姿百態(tài),處處生機(jī)盎然。正是由于大自然的慷慨賜予,我們才擁有了這么美好的景觀。所以,在盡情擁抱大自然的同時(shí),我們不要忘記如何回報(bào)它的饋贈。課件PPT心靈感悟課件PPT隨堂練習(xí)
填上適當(dāng)?shù)牧吭~。()的天空()的大地
()的樹木()的身影
()的奧秘()的喧聲蔚藍(lán)
遼闊
翠綠
高大
無窮
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