中學(xué)值日老師考核細(xì)則模版（三篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)值日老師考核細(xì)則模版一、考核目的中學(xué)值日老師是學(xué)校日常管理工作中的一種重要角色，負(fù)責(zé)學(xué)校值日工作的組織、督導(dǎo)和指導(dǎo)。為了提高中學(xué)值日老師的工作能力和管理水平，確保值日工作的質(zhì)量和效果，特制定本考核細(xì)則模板。二、考核內(nèi)容1.考核項(xiàng)目1.1值日工作安排及執(zhí)行1.2班級(jí)管理和學(xué)生指導(dǎo)1.3事務(wù)協(xié)調(diào)和公共秩序維護(hù)1.4安全管理和突發(fā)事件處置1.5自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)2.考核指標(biāo)2.1值日工作安排及執(zhí)行2.1.1能夠合理制定值日表，并做到及時(shí)更新。2.1.2能夠準(zhǔn)確分配值日任務(wù)，做到公平公正。2.1.3能夠?qū)χ等展ぷ鬟M(jìn)行周密安排，并保證值日工作的執(zhí)行情況。2.2班級(jí)管理和學(xué)生指導(dǎo)2.2.1能夠與班級(jí)班主任保持密切溝通，及時(shí)了解班級(jí)情況并提出合理建議。2.2.2能夠認(rèn)真記錄班級(jí)統(tǒng)計(jì)信息，如遲到、早退、曠課等情況，并提供詳細(xì)的解決方案。2.2.3能夠主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，積極配合班主任做好心理輔導(dǎo)工作。2.3事務(wù)協(xié)調(diào)和公共秩序維護(hù)2.3.1能夠協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)各部門(mén)的工作，確保各項(xiàng)事務(wù)的順利進(jìn)行。2.3.2能夠保證學(xué)生的秩序和安全，及時(shí)處理學(xué)生之間的糾紛。2.3.3能夠有效應(yīng)對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為，做到及時(shí)、公正、嚴(yán)肅處理。2.4安全管理和突發(fā)事件處置2.4.1能夠嚴(yán)格遵守安全管理制度，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)排除各類安全隱患。2.4.2能夠熟知突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到快速反應(yīng)和正確處置。2.4.3能夠善于與教師、學(xué)生家長(zhǎng)等相關(guān)人員進(jìn)行溝通，共同處理各類突發(fā)事件。2.5自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)2.5.1能夠定期參加學(xué)校組織的教育培訓(xùn)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。2.5.2能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)管理知識(shí)，做到知行合一。2.5.3能夠積極參與教育教學(xué)研究和校園文化建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。三、考核方法1.考核方式1.1日常觀察1.2事務(wù)記錄1.3定期談話1.4以德考核2.考核周期和頻次2.1值日工作安排及執(zhí)行，視學(xué)校值日制度而定，通常為每周一次或每月一次。2.2班級(jí)管理和學(xué)生指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行一次綜合考核。2.3事務(wù)協(xié)調(diào)和公共秩序維護(hù)，每學(xué)期進(jìn)行一次綜合考核。2.4安全管理和突發(fā)事件處置，每學(xué)期進(jìn)行一次綜合考核。2.5自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每學(xué)年進(jìn)行一次綜合考核。四、考核流程1.考核計(jì)劃校務(wù)辦公室根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定中學(xué)值日老師的考核計(jì)劃，明確考核項(xiàng)目、考核指標(biāo)和考核周期。2.考核執(zhí)行校務(wù)辦公室負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)中學(xué)值日老師的考核工作。具體的考核執(zhí)行人員由校務(wù)辦公室和相關(guān)部門(mén)共同確定。3.考核記錄考核執(zhí)行人員要準(zhǔn)確記錄中學(xué)值日老師的考核情況，包括考核時(shí)間、考核內(nèi)容、考核指標(biāo)、考核結(jié)果等內(nèi)容。4.考核通報(bào)校務(wù)辦公室根據(jù)中學(xué)值日老師的考核情況，及時(shí)向他們進(jìn)行通報(bào)，將優(yōu)秀者進(jìn)行表彰，將存在問(wèn)題的進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。五、考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲1.考核結(jié)果的評(píng)定對(duì)中學(xué)值日老師的考核結(jié)果，根據(jù)考核指標(biāo)的完成情況和考核記錄進(jìn)行評(píng)定，分為優(yōu)秀、合格、待提高和不合格等等。2.獎(jiǎng)懲措施對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的中學(xué)值日老師，要及時(shí)進(jìn)行表彰，激勵(lì)他們保持良好的工作表現(xiàn)。對(duì)考核結(jié)果為不合格的中學(xué)值日老師，校務(wù)辦公室將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，要求他們改正缺點(diǎn)，提高工作能力。六、考核結(jié)果的反饋與改進(jìn)校務(wù)辦公室要定期對(duì)中學(xué)值日老師的考核結(jié)果進(jìn)行匯總和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整考核指標(biāo)和考核方法，不斷改進(jìn)中學(xué)值日老師的考核工作，提高考核的科學(xué)性和針對(duì)性。七、考核細(xì)則的評(píng)估與修訂中學(xué)值日老師的考核細(xì)則要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估和修訂，校務(wù)辦公室要定期組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)估，征求意見(jiàn)和建議，不斷完善和提高考核細(xì)則的質(zhì)量和效果。八、總結(jié)中學(xué)值日老師的考核細(xì)則模板只是一種參考，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和需要，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。通過(guò)科學(xué)合理的考核，能夠不斷激勵(lì)中學(xué)值日老師的工作熱情和責(zé)任心，提高其管理水平和工作效能，為學(xué)校的整體管理和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。中學(xué)值日老師考核細(xì)則模版（二）第一章總則為了規(guī)范中學(xué)值日老師的工作，提高值日老師的工作質(zhì)量和效率，制定本考核細(xì)則，旨在建立一套有效的評(píng)估體系，對(duì)中學(xué)值日老師的工作進(jìn)行全面評(píng)估，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和反饋意見(jiàn)，激勵(lì)值日老師積極投入到工作中，為學(xué)校的秩序和環(huán)境維護(hù)作出貢獻(xiàn)。第二章考核指標(biāo)1.完成考勤工作值日老師需按時(shí)完成學(xué)生考勤工作，保證學(xué)生考勤記錄的準(zhǔn)確性和完整性。2.維護(hù)教室和學(xué)校環(huán)境值日老師應(yīng)清理教室、操場(chǎng)、走廊等區(qū)域的衛(wèi)生，保持學(xué)校環(huán)境整潔，包括清理地面、打掃桌椅、清理垃圾等。3.輔導(dǎo)學(xué)生管理自習(xí)值日老師要協(xié)助班主任或班級(jí)指導(dǎo)老師管理學(xué)生的自習(xí)，保證學(xué)生自習(xí)時(shí)的安靜和秩序，合理安排學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間。4.監(jiān)管學(xué)生集體活動(dòng)值日老師要負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生的集體活動(dòng)，包括課間休息、操場(chǎng)活動(dòng)、班會(huì)等。要確保學(xué)生行為規(guī)范，活動(dòng)秩序井然。5.實(shí)施安全巡查值日老師要進(jìn)行安全巡查，包括學(xué)生宿舍、教室、走廊、實(shí)驗(yàn)室等區(qū)域。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患，確保學(xué)生的安全。6.協(xié)助班級(jí)工作值日老師需積極協(xié)助班主任或班級(jí)指導(dǎo)老師開(kāi)展各項(xiàng)工作，包括班級(jí)事務(wù)處理、學(xué)生評(píng)優(yōu)等。7.積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)值日老師應(yīng)積極參與學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自身的素質(zhì)和能力。第三章考核流程1.考核周期值日老師的考核周期為學(xué)期制，每學(xué)期進(jìn)行一次考核。2.考核方式考核采取定量和定性相結(jié)合的方式，包括考勤記錄、環(huán)境維護(hù)情況、學(xué)生管理能力等方面的評(píng)估。3.考核內(nèi)容根據(jù)考核指標(biāo)，進(jìn)行定期巡查、觀察和記錄，形成考核評(píng)估報(bào)告。4.考核評(píng)估報(bào)告考核評(píng)估報(bào)告將以書(shū)面形式呈現(xiàn)，包括值日老師的考核結(jié)果和反饋意見(jiàn)。評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般和不合格四個(gè)等級(jí)。5.反饋與獎(jiǎng)懲根據(jù)考核結(jié)果，學(xué)校將向值日老師提供有針對(duì)性的反饋意見(jiàn)，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的值日老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格的值日老師進(jìn)行相應(yīng)的懲罰措施。第四章獎(jiǎng)懲措施1.獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的值日老師，學(xué)校將向其頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，表彰其出色的工作表現(xiàn)，并在學(xué)校的表彰墻上進(jìn)行展示。2.懲罰措施對(duì)不合格的值日老師，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并要求其及時(shí)改正錯(cuò)誤。如果情節(jié)嚴(yán)重，學(xué)校將根據(jù)情況采取相應(yīng)的處分措施。第五章附則本考核細(xì)則自頒布之日起生效，相關(guān)事項(xiàng)的解釋和調(diào)整由學(xué)校負(fù)責(zé)。如有需要，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善，但需提前通知值日老師，并保證合理性和公平性。總結(jié)中學(xué)值日老師考核細(xì)則的制定，旨在規(guī)范中學(xué)值日老師的工作行為，激勵(lì)值日老師的工作積極性和責(zé)任感。通過(guò)明確的考核指標(biāo)和流程，學(xué)?？梢赃M(jìn)行全面評(píng)估和反饋，對(duì)值日老師進(jìn)行獎(jiǎng)懲和指導(dǎo)，提高值日老師的工作質(zhì)量和效率，為學(xué)校的秩序和環(huán)境維護(hù)做出貢獻(xiàn)。中學(xué)值日老師考核細(xì)則模版（三）中學(xué)值日老師的考核細(xì)則可以包括以下幾個(gè)方面：1.準(zhǔn)時(shí)到校：值日老師應(yīng)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校，完成交接手續(xù)并準(zhǔn)備好所需工具和資料。2.職責(zé)分工：值日老師應(yīng)清楚知曉當(dāng)天的值日職責(zé)，明確各項(xiàng)任務(wù)的分工和責(zé)任。3.值日工作：值日老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成所分配的值日工作，包括清掃教室、打掃衛(wèi)生、整理課桌椅等。4.管理學(xué)生行為：值日老師需要維護(hù)班級(jí)秩序，監(jiān)督學(xué)生的行為，確保學(xué)生守規(guī)矩，不違反紀(jì)律。5.維護(hù)教室環(huán)境：值日老師應(yīng)保持教室的整潔和環(huán)境的衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾、掃除地面等。6.設(shè)備管理：值日老師需要檢查并維護(hù)教室內(nèi)的設(shè)備，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，及時(shí)報(bào)修損壞的設(shè)備。7.值日記錄：值日老師需要記錄當(dāng)天的值日情況，并教育和提醒學(xué)生改正不良行為。8.教室安全：值日老師應(yīng)關(guān)注教室的安全情況