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部編版六年級下冊語文同步練習(xí)9那個星期天姓名:__________班級:__________成果:__________1.看拼音寫詞語。mínɡm(xù)èibàndǎodānɡezhànfànɡjīnɡhuánɡchóuchàngyīwēixiāoshìyuánliànɡniàndao2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?;蝿樱╤uànghuǎng)撥弄(nònglòng)翻箱倒柜(dǎodào)縹緲(shāmiǎo)急遽(jiùjù)消逝(shìshī)3.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。挨:①困難地渡過;②遭受,忍受;③拖延。1).這段時間不好挨。()2).他挨了爸爸一頓打。()3).他始終挨到第二天才動身。()怨;①怨恨;②責(zé)怪。4).但這次怨我,怨我自己。()5).不要總是抱怨上天對你不公。()4.選字組詞。磚傳轉(zhuǎn)婉()()塊宣()()頭
絆拌伴攪()()倒伙()()腳5.辨字組詞。泡()諒()絆()惆()飽()驚()伴()凋()6.補(bǔ)充詞語,并依據(jù)畫線內(nèi)容的意思選填詞語。陽光()()念念()()()箱()柜一()不()永無()()一()不()1).爸爸徹底翻檢,還揚(yáng)言非得在家里找到鑰匙不可。()2).老奶奶啰啰嗦嗦地說:“孩子,千……千萬不要遺忘這個事??!”()3).今日早晨天氣晴朗,令人精神興奮。()4).太陽永不停止地運(yùn)動是一種自然現(xiàn)象。()7.給下面詞語中的加點(diǎn)字注音。嚇唬()撥弄()耽擱()揉動()泡沫()急遽()縹緲()惆悵()8.依據(jù)課文內(nèi)容,完成下列練習(xí)。1).本文的作者是_______我們讀過他的作品有《______》《______》等。2).本文最大的寫作特色就是緊緊抓住人物的______描寫,充分體現(xiàn)了一個小孩滿腹期盼到滿腹委屈的心理變化過程,讓人忍俊不禁,又讓人黯然嘆息。3).課文最有一段與開頭的關(guān)系是________________4).讀了課文后,你覺得文中的母親是這樣的一個人:________________________
9.依據(jù)要求改寫下列句子。1).走吧,您不是說買菜回來就走嗎?(改為陳述句)2).孤獨(dú)寂寞的我在家里整整一天等待著媽媽帶我出去。(縮句)3).我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。(改為雙重否定句)4).《那個星期天》的作者是史鐵生寫的。(修改病句)10.課內(nèi)閱讀。這段時間不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄著一個蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子,沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報,那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子,一個個都格外漂亮。我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。1)媽媽外出買菜期間,“我”的心理有了哪些變化?______________2)為什么描寫“我”翻看畫報后,想象畫報中人物的家庭生活的心理活動?______________11.課外閱讀。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱huàn以后,我的脾氣變得暴怒無常。猛摔猛砸東西。母親靜靜地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù),她又靜靜地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花都開了,我推著你去走走?!薄安?,我不去!”我狠命地chuí打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“
咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”②可我卻始終都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地,后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。③那天我又獨(dú)拘束屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼齫iáo悴的臉上現(xiàn)出般的神色?!笆裁磿r候?”“你要是同意,就明天?”她說,我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧,就明天?!蔽艺f。她快樂地像個孩子……不知道什么時候,她靜靜地出去了。④她出去了,就再也沒回來。⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣,看著三輪車遠(yuǎn)去,也決沒想到那竟是永久的訣別。⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候,她正困難地呼吸著,像她那一生困難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最終一句話是:“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天,妹妹推我去北??淳栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱忱而深沉,,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……1)依據(jù)拼音寫漢字。癱huàn()chuí()打qiáo()悴2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子橫線上。(1)當(dāng)一切恢復(fù)______(A.安靜B.安靜),她又靜靜地進(jìn)來。(2)她憔悴的臉上現(xiàn)出______(A.期盼B.央求)般的神色。(3)紫紅色的花熱忱而深沉,______(A.瀟瀟灑灑B.潑潑灑灑),秋風(fēng)中正開得爛漫。3)文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描
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