4《少讓父母為我操心》（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

4《少讓父母為我操心》（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《少讓父母為我操心》是統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)的一篇課文。本篇課文以父母對(duì)孩子的關(guān)愛和期待為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母操心的原因，學(xué)會(huì)理解和體諒父母，并學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，減輕父母的負(fù)擔(dān)。課文內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和情感需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解父母操心的原因，認(rèn)識(shí)到父母對(duì)他們的愛和期待。

②培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，學(xué)會(huì)自我管理，減少對(duì)父母的依賴。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①引導(dǎo)學(xué)生從情感上體會(huì)到父母的辛勞和關(guān)愛，培養(yǎng)他們的感恩之心。

②幫助學(xué)生克服依賴心理，激發(fā)他們主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、解決問題的意識(shí)。

③指導(dǎo)學(xué)生將理解和體諒父母的行為轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如分擔(dān)家務(wù)、自我管理等。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、音響系統(tǒng)。

課程平臺(tái)：道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)。

信息化資源：相關(guān)教育視頻、圖片素材、網(wǎng)絡(luò)教育資源。

教學(xué)手段：互動(dòng)討論、角色扮演、情景模擬、小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師播放一段關(guān)于家庭生活的視頻，視頻內(nèi)容可以是父母照顧孩子的日常生活場景。

-提問：你們?cè)谝曨l中看到了什么？這些場景讓你們想到了什么？

-引導(dǎo)學(xué)生討論：父母為什么要照顧我們？他們?cè)谶@個(gè)過程中付出了什么？

-引出課題：《少讓父母為我操心》。

2.講授新知（20分鐘）

-教師簡要介紹課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生初步了解父母操心的原因。

-分組討論：為什么父母會(huì)為我們操心？我們可以做些什么來減輕他們的負(fù)擔(dān)？

-學(xué)生代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，理解父母的愛和期待。

-通過案例分析，讓學(xué)生深入體會(huì)父母操心的具體表現(xiàn)。

-討論如何與父母溝通，表達(dá)自己的理解和體諒。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)家庭角色扮演情景，讓學(xué)生模擬與父母溝通的場景。

-每組挑選一名學(xué)生扮演孩子，另一名學(xué)生扮演父母，進(jìn)行角色扮演。

-角色扮演結(jié)束后，全班分享心得體會(huì)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-課堂練習(xí)：完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)理解和體諒父母的重要性。

-學(xué)生分享自己在本節(jié)課中的收獲和感悟。

-教師總結(jié)：希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后閱讀，思考如何在家中為父母分擔(dān)一些家務(wù)。

-家長簽字確認(rèn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

-下節(jié)課將進(jìn)行作業(yè)展示和交流，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)梳理1.父母操心的原因

-父母對(duì)孩子的關(guān)愛和期待

-孩子成長過程中的各種挑戰(zhàn)和困難

-孩子獨(dú)立性不強(qiáng)，依賴性較重

2.理解和體諒父母

-認(rèn)識(shí)到父母的辛勞和付出

-理解父母的關(guān)愛和期待

-感受父母為孩子的成長所付出的努力

3.學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

-自我管理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

-學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)解決問題

-培養(yǎng)獨(dú)立思考、決策的能力

4.與父母溝通

-學(xué)會(huì)傾聽父母的意見和建議

-表達(dá)自己的想法和感受

-建立良好的親子關(guān)系

5.分擔(dān)家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)

-學(xué)會(huì)做家務(wù)，分擔(dān)家庭責(zé)任

-尊重父母的勞動(dòng)成果

-在家庭中發(fā)揮自己的作用

6.感恩父母

-感謝父母的養(yǎng)育之恩

-用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛

-培養(yǎng)良好的家庭美德

7.自我成長與家庭和諧

-關(guān)注自身成長，努力提高自身素質(zhì)

-關(guān)注家庭和諧，與家人共同進(jìn)步

-為家庭創(chuàng)造溫馨、和諧的氛圍

8.親子活動(dòng)

-參與家庭親子活動(dòng)，增進(jìn)親子感情

-與父母共同參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

-體驗(yàn)家庭生活的樂趣，增進(jìn)親子關(guān)系

9.遵守家庭規(guī)則

-尊重家庭規(guī)則，遵守家庭紀(jì)律

-培養(yǎng)良好的家庭氛圍，維護(hù)家庭和諧

-為家庭創(chuàng)造一個(gè)溫馨、舒適的生活環(huán)境

10.家庭教育的重要性

-家庭教育對(duì)個(gè)體成長的影響

-家庭教育在個(gè)體全面發(fā)展中的作用

-家庭教育對(duì)培養(yǎng)良好品德的重要性教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《少讓父母為我操心》這一課時(shí)，我深刻地意識(shí)到教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過程。以下是我對(duì)本次教學(xué)的反思以及未來改進(jìn)的計(jì)劃。

首先，我注意到在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，雖然視頻播放引起了學(xué)生的興趣，但我覺得還可以更深入地引導(dǎo)學(xué)生思考。例如，我可以在視頻播放后，設(shè)計(jì)一些引導(dǎo)性問題，讓學(xué)生在觀看的同時(shí)，就開始思考父母操心的原因。這樣不僅能夠提高學(xué)生的參與度，還能更好地將學(xué)生的注意力引向課程主題。

其次，在講授新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于父母操心的具體表現(xiàn)理解不夠深入。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生通過具體事例來理解父母的辛勞和關(guān)愛。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己與父母相處的經(jīng)歷，通過真實(shí)的故事來增強(qiáng)學(xué)生的情感共鳴。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)角色扮演活動(dòng)雖然有趣，但部分學(xué)生參與度不高。為了提高學(xué)生的參與積極性，我打算在未來的教學(xué)中，提前讓學(xué)生準(zhǔn)備角色扮演的材料，比如劇本、道具等，這樣他們會(huì)有更多的期待和準(zhǔn)備，從而提高參與度。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我意識(shí)到總結(jié)部分可以更加精煉，避免過多重復(fù)。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，使用思維導(dǎo)圖或者關(guān)鍵詞的方式來幫助學(xué)生快速回顧和總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)。

至于作業(yè)布置，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的完成情況參差不齊。為了提高作業(yè)的質(zhì)量，我打算在未來的教學(xué)中，對(duì)作業(yè)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，讓不同層次的學(xué)生都有所收獲。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生家長參與到作業(yè)的檢查和評(píng)價(jià)中來，形成家校共育的良好氛圍。

最后，我認(rèn)為在整個(gè)教學(xué)過程中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。例如，對(duì)于理解能力較強(qiáng)的學(xué)生，可以布置一些拓展性的作業(yè)；對(duì)于理解能力較弱的學(xué)生，則可以提供更多的輔導(dǎo)和幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.父母操心的原因

①父母對(duì)孩子的關(guān)愛和期待

②孩子成長過程中的各種挑戰(zhàn)和困難

③孩子獨(dú)立性不強(qiáng)，依賴性較重

2.理解和體諒父母

①認(rèn)識(shí)到父母的辛勞和付出

②理解父母的關(guān)愛和期待

③感受父母為孩子的成長所付出的努力

3.學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

①自我管理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

②學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)解決問題

③培養(yǎng)獨(dú)立思考、決策的能力

4.與父母溝通

①學(xué)會(huì)傾聽父母的意見和建議

②表達(dá)自己的想法和感受

③建立良好的親子關(guān)系

5.分擔(dān)家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)

①學(xué)會(huì)做家務(wù)，分擔(dān)家庭責(zé)任

②尊重父母的勞動(dòng)成果

③在家庭中發(fā)揮自己的作用

6.感恩父母

①感謝父母的養(yǎng)育之恩

②用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛

③培養(yǎng)良好的家庭美德

7.自我成長與家庭和諧

①關(guān)注自身成長，努力提高自身素質(zhì)

②關(guān)注家庭和諧，與家人共同進(jìn)步

③為家庭創(chuàng)造溫馨、和諧的氛圍

8.親子活動(dòng)

①參與家庭親子活動(dòng)，增進(jìn)親子感情

②與父母共同參與社會(huì)實(shí)