2023年重慶高二年級(jí)上冊(cè)生物期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2023年重慶高二上生物期末監(jiān)測(cè)試題

注意事項(xiàng)

1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。

2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.下圖是三位科學(xué)家探究植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖判斷，下列表述錯(cuò)誤的是（）

A.鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部

B.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的

C.溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的

D.溫特實(shí)驗(yàn)中如果在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放上沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘能夠生長(zhǎng)但不彎曲

2.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，突觸中完成的信息轉(zhuǎn)化為（）

A.電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)---電信號(hào)B.電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)

C.化學(xué)信號(hào)…電信號(hào)…化學(xué)信號(hào)D.化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)

3.下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用安全性評(píng)價(jià)的敘述中，正確的是

A.由于存在生殖隔離，大量種植轉(zhuǎn)基因抗除草劑農(nóng)作物不存在安全性問(wèn)題

B.轉(zhuǎn)基因的受體細(xì)胞通常限制在遺傳上有特定缺陷的生物上

C.中國(guó)政府不反對(duì)治療性克隆，可以有限制地進(jìn)行生殖性克隆研究

D.在任何情況下都不發(fā)展、不生產(chǎn)生物武器，但可儲(chǔ)存少量的生物武器用于研究

4.動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干

只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。下列說(shuō)法不正確的是（）

小鼠分組A組B組C組D組

初次注射抗原抗原甲抗原乙

間隔一段合適的時(shí)間

再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙

A.通過(guò)檢測(cè)抗體水平來(lái)確定四組小鼠是否存在免疫應(yīng)答反應(yīng)

B.再次注射抗原后，A、D兩組的小鼠能再次出現(xiàn)免疫應(yīng)答現(xiàn)象

C.理論上只有A、D兩組小鼠體內(nèi)才能檢測(cè)到相應(yīng)的記憶細(xì)胞

D.若抗原甲為過(guò)敏原，則再次注射抗原后A組會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)

5.下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是

A.火災(zāi)過(guò)后的草原會(huì)發(fā)生次生演替

B.棄耕農(nóng)田最終都會(huì)演替為樹(shù)林

C.演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程

D.人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響群落演替的速度和方向

6.激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效生物活性物質(zhì)，在體內(nèi)作為信使傳遞信息，對(duì)機(jī)體生理過(guò)程起調(diào)節(jié)作用。

下圖中①?⑥表示相關(guān)信息分子，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

下點(diǎn)腦一①一A垂標(biāo)―甲狀腺----超

血

、；--------?腎上腺----------------[>?

管

?--------?胰島-----------------

A.情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，最終使④的分泌量增加

B.從圖示看，垂體細(xì)胞至少有兩種信息分子受體

C.信息分子③和⑥都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用

D.健康人飲用葡萄糖溶液大約lh內(nèi)血糖濃度會(huì)升高，⑤的分泌量會(huì)降低

7.如圖為人體內(nèi)環(huán)境部分結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖有關(guān)敘述正確的是（）

A.①②③構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B.如果圖示為腦組織，則B端比A端血漿中葡萄糖含量高、Ch較少

C.如果圖示為胰島組織，則飽飯后B端比A端血漿中胰島素含量高、葡萄糖含量低

D.如果圖示為肝組織，則饑餓時(shí)B端比A端葡萄糖含量低、CO2較多

8.（10分）如圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)

中正確的是（）

A.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群，說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

B.B處森林群落中出現(xiàn)植物分層主要影響因素是光照

C.C處海洋中三種不同的藻類(lèi)分布在不同的水層主要影響因素是溫度

D.B群落中植物出現(xiàn)垂直分層現(xiàn)象、動(dòng)物不會(huì)出現(xiàn)垂直分層現(xiàn)象

二、非選擇題

9.（10分）下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

12

（1）圖中［2］的主要成分是o

（2）口］的基本骨架是,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有

（3）光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在［4］中的_____上，有氧呼吸的主要場(chǎng)所是［］o（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中代號(hào)）

（4）如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，說(shuō)明植物細(xì)胞具有=

10.（14分）為了探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并定期采用血球計(jì)數(shù)板（16X25容納

液體的總體積為0.1mm》對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)室的某一個(gè)小方格中酵母菌如圖1分布。1號(hào)試管第5天時(shí)數(shù)量達(dá)到

最大，第6天實(shí)驗(yàn)結(jié)束。圖2為酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中出生率和死亡率的變化曲線。回答下列問(wèn)題：

試管編號(hào)培養(yǎng)液/ml無(wú)菌水/ml酵母菌母液/ml

110-0.128

210-0.15

3-100.128

(1)請(qǐng)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究擬一個(gè)課題：探究對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響。

(2)取1mL酵母菌培養(yǎng)液稀釋10倍后進(jìn)行計(jì)數(shù)，向計(jì)數(shù)室滴加稀釋培養(yǎng)液的正確操作是

____________________________________________________:計(jì)數(shù)時(shí)，圖1中小方格的酵母菌數(shù)應(yīng)計(jì)為

個(gè)；此時(shí)1mL培養(yǎng)液中有酵母菌約個(gè)

(3)1號(hào)試管第5天酵母菌數(shù)量達(dá)到最大時(shí)對(duì)應(yīng)于圖2中的點(diǎn)；酵母菌種群增長(zhǎng)速率最快時(shí)對(duì)應(yīng)

______________點(diǎn)。

11.(14分)一些正常細(xì)胞表達(dá)的PD—L1能與活化T細(xì)胞表面的PD—1結(jié)合，可有效避免被免疫細(xì)胞攻擊。許多癌

細(xì)胞也能表達(dá)PD—LL從而逃逸免疫系統(tǒng)的“追殺”，如圖1所示。研究人員研制了兩種抗體類(lèi)抑制劑，以恢復(fù)T

細(xì)胞追殺此類(lèi)癌細(xì)胞的能力，作用機(jī)理如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

圖2PD-L1

抑制劑

(1)從基因的角度分析，細(xì)胞癌變的主要原因是，由圖1可知，正常情況下T細(xì)胞通過(guò)

的結(jié)合識(shí)別癌細(xì)胞，主要依賴(lài)免疫清除癌細(xì)胞

(2)T細(xì)胞在人體特異性免疫中具有重要作用，有關(guān)敘述合理的有(填序號(hào))

①T細(xì)胞在脊髓中產(chǎn)生、在胸腺中進(jìn)一步分化、發(fā)育并成熟

②T細(xì)胞識(shí)別并殺死腫瘤細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能

③輔助性T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都起著關(guān)鍵的作用

④細(xì)胞毒性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子能促進(jìn)淋巴細(xì)胞的增殖與分化

(3)圖2中PD-1抑制劑和PD-L1抑制劑的化學(xué)本質(zhì)是,它們均是通過(guò)阻斷的

結(jié)合達(dá)到治療癌癥的目的。相比而言，使用抑制劑治療癌癥更容易使T細(xì)胞將正常細(xì)胞列為攻擊對(duì)象,

引發(fā)_______________病。

（4）除上述免疫治療，還可通過(guò)注射實(shí)現(xiàn)免疫預(yù)防，這是機(jī)體的一種（選填”主動(dòng)

免疫”或“被動(dòng)免疫”）o

12.根據(jù)下面綠色植物葉綠體的示意圖，回答問(wèn)題：

①

②

③

④

（1）圖中［①］和［②］的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別叫,O

（2）與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在［］o

（3）在③結(jié)構(gòu)的薄膜上分布有色素，含量占四分之三的是，和占四分之一的是

參考答案

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、D

【解析】（1）鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn):切去胚芽鞘尖端，給予單側(cè)光照射，結(jié)果胚芽鞘不彎曲；胚芽鞘尖端與下部之間放入

瓊脂片，給予單側(cè)光照射，結(jié)果胚芽鞘向光源生長(zhǎng)。（2）拜爾的實(shí)驗(yàn)：切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng),

胚芽鞘向放置尖端的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。（3）溫特的實(shí)驗(yàn)：①接觸過(guò)尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)一向

未放胚芽鞘一側(cè)彎曲生長(zhǎng)；②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)一不彎曲，不生長(zhǎng)。抓住各實(shí)驗(yàn)處理的

差異及其實(shí)驗(yàn)結(jié)果的異同來(lái)分析判斷各選項(xiàng)。

【詳解】A、鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn)，自變量是胚芽鞘尖端的有無(wú)及尖端與下部之間放入瓊脂片，結(jié)果切去尖端的胚芽鞘

不生長(zhǎng)，也不彎曲，而隔一“瓊脂片”的胚芽鞘則彎向光源生長(zhǎng)，證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞

給下部，A正確；

B、拜爾的實(shí)驗(yàn)，自變量是切去的胚芽鞘尖端放置的位置不同，結(jié)果胚芽鞘均向放置尖端的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，證明：胚

芽鞘彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的，B正確；

C、D、溫特的實(shí)驗(yàn)，自變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸，結(jié)果放置與尖端接觸過(guò)的瓊脂塊的胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，而

放置空白瓊脂塊的胚芽鞘則不彎曲、不生長(zhǎng)，進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，C正確，D

錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】對(duì)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和相關(guān)結(jié)論的理解、記憶，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。

2、A

【解析】興奮在神經(jīng)元之間通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。

【詳解】興奮在神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞，且在突觸間隙中需借助神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)）進(jìn)行傳遞，因此突觸處的信

息轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)，A正確。

故選Ao

3、B

【解析】試題分析：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多

樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）

治療性克?。褐咐每寺〖夹g(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織（皮膚、神經(jīng)或肌肉等）用于治療性移植

生殖性克隆：指將克隆技術(shù)用于生育目的，即用于產(chǎn)生人類(lèi)個(gè)體

中國(guó)政府：禁止生殖性克隆人，堅(jiān)持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)），不反對(duì)治

療性克隆人

解：A、轉(zhuǎn)基因抗除草劑農(nóng)作物可能通過(guò)花粉傳播到雜草中，存在安全性問(wèn)題，A錯(cuò)誤；

B、轉(zhuǎn)基因的受體細(xì)胞通常限制在遺傳上有特定缺陷的生物上，B正確；

C、中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人，堅(jiān)持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)）,

不反對(duì)治療性克隆人，C錯(cuò)誤；

D、中國(guó)在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器，并反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散，D錯(cuò)誤

故選B

考點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題；生物武器對(duì)人類(lèi)的威脅；治療性克隆的操作過(guò)程

4、C

【解析】體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，

并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原

刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異

性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

過(guò)敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原。如花粉、

油漆、魚(yú)蝦等海鮮、青霉素、磺胺類(lèi)藥物等（因人而異）。

表格分析，A、B先注射抗原甲，然后A注射抗原甲，B注射抗原乙，能產(chǎn)生二次免疫的是A,同理推斷D能產(chǎn)生二

次免疫。

【詳解】A、抗體的產(chǎn)生是免疫應(yīng)答反應(yīng)發(fā)生的標(biāo)志，因而，通過(guò)檢測(cè)抗體水平來(lái)確定四組小鼠是否存在免疫應(yīng)答反

應(yīng)，A正確；

B、結(jié)合分析可知，再次注射抗原后，A、D兩組的小鼠能再次出現(xiàn)免疫應(yīng)答現(xiàn)象，B正確；

C、初次注射抗原后機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化為漿細(xì)胞，同時(shí)也能

再次產(chǎn)生記憶細(xì)胞，因此，表中四組小鼠均能檢測(cè)到記憶細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、若抗原甲為過(guò)敏原，則A組會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，因?yàn)橹挥蠥組小鼠二次接受了抗原甲，D正確。

故選C。

5、B

【解析】初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演

替；次生演替是原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體

的地方發(fā)生的演替。演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用的結(jié)果，但人類(lèi)活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。

【詳解】A.火災(zāi)過(guò)后的草原發(fā)生著次生演替，A正確；

B.棄耕農(nóng)田最終能否演替成森林，還需要看是否有充足的水分等條件，B錯(cuò)誤；

C.群落的演替是指一個(gè)群落代替另外一個(gè)群落的過(guò)程，C正確；

D.人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響群落演替的速度和方向，往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，D正確。

6、D

【解析】下丘腦的部分細(xì)胞稱(chēng)為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經(jīng)功

能十分重要的中樞。下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維

持水代謝平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)。③分泌：分泌促激素釋放激

素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、

血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。

【詳解】A、情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，最終使④腎上腺素的分泌量增加，A正確；

B、從圖示看，垂體細(xì)胞至少有兩種信息分子的受體，即接受促甲狀腺激素釋放激素的受體和接受甲狀腺激素的受體,

B正確；

C、信息分子③甲狀腺激素和⑥神經(jīng)遞質(zhì)都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，C正確；

D、健康人飲用葡萄糖溶液大約lh內(nèi)血糖濃度會(huì)升高，⑤的分泌情況為胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少，D錯(cuò)

誤。

故選D。

7、C

【解析】分析題圖：圖示為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中③為組織液，是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；②為血

漿，是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；④是淋巴，是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境。

【詳解】A、②為血漿，③為組織液，④是淋巴，②③④構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；

B、圖中的血流方向?yàn)锳-B,血液經(jīng)過(guò)腦組織時(shí)，腦組織要攝取葡萄糖和02,所以B端比A端血漿中葡萄糖含量低、

02較少，B錯(cuò)誤；

C、飽飯后，血液經(jīng)過(guò)胰島組織時(shí)，胰島組織要攝入葡萄糖，同時(shí)感受到高血糖的信號(hào)后，胰島組織會(huì)向血液中釋放

胰島素，所以飽飯后B端比A端血漿中胰島素含量高、葡萄糖含量低，C正確；

D、饑餓時(shí)，肝臟將肝糖原分解為葡萄糖釋放到血液中，所以B端葡萄糖含量比A端高，D錯(cuò)誤。

故選C。

8、B

【解析】植物的分層現(xiàn)象是植物與環(huán)境條件相互聯(lián)系的，環(huán)境中的非生物因素一光溫度、水等都影響植物的生長(zhǎng)，由

圖示可知，溫度是造成高山植物垂直分布的主要生態(tài)因素，而森林和決定植物的分層現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照，光

照強(qiáng)度直接影響植物的光合作用，因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以合理密植，提高產(chǎn)量。

【詳解】A、A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群，為不同地點(diǎn)的植物分布，不屬于同一個(gè)生物群落，A錯(cuò)

誤；

B、溫度是造成高山植物垂直分布的主要生態(tài)因素，而森林和水域生物群落的分層現(xiàn)象是受光照的影響，故影響區(qū)域B

處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是光照，B正確；

C、C處植物的分層現(xiàn)象為水域生物群落的分層現(xiàn)象，主要是受光照的影響，C錯(cuò)誤；

D、群落中植物有垂直分層現(xiàn)象，動(dòng)物也有垂直分層現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

故選B。

第n卷（非選擇題

二、非選擇題

9、（1）.纖維素和果膠（2）.磷脂雙分子層（3）.一定的流動(dòng)性（4）.類(lèi)囊體（薄膜）⑸.［11］線粒體（回

答不全不得分）（6）.全能性

【解析】分析題圖可知：圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，且細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有中心體，故為高等植物，其中1是細(xì)胞膜、2

是細(xì)胞壁、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8是核膜、9是核基質(zhì)、11是線粒體、

12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13是游離態(tài)核糖體、14是液泡、15是附著態(tài)核糖體。

【詳解】（1）圖中［2］是植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，其主要成分是纖維素和果膠。

（2）口］是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。

（3）類(lèi)囊體薄膜上分布有光合色素和與光反應(yīng)有關(guān)的酶，故光反應(yīng)發(fā)生在［4］葉綠體中的類(lèi)囊體（薄膜）上，有氧

呼吸的第二和第三階段均發(fā)生在線粒體中，故有氧呼吸的主要場(chǎng)所是［11］線粒體。

（4）細(xì)胞全能性指已高度分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，故如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，說(shuō)明植物

細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)即細(xì)胞代謝、細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，難度較小。

10、(1).溫度及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(2).先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓其自行滲入

(3).8(4).3.2X108⑸.B(6).A

【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：

1、酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素

有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。

2、利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所

以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微

鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目；在利用血球計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的計(jì)算時(shí)，要善于利用

公式：25格X16格的血球計(jì)數(shù)板計(jì)算公式：酵母細(xì)胞數(shù)/ml=每小格中酵母菌的平均數(shù)x400xl04x稀釋倍數(shù)。

【詳解】(1)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，試管1和2研究的是溫度對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響，試管1和3研究的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響，因此該實(shí)驗(yàn)課題為探究溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響。

(2)取1mL酵母菌培養(yǎng)液稀釋10倍后進(jìn)行計(jì)數(shù)，向計(jì)數(shù)室滴加稀釋培養(yǎng)液時(shí)的操作是先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用

吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入；計(jì)數(shù)的原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此圖1中小方

格中酵母菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為8個(gè)；血球計(jì)數(shù)板計(jì)算公式：酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/mL=每小格中酵母菌的平均數(shù)x400xl04x稀釋倍數(shù),

所以此時(shí)1mL培養(yǎng)液中有酵母菌約8x400x104x10=3.2x108個(gè)。

(3)1號(hào)試管第5天酵母菌數(shù)量達(dá)到最大時(shí)出生率等于死亡率，對(duì)應(yīng)于圖2中的B點(diǎn)；酵母菌種群增長(zhǎng)速率=(出生

數(shù)-死亡數(shù))/單位時(shí)間，最快時(shí)對(duì)應(yīng)A點(diǎn)。

【點(diǎn)睛】本題綜合考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，難度中等。

11、(1)①.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變(并累積)②.T細(xì)胞受體與癌細(xì)胞抗原③.細(xì)胞

(2)②③(3)①.蛋白質(zhì)(球蛋白)②.PD—1與PD—Ll?.PD—1④.自身免疫

(4)①.(癌癥)疫苗②.主動(dòng)免疫

【解析】由圖可知，癌細(xì)胞表面的PD-L1通過(guò)與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白特異性結(jié)合，抑