2015年鄭州高中畢業(yè)年級第一次質量預測語文(含答案)

語文測試題第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1—3題。人喻快時面呈笑容，哀痛時放出悲聲，這種內心情感也能在中國書法里表現(xiàn)出來，別的民族寫字還沒有能達到這種境地的。唐代韓愈說張旭善草書，“有動于心，必于草書焉發(fā)之”，“觀于物，見……天地事物之變，可喜可愕，一寓于書”。張旭的書法不但抒寫自己的情感，也表現(xiàn)出自然界各種變動的形象，但這些形象是通過他的情感所體會的，因而能形成情景交融的意境。漢字的起始是象形的，書法家可以用字的結構來表達物象的結構和生氣勃勃的動作，使寫的字成為一種表現(xiàn)生命的藝術。元代趙子昂寫“子”字時，先習畫鳥飛之形，從中吸取對生命形象的構思，使“子”字有著鳥飛形象的暗示，成為一個表現(xiàn)生命的單位。書法家要想使字表現(xiàn)生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表現(xiàn)出生命體的骨、筋、肉、血的感覺來。許慎說：“書者，如也?！睍娜蝿帐侨纾瑢懗鰜淼淖忠叭纭蔽覀冃闹袑τ谖锵蟮陌盐蘸屠斫?。但這里并不是完全像繪畫那樣直接模示客觀形體，而是通過較抽象的點、線、筆畫來表現(xiàn)的。中國人寫的字，能夠成為藝術品，使用毛筆是另一個重要原因。毛筆鋪毫抽鋒，極富彈性，所以巨細收縱，變化無窮，這是歐洲人用管筆、鋼筆、鉛筆及油畫筆所不能比的。正是這個特殊的工具使中國人的書法有可能成為一種世界獨特的藝術。中國書法用筆有中鋒、側鋒，方筆、圓筆，輕重、疾徐等各種區(qū)別，皆是運用單純的點畫而成其變化，來表現(xiàn)豐富的內心情感和世界諸形相；就像音樂運用少數(shù)的樂音，依據(jù)和聲、節(jié)奏與旋律的規(guī)律，構成千萬樂曲一樣。唐朝張彥遠在《歷代名畫記》里說張芝學習草書之法，“一筆而成，氣脈通連，隔行不斷”。石濤《畫語錄》也說，“人能以一畫具體而微，意明筆透”，“一畫之法立而萬物著矣”。但這里所說的一筆、一畫，并不真是一條不斷的線紋，而是如郭若虛所言，“自始及終，連綿相屬，氣脈不斷”。中國書畫家正是運用這一筆的點畫，構成萬千的藝術形象，創(chuàng)造中國特有的書畫藝術。中國書法從一筆入手，但一筆不能攝萬象，須要變動而成八法，才能盡筆畫的“勢”，以反映物象里的“勢”。這“永字八法”由“永”字的筆畫而來，為側(點)、勒(橫)、努(直豎)、超(鉤)、策(提)、掠(長撇)、啄(短撇)、磔(捺)。這些筆畫，懸腕中鋒，運全身之力以赴之，筆跡落紙，反映著生命的運動，顯示著力量。點，不稱點而稱為側，是說它的“勢”，左顧右瞰，欹側不平。衛(wèi)夫人說“點如高峰墜石，磕磕然實如崩也"，一點之力真是石破天驚。橫畫稱為“勒”，是說它的勢，牽韁勒馬，躍然紙上。書法的“美”就是勢、是力、是虎虎有生氣的節(jié)奏，它傾向于壯美。字由點畫連貫穿插而成，點畫的空白處也是字的組成部分，和筆畫具同等的藝術價值。所以大書法家鄧石如曾說書法要“計白當黑”，無筆墨處也是妙境!虛實相生，才完成一個藝術品。中國書法藝術里這種空間美，在篆、隸、真、草、飛白里有不同的表現(xiàn)，尚待我們鉆研。(摘自宗白華《中國書法里的美學思想》)1．下列各項中，不符合本文作者所理解的“一筆”“一畫”的一項是A．王獻之的行草被稱為“一筆書”，其代表作《中秋帖》字字相連，筆勢連續(xù)不斷，宛如滔滔江河，一瀉千里，縱然偶有不連，但氣勢不斷。B．東漢書法家張芝將杜度、崔瑗等的草書筆法加以變化，創(chuàng)造“今草”。其草書之體勢，一筆而成，氣脈貫通，隔行不斷，被稱為“一筆飛白”。C．南朝畫家陸探微的“一筆畫”將草書行筆運勢的特點引入繪畫，使繪畫的線條彼此呼應，靈活運轉，氣脈相連，給人以渾然一體的藝術享受。D．北宋畫家戚文秀的《清濟灌河圖》中有一筆長線從畫的邊際起，通貫于波浪之間，隨波曲折翻騰，綿延五丈余，卻并沒有擾亂整個畫面中的其他線條。2．下列理解，不符合原文意思的一項是A．張旭有動于心時就寫草書，看到天地間各種可喜可愕的變化時也會寓之于書，這證明中國書法確實可以用來表現(xiàn)書寫者的喜怒哀樂等情感。B．中國人寫的字有可能成為一種世界獨特的藝術，使用毛筆是一個重要原因。毛筆的特點使其可以巨細收縱，變化無窮，這是管筆、鋼筆、鉛筆和油畫筆所不能比的。C．來源于“永”字筆畫的“永字八法”，如高峰墜石、牽韁勒馬，反映著物象里的“勢”和生命的運動，顯示著力量，使中國書法具有了壯美的傾向。D．漢字點畫間的空白處也是妙境，與筆畫具有同等的藝術價值，二者虛實相生，使?jié)h字成為一個藝術品，并在各種不同的字體里表現(xiàn)出不同的空間美。3．根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是A．漢字起始是象形的，書法家能從觀察、感受各種生命形態(tài)中獲得啟發(fā)，這是中國書法有可能形成情景交融的境界，成為藝術品的一個重要原因。B．“書者，如也。”書的任務就是如，因此書法家要像趙子昂寫“子”字時習畫鳥飛之形那樣，通過模寫客體的形象來準確表現(xiàn)文字所象之形。C．中國書法與繪畫、音樂等有相通之處，它們都是運用較少的基本元素，如筆畫、線、條、樂音等，加以千變萬化，來表現(xiàn)豐富的內心情感和世界諸形相。D．中國書法的用筆變化多樣，講究以筆畫之“勢”傳達出物象之“勢”，而懸腕中鋒，有助于將全身之力集中于筆端，使柔軟的毛筆能寫出具有力度感的字。二、古代詩文閱讀(36分)徐堅，西臺舍人齊聃子也。少好學，遍覽經(jīng)史，性寬厚長者。圣歷中，車駕在三陽宮，御史大夫楊再思、太子左庶子王方慶為東都留守，引堅為判官，表奏專以委之。方慶善《三禮》之學，每有疑滯，常就堅質問，堅必能征舊說，訓釋詳明，方慶深善之。又賞其文章典實，常稱日：“掌綸誥之選也?！痹偎家嘣唬骸按锁P閣舍人樣，如此才識，走避不得?！眻杂峙c給事中徐彥伯等同修《三教珠英》，諸人依堅等規(guī)制，俄而書成，遷司封員外郎。神龍初，再遷給事中。時雍州人韋月將上書告武三思不臣之跡，反為三思所陷，中宗即令殺之。時方盛夏，堅上表日：“月將誣構良善，故違制命，準其情狀，誠合嚴誅。但今朱夏在辰，天道生長，即從明戮，有乖時令。謹按《月令》：‘夏行秋令，則丘隰水潦，禾稼不熟。'陛下誕膺靈命中興圣圖將弘羲軒之風以光史策之美豈可非時行戮致傷和氣哉君舉必書將何以訓伏愿詳依國典，許至秋分，則知恤刑之規(guī)，冠于千載；哀矜之惠，洽乎四海。"中宗納堅所奏，遂令決杖，配流嶺表。時監(jiān)察御史李知古請兵以擊姚州西貳河蠻，既降附，又請筑城，重征稅之。堅以蠻夷生梗，未得同華夏之制；勞師涉遠，所損不補所獲。獨建議以為不便。睿宗不從，令知古發(fā)劍南兵往筑城，將以列置州縣。知古因是欲誅其豪杰，沒子女以為奴婢。蠻眾恐懼，乃殺知古，相率反叛，役徒奔潰，姚、嵩路由是歷年不通。堅妻即侍中岑羲之妹，堅以與羲近親，固辭機密，乃轉太子詹事，謂人日：“非敢求高，蓋避難也?！奔棒苏D，堅競免坐累。堅多識典故，前后修撰格式、氏族及國史等，凡七入書府，時論美之。十七年卒，年七十余，贈太子少保，謚日文。(節(jié)選自《舊唐書·徐堅傳》)4．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(3分)A．如此才識，走避不得走避：逃跑躲避。B．哀矜之惠，洽乎四海哀矜：憐憫慎重。C．遂令決杖，配流嶺表決杖：處以杖刑。D．堅多識典故典故：典制掌故。5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A．陛下誕膺／靈命中興／圣圖將弘／羲軒之風以光史策之美／豈可非時／行戮致傷和氣哉／君舉必書／將何以訓／B．陛下誕膺靈命／中興圣圖／將弘羲軒之風／以光史策之美／豈可非時行戮／致傷和氣哉／君舉必書／將何以訓／C．陛下誕膺／靈命中興／圣圖將弘／羲軒之風以光史策之美／豈可非時行戮／致傷和氣哉／君舉必書／將何以訓／D．陛下誕膺靈命／中興圣圖／將弘羲軒之風／以光史策之美／豈可非時／行戮致傷和氣哉／君舉必書／將何以訓／6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A．徐堅博識多聞，富有才華。他年少時博覽經(jīng)史，擔任判官時被委以起草表奏的重任；他參與修撰格式、氏族以及國史等，七次進人書府，受到時論贊美。B．徐堅為人正直，敢于進諫。當時韋月將因得罪武三思受其誣陷而被皇上下令處死，徐堅上表進諫，認為皇上在夏季行刑不合時令，皇上最終采納了他的表奏。C．徐堅思慮周全，很有遠見。李知古出兵攻打姚州西貳河蠻，等到他們歸降以后，又修筑城池，征收重稅。徐堅認為不妥，后來果然李知古被殺，蠻眾反叛。D．徐堅潔身自好，主動避嫌。他的妻子是當時侍中岑羲的妹妹，但他沒有因此而求取高位，而是堅決辭去機要職務；后來岑羲被殺，他也避免了大災難。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1O分)(1)每有疑滯，常就堅質問，堅必能征舊說，訓釋詳明，方慶深善之。(2)堅以蠻夷生梗，未得同華夏之制；勞師涉遠，所損不補所獲。閱讀下面這首詞，完成8—9題。江城子病起春盡陳子龍[注]一簾病枕五更鐘。曉云空，卷殘紅。無情春色，去矣幾時逢?添我?guī)仔星鍦I也，留不住，苦匆匆。楚宮吳苑草茸茸。戀芳叢，繞游蜂。料得來年，相見畫屏中。人自傷心花自笑，憑燕子，舞東風。[注]陳子龍：明末文學家，本詩大約作于南明福王朝滅亡后一年。8．這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感?請簡要分析。(5分)9．“人自傷心花自笑，憑燕子，舞東風”用了哪些表現(xiàn)手法?請簡要分析(6分)(三)名篇名句默寫(6分)1O．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)從《詩經(jīng)·氓》最后一章里的“，”來看，男女主人公年少時關系非常融洽。(2)蘇軾《赤壁賦》中“客"感嘆自己生命短暫、羨慕江水長流不息的句子是：“，?！?3)岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪的兩句詩是：“，。”12．閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題。(25分)大醫(yī)精誠妙手仁心“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良醫(yī)；果能為良醫(yī)也，上以療君親之疾，下以救貧民之厄，中以保身長生，在下而能及小大生民者，舍夫良醫(yī)，則未之有也!”——黃凱鈞《友漁齋醫(yī)話》2008年，廣東省人民醫(yī)院心血管病研究所成立5O周年，亦是羅征祥教授從事心血管病研究56周年。祥和的面容，儒雅的風度，神情中透著成熟與穩(wěn)重，眉宇間充滿平和與慈祥——這就是羅教授給大家的印象。羅教授1952年從華西協(xié)和大學醫(yī)學院畢業(yè)，幾乎沒有多少猶豫地選擇了當時在醫(yī)學領域里最難最復雜的專業(yè)——心臟外科學。這在當時的中國是一個幾乎無人涉足的禁區(qū)：除了專業(yè)技術的難度外，還有眾多的不解和懷疑。羅教授經(jīng)過與廣大患者的接觸后，深信心血管疾病并不是少見病、富人病，他就是要到這個沒有路的地方闖一闖，為數(shù)以萬計的病人闖出一條新路來!他一頭扎進浩如煙海的圖書館，從摸清心臟基本結構開始，不畏艱難，披荊斬棘，在心臟外科領域進行了大量的實驗和臨床研究。心臟手術要求極高，羅教授從最基本的止血練起。大血管不慎破了，滿視野都是涌出的鮮血，觸目驚心，羅教授眼睛看著無影燈，一按、一壓、一捏，大彎針縫合創(chuàng)面，氣定神閑的幾下子：好了!瓣膜要一針針依次縫合，重復的動作簡單卻枯燥，1小時，2小時……有些醫(yī)生已經(jīng)站酸了腿，看花了眼；羅征祥依然目不轉睛，一雙手不緊不慢，對生命精雕細琢。經(jīng)過多年的探索，禁區(qū)的大門終于向這個不服輸?shù)耐黄普呔従彺蜷_。1974年，為發(fā)展中國心血管事業(yè)，周總理推薦阿根廷專家到廣州、北京、上海選定交流醫(yī)院及團隊。在廣東省人民醫(yī)院，羅教授現(xiàn)場演示心臟手術準確無誤，動作干凈利落，旁觀者嘆為觀止?？疾旖Y束后，阿根廷決定邀請以羅教授為團長的7名心血管病專家赴阿學習考察。在國內，手術間是他人生拼搏的戰(zhàn)場，他努力地做好每一臺手術；在國外，他的字典里沒有節(jié)假日，爭分奪秒地學習心血管領域的新知識，常常帶著面包等簡單方便的食品，泡在手術間和病房?！皥猿志褪莿倮?”這是羅教授的座右銘，經(jīng)年累月的探索與辛勞終于換來了豐厚的回報。1977年，羅教授主持研制了國內首創(chuàng)的廣東I、Ⅱ型生物心臟瓣膜和左心室輔助循環(huán)器“羅葉泵”，羅葉泵被認為是中國醫(yī)學的一項重要突破。羅教授的名氣越來越大，但他沒有一點大牌專家的架子。他的手術做得“漂亮"是遠近聞名的，因此，每年都有全國各地的同行專程前來觀摩。每當這時，羅教授總是將自己的技術傾囊相授，有時還一邊手術一邊講解操作要領，使觀摩的同行受益匪淺。這種毫無保留的大醫(yī)風范贏得了同行們的廣泛贊譽。在這些年中，盤桓在羅教授腦海中的一直是一個未能達成的愿望：建立一個集預防、臨床診治、教學、科研于一體的心血管病研究中心。1984年，羅教授遇到了志同道合的霍英東先生，在霍英東先生的幫助下，羅教授從零做起，克服了很多意想不到的困難：研究中心規(guī)劃、建筑專家聘請、施工現(xiàn)場勘察……每一項都沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可供借鑒，羅教授親力親為，同專家們一起克服一個個困難。經(jīng)過堅持不懈的努力，霍英東心臟中心(原廣東省人民醫(yī)院心血管病研究所)終于建成了。該中心被世界衛(wèi)生組織指定為我國首批僅有的3個心血管病研究培訓合作中心之一，并連續(xù)多次任命至今。羅教授在治病醫(yī)人的同時，不忘進行醫(yī)學科普宣傳，教育廣大群眾；也不忘培養(yǎng)更多的學生，讓醫(yī)學事業(yè)這朵火花不斷放大。羅教授對年輕醫(yī)生的要求是要提高自身素質，先學好做人，再好好做事；要樹立目標，不怕困難，干好自己的臨床工作和相應的科研工作。羅教授把培養(yǎng)年輕醫(yī)生比作鏈式反應。也正是有了羅教授這些老一輩省醫(yī)人對年輕醫(yī)生的辛勤培養(yǎng)，省醫(yī)的精神才得以在新省醫(yī)人的身上一代一代傳承下去。如今，心研所已經(jīng)建立了一支立體的人才隊伍，科研與臨床互相支持，前沿和基礎相互滲透，有力地推動著心研所的可持續(xù)發(fā)展。羅教授作為一名外科醫(yī)生是成功的，他所創(chuàng)立的心血管病研究所，已經(jīng)成為全國著名的心血管病研究與治療中心。作為學科帶頭人，他站得更高，看得更遠，不斷探索，從不停止。現(xiàn)在已經(jīng)81歲高齡的羅老，依然保持著飽滿的工作熱情，繼續(xù)為繁榮我國的心臟外科事業(yè)奉獻著心血!(摘自中國人物傳記網(wǎng)：雷黎明)(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)A．當時的人們認為心血管疾病是少見病、富人病，對羅教授選擇心臟外科學專業(yè)感到不解和懷疑，但羅教授用幾十年的醫(yī)學研究和實踐證明了自己的正確選擇。B．為發(fā)展中國心血管事業(yè)，在周總理的推薦下，羅教授作為團長帶領專家赴阿根廷考察，學習心血管領域的新知識。C．在羅教授主持心研所工作期間，心研所科研與臨床并重，前沿與基礎滲透，建立了一支老中青相結合的立體人才隊伍。D．文章按照時間線索敘述了羅教授在心血管疾病研究和治療上的業(yè)績，選例典型，敘評結合，并采用對比、襯托等手法凸顯了羅教授的醫(yī)術和醫(yī)德。E．羅教授畢業(yè)后就從事心血管病研究和治療工作，通過經(jīng)年累月的探索與辛勞，在該領域取得了許多開創(chuàng)性的成績，為我國心臟外科事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。(2)文章開篇引用黃凱鈞《友漁齋醫(yī)話》中一段話，有何作用?簡要分析。(6分)(3)羅征祥教授在心血管病研究方面取得卓越成就的原因有哪些?請結合材料，簡要分析。(6分)(4)“妙手仁心”一詞常用來贊美醫(yī)生，作者用它來形容羅征祥教授可謂恰如其分。請結合材料，談談你的看法。(8分)第Ⅱ卷表達題五、語言文字運用(2O分)13．依次填人下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)①12月份以來，我國中東部大部分地區(qū)再次遭遇持續(xù)性霧霾天氣，我國的環(huán)境治理工作已變得，稍有拖延怠慢就會使大氣污染愈演愈烈。②在美國中期選舉之際，奧巴馬的支持率持續(xù)低迷，甚至被稱為民主黨的“負資產(chǎn)”。面對國內外一大堆的棘手問題，奧巴馬也慨嘆“這世界變化快”。③在首相安倍晉三尚未離開中國之時，日本外相岸田文雄就有些，在記者會上發(fā)表違背中日四點原則共識的言論，日方這種言而無信的態(tài)度著實令人失望。A．迫在眉睫刻不容緩迫不及待B．刻不容緩迫在眉睫迫不及待C．迫不及待迫在眉睫刻不容緩D．刻不容緩迫不及待迫在眉睫14．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A．被譽為互聯(lián)網(wǎng)領域“達沃斯論壇”的“烏鎮(zhèn)峰會”，全球網(wǎng)絡界的許多領軍人物悉數(shù)登場，這些互聯(lián)網(wǎng)大腕的精彩演講，吸引了來自世界各地的與會者。B．APEC工商領導人峰會在每年的APEC領導人非正式會議期間舉辦，是各經(jīng)濟體領導人與工商界開展對話交流的重要平臺，也是亞太地區(qū)最具影響力的工商界活動。C．周小平們在網(wǎng)絡上的崛起憑借的其實是一股銳氣，他們用這股銳氣幫我們思考和回答了這樣一個問題：在互聯(lián)網(wǎng)輿論面前，應保持什么樣的處世態(tài)度最適宜。D．我國即將出臺覆蓋大中小學各教育階段、覆蓋聽說讀寫譯綜合能力和各種形式外語學習成果，使我國英語教學和測評“車同軌，量同衡”。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)，。，，。。山有了水就有了靈氣。①山和水的顏色和諧好看②一條白練從懸崖峭壁掛下③如同一條白龍從綠海中游來，又從紅崖上輕輕飛下④丹霞山的綠色是成片的，蔥蔥蘢蘢⑤紅石與綠色相輝映⑥水流濺在紅石上，色澤光亮透明A．④⑤①②⑥③B．①④⑤②⑥③C、④⑤②③⑥①D、⑤②③⑥④①16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，用得好，它是阿里巴巴的寶庫，里面有取之不盡的寶物；用不好，它是潘多拉的魔盒，①。正因為如此，我們既要享用互聯(lián)網(wǎng)，②。網(wǎng)絡安全與規(guī)范文明的網(wǎng)絡環(huán)境，則是網(wǎng)友必須遵守的底線。當然，任何文明規(guī)范的治理，③。只有當法律不斷完善，依法治網(wǎng)有了更科學的依據(jù)，網(wǎng)民利益才能更有保障，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)才能健康發(fā)展。17．下面是某網(wǎng)上書店購書流程圖，請將其轉換成一段文字，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。(6分)2015年高中畢業(yè)年級第一次質量預測語文參考答案一、1.D（原文作者所理解的“一筆”“一畫”“并不真是一條不斷的線紋”）2.C（C項與原文“點如高峰墜石”、橫畫似“牽韁勒馬”內容不符）3.B（B項對“書者，如也”的理解有誤，“如”的意思是寫出來的字要如我們心中對于物象的把握和理解，并不是直接模示客觀形體，準確表現(xiàn)文字所象之形）二、4.B（哀矜：憐憫，同情。）5.B6.C（原文是“既降附，又請筑城，重征稅之”，即在徐堅反對的時候，李知古只是請求筑城，征收重稅，選項中卻將請求當作了事實）7.（1）每當有了疑難之處，常常去詢問徐堅（到徐堅那里去詢問），徐堅必定能征引舊說，解釋詳明，王方慶很喜歡他（對此非常贊許，對他的學問非常稱許）。5分；譯出大意給2分；“疑滯”（“疑難之處”“疑問”“疑惑不通”等）、“征”（“征引”“引用”“引證”“援引”“用……證明、證驗”等）、“善”（“喜歡”“贊許”“贊賞”“認為是好的”等）三處，每譯對一處給1分。（2）徐堅認為蠻夷桀驁不馴（生性粗陋、頑固不化），不能讓他們使用與華夏相同的制度；如果使軍隊勞累長途跋涉，損失的東西彌補不了獲取的東西（得不償失）。5分；譯出大意給2分；“以”（“認為”“以為”）、“同”（“與……相同、一樣”“等同”等）、“勞”（“使……疲勞、勞累”等）三處，每譯對一處給1分。（二）8.①傷春之情。作者“病起”發(fā)現(xiàn)春色已匆匆逝去，無法挽留，只能用“幾行清淚”來表達對春天逝去的傷感（2分；其中“情感”1分，“分析”1分）。②亡國之恨、故國之思（對故國的悼念、懷念之情）。作者由“卷殘紅”想到故國的覆亡如同這無情春色一樣逝去難留，不覺悲從中來，淚水潸然；楚宮吳苑曾經(jīng)芳草豐茸，百花盛開，游蜂盤繞，但昔日春景來年只能在畫屏中相見，更添故國之思和思而不得見的酸楚（或“作者想到楚宮吳苑長滿豐茸的芳草，百花盛開，游蜂盤繞，而來年又會見到這畫屏般秀麗的春色，可南明福王朝滅亡，故國不在，只能獨自傷心”）。（3分；其中“情感”1分，“分析”2分）。9.①擬人?；ㄔ诖猴L中歡笑，燕子在東風中歡舞，運用擬人的修辭，生動地描繪了“楚宮吳苑”的無邊春色。②反襯（襯托、以樂景寫哀情）。以樂景寫哀情，用春花的歡笑和燕子的歌舞來反襯作者的傷心，雖然春光無限，但國家覆亡，詩人無心春景，倍增傷感。③對比?；ǖ男?、燕子的舞與作者的傷心形成鮮明的對比，突出了作者的亡國之痛，故國之思。（6分；答出①給3分，答出②或③給3分；其中“手法”1分，結合詩句具體解說1分，表達效果1分）（三）10.（1）總角之宴言笑晏晏（2）哀吾生之須臾羨長江之無窮（3）忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開四、實用類文本閱讀（25分）12.（1）答E給3分，答A給2分，答C給1分，答B(yǎng)、D不給分。（B項“在周總理的推薦下”理解有誤。C項“老中青相結合”在文中沒有明示，也不是“立體人才隊伍”的主要內涵。D項“對比、襯托”原文中“有些醫(yī)生已經(jīng)站酸了腿，看花了眼；羅征祥依然目不轉睛，一雙手不緊不慢，對生命精雕細琢”是對羅教授形象的襯托，突出他工作的一絲不茍，與“醫(yī)德”無關；另外，全文來看，沒有對比手法。）（2）①從內容上看，這段話主要概括了歷來良醫(yī)的優(yōu)良品德及社會作用，集中表現(xiàn)了羅教授醫(yī)德高尚、影響深遠的特點。②從結構上看，引用該段話，既照應了文章的題目，又引出了下文羅教授在求學治病過程中的具體表現(xiàn)。③從表達效果上看，引用文言語段，既豐富了文章內容，增加了文章的厚重感，又使文章文辭典雅，開篇不俗。（6分；答出一點給2分，意思對即可）（3）①立志高遠，勇于突破。畢業(yè)后，毫不猶豫地選擇心外科方向，并深信能攻克難關；在事業(yè)有起色后，又致力于建立一個綜合性的心血管病研究中心。②不畏艱難，堅持不懈。進入旁人視為禁區(qū)的心臟外科學領域，并進行大量的實驗和臨床研究，終于在該領域取得重要突破；在建立心血管病綜合研究中心的過程中，他克服諸多困難，努力不懈。③勤于學習，刻苦訓練。研究心臟外科學之初，到圖書館大量查閱資料，在國外如饑似渴地學習心血管病新知識，并堅持從最基本的止血練起，苦練血管縫合技術，為他以后的臨床醫(yī)學研究打下堅實的基礎。④認真細致，精益求精。認真細致地做好簡單而枯燥的瓣膜縫合技術，精益求精地做好每一臺手術。⑤霍英東先生的大力支持。正是志同道合的霍英東先生的大力支持，才有了心血管病研究中心的成立，他的醫(yī)學研究事業(yè)有了強有力的硬件支持。（6分；答出一點給2分，答出任意三點、意思對即可）（4）“妙手仁心”的內涵是具有高超的醫(yī)療技術，同時具有高尚的仁德。羅征祥教授既具有高超的醫(yī)能，又具有高尚的醫(yī)德?！懊钍帧敝饕w現(xiàn)在：①羅教授手術做得漂亮：縫合破裂的大血管時，氣定神閑，令人贊嘆；縫合瓣膜時，不緊不慢，精雕細琢。為阿根廷專家現(xiàn)場演示心臟手術，動作干凈利落，旁觀者嘆為觀止。②羅教授主持研制了國內首創(chuàng)的廣東Ⅰ、Ⅱ型生物心臟瓣膜和左心室輔助循環(huán)器“羅葉泵”，羅葉泵被認為是中國醫(yī)學的一項重要突破?！叭市摹敝饕w現(xiàn)在：①對前來觀摩的同行，羅教授總是將自己的技術傾囊相授，使大家受益匪淺。②羅教授不忘進行醫(yī)學科普宣傳，教育廣大群眾。③羅教授不忘培養(yǎng)更多的學生，尤其重視年輕醫(yī)生醫(yī)德的培養(yǎng)。④盡管年事已高，羅教授依然為繁榮我國的心臟外科事業(yè)奉獻著心血。（8分；其中對“妙手仁心”的解說2分，“妙手”的主要體現(xiàn)答出一點給2分，意思對即可；“仁心”的主要體現(xiàn)答出一點給2分，答出任意兩點、意思對即可）五、13.B(刻不容緩：片刻也不允許拖延，形容形勢緊迫。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。迫不及待：急迫得不能再等待。)14.B(A項偷換主語，應在“被譽為互聯(lián)網(wǎng)領域‘達沃斯論壇’的‘烏鎮(zhèn)峰會’”前后加上“在……上”；C項“應保持什么樣的處世態(tài)度最適宜”句式雜糅，應該為“應保持什么樣的處世態(tài)度”或“保持什么樣的處世態(tài)度最適宜”；D成分殘缺，“學習成果”后加“的評價系統(tǒng)”。)15.C（注意寫景的視角、句間邏輯關系和標點符號的提示作用）16.示例：①給人類自己帶來無盡的傷害②也要治理互聯(lián)網(wǎng)③都需要法律提供相應的制度保障（5分；寫出一句，給1分；寫出兩句，給3分；寫出三句，給5分。放入上下文中能使語意連貫即可。如有其他答案，只要言之成理，也可酌情給分。）17.（6分）示例一：游客需先注冊成為會員。會員登錄后，可以購買圖書，購買圖書時既可添加圖書到購物車結賬、生成訂單，也可一鍵購買結賬、生成訂單。除了購書以外，會員登錄后還可修改信息，也可查看購物車和查詢訂單。示例二：游客需先注冊成為會員；會員登錄后，可修改個人信息，可購買圖書，也可查看購物車和查詢訂單；購買圖書時可添加圖書到購物車結賬生成訂單，也可一鍵購