《乘著音樂的翅膀》參考課件1

乘著音樂

的翅膀第四單元綜合性學(xué)習(xí)素材導(dǎo)入素材導(dǎo)入點(diǎn)擊播放歌曲——送別?；顒?dòng)指導(dǎo)1.難忘的旋律，生動(dòng)的故事感人的樂曲留給人的記憶是長久的，無論年齡如何，只要重新聽到那熟悉的旋律，就會(huì)觸動(dòng)你那顆敏感的心，引起久久的懷戀。想一想，哪一首歌最讓你念念不忘？哪一支曲子最讓你浮想聯(lián)翩？由此你又聯(lián)想到哪些故事？先聽音樂，再講故事，要有條理，有感情。2.最愛的音樂，精彩的解說音樂是一種神奇的語言，而生動(dòng)的解說，可以加深我們對(duì)音樂的理解，請(qǐng)你想想自己最喜愛哪一位作曲家的曲子，然后向同學(xué)推薦。3.經(jīng)典的音樂，自由的評(píng)說可以選取自己喜歡的樂曲，或歌曲，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，分析你的感悟或理解，也可以改編歌詞，唱出你的心聲?；顒?dòng)指導(dǎo)活動(dòng)示例1.難忘的旋律，生動(dòng)的故事《二泉映月》的故事阿炳，原名華彥鈞，無錫民間音樂家，他的一生幾乎是在黑暗的舊社會(huì)中度過。他生來家庭貧窮，偏偏老天不佑可憐人，中年的他雙眼失明，從此，他便靠拉二胡賣唱和演奏為生。在一個(gè)中秋之夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉，他無法欣賞到那美麗的月色。欣賞到的只是潺潺的流水聲，至此，他想起了他師父生前說的一句話“在二泉的流水中可以聽到許多美妙的聲音”，阿炳觸景生情，拿起了手中的二胡，通過琴聲把積淀已久的情懷傾訴給這茫茫月夜。他訴說著小橋流水的地域風(fēng)光，人間的滄桑與悲涼，自己不幸的坎坷命運(yùn)……我們似乎能聽到那沉淀

點(diǎn)擊播放——二泉映月?；顒?dòng)示例的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……這都是阿炳用動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們的。這首阿炳用所有的情感著成的樂曲，便是中外有名的二胡名曲《二泉映月》?！抖吃隆肥前⒈牟恍嘟茏?，悠揚(yáng)凄婉的二胡聲，如泣如訴，感動(dòng)著蕓蕓眾生，我相信，凝神細(xì)聽，用心感悟，它同樣可以打動(dòng)在座的每一位。活動(dòng)示例李煜這首詞，不光是寫他個(gè)人的愁苦，還有極大的概括性，概括了所有具亡國之痛的人的痛苦感情：如怕看到春花秋月，怕想到過去的美好生活。再如故國的美好景物已經(jīng)不堪回顧。故國的景物象雕欄玉砌等還在，但人的容顏因愁苦改變，這里還含有人事的改變，人的主奴關(guān)系的改變。再以一江春水來比愁。整首詞正是反映了有亡國之痛的人的感情，擔(dān)負(fù)了所有這些人的感情痛苦。這正說明這首詞具有高度的概括性、代表性，這正是這首詞的杰出成就。2.李煜《虞美人》解說3.經(jīng)典的音樂，自由的評(píng)說

音樂（歌詞，陽光總在風(fēng)雨后）

人生路上甜苦和喜憂愿與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌倒和等候要勇敢的抬頭誰愿常躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由 愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透陽光總在風(fēng)雨后烏云上有睛空珍惜所有的感動(dòng)每一份希望在你手中陽光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會(huì)在你的左右

活動(dòng)示例評(píng)說：《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌曲，不單只因?yàn)樗男珊寐牐€因?yàn)樗?jīng)在我們最無助的時(shí)候鼓勵(lì)我們向前進(jìn)，它告訴我們：只要我們不斷努力，總可以穿過重重迷霧，看到屬于自己的彩虹評(píng)說?；顒?dòng)示例鏈接中考【福州】3．閱讀下面的文字，請(qǐng)你為三坊七巷中衣錦坊的一副楹聯(lián)選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。(3分）

在福州三坊七巷，曲藝文化是最時(shí)尚、最風(fēng)雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來是百姓的喜樂之事，有些富貴人家熱衷于在自己的家里搭設(shè)獨(dú)具特色的宅院戲臺(tái)，時(shí)常唱演些福州的伬唱、戲劇等曲藝節(jié)目，為坊巷的生活平添了無窮的樂趣。衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺(tái)，其設(shè)計(jì)精美，意境雅致。夜晚聽?wèi)?，更以隔水聽音的效果為人所稱道。鏈接中考上聯(lián):春暖華堂人衣錦下聯(lián)：

（只填序號(hào)）

A.管竹琴弦樂齊鳴B.婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙

C.千秋雅調(diào)遙相聞D.月明水榭客聽歌D鏈接中考（中考?南寧）綜合題。5月22日下午，由網(wǎng)友爆料：某電商CEO在一檔訪談節(jié)目中稱：“一百年后，周杰倫肯定就是垃圾了?！贝搜砸怀?，旋即引發(fā)網(wǎng)友們的熱議。與此同時(shí)，一次名為“音樂深呼吸”的語文與音樂的“聯(lián)誼”活動(dòng)，正在學(xué)校里開展，請(qǐng)你按要求完成任務(wù)。

1.【音樂論辯】流行音樂“被黑”，并非起于周杰倫。之前，謝霆鋒、五月天、TFBoys等也都曾被詆毀。那么，對(duì)流行音樂你有什么看法？請(qǐng)表明觀點(diǎn)，說說理由。要求：觀點(diǎn)明確，言之成理，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。

鏈接中考示例一：流行音樂有自身的局限性。它只是應(yīng)時(shí)運(yùn)走紅的產(chǎn)品，有時(shí)代的局限性，時(shí)過境遷則很難激發(fā)人們的共鳴，有受眾的局限性。因此，流行音樂只能走紅當(dāng)下，無法成為經(jīng)典。示例二：流行音樂不乏感情真摯、格調(diào)清新的佳作。內(nèi)容上表達(dá)對(duì)生活、理想的感受，有強(qiáng)烈的感染力，旋律優(yōu)美，易于傳唱，能引起人們對(duì)流行歌曲的迷戀，流行音樂是時(shí)代的需要。示例三：看待流行音樂需要用辯證的方法。積極向上的流行音樂能催人奮發(fā)向上，使人熱情澎湃；格調(diào)低下的流行音樂使人頹廢，影響心理健康。所以，還是需要人們具有較高的音樂鑒別力。【答案】鏈接中考2.【音畫聯(lián)展】學(xué)校準(zhǔn)備在新建的音樂教室里展掛一些有關(guān)音

樂的畫和對(duì)聯(lián)。(1)下圖是備選作品，它記錄了春秋時(shí)期兩個(gè)音樂知音的傳

奇故事。將故事簡要地