幼兒園防溺水的活動(dòng)方案大全

幼兒園防溺水的活動(dòng)方案大全溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。下面我給大家整理幼兒園防溺水的活動(dòng)方案大全，盼望大家寵愛！

幼兒園防溺水的活動(dòng)方案大全1

活動(dòng)目的：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。

2、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分實(shí)力。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教化，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救實(shí)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例《水庫(kù)摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、找尋一些圖片資料

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師：“小摯友們暑假快來(lái)了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合燥熱的夏天呢?”

2、老師：“你們寵愛游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過(guò)程

1、老師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒視察探討。

2、講解并描述案例《水庫(kù)摸魚，深水喪命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的緊急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不行逞強(qiáng)下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)

告知我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)那么?

(2)、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?

(3)、教化幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，假設(shè)有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命緊急。

5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)：

(1)、教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，很多小摯友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有摯友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

三、活動(dòng)延長(zhǎng)：如何愛惜自己

幼兒園防溺水的活動(dòng)方案大全2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。

2、增加平安意識(shí)，預(yù)防溺水事務(wù)發(fā)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

二、了解令人難受的溺水事務(wù)?

探討：你從中體會(huì)到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的哀思

探討：你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教化幼兒如何預(yù)防溺水

1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬緊急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛惜。

3、要清楚自己的身體安康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)潔抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體擔(dān)心適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。

六、教化幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過(guò)老師課件演示、學(xué)生探討、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生相識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的緊急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)記和隔離欄的地方緊急性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，乏累過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)潔造成溺水事故。讓學(xué)生駕馭了必需的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，到達(dá)了教化的目的。但是，平安教化不是一二節(jié)課就能到達(dá)預(yù)期的效果，在教化教學(xué)工作中，要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長(zhǎng)鳴!

幼兒園防溺水的活動(dòng)方案大全3

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水平安的根本學(xué)問,造就有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入:小摯友，此時(shí)此刻是什么季節(jié)?對(duì)，此時(shí)此刻是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小摯友因?yàn)闊峋挽o靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師難受，他們的爸爸媽媽也很難受。

二、防溺水教化:小摯友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一)老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)

1、教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

2、教化幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

3、我們是幼兒園的小摯友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

(二)老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。

這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)那么?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么。

1、議一議：

這幾個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)那么?

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?

2、把小摯友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

3、由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜快樂駕馭在你的手里，盼望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣。

幼兒園防溺水的活動(dòng)方案大全4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高愛惜自己的實(shí)力。

2、有環(huán)保意識(shí)，樂意為四周的綠化做力所能及的事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解洪水發(fā)生的緣由

活動(dòng)難點(diǎn)：

駕馭自救的方法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

水災(zāi)的圖片假設(shè)干

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話導(dǎo)入主題

(1)小摯友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢?有哪些不便利呢?

假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?(幼兒溝通)

(2)看圖片，了解水災(zāi)的.危害性

連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?(老師和幼兒共同邊看圖片邊溝通)

2、溝通感受和逃命方法

看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?洪水來(lái)了我們可以怎樣逃命自救?(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的緣由

此時(shí)此刻為什么每年有特大洪水?削減災(zāi)難天氣有什么方法?

(老師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與削減水災(zāi)之間的關(guān)系)

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和駕馭根本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛惜和保健的根本實(shí)力。

2.造就幼兒酷愛生命、珍惜生命的情感和看法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1.談話：燥熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最寵愛參加夏天的什么活動(dòng)?

2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)置水果、飲料。

2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過(guò)了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小摯友選擇。

3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒探討，溝通對(duì)夏天吃水果的相識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主探討，預(yù)防中暑。

1.創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師接著扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒探討：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

2.通過(guò)探討，老師小結(jié)：

(1)中暑的緣由或條件;

(2)怎樣預(yù)防中暑。

3.請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植俊?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問

1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2.老師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)