2022新高考政治一輪復(fù)習(xí)學(xué)案必修4第六課實現(xiàn)人生的價值

第六課實現(xiàn)人生的價值[課程要求]理解價值觀的形成與時代和環(huán)境密切相關(guān)；解析價值觀差異與沖突產(chǎn)生的社會根源，能夠進(jìn)行合理的價值判斷和行為選擇。理解價值觀對人們行為的導(dǎo)向作用，探尋實現(xiàn)人生價值的條件和途徑，踐行社會主義核心價值觀。【知識梳理】一、價值與價值觀1．人的價值人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需求，但主要在于對社會的__________。人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的__________。對人的價值的評價歸根到底是看他的__________。2．價值觀及其導(dǎo)向作用(1)價值觀對人們________和________世界的活動有重要導(dǎo)向作用。(2)價值觀是人生的________________。(3)價值觀承載著一個民族和國家的________________，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)。3．培育和踐行社會主義核心價值觀(1)基本內(nèi)容①國家層面：________________________。②社會層面：________________________。③個人層面：________________________。(2)意義社會主義核心價值觀是當(dāng)代________的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的________；為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了________。(3)要求要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、________；在________、落小、落實上下工夫；內(nèi)化為人們的________，外化為人們的________。二、價值判斷與價值選擇1．自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律價值判斷和價值選擇具有社會歷史性，要樹立正確的________，作出正確的價值判斷和價值選擇，必須堅持________，遵循社會發(fā)展的________，走歷史的必由之路。2．自覺站在最廣大人民的立場上(1)價值判斷和價值選擇具有階級性和________差異性。(2)把________的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)。自覺站在最廣大人民的立場上，牢固樹立________的思想，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己最高的價值追求。(3)把個人、集體、社會利益三者的統(tǒng)一作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)個人利益同人民群眾的利益發(fā)生沖突時，要自覺站在________的立場上進(jìn)行選擇；當(dāng)個人利益與他人利益發(fā)生沖突時，要善于從不同角度思考，理解和尊重他人的________。三、價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)1．弘揚勞動精神實現(xiàn)人生價值(1)勞動是人類最基本的________，也是人的________。人只有在________中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的________。(2)在社會主義社會，________是創(chuàng)造美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段。(3)努力奉獻(xiàn)的人是幸福的。積極投身于為人民服務(wù)的________，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有________的根本途徑。2．在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值(1)社會提供的________是人們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的前提。(2)只有正確處理個人與________、個人與________的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)社會中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。3．在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值(1)需要充分發(fā)揮____________，需要頑強拼搏、自強不息的精神。(2)需要努力增長自己的才干，全面提高_(dá)_________。(3)需要有堅定的____________，需要正確價值觀的指引。(4)需要錘煉________，不斷打牢________?！咀灾骶毩?xí)】判一判1．人生的真正價值是貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一。()2．衡量一個人的人生價值，首先看他在物質(zhì)方面對社會的貢獻(xiàn)，其次看他在精神方面對社會的貢獻(xiàn)。()3．價值觀具有正確導(dǎo)向作用。()4．價值觀對人生和社會起著促進(jìn)作用。()5．價值觀念決定人的行為選擇。()6．在價值選擇的基礎(chǔ)上作出正確的價值判斷。()7．正確的價值判斷和價值選擇往往因人而異，并沒有客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)。()8．遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律是最高的價值標(biāo)準(zhǔn)和價值追求。()9．社會主義核心價值觀國家層面的價值目標(biāo)是富強、民主、文明、自由。()10．社會主義核心價值觀既繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明成果。()11．夢想是擁有幸福人生的根本途徑。()12．人生價值的實現(xiàn)取決于客觀條件。()13．個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)是創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的前提。()14．我們強調(diào)在與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)個人的價值，就要否認(rèn)追求人的個性發(fā)展。()15．充分發(fā)揮主觀能動性是擁有幸福人生的根本途徑。()16．充分發(fā)揮主觀能動性就能實現(xiàn)人生價值。()17．人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。()18．只要充分發(fā)揮主觀能動性就能實現(xiàn)人生價值。()19．才能是為人之本。()核心考點一價值與價值觀1【考點精析】1.人的價值含義人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，主要在于對社會的貢獻(xiàn)內(nèi)涵①社會價值：個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過自己的活動滿足社會、他人的需要②自我價值：在滿足社會和他人需要的同時，自己也獲得相應(yīng)的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認(rèn)，實現(xiàn)對自我的滿足特點人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者評價對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻(xiàn)，最根本的是對社會發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)，評價一個人價值的大小，就是看他為人類社會、國家和人民貢獻(xiàn)了什么【圖示】2．價值觀是什么含義人們在認(rèn)識各種具體事物價值的基礎(chǔ)上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是價值觀實質(zhì)是一種社會意識從領(lǐng)域看①價值觀對人們認(rèn)識和改造世界的活動有重要導(dǎo)向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的認(rèn)識和評價；另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇②價值觀是人生的重要向?qū)男再|(zhì)看①正確的價值觀對社會和人生具有積極的導(dǎo)向作用②錯誤的價值觀對社會和人生具有消極的導(dǎo)向作用方法論樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀。當(dāng)前，我們倡導(dǎo)社會主義核心價值觀【提醒】區(qū)分價值、人生價值、價值觀。價值涵蓋各個不同領(lǐng)域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性，屬客觀范疇；人生價值只涵蓋人生領(lǐng)域的價值；價值觀是對價值的主觀反映，屬于主觀范疇。不能把價值觀的導(dǎo)向作用理解為決定作用。3．如何在實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀(1)要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所包含的優(yōu)秀德育精神資源為指導(dǎo)，培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)。(2)要做好本職工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、鍛煉過硬本領(lǐng)以實現(xiàn)個人價值和社會價值。(3)要把踐行社會主義核心價值觀融入自己日常學(xué)習(xí)工作生活一點一滴的實踐中。(4)使社會主義核心價值觀與人們的日常生活緊密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實上下功夫；使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。2【命題考向】考向一人的價值1．[2019·江蘇卷]“軟世代”是近年來出現(xiàn)的青年群體，意指在發(fā)達(dá)的消費社會，一些年輕人缺乏進(jìn)取心和意志力，甚至寧愿宅在家里打游戲、啃老，也不愿意出去工作，整個人的身心都綿軟無力。如果讓你去勸導(dǎo)他們，下列道理比較合適的是()①人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)②脫離社會的“個人奮斗”是不可能實現(xiàn)的③走出自我的小天地，才能擁有真正的幸福④實現(xiàn)人生價值必須利用社會提供的物質(zhì)條件A．①②B．①③C．②④D．③④考向二價值觀及其導(dǎo)向作用2．[2020·全國卷Ⅰ]2019年3月18日，習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培；要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。因為()①青年學(xué)生的價值觀決定于其行為選擇②青年學(xué)生的價值觀一旦形成就會穩(wěn)定不變③價值觀教育是青年學(xué)生健康成長的必修課④正確價值觀是青年學(xué)生走好人生道路的重要向?qū)．①②B．①④C．②③D．③④考向三培育和踐行社會主義核心價值觀3．[2020·浙江7月]黨的十八大以來，我國蓬勃開展“時代楷?！薄暗赖履７丁薄白蠲廊宋铩薄吧磉吅萌恕钡仍u選活動，推進(jìn)社會主義核心價值觀入法入規(guī)，使社會主義核心價值觀日益成為人們的行為準(zhǔn)則。這說明()①培育和踐行社會主義核心價值觀重在建設(shè)②社會主義先進(jìn)文化具有強有力的導(dǎo)向和示范作用③社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)④培育和踐行社會主義核心價值觀旨在內(nèi)化于心A．①②B．①③C．②④D．③④3【逐點過關(guān)】命題點一人的價值1．[2016·天津高考]2016年新學(xué)期開始，浙江多所大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)共同發(fā)起了“螞蟻助學(xué)計劃”，發(fā)動大學(xué)生每月捐出2元錢，50個大學(xué)生組成一個“蟻窩”，資助一個螞蟻寶寶(貧困地區(qū)小學(xué)生)。三月份，他們已經(jīng)用875位大學(xué)生的捐款，資助了安徽省17名“螞蟻寶寶”。這些大學(xué)生的行為啟示我們()A．價值觀對人的成長有促進(jìn)作用B．要在砥礪自我中走向成功C．滿足他人需要是實現(xiàn)人生價值的前提D．人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)命題點二價值觀及其導(dǎo)向作用2．[2020·全國卷Ⅱ]如圖是2020年聯(lián)合國生物多樣性大會(COP15)會標(biāo)，會標(biāo)的設(shè)計理念來源于中國的剪紙藝術(shù)和印章文化，反映人與自然和諧共生，與大會主題相呼應(yīng)，具有鮮明的中國特色，深受好評。這表明()①優(yōu)秀藝術(shù)作品總是要反映時代要求和實踐需要②主體的知識和審美觀對藝術(shù)創(chuàng)作有深刻影響③藝術(shù)作品表達(dá)的是創(chuàng)作主體的理想與情感，不具有客觀內(nèi)容④審美標(biāo)準(zhǔn)具有客觀性，藝術(shù)作品的價值不因時代變化而改變A．①②B．①③C．②④D．③④命題點三培育和踐行社會主義核心價值觀3．[2019·浙江卷]改革先鋒李雪健以電影、話劇等形式藝術(shù)地再現(xiàn)了焦裕祿、楊善洲等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的形象，成為弘揚主旋律、謳歌英雄模范的典型。這啟示我們要做社會主義核心價值觀的()①崇尚者②弘揚者③踐行者④創(chuàng)造者A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④核心考點二價值判斷與價值選擇1【考點精析】1.價值判斷和價值選擇的特點社會歷史性階級性主體差異性內(nèi)涵價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同在階級社會中，價值判斷和價值選擇具有階級性價值判斷與價值選擇，往往因人而異意義或要求正確評價歷史和現(xiàn)實中的各種價值觀念，防止簡單化和片面化傾向；與時俱進(jìn)，作出正確的價值判斷，進(jìn)行正確的價值選擇自覺站在正確的立場上作出價值判斷和價值選擇明確價值判斷和價值選擇的標(biāo)準(zhǔn)，分辨什么是對的、什么是錯的，應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做2．價值判斷與價值選擇的標(biāo)準(zhǔn)、要求原因要求自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律①價值判斷和價值選擇是在社會實踐的基礎(chǔ)上形成的；②人們選擇的目標(biāo)能否實現(xiàn)以及實現(xiàn)的程度如何，取決于人們的認(rèn)識是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路自覺站在最廣大人民的立場上①面對同一問題，會產(chǎn)生不同價值判斷與價值選擇的沖突；②人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自己最高的價值追求2【命題考向】考向一自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律1．[2017·全國卷Ⅱ]習(xí)近平在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會上發(fā)表講話強調(diào)，理想信念的堅定，來自思想理論的堅定。中國共產(chǎn)黨人的理想信念，建立在馬克思主義科學(xué)真理的基礎(chǔ)之上，建立在馬克思主義揭示的人類社會發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上，建立在為最廣大人民謀利益的崇高價值的基礎(chǔ)之上。上述論斷蘊含的價值觀道理是()①有什么樣的價值觀就有什么樣的真理觀②有正確的價值觀引導(dǎo)，就能把握社會發(fā)展的規(guī)律③只有遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，才能樹立正確的價值觀④最廣大人民的根本利益是衡量價值觀正確與否的最高標(biāo)準(zhǔn)A．①②B．①④C．②③D．③④考向二自覺站在最廣大人民的立場上2．[2018·全國卷Ⅰ]在高鐵時代，我國仍不惜虧損運營81對“慢火車”，2016年運送旅客約3000萬人次。運營近半個世紀(jì)的5633、5634次列車仍然運行在大涼山，送大山里的孩子去上學(xué)，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親出行提供便利。這種做法反映的價值觀道理有()①價值觀的差異導(dǎo)致人們的利益的差異②發(fā)展必須堅持以人民為中心的價值導(dǎo)向③正確的價值選擇以正確的價值判斷為前提④價值判斷的正確性依賴于價值選擇的合理性A．①②B．①④C．②③D．③④3【逐點過關(guān)】命題點一自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律1．“只要回看走過的路，比較別人的路，遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來，往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)。”這是理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)思想的一把鑰匙。這把鑰匙揭示了()①走中國特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路需要科學(xué)理論指導(dǎo)②深化經(jīng)濟(jì)改革是推動中國社會發(fā)展的根本動力③經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路選擇要體現(xiàn)社會發(fā)展的歷史性特征④推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展要立足于社會基本矛盾運動A．①②B．①③C．②④D．③④命題點二自覺站在最廣大人民的立場上2．習(xí)近平總書記在所著《之江新語》一書中引用了《禮記》中“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”，告誡黨員干部不僅要主動接受群眾監(jiān)督，還要不斷加強自律。這要求黨員干部()①堅定理想信念，樹立正確的價值觀②注重修身養(yǎng)德，樹立正確的群眾觀③辦事光明磊落，樹立正確的物質(zhì)觀④做到知行合一，樹立正確的實踐觀A．①②B．①③C．②④D．③④核心考點三價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)1【考點精析】1.人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)原因如何做根本途徑弘揚勞動精神實現(xiàn)人生價值人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值積極投身為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑客觀條件在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值社會提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的前提正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)社會中實現(xiàn)自己的價值主觀條件在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用；價值觀是人生的重要向?qū)Б傩枰浞职l(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；②需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；③需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引；④需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基2.全面理解弘揚勞動精神實現(xiàn)人生價值(1)勞動和奉獻(xiàn)是實現(xiàn)人生價值的前提，沒有勞動和奉獻(xiàn)就無所謂實現(xiàn)人的價值。無論是物的價值還是人的價值，都是在人的勞動中創(chuàng)造的?？梢哉f，勞動是價值創(chuàng)造的源泉。(2)物有自身的屬性和功能，但它一般不會自動滿足人，只有通過人的勞動改造，才能使之滿足人，才能形成物的價值。(3)人的價值就在于創(chuàng)造價值，勞動的過程是創(chuàng)造價值的過程。人只有在勞動中才能展示自己的力量，實現(xiàn)和證明自己的價值。2【命題考向】考向一弘揚勞動精神實現(xiàn)人生價值1．[2020·浙江卷]“只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止”，這是楊善洲生前說過的一句話，也是他一生的寫照。從地委書記任上退休后，楊善洲一頭扎進(jìn)大亮山，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭矘湓炝郑?2年如一日。到他去世前，曾經(jīng)山禿水枯的大亮山，已經(jīng)變成了一片林海。這啟示我們()①實現(xiàn)人生價值需要堅定的理想信念②實現(xiàn)人生價值需要一定高度的社會平臺③人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值④人的個性發(fā)展應(yīng)表現(xiàn)為對社會的獨特貢獻(xiàn)方式A．①③B．②③C．①④D．②④考向二在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值2．個人能否成才，除了個人努力外，還需要有公平的機會?？匆粋€人才的本事大小，就要看他對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的實際貢獻(xiàn)有多少，誰勤于學(xué)習(xí)、勇于投身時代創(chuàng)業(yè)的偉大實踐，誰就能獲得發(fā)揮聰明才智的機遇，就能成為對國家和人民的有用之才。這說明()①一個人只有成才才能實現(xiàn)人生價值②人的價值主要在于對社會的貢獻(xiàn)③人生價值的實現(xiàn)離不開社會提供的客觀條件和個人的主觀條件④要在奉獻(xiàn)與索取中實現(xiàn)人生價值A(chǔ)．①②B．②③C．③④D．②④考向三在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值3．[2019·浙江4月]“最美退役軍人”平時說得最多的是“社會需要我，百姓需要我”。從軍期間，他們保家衛(wèi)國，為國防建設(shè)作貢獻(xiàn)；退役之后，他們繼續(xù)奮戰(zhàn)在各行業(yè)，為社會發(fā)展作貢獻(xiàn)?！白蠲劳艘圮娙恕钡难孕懈嬖V我們()①實現(xiàn)人生價值需要有堅定的理想信念②能力卓越的人更有可能創(chuàng)造出卓越的人生③社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提④只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值A(chǔ)．①②B．③④C．②③D．①④3【逐點過關(guān)】命題點一弘揚勞動精神實現(xiàn)人生價值1．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！?林則徐)“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”(魯迅)這兩句詩蘊含的價值取向()①說明維護(hù)國家利益必須犧牲個人利益②對社會發(fā)展和個人成長起促進(jìn)作用③說明熱愛祖國是唯一正確的價值取向④激勵我們在勞動和奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值A(chǔ)．①②B．①③C．②④D．③④命題點二在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值2．社會發(fā)展猶如列車前行，需要正能量的驅(qū)動，而正能量的積聚需要我們每個人的“微貢獻(xiàn)”。這告訴我們()A．個人是社會中的個人，個人價值的實現(xiàn)離不開社會提供的條件B．社會是個人組成的社會，社會發(fā)展離不開個人的付出C．只有正確的價值觀才對社會和人生有重要的導(dǎo)向作用D．只有正確處理個人和社會的關(guān)系才能實現(xiàn)自我價值命題點三在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值3．下圖漫畫反映的哲理有()①價值判斷和價值選擇往往因人而異②實現(xiàn)人生價值需要頑強拼搏、自強不息的精神③社會意識是對社會存在的反映④價值觀對人們認(rèn)識和改造世界的活動有導(dǎo)向作用A．①②B．③④C．①③D．②④易錯點1實現(xiàn)人生價值必須犧牲個人利益提醒人生價值是貢獻(xiàn)和索取的統(tǒng)一。實現(xiàn)人生價值并不否認(rèn)個人利益的獲得。[矯正訓(xùn)練1]他35年如一日行走太行，用科技力量打開百姓脫貧致富之門；他埋頭耕耘、無私奉獻(xiàn)，直至生命最后一息。他就是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“人民楷?！眹覙s譽稱號獲得者李保國。這表明()①貢獻(xiàn)與索取是對等的關(guān)系②人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)③人生價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一④實現(xiàn)人生價值必須犧牲個人利益乃至生命A．①④B．②③C．①③D．②④易錯點2價值選擇是價值判斷的基礎(chǔ)提醒價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)。[矯正訓(xùn)練2]“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，人民生活變得越來越美好，不變的是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。從哲學(xué)上看，“變化的生活”與“不變的初心”反映的是()①價值選擇是價值判斷的基礎(chǔ)②社會存在與社會意識是辯證統(tǒng)一的③價值觀影響人們改造世界的活動④價值觀促進(jìn)人民生活變得越來越好A．①②B．①④C．②③D．③④易錯點3自我奮斗是擁有幸福人生的根本途徑提醒擁有幸福人生的根本途徑是積極投身于為人民服務(wù)的實踐。[矯正訓(xùn)練3]“不奮斗，你的才華如何配得上你的任性；不奮斗，你成長的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看。一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫得了啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！”某農(nóng)民工留在學(xué)校教室黑板上的這段勵志名言給我們的啟示是()①實現(xiàn)人生價值需要有自強不息的精神②實現(xiàn)人生價值需要充分發(fā)揮主觀能動性③自我奮斗是擁有幸福人生的根本途徑④個人應(yīng)在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值A(chǔ)．①②B．①④C．②③D．③④第六課實現(xiàn)人生的價值第一步知識梳理一、1．貢獻(xiàn)享受者貢獻(xiàn)2．(1)認(rèn)識改造(2)重要向?qū)?3)精神追求3．(1)富強、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國、敬業(yè)、誠信、友善(2)中國精神價值追求基本遵循(3)無時不有落細(xì)精神追求自覺行動二、1．價值觀真理客觀規(guī)律2．(1)主體(2)人民群眾為人民服務(wù)(3)人民群眾正當(dāng)選擇三、1．(1)實踐活動存在方式勞動價值(2)勞動(3)實踐幸福人生2．(1)客觀條件(2)集體社會3．(1)主觀能動性(2)個人素質(zhì)(3)理想信念(4)品德修為道德根基自主練習(xí)1．提示：×人生價值是貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一，人生的真正價值在于對社會的責(zé)任與貢獻(xiàn)。2．提示：×既要看物質(zhì)貢獻(xiàn)，也要看精神貢獻(xiàn)，二者并沒有先后之分。3．提示：×正確的價值觀才具有正確的導(dǎo)向作用。4．提示：×科學(xué)的、正確的價值觀才對人生和社會起著促進(jìn)作用。5．提示：×價值觀具有導(dǎo)向作用，對認(rèn)識、改造世界的活動和人生道路的選擇具有指導(dǎo)而非決定作用。6．提示：×在價值判斷的基礎(chǔ)上作出價值選擇。7．提示：×價值判斷和價值選擇因人而異，具有主體差異性，但正確的價值判斷和價值選擇具有客觀標(biāo)準(zhǔn)，不因人而異。8．提示：×維護(hù)人民的利益是最高的價值標(biāo)準(zhǔn)和價值追求。9．提示：×富強、民主、文明、和諧是社會主義核心價值觀國家層面的價值目標(biāo)。10．提示：×社會主義核心價值觀既繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果。11．提示：×積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。12．提示：×社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提，人生價值的實現(xiàn)需要具備相應(yīng)的主客觀條件。13．提示：×社會提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的前提。14．提示：×我們強調(diào)在與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)個人的價值，并不否認(rèn)追求人的個性發(fā)展。人的個性應(yīng)表現(xiàn)為對他人、對社會的獨特的貢獻(xiàn)方式。15．提示：×積極投身為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。16．提示：×實現(xiàn)人生價值需要滿足客觀條件和主觀條件，發(fā)揮主觀能動性說明滿足和發(fā)揮了主觀條件，但缺少客觀條件的基礎(chǔ)仍然不能實現(xiàn)人生價值。17．提示：√18．提示：×實現(xiàn)人生價值需要發(fā)揮主觀能動性，但并不意味著只要充分發(fā)揮主觀能動性就能實現(xiàn)人生價值。人生價值的實現(xiàn)還需要充分利用客觀條件。19．提示：×人無德不立，品德是為人之本。第二步核心考點一2命題考向1．解析：本題考查實現(xiàn)人生價值的有關(guān)知識。材料主要說的是一些青年群體宅在家里不工作、不勞動、不奉獻(xiàn)，活在自我的小天地里。作為青年人，應(yīng)該在勞動和奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人生價值，這樣才能真正擁有幸福的人生，①③符合題意。材料主要說的是“軟世代”不奮斗，而不是脫離社會進(jìn)行“個人奮斗”，②不選；材料沒有涉及利用社會提供的物質(zhì)條件，④不符合題意。答案：B2．解析：習(xí)近平總書記強調(diào)青少年階段是世界觀、人生觀和價值觀的形成時期，需要加強對青少年正確的“三觀”教育，促使其健康成長，③正確。給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，體現(xiàn)了正確價值觀是青少年走好人生道路的重要向?qū)?，④正確。①說法錯誤，青年學(xué)生的價值觀影響其行為選擇。②說法錯誤，青年學(xué)生的價值觀會隨著社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展。答案：D3．解析：根據(jù)材料中“推進(jìn)社會主義核心價值觀入法入規(guī)，使社會主義核心價值觀日益成為人們的行為準(zhǔn)則”可知，①②符合題意。當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)是民族精神和時代精神，③錯誤。培育和踐行社會主義核心價值觀旨在內(nèi)化于心、外化于行，④表述錯誤。答案：A3逐點過關(guān)1．解析：A說法錯誤，因為價值觀有正確和錯誤之分，正確的價值觀對人的成長有促進(jìn)作用。B與材料無關(guān)。C說法錯誤，社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提。故答案選D。答案：D2．解析：會標(biāo)的設(shè)計理念來源于中國的剪紙藝術(shù)和印章文化，反映人與自然的和諧共生，具有鮮明的中國特色，這體現(xiàn)了優(yōu)秀藝術(shù)作品總是要反映時代要求和實踐需要，也體現(xiàn)了主體對藝術(shù)創(chuàng)作有深刻影響，故①②符合題意。藝術(shù)作品來源于客觀存在，因此藝術(shù)作品具有客觀內(nèi)容，③錯誤。人的審美標(biāo)準(zhǔn)具有主觀性，藝術(shù)作品的價值會隨著時代的變化而變化，④錯誤。答案：A3．解析：社會主義核心價值觀不是由某個具體的社會成員創(chuàng)造的，④錯誤。故選A。答案：A核心考點二2命題考向1．解析：價值觀并不決定真理觀，有什么樣的價值觀就有什么樣的真理觀不正確，①不選；把握社會發(fā)展的規(guī)律不僅僅需要正確價值觀的引導(dǎo)，②說法絕對；“中國共產(chǎn)黨人的理想信念，建立在馬克思主義展示的人類社會發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上，建立在為最廣大人民謀利益的崇高價值的基礎(chǔ)之上”，這說明只有遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，才能樹立正確的價值觀，也說明最廣大人民的根本利益是衡量價值觀正確與否的最高標(biāo)準(zhǔn)，③④正確。故本題答案選D。答案：D2．解析：②③符合題意，在高鐵時代，仍然運行“慢火車”，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親提供便利，體現(xiàn)了發(fā)展必須堅持以人民為中心的價值導(dǎo)向，該做法堅持了正確的價值判斷與價值選擇，價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)。①錯誤，價值觀影響人們的價值判斷與價值選擇，但不能導(dǎo)致人們利益的差異。④錯誤，價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)。故選C。答案：C3逐點過關(guān)1．解析：材料未體現(xiàn)科學(xué)理論的指導(dǎo)作用，①不符合題意；深化經(jīng)濟(jì)改革是推動中國社會發(fā)展的直接動力而不是根本動力，②錯誤；這把鑰匙揭示了經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路選擇要體現(xiàn)社會發(fā)展的歷史性特征，推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展要立足于社會基本矛盾運動，③④符合題意。故選D。答案：D2．解析：價值觀對人們認(rèn)識和改造世界的活動有重要導(dǎo)向作用，黨員干部接受監(jiān)督，加強自律需要堅定理想信念，樹立正確的價值觀；需要注重修身養(yǎng)德，堅持群眾觀點和群眾路線，樹立正確的群眾觀，①②正確。③強調(diào)樹立正確的物質(zhì)觀，④強調(diào)樹立正確的實踐觀，與材料無關(guān)，本題選A。答案：A核心考點三2命題考向1．解析：楊善洲22年如一日，把服務(wù)人民作為自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)了實現(xiàn)人生價值需要堅定的理想信念，①符合題意。楊善洲一頭扎進(jìn)大亮山，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭矘湓炝郑f明人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值，③符合題意。實現(xiàn)人生價值需要社會提供的客觀條件，但社會提供的客觀條件并不等同于“一定高度的社會平臺”，②不選。④強調(diào)人的個性發(fā)展，與題意不符。答案：A2．解析：人的價值主要在于對社會的貢獻(xiàn)，成才與實現(xiàn)人生價值沒有必然關(guān)系，①不選；個人能否成才，要看他對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的實際