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復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們,今天老師準備請你們先欣賞幾幅圖畫,說一說每一幅圖像什么。這些圖是由我們學(xué)過的哪些平面圖形組成的?這些圖是由我們學(xué)過的哪些平面圖形組成的?機器人火箭小狗拼一拼探究新知現(xiàn)在拿出你們的學(xué)具袋,學(xué)具袋里有很多的圖形。拿出兩個完全一樣的三角形,你能拼出什么圖形?我拼出一個平行四邊形。我拼出一個大的三角形。我把兩個三角形拼在了一起,就變成了魚。拿出兩個完全一樣的長方形,你能拼出什么圖形?我拼出一個大的長方形。我拼出字母T。我拼出一個拐角。請同學(xué)們按書上圖案的樣子學(xué)著拼一拼,一邊拼一邊說你是用什么圖形來拼的?它像什么?鞏固訓(xùn)練同桌兩人一組,利用長方形、正方形、三角形和圓動手拼出圖案,比一比哪組拼的多。拼好的圖案可以粘到老師為大家準備的大紅紙上。1.拼圖比賽。剛才的比賽既激烈,又精彩,這些圖案中你最喜愛的是哪一幅呢?說一說。做一做你還能拼出什么圖形?選一選。
(1)把一張正方形紙對折一次后,不可能出現(xiàn)的圖形是()。A.長方形
B.正方形
C.三角形
(2)4個完全一樣的正方形,不能拼成()。A.長方形
B.三角形
C.正方形CB課堂總結(jié)今天這節(jié)課我們知道了圖形之間有那么多的秘密,也能用圖形拼出了很多好看的、有趣的
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