廣東省梅州市梅江區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷

廣東省梅州市梅江區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷一、請(qǐng)根據(jù)語境把詞語補(bǔ)充完整。（10分）1．大雪過后，天fàngqíng了。大地仿佛蓋著一床潔白而píngzhǎn的棉被，piàoliàng極了。qīngchén，雪地里特別ānjìng，大樹貪婪地hūxī著新鮮空氣。中午，孩子們跑到雪地里來wánshuà，他們xiānghù追逐，盡情kuánghuān，充滿了lèqù。二、選擇正確的答案填在括號(hào)里。（每小題2分，16分）2．下列詞語中加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．掙（zhēng）脫莖（jīng）葉演奏（zòu）木棒（bàng）B．猶（yóu）豫雨靴（xuē）遐（jiá）想凌（líng）亂C．鎮(zhèn)（zhèn）定瑰（guī）麗富饒（ráo）海濱（bīng）D．委屈（qu）貯（zhù）藏瀝（lì）青舒暢（chàng）3．下列詞語書寫全部正確的一組是（）A．大吃一驚目瞪口呆 B．銀光閃閃當(dāng)頭一捧C．成裙結(jié)隊(duì)一本正經(jīng) D．耳聞目睹爭(zhēng)分奪妙4．下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)校對(duì)面三四十米處有一間小書店。B．學(xué)校開展了《讀書伴我成長》的主題活動(dòng)。C．燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。D．在父母的眼中，孩子是多么可愛童真呀？5．填入下面橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??____香蕉、荔枝，果實(shí)累累，掛滿樹梢。肥碩的木瓜簇?fù)碓谝黄?。還有一種芒果，長得又肥又大，一個(gè)就有一斤重，果肉有五寸厚，而核只有拇指那么大。A．西雙版納適合植物生長。 B．西雙版納是水果的世界。C．西雙版納盛產(chǎn)芒果。 D．西雙版納是個(gè)美麗的地方。6．根據(jù)句子的意思，填入橫線處的語句，哪一項(xiàng)恰當(dāng)？（）??我和哥哥正齊心協(xié)力地把一個(gè)非常笨重的箱子搬進(jìn)書房，爸爸走進(jìn)來，笑著說：“‘____’，這話果然不錯(cuò)?！盇．二人同心，其利斷金。B．三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。C．有理走遍天下，無理寸步難行。D．一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。7．在一個(gè)奇妙的王國里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。那里就是——童話王國。在奇妙的童話王國里遨游，能帶給我們更多的快樂。讓我們一起來分享閱讀的收獲吧?。?）我們?nèi)绾伍喿x童話故事呢？下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．先感受故事中美妙的想象，再感悟故事帶給我們的啟示。B．我們可以把自己想象成童話中的主人公，和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。C．只需要根據(jù)插圖來了解故事內(nèi)容即可。D．一邊讀故事，一邊想象畫面。（2）翻開這本書，我看到了灰姑娘雖然身處逆境，卻仍然心懷美好，真誠待人；我知道了小裁縫勇敢樂觀，用自己的智慧戰(zhàn)勝巨人……這本書是（）A．《稻草人》 B．《安徒生童話》C．《格林童話》 D．《灰姑娘》（3）下面童話里的人物與形象搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．灰姑娘——真誠 B．小裁縫——樂觀C．拇指姑娘——善良 D．小錫兵——強(qiáng)壯三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）（8分）8．把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）（1）①一葉秋②層盡染③春秋實(shí)④百百中⑤四通八⑥四八方（2）霜降過后，山區(qū)的紅葉進(jìn)入最佳觀賞期，萬山紅遍，，風(fēng)景美如畫，吸引了眾多游人前來觀賞。（3）國慶節(jié)當(dāng)天，來自的朋友們齊聚北京天安門廣場(chǎng)。四、按要求完成句子練習(xí)。（6分）9．按要求完成句子練習(xí)。（1）請(qǐng)運(yùn)用正確的修改符號(hào)修改病句。學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。（2）他跑得像兔子一樣快。（照樣子寫句子）急得。（3）“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。　碧崾菊Z在前：。五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（10分）10．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）書中有美景。我們欣賞了李白“天門中斷楚江開，”的奇觀，還隨劉禹錫游覽了“，潭面無風(fēng)鏡未磨”的美景。書中有道理。言語的好壞可以帶給人不一樣的感受，“，暖于布帛；，深于矛戟”說的就是這個(gè)道理。（2）深秋時(shí)節(jié)，落葉滿地，秋草枯黃，橘子青綠的景象，這不正是蘇軾的詩句“，”描寫的景象嗎？（3）不偷嘴的螞蟻隊(duì)長告訴我們的重要；敢于提問的孫中山告訴我們的重要；破甕救人的司馬光告訴我們的重要；“我”發(fā)現(xiàn)了草地顏色會(huì)變化這件事告訴我們的重要。（填序號(hào)）A.留心觀察B.以身作則C.沉著冷靜D.不懂就問六、閱讀與交流（20分）語文與生活。認(rèn)真閱讀某超市購物小票，回答問題。XXX超市歡迎您！店號(hào)：0010機(jī)號(hào)：010106收銀員0018日期：2021-12-28商品名單價(jià)數(shù)量金額帽子10.00110.00菠菜4.0014.00手套9.00218.00面包3.0026.00鋼筆25.00125.00酸奶9.00218.00筆記本3.00412.00直尺2.0012.00合計(jì)：95.00優(yōu)惠金額：19.00實(shí)收金額：76.00收款金額：80.00找零：4.00（開業(yè)期間，全場(chǎng)八折）商品如有質(zhì)量問題，可憑此小票退還，請(qǐng)妥善保管！11．為了購物方便、不遺漏，張曉明和媽媽事先分類列好了購物清單，請(qǐng)你根據(jù)購物小票的內(nèi)容，選擇分類不合理的一項(xiàng)（）A、菠菜面包酸奶B、帽子手套酸奶C、筆記本鋼筆直尺12．張曉明和媽媽一共買了元錢的商品，實(shí)際上只付了元錢，原因是：。13．回到家，張曉明發(fā)現(xiàn)新買的鋼筆不能書寫，準(zhǔn)備去超市退換，媽媽提醒他一定要帶上購物小票，你知道這是為什么嗎？課外閱讀。黑眼睛的大紅魚??①大海的一個(gè)小角落里，生活著一群快樂的小魚。他們當(dāng)中有一條是黑色的，其余都是紅色的。那條黑色的小魚像黑貝那么黑，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。??②那是一個(gè)小紅魚們很不幸的日子。那天，從洶涌的浪濤中沖出一條大虎頭鯊。這種鯊魚本來就很兇惡，況且那時(shí)他肚子正餓。他在小紅魚群的后頭悄悄地游著，一口一口又一口，幾乎把所有的小紅魚都吞到自己肚子里了。眼看小紅魚都被吃掉了，小黑慌忙地躥進(jìn)黑乎乎的深水里，虎頭鯊看不見他，小黑逃掉了。??③小黑孤零零地在海中游著，他又____又____。??④小黑游哇游哇，碰見了各種稀奇古怪的東西。他看見了像彩虹果凍一般的水母，看見了走起路來像怪物似的大龍蝦，看見了像是被線牽著游的怪怪魚，看見了像糖果一樣的巖石上長著漂亮的海草。他還看見了鰻魚和?？狋~長得幾乎不知道自己的尾巴在哪兒，海葵就像是粉紅色的棕櫚樹在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)……后來，小黑在巖石和海草的黑影子里看到一群小魚，就是被虎頭鯊吃掉的那種小紅魚。??⑤“我們一起游出去，好嗎？”小黑高興地說。??⑥“不行啊，”小紅魚們說，“我們個(gè)子瘦小，游得又慢，許多像我們這樣的魚都被吃掉了，我們也會(huì)被吃掉的！”??⑦小黑想啊想，想啊想。他驚喜地說：“有了，不過大家要一起合作……”【我預(yù)測(cè)小黑想出的辦法是：____】???⑧從此，海上出現(xiàn)了一條很大很大的、黑眼睛的紅魚。大魚一見，弄不清這是什么魚，通身紅紅的，這么大——這家伙一定很厲害吧！于是，大魚就紛紛逃開了。14．第②段中“沖”這個(gè)詞很有新鮮感，它（）A．形象地寫出了鯊魚吃了很多魚B．形象地表現(xiàn)了小紅魚的機(jī)智C．形象地寫出了鯊魚的兇猛15．第②段中，小黑之所以能從鯊魚嘴邊逃掉是因?yàn)椋ǎ〢．他悄悄地躲在了鯊魚身后B．他游得快，鯊魚追不上C．他及時(shí)躥進(jìn)了黑乎乎的深水里16．第③段中，小黑的心情是（）A．又害怕又難過 B．又高興又新奇 C．又平靜又擔(dān)心17．請(qǐng)先用“——”畫出第④段的關(guān)鍵句。18．小黑想出了什么辦法呢？請(qǐng)把你的預(yù)測(cè)寫在文中的橫線上。19．如果要給小黑頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)的名稱該是什么呢？請(qǐng)你先將獎(jiǎng)項(xiàng)名稱寫在框里，再結(jié)合故事內(nèi)容說說你的理由。獎(jiǎng)理由：七、習(xí)作與表達(dá)（30分）20．請(qǐng)你展開想象編一個(gè)童話故事，并給這個(gè)故事取一個(gè)好聽的題目。今天，動(dòng)物王國舉行選美大賽，狐貍阿姨、梅花鹿姐姐、白兔妹妹等好多動(dòng)物都來了……

答案解析部分1．【答案】放晴；平展；漂亮；清晨；安靜；呼吸；玩耍；相互；狂歡；樂趣【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“漂亮”的“漂”不要寫成形近字“飄”，“放晴”的“晴”不要寫成形近字“睛”，“玩?！钡摹巴妗辈灰獙懗赏糇帧邦B”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：放晴、平展、漂亮、清晨、安靜、呼吸、玩耍、相互、狂歡、樂趣

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。2．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】字音【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

A.有誤。掙：意思是“用力支撐或擺脫；用勞動(dòng)獲取"，讀“zhèng"。意思是”【掙扎】盡力支撐或擺脫(困境)”，讀“zhēng"。因此“掙

脫”的“掙"讀“zhèng"。

B.有誤?！板谙搿钡摹板?應(yīng)該讀“xiá”。

C.“海濱”的“濱"應(yīng)該讀“bīn”。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。3．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

A.正確。

B.有誤，當(dāng)頭一棒：迎頭一棍子，比喻受到嚴(yán)重警告或突然的打擊。故“當(dāng)頭一捧”的“捧”錯(cuò)誤。

C.有誤，成群結(jié)隊(duì)：指眾多的人或動(dòng)物結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起，后來也比喻團(tuán)結(jié)一致。故“成裙結(jié)隊(duì)"的“裙"錯(cuò)誤。

D.有誤，爭(zhēng)分奪秒：一分一秒也不放過。故“爭(zhēng)分奪妙”的“妙”錯(cuò)誤。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用【解析】【分析】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否怡當(dāng)。

A．正確。

B.“讀書伴我成長"是主題活動(dòng)，不是文藝作品的名稱，應(yīng)將書名號(hào)改為雙引號(hào)。

C.“燕子去了，有再來的時(shí)候"楊柳枯了，有再青的時(shí)候"兩句之間存在并列關(guān)系，兩句中間應(yīng)該用分號(hào)分隔，即將“有再來的時(shí)候"后面的逗號(hào)改為分號(hào)。

D.“孩子是多么可愛童真呀”是感嘆句，而不是疑問句，應(yīng)將句末的問號(hào)改為感嘆號(hào)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。5．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】句式銜接【解析】【分析】考查找中心句。中心句的定義：中心句是能體現(xiàn)文章中心思想的句子，或最能表現(xiàn)文章主要內(nèi)容或主要意思的句子，叫做“中心句”。也可以說文章的“中心句"應(yīng)是文章寫作內(nèi)容的集中體現(xiàn)。

文段提到香蕉、荔枝，木瓜以及芒果，所以是圍繞“西雙版納是水果的世界"來寫的。故中心句是“西雙版納是水果的世界”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】中心句的作用：①一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用；②一般在段的中間的中心句起承上啟下作用；③一般在段的末尾的中心向起歸納和總結(jié)作用；④起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。6．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】慣用語、俗語【解析】【分析】A．二人同心，其利斷金：二人同心協(xié)力，力量就像鋒利的刀劍，可以切斷金屬。比喻齊心協(xié)力，可以無往不勝。

B．三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮：指的是三個(gè)副將的智慧能頂一個(gè)諸葛亮。人多力量大。

C．有理走遍天下，無理寸步難行∶指做人做事，必須講道理。

D.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理：短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長時(shí)間的勝負(fù)在于道理。

結(jié)合語境應(yīng)選擇“二人同心，其利斷金”。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查諺語、俗語及慣用語。諺語是流傳民間的通俗簡(jiǎn)練而富有意義的固定語句。俗語是流行民間的通俗、定型語句，一般帶方言性質(zhì)。平時(shí)應(yīng)注意諺語、俗語的積累，理解諺語、俗語的意思，很容易找到答案。7．【答案】（1）C（2）C（3）D【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)【解析】【分析】本題考查閱讀策略和方法、經(jīng)典名著。七大閱讀策略包括：掃讀、略讀、速讀、關(guān)鍵詞法、歸納總結(jié)法、反復(fù)閱讀法、根據(jù)需求和目的選擇性閱讀相關(guān)信息，注意信息來源的可信度和全面性，避免誤導(dǎo)。

（1）A、B、D正確。C，有誤。了解故事內(nèi)容不能只根據(jù)插圖來了解。故選C。

（2）《灰姑娘》和《勇敢的小裁縫》都出自《格林童話》。故選C。

（3）《小錫兵》出自《安徒生童話》，小錫兵的形象是堅(jiān)定。故選D。

故答案為：（1）C（2）C（3）D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查閱讀策略和方法。讀書方法有：泛讀、精讀、通讀、跳讀、速讀、略讀、再讀、寫讀、序例讀、選讀。8．【答案】（1）知；林；華；發(fā)；達(dá)；面（2）②（3）⑥【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語；成語運(yùn)用【解析】【分析】考查了補(bǔ)全詞語和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識(shí)記字形。

（1）①一葉知秋：意思是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。

②層林盡染：連綿群山上層層樹林經(jīng)霜打變紅，像是被染過顏色一樣。

③春華秋實(shí)：意思是春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

④百發(fā)百中：意思是形容射箭或打槍時(shí)非常準(zhǔn)確，每次都能命中目標(biāo)。

⑤四通八達(dá)：字面意思是四面八方都有路可通，用來形容交通非常便利，也可以用來形容通向各方。

⑥四面八方：各個(gè)方面或各個(gè)地方。

（2）根據(jù)語境填“層林盡染”，故選②。

（3）根據(jù)語境填“四面八方"，故選⑥。

故答案為：（1）①知②林③華④發(fā)⑤達(dá)⑥面（2）②（3）⑥。

【點(diǎn)評(píng)】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。9．【答案】（1）學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球等體育器材。（2）他；像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)（3）狐貍說道：“哎呀！原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；仿寫【解析】【分析】（1）分類不當(dāng)，刪去“、地球儀”。

（2）抓住例句中的關(guān)鍵詞語：“跑得”“像”。“跑得”怎么樣；“像”什么，是比喻。據(jù)此仿寫即可。

（3）“狐貍說道"在引語中間，后面加逗號(hào)，說的話加引號(hào)?！鞍パ?"你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊"表達(dá)了強(qiáng)烈的感情，句末加感嘆號(hào)。一句話中間的停頓加逗號(hào)。

故答案為：（1）學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球等體育器材。（2）他、像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)（3）狐貍說道：“哎呀！原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。　薄军c(diǎn)評(píng)】（1）常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。

（2）本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用詞特點(diǎn)等，然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。

（3）根據(jù)原有句子成分，特點(diǎn)，在不改變?cè)獾那疤嵯赂淖兲崾菊Z的位置，提示語在句首時(shí)要用冒號(hào)，提示語在句中時(shí)要用逗號(hào)，提示語在句尾時(shí)要用句號(hào)。10．【答案】（1）碧水東流至此回；湖光秋月兩相和；與人善言；傷人以言（2）一年好景君須記；最是橙黃橘綠時(shí)（3）B；D；C；A【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩詞填空；課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【分析】（1）出自唐代李白的《望天門山》，結(jié)合題干中的“天門中斷楚江開”，可知填寫的詩句是“碧水東流至此回”。

出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，結(jié)合題干中的“潭面無風(fēng)鏡未磨”，可知填寫的詩句是“湖光秋月兩相和”。

結(jié)合題干中的“暖于布帛”“深于矛戟”，可知填寫的詩句是“與人善言、傷人以言”?！芭c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟"出自《荀子》，意思是和別人說話的時(shí)候要有禮貌，比較尊敬的講話，讓人感覺比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語傷人，會(huì)給對(duì)方的心理帶來很大的傷害，比用長矛利戟刺人還要嚴(yán)重。

（2）出自宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，結(jié)合題干中的“深秋時(shí)節(jié)，落葉滿地，秋草枯黃，橘子青綠的景象”，可知填寫的詩句是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。

（3）考查課文理解。分別出自人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)《一塊奶酪》《不懂就要問》《司馬光砸缸》《金色的草地》。其中《一塊奶酪》講述了螞蟻隊(duì)長召集小螞蚊們搬運(yùn)奶酪時(shí)，不小心拽掉了奶酪一角，最終螞蚊隊(duì)長戰(zhàn)勝了自己想偷嘴的心理，命令最小的螞蟻吃掉了奶酪。這是一篇情節(jié)生動(dòng)、富有懸念的童話故事。螞蟻隊(duì)長第一次下命令是想讓螞蚊們離開，自己吃了這點(diǎn)兒奶酪渣，因?yàn)椤八睂?shí)在抵制不了美食的誘惑，可是經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，“他”改變了自己的想法，決定把這點(diǎn)兒奶酪渣留給年齡最小的螞蟻吃。從這里可以看出螞蟻隊(duì)長具有抵制誘惑的勇氣，能夠以身作則，也反映了螞蚊隊(duì)長關(guān)愛弱小的品質(zhì)。《不懂就要問》講的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書，敢于獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，為了弄懂書里的意思，不怕先生的懲罰，大膽地向先生提出問題的事情?！端抉R光砸缸》是著名歷史故事，發(fā)生在宋朝河南光山，講述司馬光用大石砸破水缸，救出掉在大水缸里同伴的故事，告訴我們遇事要沉著冷靜?！督鹕牟莸亍肥翘K聯(lián)作家普里什文寫的一篇文章，本文通過兄弟倆在草地上玩耍時(shí)“我”留心觀察的發(fā)現(xiàn)，講述了草地和蒲公英給他們帶來的探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。

故答案為：（1）碧水東流至此回、湖光秋月兩相和、與人善言、傷人以言（2）一年好景君須記、最是橙黃橘綠時(shí)（3）B、D、C、A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，有現(xiàn)代詩文的默寫，有名言警句，還有課文的理解。平時(shí)要注意課外名句和名言警句的積累，培養(yǎng)閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，多讀書，增加知識(shí)儲(chǔ)備?！敬鸢浮?1．B12．95；76；開業(yè)期間，全場(chǎng)八折，優(yōu)惠了4元13．商品如有質(zhì)量問題，可憑購物小票退換?！局R(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】這是一張購物小票，上面有買的東西，價(jià)格、收銀員、店號(hào)、日期、超市名稱等信息，仔細(xì)閱讀，回答問題。

材料分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀材料，了解材料主要信息，然后結(jié)合所給題目分析完成。11．考查詞語的歸類。A．都為食物。B．有食物也有生活用品。C．都為文具。故不合理的是B。

故答案為：B12．考查對(duì)小票信息的提取。根據(jù)“開業(yè)期間，全場(chǎng)八折"“合計(jì)：95.00"“"實(shí)收金額：76.0O"可知，張曉明和媽媽一共買了95元的商品，實(shí)際上只付了76元錢，原因是：開業(yè)期間，全場(chǎng)八折。

故答案為：95/76/開業(yè)期間，全場(chǎng)八折，優(yōu)惠了4元13．考查對(duì)小票信息的提取。根據(jù)“商品如有質(zhì)量問題，可憑此購物小票退換，請(qǐng)妥善保管"可知答案。

故答案為：商品如有質(zhì)量問題，可憑購物小票退換?！敬鸢浮?4．C15．C16．A17．小黑游哇游哇，碰見了各種稀奇古怪的東西。小黑碰見了各種稀奇古怪的東西，還看到了一群小紅魚；18．讓所有的小紅魚游在一起組成一條大“魚”，自己當(dāng)這條大“魚”的眼睛；19．示例：最佳創(chuàng)意；小黑想出了一個(gè)好主意，他和許多小紅魚游在—起，形成了一條很大很大的“魚”，這樣就再也不用怕鯊魚了?！局R(shí)點(diǎn)】童話故事閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】文章寫了小黑魚逃離大魚的追捕后，在大海中游啊游，遇到一群小紅魚，于是它們聯(lián)合起來，從此再不怕大魚的侵襲了。文章告訴我們一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)起來，才可以打敗敵人。

說明文綜合閱讀，我們要能夠正確理解文意，分析內(nèi)容，掌握說明方法及其作用，并能夠分析文章結(jié)構(gòu)，抓住中心句分析概括。深刻體會(huì)理解，進(jìn)行解答。14．本題考查對(duì)詞語的賞析和文段內(nèi)容的理解。閱讀句子“那天，從洶涌的浪濤中沖出一條大虎頭鯊"可知，“沖”這個(gè)詞用得好，形象地寫出了鯊魚速度快，兇猛。

故答案為：C15．本題考查文章內(nèi)容分析。閱讀句子“小黑慌忙地躥進(jìn)黑乎乎的深水里，虎頭鯊看不見他"可知，小黑從鯊魚嘴邊逃掉的原因是躥進(jìn)黑乎乎的深水。

故答案為：C16．本題考查人物心情分析。閱讀句子“小黑孤零零地在海中游著"可知，小黑的心情是又害怕又難過。

故答案為：A17．本題考查對(duì)句子和文段內(nèi)容的概括和理解。閱讀第④段可知，這段話主要寫了小黑在海里游，碰見了各種稀奇古怪的海底生物。因此第④自然段中的關(guān)鍵句是：小黑游哇游哇，碰見了各種稀