2022長寧初三語文二模試卷

一、文言文（35分）（一）默寫（12分）1.少小離家老大回，_________________________。(賀知章《回鄉(xiāng)偶書》（其一）)2．_________________________，隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)3．_________________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子﹒密州出獵》）4.2023年是北宋理學(xué)家周敦頤（1017—1073）逝世950周年。周氏后人決定把《愛蓮說》中的兩句話“________________________，_______________________”鐫刻在修葺一新的紀(jì)念碑上面，以頌揚其不與世俗同流合污的高潔精神。（二）閱讀下面的詩文，完成5-10題（23分）【甲】過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！疽摇眶~我所欲也孟子一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心?！颈坎黄埲『持傧壬L孺①，號石塘，特立獨行，剛介有守。趙松雪嘗為羅司徒奉鈔百錠②，為先生潤筆③，請作乃父墓銘。先生怒曰：“我豈為宦官作墓銘邪！”是日，先生正絕糧，其子以情白，坐上諸客咸勸受之，先生卻愈堅。觀此，則一毫不茍取于人，從可知矣，故雖凍餒有所不顧也。元·陶宗儀《南村輟耕錄》【注釋】①胡長孺（1249—1323）元詩人。字汲仲，號石塘。婺州永康（今屬浙江）人。②趙松雪：即趙孟頫，號松雪道人，元代著名書畫家。羅司徒：即羅源，被元朝拘獲的南宋宦官，后事元，官至徽政使加大司徒。③潤筆：稿。5.【甲】詩作者文天祥是______（朝代）人，【乙】文作者孟子則生活在__________時期。（2分）6.解釋【丙】文加點的詞語（4分）（1）則一毫不茍取于人（）（2）故雖凍餒有所不顧也。（）7.下列加點詞意義相同的一項是（）（3分）A.得之則生/行道之人弗受B.萬鐘于我何加焉/則一毫不茍取于人C.此之謂失其本心/其子以情白D.為宮室之美/為先生潤筆8.對【丙】文畫線句的翻譯，正確的一項是（）（3分）坐上諸客咸勸受之，先生卻愈堅。A.坐在上面的幾位客人都奉勸他接受（潤筆），先生拒絕得更加堅決。B.座位上的幾位客人都奉勸他接受（潤筆），可是先生堅決拒絕。C.座位上的幾位客人都勸慰他接受（潤筆），先生拒絕得更加堅決。D.坐在上面的幾位客人都勸慰他接受（潤筆），可是先生堅決拒絕。9.孟子所說的“本心”，文天祥則表述為“_____________”。在【丙】文中，胡汲仲先生拒收巨額“潤筆”的原因是_______________________________________（用自己的話回答），表現(xiàn)了胡汲仲先生“_____________________________”的品德。可見，這樣的“本心”是一脈相承的，它是古代中國主流知識分子的精神寫照。（5分）10.【丙】文是記敘文，敘述簡潔，描寫生動，寥寥數(shù)語就生動刻畫了主人公的形象。請參照上述對【丙】文的簡析，選擇【甲】詩或【乙】文進(jìn)行簡析。（6分）我選【】，其特點是______________________________________________________________________________________________________________________________________________。二、現(xiàn)代文（35分）（三）閱讀下文，完成第11—15題（18分）我們的體溫是被真菌“逼上梁山”的嗎？①研究表明，維持越高的體溫就要消耗越多的能量，那么，為何人類會出現(xiàn)更高的體溫呢？對此，生物學(xué)家提出了一個比較被學(xué)界認(rèn)可的答案：保持較高的體溫很可能是為了抵御致命的真菌。②在近10億年的時間里，真菌一直都是地球生命故事的主角之一，甚至多細(xì)胞動植物與它們相比都是后來者。而在多細(xì)胞動植物興起后，真菌侵蝕了幾乎所有物種：植物葉子上有真菌，根部有真菌；兩棲類和爬行類動物攜帶著數(shù)以千計可感染疾病的真菌病原體；甲蟲、螞蟻和白蟻等昆蟲都會培養(yǎng)真菌。③然而，在生物界橫行無阻的真菌，唯獨在恒溫動物這里遭遇了頑強(qiáng)抵抗。生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，入侵人體的真菌數(shù)量驚人的少。其中最常見的包括幾種毛癬菌，可以引發(fā)足癬。還有肺囊蟲，可以使人類免疫系統(tǒng)受損并引發(fā)肺炎。但在大多數(shù)情況下，肺囊蟲只能溫順地生活在我們的肺里，只有在肺部溫度下降（所謂的受“風(fēng)寒”）時才出來作亂。④無獨有偶，人類并非唯一不受真菌困擾的物種，絕大多數(shù)哺乳類動物和鳥類很少受到真菌的騷擾。盡管它們所接觸的真菌種類超過4000種，但長在哺乳類動物身上的只有不到500種，并且大部分不會致病。對鳥類的研究同樣顯示，幾乎沒有什么真菌引發(fā)的鳥類疾病，而大多數(shù)鳥類的體溫比哺乳類動物的更高。⑤這種研究為我們揭示了一幅新的自然界圖景——恒溫動物并不是自主選擇了較高的體溫，而是被真菌等病原體“逼上梁山”，不得不維持高體溫，用這種升溫的方法遏制無處不在的病原體入侵。事實上，并非我們所有的機(jī)體細(xì)胞都能適應(yīng)這種高溫。⑥所以，人類采取“高體溫策略”其實并非自愿。那么，在一個真菌等病原體較少、免疫機(jī)制不需要那般活躍的環(huán)境中，我們的體溫是否會自主地降下來呢？⑦美國學(xué)者朱莉·帕森內(nèi)特一項最新研究顯示，美國人的體溫平均每10年下降0.03℃。19世紀(jì)初出生的男性，體溫比現(xiàn)在男性的高了0.59℃；而女性的體溫自19世紀(jì)90年代以來，已下降了0.32℃。這意味著，現(xiàn)在美國人的平均體溫約為36.6℃，而不是人們普遍認(rèn)為的37℃。⑧帕森內(nèi)特說：“最有可能的解釋是，在微生物學(xué)意義上，我們與過去的人差別很大。由于出現(xiàn)了疫苗和抗生素，現(xiàn)代人較少感染病菌，所以，我們的免疫系統(tǒng)不像過去那么活躍，身體組織也不易發(fā)炎?！雹嵩诙氵^了與我們纏斗數(shù)百萬年的“宿命之?dāng)场钡尿}擾后，一場全人類的“低燒”似乎也在退去。11.標(biāo)題中引號的作用是________________________________（2分）12.第②段中加點詞“幾乎”不能刪除，為什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.下列對文章的分析和理解，不正確的一項是（）（3分）A.在近10億年的時間里，真菌都是地球生命故事的主角之一。B.第③段運用舉例子的方法，說明了真菌在生物界橫行無阻。C.標(biāo)題交代了說明對象，并用問句形式引起讀者的閱讀興趣。D.人類的平均體溫，會隨著醫(yī)療水平的不斷進(jìn)步而有所下降。14.請簡述第⑨段不能刪掉的理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.下面這段文字可以放入文中哪一段后面？請說明理由。（5分）而那些體溫略低的少數(shù)哺乳動物，似乎都更易感染真菌。鴨嘴獸就是一例，它們體溫略低，僅有32℃。同樣的，在北美，冬眠蝙蝠也容易被真菌入侵，引發(fā)白鼻子綜合征，導(dǎo)致發(fā)病死亡。放入文中第（）段段后面，理由是______________________________________________________________________________________________________________________________________________。（四）閱讀下文，完成第16—19題（17分）故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方張抗抗①我總覺得自己是一個流浪者。②幾十年來，我漂泊不定、浪跡天涯。我走過田野、穿過城市，我到過許多許多地方。我從哪里來？哪兒是我的故園我的家鄉(xiāng)?我不知道。③19歲那年我離開了杭州城。水光瀲滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。④然而，我只是杭州的一個過客，我的祖籍在廣東新會。我長到30歲時，才同我的父母一起回過廣東老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹島，夕陽西下時，我看見大翅長脖的白鸛灰鸛急急盤旋回巢，巨大的榕樹林上空遮天蔽日，鳥聲盈盈。那就是聞名于世的小鳥天堂。新會縣世為葵鄉(xiāng)，小河碧綠的水波上，一串串細(xì)長的小船滿載清香彌漫的葵葉，沉甸甸貼水而行，悠悠遠(yuǎn)去……充滿了詩情畫意。⑤但老家于我，卻已無故園的感覺。沒有一個人認(rèn)識我，我也并不真正認(rèn)識一個人。我甚至說不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言。我和我早年離家的父親，猶如被放逐的棄兒，在陌生的鄉(xiāng)音里，茫然地尋覓、辨別著這塊土地殘留給自己的根性。⑥夢中常常出現(xiàn)的是江南的荷池蓮塘，春天嫩綠的桑樹地里透紫酸甜的桑椹兒，秋天金黃璀璨的柚子，冬天過年時掛滿廳堂的醬肉粽子、魚干，還有一鍋噴香噴香的煮芋艿……暑假寒假，坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家。鎮(zhèn)東頭有一座大石橋，夏天時許多光屁股的孩子從橋墩上往河里跳水，那小河連著煙波浩淼的洛舍洋，我曾經(jīng)在橋下淘米，竹編的淘籮濕淋淋從水里拎起，珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚兒……⑦而外婆早已過世了。外婆走時就帶走了故鄉(xiāng)。其實外婆外公也不是地道的浙江人氏。聽說外婆的祖上是江蘇丹陽人，不知何年遷來德清洛舍；又聽說洛舍其名是早年此地曾有一支移民來自洛陽，洛陽人之舍，謂之洛舍。由此看來，外婆外公的祖籍也難以考證，我魂牽夢系的江南小鎮(zhèn)，又何為我的故鄉(xiāng)?⑧所以對于我從小出生長大的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。自然，我喜歡西湖的柔和淡泊，喜歡植物園的綠草地和春天時香得醉人的含笑花，喜歡冬天時滿山的翠竹和蒼郁的香樟樹……但它們只是我搖籃上的飾帶和點綴，我欣賞它們贊美它們但它們不屬于我。每次我回杭州探望父母，在嘈雜喧鬧的街巷里，自己身上那種從遙遠(yuǎn)的異地帶來的“生人味”，總使我覺得同這里的溫馨和濕潤格格不入……⑨我究竟來自何方?⑩更多的時候，我會凝神默想著那遙遠(yuǎn)的冰雪之地。想起籠罩在霧靄中的幽藍(lán)色的小興安嶺群山。踏著沒膝深的雪地進(jìn)山去，灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌，偶有暖泉順坡溢流，便把低洼地的塔頭墩子水晶一般封存，可窺見冰層下碧玉般的青草。山里無風(fēng)的日子，靜謐的柞樹林中輕輕慢慢地飄著小清雪，落在頭巾上，不化，一會兒就亮晶晶地披了一肩，是雪女王送你的禮物。若閉上眼睛，能聽見雪花親吻著樹葉的聲音。那是我21歲“插隊落戶”的地方，我第一次發(fā)現(xiàn)原來落雪有聲，如桑蠶啜葉，嬰童吮乳，聲聲有情。?那時住帳篷，爐筒一夜夜燃著粗壯的大木棒，隆隆如森林火車如林場的牽引拖拉機(jī)轟響。時時還夾著山腳下傳來的咔咔冰崩聲……山林里的早晨寧靜而嫵媚，坡上的林梢一抹玫瑰紅，淡紫色的炊煙纏綿繚繞，門前的白雪地上，又印上了夜里悄悄來過的不知名的小動物一條條絲帶般的腳印兒，細(xì)細(xì)辨認(rèn)，如梅花如柳梢亦如一個個問號，清晰又雜亂地蜿蜒于雪原，消失于密林深處……?那些神秘的森林居民給予我無比的親切感，曾使我覺得自己也是否應(yīng)該從此留在這里。?小小的腳印沉浮于無邊的雪野之上，恰如我們飄泊動蕩的青春年華。?我19歲便離開了我的出生地杭州城，走向遙遠(yuǎn)而寒冷的北大荒。?那時我曾日夜思念我的西湖，我的故園在溫暖的南方。?但現(xiàn)在我知道，我已沒有了故鄉(xiāng)。我們總是在走，一邊走一邊播撒著全世界都能生長的種子。我們隨遇而安、落地生根；既來則定、四海為家。我們像一群新時代的游牧民族，一群永無歸宿的流浪移民。也許我走過了太多的地方，我已有了太多的第二故鄉(xiāng)。?然而在城市悶熱窒息的夏日里，我仍時時想起北方的原野，那融進(jìn)了我們青春血汗的土地。那里的一切粗獷而質(zhì)樸。20年的日月就把我這樣一個纖弱的江南女子，磨（lì）得柔（rèn）而堅實起來。以后的日子，我也許還會繼續(xù)流浪，在這極大又極小的世界上，尋覓著、創(chuàng)造著自己精神的家園。16.根據(jù)括號里的拼音寫出漢字（2分）磨（lì）得柔（rèn）而堅實起來。_________________17.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格（8分）地名(該地)景物特點它與"我"的關(guān)系"我"對它的情感概括全文內(nèi)容廣東新會（1）祖籍地（2）

（6）洛舍生機(jī)盎然外婆家（3）杭州溫馨濕潤（4）隔膜猜疑北大荒（5）插隊地?zé)o比親切18.說說第⑨段的作用。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.請結(jié)合文章標(biāo)題、內(nèi)容與作者情感，對第?段畫線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A.故鄉(xiāng)是自己的父母和祖輩生活過的地方。B.故鄉(xiāng)是自己出生成長并曾經(jīng)奮斗的地方。C.故鄉(xiāng)是自己心靈要尋求凈化的精神家園。D.故鄉(xiāng)是A、B、C三層意思的疊加與總和。三、綜合運用（五）閱讀下文，完成第20—23題（20分）某中學(xué)廣播電臺本學(xué)期推出一檔午間節(jié)目《聆聽》。每期節(jié)目中，將邀請一位同學(xué)扮演一位經(jīng)典文學(xué)作品中的某位人物。節(jié)目通過主持人訪談形式，呈現(xiàn)經(jīng)典文學(xué)作品中的人物的生平，并引領(lǐng)聽眾走進(jìn)其內(nèi)心世界。節(jié)目宗旨，是試圖消除學(xué)生與經(jīng)典文學(xué)作品的隔膜，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品的興趣。20.作為節(jié)目策劃人，請你為本檔節(jié)目設(shè)計一條宣傳語（不超過15個字）：（2分）________________________________________________________________________21.（1）下列表格的節(jié)目信息不完全匹配。請你重組并以小寫字母填在表格下方的橫線上：（6分）嘉賓名節(jié)目主題主要事跡提問作者a.簡·愛d.自我·堅守g.是什么支持著您在病榻上堅持口述創(chuàng)作？j.【清朝】吳敬梓b.范進(jìn)e.生命·淬煉h.中舉之后，周圍人對您的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？k.【英國】夏洛蒂·勃朗特c.保爾·柯察金f.筆墨·沉浮i.在舅母家寄養(yǎng)的生活對您一生產(chǎn)生了怎樣的影響？l.【蘇聯(lián)】尼古拉·奧斯特洛夫斯基第一期：a______________第二期：b______________第三期：c______________（2）請你為“生命·淬煉”這期節(jié)目的“生平提問”環(huán)節(jié)再擬一個問題：（2分）________________________________________________________________________22.第四期節(jié)目嘉賓為魯濱遜。以下作為節(jié)目主題最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.書寫·回歸B.成功·重塑C.詩意·悠然D.遠(yuǎn)航·冒險23.節(jié)目編導(dǎo)將下面這句話作為四期節(jié)目的結(jié)語：上帝借由各種途徑使人變得孤獨，好讓我們可以走向自己?！諣柭ず谌阍隈雎犃松鲜鏊钠诠?jié)目之后，一定很有感觸。請你從四位嘉賓中選擇一位，結(jié)合人物一次重要的人生經(jīng)歷，談?wù)勊?jīng)受了怎樣的“孤獨”？（4分）他走向的“自己”是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作（60分）24．先閱讀下面一首短詩：《熱愛生命》。然后從詩中選擇一個詞或詞組，填在題目的橫線上使其完整。我不去想最終是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)行，就只顧風(fēng)雨兼程。我不去想是否遇見彩虹，既然鐘情于飛翔，就勇敢地?fù)肀{(lán)天。我不去想是否有冷嘲熱諷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想未來是順利還是艱難，只要熱愛生命，所有的都在自己手中。題目：心有所信，方能_________________要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不要透露個人相關(guān)信息，不得抄襲，不得使用本試卷中出現(xiàn)的材料。1.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰2.商女不知亡國恨3.會挽雕弓如滿月4.出淤泥而不染，濯清漣而不妖（兩句為一個整體，總分3分）5.宋（南宋）；戰(zhàn)國6.（1）索取（2）所以7.C（A它/的；B對于/從；C他的；D為了/作為。）8.C9.丹心（1分）事主羅司徒是宦官兼貳臣（叛臣），為人所不齒。（2分）特立獨行，剛介有守。（2分）（最后一空，一句一分）10.【甲】是七律，全詩格調(diào)沉郁悲壯，形象鮮明，感情熾烈。頷聯(lián)與頸聯(lián)對仗工整，比喻貼切?！疽摇渴亲h論文，邏輯嚴(yán)密，說理精當(dāng)。整句與散句相結(jié)合，運用了比喻、排比與反問的修辭方法。（文體形式3分，語言表達(dá)3分，請酌情）11.特殊含義12.“幾乎”是“差不多”的意思，表限制，真菌侵蝕了大部分的物種，如果去掉就變成真菌侵蝕了所有物種，與事實不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。13.B14.內(nèi)容上，明確指出我們現(xiàn)代人不需要維持高溫抵御真菌的侵害，體溫也會不斷下降；結(jié)構(gòu)上，作為全文結(jié)尾，回應(yīng)了文章標(biāo)題中的問題。（兩個評分角度，各2分）15.第④段后面。理由：所給段落介紹了體溫略低的少數(shù)哺乳動物，似乎都更易感染真菌。第④段說明了絕大多數(shù)哺乳類動物和鳥類很少受到真菌的騷擾。二者從正反兩方面，共同說明了第③段“在生物界橫行無阻的真菌，唯獨在恒溫動物這里遭遇了頑強(qiáng)抵抗”這一現(xiàn)象。16.礪韌17.（1）充滿詩情畫（2）陌生茫然（3）魂牽夢系（4）出生地（5）遙遠(yuǎn)寒冷（以上各1分）。（6）作者借助對四個與自己都有關(guān)聯(lián)的“故鄉(xiāng)”景物的描繪，抒發(fā)了對“故鄉(xiāng)”的情感變化。試圖從中表達(dá)自己對故鄉(xiāng)獨特的理解。（3分）18.用反問的修辭（或疑問句式），獨句成段、承上啟下，強(qiáng)烈表達(dá)出“我”對故鄉(xiāng)的陌生感，呼應(yīng)第②段和第⑦段問句，引出下文追尋第二故鄉(xiāng)——精神家園的感悟。19.C（A1分；B1分；D2分）20.【示例】聽他發(fā)聲，知他何為。聆聽一番話，讀懂一本書?！驹u分】用語簡潔凝練，在15個字以內(nèi)1分；用到“聽”這一關(guān)鍵詞1分，體現(xiàn)節(jié)目內(nèi)容1分