版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第三章整式及其加減3.3
探索與表達規(guī)律3.3.1日歷中的規(guī)律七上數(shù)學BSD1.經(jīng)歷由特殊到一般和由一般到特殊的過程,體會代數(shù)推理的特點和作用.2.能用代數(shù)式表示并借助代數(shù)式運算驗證探索規(guī)律的一般性.3.
能運用所總結的規(guī)律解決問題.學習目標課堂導入如圖是生活中常見的日歷,你對它了解嗎?日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031(1)橫向相鄰的數(shù)之間的關系是什么?后一個數(shù)比前一個數(shù)多1.用字母表示:a-1,a,a+1a-1+a+a+1=3a橫向相鄰三個數(shù)的和是中間的數(shù)的3倍.新知探究例1
觀察日歷,請你回答以下問題:知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031(2)縱向相鄰的數(shù)之間的關系是什么?下邊一個數(shù)比上邊一個數(shù)多7.用字母表示:a-7,a,a+7a-7+a+a+7=3a縱向相鄰三個數(shù)的和是中間的數(shù)的3倍.新知探究知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031(3)斜下方三個相鄰的數(shù)之間的關系是什么?用字母表示:a-8,a,a+8a-8+a+a+8=3a斜下方三個相鄰數(shù)的和是中間的數(shù)的3倍.右下一個數(shù)比左上一個數(shù)多8.新知探究知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031(4)斜上方三個相鄰的數(shù)之間的關系是什么?左下一個數(shù)比右上一個數(shù)多6.用字母表示:a+6,a,a-6a+6+a+a-6=3a斜上方三個相鄰數(shù)的和是中間的數(shù)的3倍.新知探究新知探究知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
例2
日歷圖的橙色方框中的9個數(shù)之和與該方框正中間的數(shù)有什么關系?
(2+18)+(3+17)+(4+16)+(9+11)+10=90.這9個數(shù)的和等于正中間的數(shù)的9倍.日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031新知探究知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
這9個數(shù)的和等于正中間的數(shù)的9倍.日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031這個關系對其他這樣的方框成立嗎?新知探究知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
a(a-8)+(a-7)+(a-6)+(a-1)+a+(a+1)+(a+6)+(a+7)+(a+8)=____.規(guī)律:方框中九個數(shù)之和=9×正中間的數(shù).9a23491011161718a-1a+1a-7a+7a-8a-6a+6a+8歸納:
知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
a-8a-7a-6a-1aa+1a+6a+7a+8如果用a表示正中間的數(shù),這9個數(shù)的和等于9a.任意一行或列的相鄰三個數(shù)的和等于最中間的數(shù)的3倍.如果設最中間的數(shù)為a,則任意一行或列的相鄰三個數(shù)的和為3a.新知探究新知探究思考1:能否使方框中9個數(shù)的和為144?180呢?知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
解:假設方框正中間的數(shù)為a,框中9個數(shù)的和為9a.使得9a=144,所以a=16.在圖中能找到這樣的方框,所以能使框中9個數(shù)的和為144.新知探究思考1:能否使方框中9個數(shù)的和為144?180呢?知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
當9a=180時,a=20.在圖中不能找到這樣的方框,所以不能使框中9個數(shù)的和為180.新知探究思考2:在某個月的日歷中,恰好有五個星期日位于同一列且日期數(shù)的和為80,這個月的第一個星期日是幾號?知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
縱列相鄰兩數(shù)相差7解:假設這個月的第一個星期日是m號,則m+(m+7)+(m+7+7)+(m+7+7+7)+(m+7+7+7+7)=80,所以m=2,所以這個月的第一個星期日是2號.新知探究知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
思考3:如果將方框改為十字形框,你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930317+13+14+15+21=70=14×5.十字形框中5個數(shù)的和等于正中間的數(shù)的5倍.新知探究知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031思考4:如果將方框改為H形框,你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?10+12+17+18+19+24+26=126=18×7.H形框中7個數(shù)的和等于正中間的數(shù)的7倍.新知探究知識點
日歷中的數(shù)學規(guī)律
星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031思考5:你還能設計其它形狀的包含數(shù)字規(guī)律的數(shù)框嗎?8+10+16+22+24=80=16×5.X形框中5個數(shù)的和等于正中間的數(shù)的5倍.隨堂練習1.觀察如圖所示的日歷,解答問題:用一個方框去框圖中的4個數(shù)(如圖中陰影框所示),若最小的數(shù)為x,則其他三個數(shù)由小到大分別為
x
,+7,
x
.x+1
x+7
x+8日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031隨堂練習2.圖1是生活中常見的日歷,先觀察,再解答:(1)圖2是另一個月的日歷,a表示該月中某一天,b,c,d是該月中其他3天,則b,c,d與a的關系:b=______,c=______,d=______.(用含a的式子填空)a-7a+1a+5圖1圖2隨堂練習(2)用一個長方形框框出日歷中的三個數(shù)(圖3中的陰影),如果這三個數(shù)的和等于51,那么這三個數(shù)各是多少?解:設中間的數(shù)為x,則上面的數(shù)為x-7,下面的數(shù)為x+7.根據(jù)題意,得(x-7)+x+(x+7)=51,所以x=17.所以這三個數(shù)分別是10,17,24.圖3隨堂練習13579111315171921232527293133353737......3.將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,9,…排成如圖所示的數(shù)表.(1)十字形框中的五個數(shù)之和與中間數(shù)15有什么關系?答:十字形框中的五個數(shù)之和是中間數(shù)15的5倍.解:5+25+13+17+15=75=15×5.隨堂練習(2)設中間數(shù)為a,如何用代數(shù)式表示十字形框中五個數(shù)之和?解:十字形框中的五個數(shù)分別為a,a-10,a-2,a+2,a+10,a+a-10+a-2+a+2+a+10=5a,它們的和是5a.13579111315171921232527293133353737......隨堂練習解:十字形框中的五數(shù)之和一定是5的倍數(shù).而2022不是5的倍數(shù),所以十字形框中的五數(shù)之和不能等于2022.十字形框中的五數(shù)之和能等于2025,此時中間數(shù)為405,其余四個數(shù)分別為395,403,407,415.(3)十字形框中的五數(shù)之和能等于2022嗎?能等于2025嗎?1357911
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024至2030年PC消防頭盔項目投資價值分析報告
- 產(chǎn)品介紹合同范例
- 待業(yè)人員政審合同范例
- 2024年編織制動帶項目可行性研究報告
- 運輸裝船合同范例
- 學校學生收費合同范例
- 甲方終止廠房合同范例
- 啤酒糟采購合同范例
- 早餐購買合同范例
- 2024年冷拔六角鋼項目可行性研究報告
- 主動脈夾層概述ppt課件(PPT 57頁)
- 《西游記》“一站到底”(51-100回)
- ISO8573-2測定懸浮狀油含量的試驗方法學習資料
- SAP生產(chǎn)計劃概念及實施流程
- MSA 測量系統(tǒng)培訓教材
- 時間軸公司發(fā)展歷程企業(yè)大事記PPT模板
- 北師大版數(shù)學初二上冊知識點總結
- 鐵路建設項目施工企業(yè)信用評價辦法(鐵總建設〔2018〕124號)
- 模具報價表精簡模板
- 高考英語單項選擇題題庫題
- 檢驗檢測機構資質(zhì)認定現(xiàn)場評審日程表及簽到表
評論
0/150
提交評論