大班美術(shù)《吹畫梅花》教案

大班美術(shù)《吹畫梅花》教案匯報(bào)人：2024-02-06contents目錄教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備與材料選擇教學(xué)過程與方法指導(dǎo)作品展示與評價(jià)反饋拓展延伸與家園共育01教學(xué)目標(biāo)與要求掌握吹畫梅花的基本技法和步驟，能夠獨(dú)立完成吹畫作品。了解梅花的形態(tài)特征和文化內(nèi)涵，提高對梅花的審美鑒賞能力。學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩、構(gòu)圖等美術(shù)語言，表現(xiàn)梅花的韻味和意境。知識與技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感，激發(fā)對美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情。引導(dǎo)學(xué)生在吹畫梅花的過程中，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生在掌握基本技法的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性的吹畫作品。鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的材料和技法，豐富吹畫的表現(xiàn)形式和藝術(shù)風(fēng)格。通過吹畫梅花的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)作實(shí)踐能力。創(chuàng)作實(shí)踐與創(chuàng)新能力目標(biāo)在吹畫過程中，注意使用安全的工具和材料，避免發(fā)生意外傷害。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持吹畫環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，防止顏料等污染環(huán)境和身體。引導(dǎo)學(xué)生在吹畫過程中注意節(jié)約顏料和水資源，培養(yǎng)環(huán)保意識和節(jié)約意識。安全注意事項(xiàng)及衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)02教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)03基本吹畫技法詳細(xì)講解吹畫梅花的基本技法，包括如何控制氣息、運(yùn)用不同的吹畫手法等。01吹畫梅花的定義和歷史背景吹畫梅花是一種利用氣息和顏料繪制梅花的獨(dú)特技法，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。02工具和材料準(zhǔn)備介紹吹畫梅花所需的畫筆、顏料、紙張等工具和材料，并指導(dǎo)學(xué)生正確選擇和準(zhǔn)備。吹畫梅花基本技法介紹介紹色彩的三要素、色彩的分類與搭配原理等基礎(chǔ)知識。色彩基礎(chǔ)知識梅花的色彩特點(diǎn)色彩運(yùn)用技巧分析梅花的色彩特點(diǎn)，包括花瓣和枝干的色彩變化等。指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)梅花的形態(tài)和神韻，包括色彩的濃淡、冷暖、對比等技巧。030201色彩運(yùn)用及搭配原理講解介紹構(gòu)圖的原則和技巧，包括疏密有致、主次分明等。構(gòu)圖基礎(chǔ)知識分析梅花的生長規(guī)律和構(gòu)圖特點(diǎn)，包括梅花的形態(tài)、枝干的走向等。梅花的構(gòu)圖特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)梅花的構(gòu)圖特點(diǎn)進(jìn)行畫面布局，包括確定畫面的主體、安排畫面的空間等。畫面布局指導(dǎo)畫面構(gòu)圖和布局原則指導(dǎo)

重點(diǎn)難點(diǎn)分析及解決方法重點(diǎn)分析強(qiáng)調(diào)吹畫梅花的基本技法、色彩運(yùn)用和畫面構(gòu)圖是本次課程的重點(diǎn)，需要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握。難點(diǎn)剖析分析學(xué)生在吹畫梅花過程中可能遇到的難點(diǎn)，如氣息控制、色彩搭配、畫面布局等。解決方法針對每個(gè)難點(diǎn)提出具體的解決方法，包括反復(fù)練習(xí)、觀察實(shí)物、參考優(yōu)秀作品等，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，提高吹畫梅花的水平。03教學(xué)準(zhǔn)備與材料選擇選擇適合口徑、長度適中的吸管，方便學(xué)生使用。可準(zhǔn)備多種顏色吸管，增加趣味性。吸管選用水彩、水粉等易于調(diào)和、吹散的顏料。避免使用過于濃稠或易干的顏料。顏料準(zhǔn)備多個(gè)小顏料盤，分別放置不同顏色的顏料，方便學(xué)生取用。顏料盤吹畫工具準(zhǔn)備（吸管、顏料等）選用生宣紙、皮紙等吸水性較好的紙張，便于顏料滲透和擴(kuò)散。紙張類型將紙張裁剪成合適大小，可提前進(jìn)行濕潤處理，使紙張更易于吸附顏料。預(yù)處理紙張類型選擇和預(yù)處理建議抹布準(zhǔn)備干凈的抹布，用于擦拭桌面、手部和吸管等，保持操作過程整潔。水杯準(zhǔn)備適量水杯，供學(xué)生調(diào)和顏料時(shí)使用。垃圾桶放置垃圾桶，方便學(xué)生及時(shí)清理廢棄物。輔助工具準(zhǔn)備（如：水杯、抹布等）選擇寬敞明亮的教室或美術(shù)室進(jìn)行吹畫活動(dòng)，確保學(xué)生有足夠的操作空間。保持室內(nèi)通風(fēng)良好，避免顏料氣味過于濃重影響學(xué)生健康?？纱蜷_窗戶或使用空氣凈化器等設(shè)備改善通風(fēng)條件。場地布置和通風(fēng)條件考慮通風(fēng)條件場地選擇04教學(xué)過程與方法指導(dǎo)

激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課展示梅花圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生欣賞梅花的形態(tài)美。講述梅花的精神內(nèi)涵，如堅(jiān)韌不拔、傲雪凌霜等品質(zhì)。介紹吹畫梅花的獨(dú)特藝術(shù)形式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣。教師現(xiàn)場示范吹畫梅花的基本步驟和技巧，如墨色的濃淡控制、吹氣的力度和方向等。詳細(xì)講解每個(gè)步驟的操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生能夠掌握正確的吹畫方法。鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表意見，及時(shí)解答學(xué)生的疑惑。示范操作，講解步驟鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和交流，共同提高吹畫技能。學(xué)生根據(jù)教師的示范和講解進(jìn)行練習(xí)，嘗試吹出自己的梅花作品。教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的不同情況給予個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)組織學(xué)生展示自己的作品，并相互評價(jià)、交流心得體會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生分享在吹畫過程中遇到的困難和解決困難的方法，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和合作意識。教師總結(jié)本次課程的教學(xué)成果和不足之處，為今后的教學(xué)提供參考和改進(jìn)方向?；?dòng)交流，分享心得體會(huì)05作品展示與評價(jià)反饋在教室內(nèi)設(shè)立專門區(qū)域，用于展示學(xué)生的吹畫梅花作品。班級畫廊將優(yōu)秀作品選送至學(xué)校展覽廳，供全校師生欣賞。學(xué)校展覽利用班級或?qū)W校網(wǎng)站、社交媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布學(xué)生作品，擴(kuò)大展示范圍。網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)生作品展示方式設(shè)計(jì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定具體的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如構(gòu)圖、色彩搭配、技巧運(yùn)用等。評價(jià)過程采用教師評價(jià)、學(xué)生自評和互評相結(jié)合的方式，確保評價(jià)客觀公正。評價(jià)反饋將評價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定及實(shí)施過程意見收集通過調(diào)查問卷、面對面交流等方式，收集學(xué)生和家長對作品的意見和建議。意見處理對收集到的意見進(jìn)行整理和分析，針對問題制定改進(jìn)措施，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。反饋意見收集和處理策略獎(jiǎng)勵(lì)措施對獲獎(jiǎng)學(xué)生給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品等，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。宣傳推廣將獲獎(jiǎng)作品在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等渠道進(jìn)行宣傳推廣，提高學(xué)生的知名度和影響力。表彰方式設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳技巧獎(jiǎng)等，對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。優(yōu)秀作品表彰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制06拓展延伸與家園共育吹畫梅花在日常生活中的應(yīng)用室內(nèi)裝飾利用吹畫梅花作品作為家居裝飾，增添生活氣息和藝術(shù)氛圍。節(jié)日慶祝在傳統(tǒng)節(jié)日或特殊場合，運(yùn)用吹畫梅花進(jìn)行環(huán)境布置，弘揚(yáng)民族文化。禮品贈(zèng)送將吹畫梅花作品作為獨(dú)特的手工藝品贈(zèng)送給親朋好友，表達(dá)情感與祝福。共同參與家長可與孩子一起進(jìn)行吹畫梅花的創(chuàng)作，增進(jìn)親子互動(dòng)和情感交流。引導(dǎo)欣賞引導(dǎo)孩子欣賞不同風(fēng)格的梅花畫作，拓展他們的審美視野和藝術(shù)感受力。鼓勵(lì)創(chuàng)作為孩子提供充足的繪畫材料和空間，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮想象力創(chuàng)作吹畫梅花作品。家長參與孩子美術(shù)活動(dòng)的建議將吹畫梅花與幼兒園的文化特色相結(jié)合，打造獨(dú)具特色的美術(shù)課程。結(jié)合園本文化引導(dǎo)幼兒嘗試使用不同的畫筆、顏料和紙張等材料進(jìn)行吹畫梅花的創(chuàng)作。多元材料嘗試將美術(shù)活動(dòng)與科學(xué)、語言、社會(huì)等其他學(xué)科領(lǐng)域相結(jié)合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。跨學(xué)科融合幼兒園美術(shù)特色課程開發(fā)思路節(jié)約資源鼓勵(lì)幼兒