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認(rèn)識(shí)圖形下雪啦,下雪啦!活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)新朋友平面圖形你們想認(rèn)識(shí)這些新朋友嗎?活動(dòng)二:了解新朋友問(wèn)題1:這些新朋友的家在什么地方?我們到哪兒去找它們呢?問(wèn)題2:你能從桌面的物體上找出長(zhǎng)方形嗎?問(wèn)題3:你能從桌面的物體上找出其他圖形嗎?問(wèn)題4:請(qǐng)你把剛剛找到的面摸給同學(xué)看看,說(shuō)說(shuō)摸得時(shí)候有什么感覺(jué)?長(zhǎng)方形正方形圓三角形有四個(gè)角有長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條邊平平的有四個(gè)角四條邊都相等平平的圓圓的沒(méi)有角平平的有三個(gè)尖尖的角有三條邊平平的活動(dòng)三:給新朋友畫(huà)像問(wèn)題:小組討論,看誰(shuí)能想個(gè)好辦法,把你喜歡的圖形從立體圖上請(qǐng)出來(lái)。這是長(zhǎng)方形這是正方形這是圓這是三角形活動(dòng)四:找朋友問(wèn)題:生活中,你在哪里還見(jiàn)過(guò)這些圖形?車輛慢行禁止車輛通行停車場(chǎng)事故易發(fā)點(diǎn)
實(shí)踐應(yīng)用鞏固新知練習(xí)1、連一連長(zhǎng)方形正方形圓三角形練習(xí)2、猜一猜我要找的物體的面都是長(zhǎng)方形的。我要找的物體有兩個(gè)面是圓形的。我要找的物體的面都是正方形。練習(xí)3、涂一涂練習(xí)4、數(shù)一數(shù)有()個(gè)有()個(gè)有()個(gè)有()個(gè)總結(jié)反思深化認(rèn)識(shí)你打算怎樣把新朋友介紹給你的爸爸、媽媽呢?有什么困難嗎?布置作業(yè)鞏固提高你們家中的很多物品里都藏著這些平面圖形,回家后,找找看,看誰(shuí)找的
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