版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁讀童年的饅頭有感
讀童年的饅頭有感1
今日,我讀了《童年的饅頭》這篇文章,故事里寫了一個(gè)叫平娃的男孩,他在村五里外的學(xué)校上學(xué),六歲的妹妹燒火做飯,媽媽起早摸黑掙工分,日子很清貧。有年“六·一”學(xué)校說是慶祝兒童節(jié),每人發(fā)三個(gè)饅頭,平娃興沖沖地對媽媽和妹妹說:“明天發(fā)了饅頭,媽媽一個(gè),妹妹一個(gè),我一個(gè)”。妹妹興奮地笑了,媽媽也笑了笑。
發(fā)饅頭那天回家路上,平娃看著手中的饅頭,口水一咽再咽,先把自己的那個(gè)吃了吧,兩三口下去,沒吃出味來。又走了一段,干脆把娘的那個(gè)也給吃了……等平娃回到家,已經(jīng)沒有饅頭了,媽媽笑了笑沒吭聲。一會(huì)兒二丫娘問:“平娃帶饅頭了嗎?二丫發(fā)了三個(gè)饅頭一個(gè)也沒舍得吃,餓著肚子跑回家了”!平娃媽笑著說:“我家平娃也帶來了,老師說他學(xué)習(xí)好,還多獎(jiǎng)了兩個(gè)”。平娃看著鍋里奇跡般涌現(xiàn)的五個(gè)饅頭,大聲哭了,他的童年結(jié)束了!
讀完后我很感動(dòng),平娃他說話不算數(shù),不守信用,這種行為應(yīng)當(dāng)批判。生活中的我也有說話不算數(shù)的時(shí)候,比如每次考試前爸爸、媽媽都囑咐我要認(rèn)真讀題,仔細(xì)答題,可我每次都由于馬虎、馬虎考不了總分值,真的很懊悔!我也會(huì)像平娃一樣,知錯(cuò)就改,做一個(gè)言而有信的人。平娃的媽媽也很偉大,她能寬容平娃的過錯(cuò),時(shí)刻不忘鼓舞自己的孩子,明知道平娃做不到,卻還說平娃學(xué)習(xí)好學(xué)校還多獎(jiǎng)了兩個(gè),這種博大的胸懷值得全部的媽媽學(xué)習(xí)。盼望全部的孩子都能說到做到,做一個(gè)老實(shí)守信的好孩子,也盼望全部媽媽都對自己的孩子多鼓舞,多支持,讓自己的孩子知錯(cuò)能改,取得更好成果!
讀童年的饅頭有感2
今日我剛讀了一篇文章叫《童年的饅頭》
這篇文章講的是:小的時(shí)候,娘拉扯著我和妹妹,家里窮的叮當(dāng)響。我在五里外的村子上學(xué),六歲的妹妹在家燒火做飯,背著比她還高半截的竹簍打豬草。娘起早摸黑掙工分(那時(shí)代就是大集體生產(chǎn),按工分分糧食),日子清貧的像一串串干枯的燈籠花。有一年“六。一”,學(xué)校說慶?!皟和?jié)”,每個(gè)同學(xué)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說:“明天學(xué)校發(fā)饅頭,娘一個(gè),妹一個(gè),我一個(gè)?!泵妹眯α?,娘也笑了。“六。一”那天,學(xué)校真的蒸了很多饅頭。開完典禮,每個(gè)人的手里都多了片荷葉,荷葉里是三個(gè)大饅頭?;丶业穆飞峡粗z頭,我口水直流,肚子也咕咕地叫……于是,我吃了自己的那個(gè)饅頭。又走了一會(huì)兒,感覺更餓了,比上次餓的更厲害……心想娘很疼我,不會(huì)忍心讓我挨餓的,我把娘的那個(gè)也吃了…………
我回到家時(shí),呆呆地看著空空的荷葉。一會(huì)兒,二丫娘來了,“平娃娘,兒子給你帶回饅頭了嗎?我們二丫發(fā)了三個(gè)饅頭,一個(gè)都舍不得吃,餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?!”娘說:“可不,我們平娃也全帶回來了。”娘打開鍋蓋,里面蒸著五個(gè)白中帶黃的饅頭?!袄蠋熣f我們平娃學(xué)習(xí)好,多獎(jiǎng)了兩個(gè)呢!”那天中午,娘把饅頭拿給我和妹妹,妹妹大口大口的咬著饅頭,我卻哇的一聲大哭起來……
后來,我發(fā)覺就在那一天,我的童年結(jié)束了。
讀童年的饅頭有感3
前幾天,我在步步高作文班里讀了一篇文章──《童年的饅頭》,它給了我很大的啟迪。
這篇文章講的是小家里很窮,有一個(gè)慶?!傲弧眱和?jié)時(shí),學(xué)校給每一人發(fā)了三個(gè)饅頭??墒腔丶业穆飞?,由于他太餓了,三個(gè)饅頭都被小吃了??墒腔氐阶约杭視r(shí)鍋里卻奇跡般地涌現(xiàn)了五個(gè)饅頭。
這時(shí),二丫娘過來串門了,說:“我們家二丫把學(xué)校發(fā)的三個(gè)饅頭全帶回家了。一個(gè)也舍不得吃?!痹瓉磉@是母親煮得,其實(shí),這五個(gè)饅頭是母親煮的。讀完后的感想表達(dá)了母親對兒子無私的愛。我們現(xiàn)在的生活可美滿了!
但有些人卻身在福中不知福。拿我們現(xiàn)在的生活與過去比吧:
1、現(xiàn)在的饅頭有許多餡的,許多同學(xué)還吃一半就給扔了??墒窃谝郧?,饅頭是至高無上的美味??!
2、以前,能有一臺(tái)黑白電視機(jī)那就是特別富的人買的了。可是在現(xiàn)在,家家戶戶都有液晶電視。
3、以前要是想要自行車,那就是夢寐以求的.事了??墒窃诂F(xiàn)在,不僅每家每戶都有自行車了,而且還有電動(dòng)自行車……同學(xué)們,快珍惜身邊的生活吧!
今后,我會(huì)捐贈(zèng)錢給盼望工程,援助貧困山區(qū)的孩子們,還會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的生活,大家也快來和我一樣行動(dòng)吧!
讀童年的饅頭有感4
這個(gè)故事講的是六一兒童節(jié)發(fā)饅頭,我說過我一個(gè),娘一個(gè),妹妹一個(gè)。我在路上太餓了所以就把我的吃了,但是我三口兩口就吃完了,沒品出味道。就想娘不是不愛吃麥粑么。她還常常把賣粑給妹妹還有我吃呢。不如我把娘的給吃了吧,說罷我把娘的麥粑拿起來吃了等回到家的時(shí)候饅頭已經(jīng)沒了,我兩手空空回到家,還好那時(shí)妹妹不在家,不然妹妹確定要問我饅頭在哪,就在這時(shí),鄰居對我娘說:看我家娃路上挨著餓把饅頭給我?guī)Щ丶伊?。你家娃的饅頭呢?在鍋里呢,娘打開鍋蓋鍋里奇跡般的蒸著幾個(gè)白中帶黃的饅頭。那天下午娘把饅頭給我和妹妹吃,妹妹大口大口地說吃著,娘說不就是幾個(gè)饅頭么。沒事!快吃吧,我沒吃,我哭了。
孩子就是孩子,餓極了,把對母親許下的諾言拋到腦后,但父母并沒有責(zé)備沒有埋怨,還幫兒子挽回尊嚴(yán),這就是母愛的偉大。
讀童年的饅頭有感5
今日我讀了一篇名為《童年的饅頭》的文章,讀后使我深受感動(dòng)。
文章講的是這樣一個(gè)故事,學(xué)校為了慶?!傲粌和?jié)”發(fā)了三個(gè)饅頭,原本打算帶回家給媽媽和妹妹,結(jié)果自己在放學(xué)回家的路上還是忍不住把三個(gè)饅頭都吃了。是不懂事嗎?不是,瞧再吃饅頭時(shí)也經(jīng)過了激烈的思想斗爭,但是在那個(gè)食不裹腹的時(shí)代,最終還是沒有掌握住自己,把饅頭吃掉了?;氐郊液?,不但沒有受到母親的責(zé)備,母親反而好像預(yù)料到他會(huì)把饅頭吃掉,而是蒸了五個(gè)饅頭,在鄰居二丫娘的面前為兒子挽回了尊嚴(yán)。
通過讀這個(gè)故事使我深深感受到了母親的寬容和母親的愛,以及對自己行為的慚愧和對母親的感恩。在現(xiàn)實(shí)生活中,我也有和同樣愛我的爸爸和媽媽。他們總是盡自己的技能來滿意我的很多無理要求。只要是我想吃,想玩,想要的東西,他們都會(huì)盡自己的可能來滿意我,家里好吃好喝的總是要先讓我吃。所以,以后我肯定要好好學(xué)習(xí),多體諒爸爸媽媽,多幫爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活,少讓爸爸媽媽為我操勞,做一個(gè)懂事的好孩子。
讀童年的饅頭有感6
今日我讀了一篇感動(dòng)的文章,名字叫《童年的饅頭》。
這篇文章主要寫:一個(gè)小孩叫平娃,家里有一個(gè)6歲的妹妹,和一個(gè)媽媽。妹妹在家里燒火做飯,媽媽就負(fù)責(zé)家里的全部臟活兒、累活兒等,掙的錢都供我上學(xué)了。
有一年“六一”兒童節(jié),學(xué)校蒸了饅頭,每個(gè)學(xué)校生都會(huì)發(fā)一個(gè)饅頭,平娃便告知了媽媽和妹妹。放學(xué)了,平娃在路上已經(jīng)餓得肚子咕咕叫了,便把3個(gè)饅頭都吃了。媽媽知道‘我’已經(jīng)吃完了,便又蒸了5個(gè)饅頭,不讓妹妹絕望。
這篇文章主要寫母愛是最偉大的。
讀童年的饅頭有感7
今日,我讀了一篇文章《童年的饅頭》。我讀了一遍又一遍,受益匪淺。
文章講解并描述的是:男孩平娃家里很窮,娘把他和妹妹拉扯大。一年六一,學(xué)校給每人分發(fā)三個(gè)饅頭,平娃對娘說,給娘一個(gè),妹妹一個(gè),他一個(gè)。可是拿著饅頭回家的路上,平娃把三個(gè)饅頭都吃了。到家后,二丫娘問平娃娘平娃有沒有帶回饅頭,平娃娘奇跡般地拿出五個(gè)饅頭,維護(hù)了平娃的尊嚴(yán)。
讀到這兒,我覺得假如平娃娘沒有這么說,而是告知二丫娘真相,那二丫娘便會(huì)在村里傳開。平娃便會(huì)受到伙伴們的排擠,臉上無光。平娃娘是個(gè)好母親,他維護(hù)了自己孩子的尊嚴(yán),并且沒有責(zé)備平娃。
由平娃娘的做法,我想到了自己的媽媽:一次考試我沒考好,怕媽媽責(zé)打我,回到家,媽媽笑著給我開門,我卻低著頭,飯也沒怎么吃。媽媽懷疑我有什么心事,便問我。我雙手顫抖著把卷子從書包里拿出來,遞給媽媽。媽媽說:“閨女,沒事兒,你努力了,我就不會(huì)怪你。好好學(xué),下次考好就行了?!?/p>
母愛就像春風(fēng),暖和著孩子的心;母愛就像雨傘,遮擋著孩子成長的陰雨。讀了《童年的饅頭》之后,我對母愛的理解又深了一些。
讀童年的饅頭有感8
童年,是每個(gè)人必經(jīng)的歲月,我的童年的每一天都是那么美滿歡樂,然而,今日我讀了《童年的饅頭》這篇文章,卻給了我不同的感受。
這是來自《讀者》的一篇文章,講的是和妹妹的童年生活在一個(gè)很貧苦的家庭,全家省吃儉用供上學(xué),有時(shí)候連飯都吃不上。有一年“六一”,學(xué)校慶祝節(jié)日,給每個(gè)孩子發(fā)三個(gè)饅頭,特別興奮,心想:我一個(gè),娘一個(gè),妹妹一個(gè)?;丶业穆飞希亲庸竟镜慕兄?,忍不住吃了自己的,后來又忍不住把媽媽和妹妹的也吃了,回到家,不知道該如何面對妹妹期盼的眼神,非常慚愧,誰知,媽媽蒸了一鍋饅頭,為他解了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度二手車售后服務(wù)合同協(xié)議2篇
- 2025版模特與時(shí)尚博主互動(dòng)合作合同4篇
- 2025年個(gè)人購房稅費(fèi)減免專項(xiàng)合同
- 南京地區(qū)2025年二手房電子簽約合同模板2篇
- 基于2025年度項(xiàng)目的合作研究合同3篇
- 2025年度模特經(jīng)紀(jì)公司模特培訓(xùn)合同4篇
- 2025年度智慧教育平臺(tái)搭建承擔(dān)連帶責(zé)任擔(dān)保借款合同4篇
- 二零二五年度教師教學(xué)資源庫建設(shè)合同4篇
- 2025年版?zhèn)€人個(gè)人之間消費(fèi)分期借款合同范本4篇
- 二零二五年度新能源儲(chǔ)能融資借款服務(wù)合同3篇
- 物流無人機(jī)垂直起降場選址與建設(shè)規(guī)范
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術(shù)鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作業(yè)改革新視角
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價(jià)值提供
- 電子競技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)(2022版)
評論
0/150
提交評論