幼兒園中班綜合教學設(shè)計《雷雨》_第1頁
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幼兒園中班綜合教學設(shè)計《雷雨》_第3頁
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PAGEPAGE3幼兒園中班教案?雷雨?中班教案?雷雨?適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒進一步感知夏季的季節(jié)特征，認識雷雨這一自然現(xiàn)象。體驗唱歌的樂趣，初步了解雷雨的常識，快來看看幼兒園中班?雷雨?教案吧。活動目標：1．認識雷雨這一自然現(xiàn)象。2．進一步感知夏季的季節(jié)特征。3．體驗唱歌的樂趣。4.初步了解雷雨的常識。5.能大膽、清楚地表達自己的見解，感受雷雨?；顒訙蕚洌?．準備錄音機，歌風?夏天的雷雨?的音樂磁帶。2．準備有關(guān)雷雨現(xiàn)象的圖片，錄音。3．準備手電筒，樂器假設(shè)干?；顒舆^程：一、教師播放錄音，引出活動主題。1．播放雷雨錄音，讓幼兒傾聽。2．引導(dǎo)幼兒猜一猜；聽到的是什么聲音什么時候聽這種聲音二、引導(dǎo)幼兒討論。誰看見過夏天的雷雨它是什么樣的三、組織幼兒欣賞有關(guān)雷雨現(xiàn)象的圖片。1．請幼兒說說圖片的內(nèi)容：例如：閃電的畫面，閃電過后下雨的畫面。2．啟發(fā)幼兒說說看到雷雨的感受。3．引導(dǎo)幼兒討論：打雷和閃電時應(yīng)該怎么做例如：用雙手掩著耳朵，張開嘴，不能站在樹下，要留在平安的地方等。四、學習歌曲?夏天的雷雨?。1．教師播放歌曲?夏天的雷雨?，引導(dǎo)幼兒傾聽，欣賞。2．引導(dǎo)幼兒說說從歌曲里聽到了什么，幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容。3．教師朗誦幾遍歌詞后，與幼兒一起隨著音樂學唱歌曲。五、幼兒表演歌曲?夏天的雷雨?。1．引導(dǎo)幼兒自選取扮演打雷公公和閃電婆婆的角色，分別拿著手電筒和樂器演唱歌曲。2．指導(dǎo)幼兒分角色扮演，如唱到一閃閃時，閃電婆婆便把手電筒開關(guān)數(shù)次，唱到轟隆隆時，打雷先生便要敲打樂器。3．根據(jù)幼兒的興趣交換角色重復(fù)表演。小百科：一般是指自然界中的雷電，雷是由于大氣中的云體之間、云地之間正負電荷互相摩擦產(chǎn)生劇烈的放電，產(chǎn)生高溫、使大氣急劇膨脹，產(chǎn)生震耳欲聾的巨響，這就是閃電雷鳴。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?雷雨?

中班教案?雷雨?適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒進一步感知夏季的季節(jié)特征，認識雷雨這一自然現(xiàn)象

〔2〕幼兒園中班教案?雷雨?

中班教案?雷雨?適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒進一步感知夏季的季節(jié)特征，認識雷雨這一自然現(xiàn)象

〔3〕體驗唱歌的樂趣，初步了解雷雨的常識，快

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