四川省遂寧高級實驗學(xué)校2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試卷

語文試題（一）論述類文本閱讀（3=1\*GB3①杜甫之所以能有集大成之成就，是因為他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而稟有一種極為難得的健全才性——那就是他的博大、均衡與正常。杜甫是一位感性與理性兼長并美的詩人，他一方面具有極大極強(qiáng)的感性，可以深入到他接觸的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精華；另一方面又有著極清明周至的理性，足以脫出于一切事物的蒙蔽與局限，做到博觀兼美而無所偏失。②這種優(yōu)越的稟賦表現(xiàn)于他的詩中，第一點最可注意的成就，便是其汲取之博與途徑之正。就詩歌體式風(fēng)格方面而言，古今長短各種詩歌他都能深入擷取盡得其長，而且不為一體所限，更能融會運(yùn)用，開創(chuàng)變化，千匯萬狀而無所不工。我們看他《戲為六絕句》之論詩，以及與當(dāng)時諸大詩人，如李白、高適、岑參、王維、孟浩然等，酬贈懷念的詩篇中論詩的話，都可看到杜甫采擇與欣賞的方面之廣；而自其《飲中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，則可見到他對各種詩體運(yùn)用變化之神奇工妙；又如從《自京赴奉先縣詠懷五百字》《北征》及“三吏”“三別”等五古之作中，可看到杜甫自漢魏五言古詩變化而出的一種新面貌。就詩歌內(nèi)容方面而言，杜甫更是無論妍媸巨細(xì)，悲歡憂喜，宇宙的一切人物情態(tài)，都能隨物賦形，淋漓盡致地收羅筆下而無所不包，如寫青蓮居士之“飄然思不群”，寫空谷佳人之“日暮倚修竹”；寫丑拙則“袖露兩肘”，寫工麗則“燕子風(fēng)斜”；寫玉華宮之荒寂，予人以一片沉哀悲響；寫洗兵馬之歡忭，寫出一片欣奮祝愿之情。其涵蘊(yùn)之博與變化之多，都足以為其稟賦之博大、均衡與正常的證明。③其次值得注意的，則是杜甫嚴(yán)肅中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞，我以為每一位詩人對于其所面臨的悲哀與艱苦，都各有其不同的反應(yīng)態(tài)度，如淵明之任化，太白之騰躍，摩詰之禪解，子厚之抑?jǐn)浚瑬|坡之曠觀，六一之遣玩，都各因其才氣性情而有所不同，然大別之，不過為對悲苦之消融與逃避。其不然者，則如靈均之懷沙自沉，乃完全為悲苦所擊敗而毀命喪生，然而杜甫卻獨能以其健全的才性，表現(xiàn)為面對悲苦的正視與擔(dān)荷。所以天寶的亂離，在當(dāng)時詩人中，唯杜甫反映者為獨多，這正因杜甫獨具一份擔(dān)荷的力量，所以才能使大時代的血淚，都成為了他天才培育的澆灌，而使其有如此強(qiáng)大的擔(dān)荷之力量的，則端賴他所有的一份幽默與欣賞的余裕。他一方面有極主觀的深入的感情，一方面又有極客觀的從容的觀賞，如著名的《北征》詩，于飽寫沿途之人煙蕭瑟、所遇被傷、呻吟流血之余，卻忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，竟而寫起青云之高興，幽事之可悅，山果之紅如丹砂，黑如點漆，而于歸家后，又復(fù)于饑寒凜冽之中，大寫其幼女曉妝一片嬌癡之態(tài)。此外，杜甫雖終生過著艱苦的生活，而其詩體中卻往往有“戲為”“戲贈”“戲作”等字樣，凡此種種，都說明杜甫才性之健全，所以才能有嚴(yán)肅中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞，相反而相成的兩方面的表現(xiàn)。這種復(fù)雜的綜合，足以為其稟賦之博大、均衡與正常的又一證明。（摘編自葉嘉瑩《論杜甫七律之演進(jìn)及其承先啟后之成就》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A．杜甫有一種難得的健全才性，能兼容感性與理性，對事物進(jìn)行綜合全面的把握。B．從杜甫論詩作品中，可以看出他對古今長短各種詩歌的體式風(fēng)格都有正面評價。C．杜甫的詩歌涵括范圍非常廣泛，善于以變化的筆觸，表現(xiàn)社會生活和人情物態(tài)。D．對于天寶年間的亂離，杜甫在詩中既有主觀感情的投入，又有客觀視角的關(guān)照。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A．文章用先總論后分論的結(jié)構(gòu)，論證健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。B．文章從體式風(fēng)格和內(nèi)容兩方面，來論證杜甫詩歌創(chuàng)作的汲取之博與途徑之正。C．文章在論證詩人對待悲苦的態(tài)度時，將杜甫和陶淵明、屈原等詩人作了對比。D．文章論證了杜甫所以對時代苦難有擔(dān)荷力量，是因為他廣泛汲取了前人傳統(tǒng)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，正確的一項是（ ）A．杜甫之前的詩人，或以感性見長，或以理性見長，至杜甫方能二者兼?zhèn)洹．杜甫勇于嘗試各種詩體，在七言律詩上謹(jǐn)守傳統(tǒng)，在五言古詩上則作出革新。C．對逃避、被擊敗與正面擔(dān)荷這三種回應(yīng)危機(jī)方式，作者在情感態(tài)度上一視同仁。D．杜甫詩歌震撼人心的力量，部分來自嚴(yán)肅與幽默之間、擔(dān)荷與欣賞之間的平衡。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題,12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一突發(fā)公共衛(wèi)生事件,是指突然發(fā)生，造成或者可能造成公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。它具有如下一些特點：一是突發(fā)性。突發(fā)性指事件的時間、地點、方式、程度等情況，都難以準(zhǔn)確把握；對事件起因、規(guī)模、事態(tài)變化等，也不能事先確定。二是復(fù)雜性，主要指造成原因復(fù)雜。有自然因素造成的，如地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害引發(fā)的公共衛(wèi)生事件；有人為因素造成的，如戰(zhàn)爭引發(fā)的公共衛(wèi)生事件。三是傳播的廣泛性，某些傳染病可能毫無國界地廣泛傳播。（摘編自《突發(fā)公共衛(wèi)生事件的構(gòu)成要素和主要特征探討》）材料二作為非典疫情最為嚴(yán)重的地區(qū)，當(dāng)時的中國在疫情防治中暴露出諸多問題。一方面，部分地方政府對疫情隱瞞不報。另一方面，當(dāng)時國內(nèi)比較缺乏應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)制度、應(yīng)急設(shè)施。對于非典一類的新發(fā)傳染病，彼時并無任何應(yīng)急預(yù)案作為指導(dǎo)依據(jù)。而且,許多醫(yī)院沒有足夠的隔離設(shè)施，交叉感染嚴(yán)重。這些都使得疫情難以在初期得到有效控制。SARS之后，政府加大了對公共衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)的決心和行動。政策方面，2003年國家公布施行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，此后又出臺了一系列“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案”，從國家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐步形成了相對完整的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。醫(yī)療救治方面，各地加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治體系建設(shè)，包括設(shè)立專門的傳染病醫(yī)院，擴(kuò)大醫(yī)療救治隊伍等。此外，中央還主導(dǎo)建立了一套信息通報體系，保證疫情信息快速透明地傳播。這一系列建設(shè)使我國應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力明顯提升。（摘編自《非典十六年之后，中國的防疫體系都有哪些進(jìn)展？》）材料三2009年，全球爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，我國政府對此高度重視，迅速組織聯(lián)防聯(lián)控，并堅持公開透明地公布疫情信息，使公眾能夠了解疫情，做好防控。此外，政府還聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行疫苗的研發(fā)和生產(chǎn)，僅87天，就研制生產(chǎn)出全球首支獲得生產(chǎn)批號的H1N1甲流疫苗。2014年，西非爆發(fā)埃博拉疫情，中國政府積極應(yīng)援非洲，同時采取國內(nèi)疫情防范措施，取得了“零感染，零輸入”的可喜成績。這次疫情抗擊還成為我國首次在衛(wèi)生應(yīng)急領(lǐng)域走出國門的成功案例。事實上，自非典后，我國的突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理機(jī)制已多次經(jīng)受住考驗，并在實戰(zhàn)中不斷完善。國家衛(wèi)計委衛(wèi)生應(yīng)急辦主任許樹強(qiáng)曾表示，中國經(jīng)過非典疫情、汶川地震和埃博拉疫情等重要階段的洗禮，應(yīng)急能力已大大提升，并達(dá)到國際先進(jìn)水平。（摘編自《抗擊甲流：中國在行動》）材料四新冠肺炎疫情洶涌襲來，是對我國治理體系和能力的一次重大考驗。面對疫情，黨中央總攬全局，對抗擊疫情作出指示，指明方向。各級黨委政府按照中央決策團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，全面加強(qiáng)防疫工作，把落實工作抓實抓細(xì)。此外，在疫情面前，我國還堅持防控工作全國一盤棋，聯(lián)防聯(lián)控，“一方有難，八方支援",創(chuàng)造了十天十夜建成火神山醫(yī)院的奇跡。我國一系列措施有效地防控了疫情蔓延，國際社會對此普遍給予肯定。世衛(wèi)組織總干事譚德塞表示，“中方行動快速有力，速度之快、規(guī)模之大，世所罕見，我們對此表示高度贊賞。”（摘編自《打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心來自哪里》）4.下列對于“突發(fā)公共衛(wèi)生事件”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.突發(fā)公共衛(wèi)生事件通常突然發(fā)生，人們事先難以準(zhǔn)確把握某次事件發(fā)生的時間、方式、成因等情況,因此在應(yīng)對時就往往會束手無策。B.突發(fā)公共衛(wèi)生事件成因復(fù)雜，地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害，戰(zhàn)爭等人為因素都可能引發(fā)公共衛(wèi)生事件，從而對公眾健康產(chǎn)生難以估量的影響。C.突發(fā)公共衛(wèi)生事件影響范圍廣，某些傳染病毒可能會無國界擴(kuò)散，這需要各國共同應(yīng)對，國際合作抗擊埃博拉疫情就是其中的典型案例。D.應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，應(yīng)堅持公開透明地公布疫情信息，這有利于把握該突發(fā)公共衛(wèi)生事件的規(guī)模、事態(tài)發(fā)展等信息，做好防控。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.應(yīng)對非典時，我國存在著部分地方政府瞞報疫情信息、缺乏新型傳染病應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急設(shè)施等問題，這使得疫情難以在初期得到有效控制。B.2009年我國采取了一系列積極有力的防控措施抗擊甲型H1N1流感疫情，還成功研制生產(chǎn)了H1N1甲流疫苗，取得了抗擊疫情的勝利。C.正是因為經(jīng)歷了非典疫情、汶川地震和非洲埃博拉疫情三個重要階段的洗禮，我國的應(yīng)急能力才能夠大大提升，并達(dá)到國際先進(jìn)水平。D.世界衛(wèi)生組織對我國有力抗擊新冠肺炎疫情的贊賞，這體現(xiàn)出國際社會對我國疫情防控的肯定，也側(cè)面顯示出我國防控疫情能力的提升。6.面對新冠肺炎疫情這樣一次重大的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，我國為什么能快速有效地進(jìn)行防控？請結(jié)合材料概括并分析。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成79題。醫(yī)者周國華讀高二那年，我媽病了，痛得滿床打滾。我背著她到赤腳醫(yī)生那里。醫(yī)生為她打了針止痛劑，手一攤：“怕是大病，趕緊送縣醫(yī)院?！蔽医枇溯v三輪車，把我媽拉到縣醫(yī)院。醫(yī)生診斷后，把我叫到一邊：“你媽得的是癌癥，晚期了，花再多錢也沒用，你自己決定吧。”癌癥？我眼前一陣發(fā)黑。我爸走得早，這些年來，我媽就靠種那點兒承包田供我上學(xué)，如今……不能這么放棄！我剛想辦住院手續(xù)，我媽含笑進(jìn)來說：“醫(yī)生，給我開點兒藥吧，止疼的就行，我命硬，能挺過去?！鞭至税胩欤疫€是按我媽的意思做了。我知道，我媽一旦決定了的事，沒人能改過來?；丶业穆飞希移疵镏?，不讓眼淚掉下來。兜里只有三百塊錢，那是全家僅剩的那么一點點錢?；蛟S天不絕人，我去村里小店買東西，無意中聽到有人說，鄰鄉(xiāng)有個老中醫(yī)挺神的，治好過一些大醫(yī)院都沒法治的怪病。我立馬找了過去。老中醫(yī)家里坐著很多病人，得什么病的都有。老中醫(yī)話不多，而且聲音很輕，只是在搭脈后簡單地問上幾句，就搖頭晃腦開起了方子，完了，又叮囑幾句，也看不出有啥高明之處。最后一個輪到我，老中醫(yī)瞅了我一眼：“病人呢？”我拿出醫(yī)院的診斷書，講了我媽的病情和家里的情況。我說來得急，我媽也下不了地，先來問問。說到最后，我的眼淚撲簌簌地往下掉。老中醫(yī)瞪了我一眼：“這么大了還哭，沒出息。走，帶我去看看。”老中醫(yī)給我媽搭完脈，捋著花白的山羊胡子在屋里踱來踱去。我垂手，惶惑地盯著他。老中醫(yī)讓我把三輪車上那個蛇皮袋子拿進(jìn)來。一打開，里面全是草藥。老中醫(yī)告訴我把這幾把藥分均勻，半年服完，應(yīng)該就可以了，不行的話，再去找他。我連連點頭，掏出三百塊錢：“只有這些了，別嫌少?！崩现嗅t(yī)沒接錢，雙手把玩著桌上的青花瓷瓶，左看右看，還不住地點頭：“不用了，你留著做學(xué)費吧，這個東西賣給我吧。”我媽連忙搖手：“不，這是我的嫁妝，幾塊錢買來的，鄉(xiāng)下人沒閑心插花，我常說，還不如碗勺來得實用呢?！崩现嗅t(yī)晃頭捻須，說：“實用不實用我不管，家里有一個，正好配個對?！彼妥呃现嗅t(yī)，我和我媽還真不敢相信天下竟有這種好事，診費、藥費沒付不說，還白白拿了一千塊錢！半年后，我陪著我媽去了醫(yī)院，診斷結(jié)果讓我欣喜若狂，我媽竟痊愈了！我拿著錦旗去謝老中醫(yī)，老中醫(yī)一笑：“有錢了，就把瓶子贖回去，價錢嘛，翻倍?！蔽尹c頭。我如愿考上了醫(yī)學(xué)院。用那些錢，我撐過了第一個學(xué)期。之后，我勤工儉學(xué)，再沒用過家里一分錢。畢業(yè)后，我憑著優(yōu)異的成績，被省城一家大醫(yī)院聘用。我接我媽進(jìn)城，貸款買房，娶妻生子，進(jìn)修深造……二十多年后的一天，我偶然觀看《鑒寶》節(jié)目，里面一個青花瓷瓶引起了我的注意，那個瓶子，看上去跟當(dāng)年我家的一模一樣。專家?guī)装偃f的估價讓我又吃驚又憤怒，原來老中醫(yī)早就知道瓶子的價值。我想起了老中醫(yī)瞇著眼的神情，哼，狡詐，虛偽！我憋著滿肚子怨氣去找老中醫(yī)。老中醫(yī)已去世，他兒子接過我的字條，一笑：“家父說你會成為醫(yī)生，果然沒錯?！蔽彝蝗幌肫?，那天我對老中醫(yī)說，我想放棄學(xué)業(yè)，賺錢養(yǎng)活我媽。我有點兒發(fā)蒙，是不是自己太小人了？里屋的櫥柜上，擺放著兩個青花瓷瓶，花紋一樣，成色迥異。老中醫(yī)的兒子取過那個釉色發(fā)暗的瓶子：“民國的，不過也值幾千塊錢?！蔽夷樇t了。瓶子的內(nèi)壁上，依稀還能看到我兒時調(diào)皮的涂鴉，是我家的那個！我疑惑地望著另一個青翠欲滴的花瓶?！斑@個是我祖上為一官宦人家診病時，那家主人給的。”我掏出一萬塊錢，老中醫(yī)的兒子執(zhí)意只收下兩千：“家父囑咐，不敢有違?！睂χ现嗅t(yī)的遺像，我鄭重地磕了三個頭。淚眼婆娑中，我又看到了那雙似笑非笑的眼睛，溫馨，深邃。一塊匾額懸在墻上，上面的兩個字——“醫(yī)者”熠熠生輝。(有刪改)7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．文章開頭赤腳醫(yī)生和縣醫(yī)院醫(yī)生的表現(xiàn)，以及關(guān)于“我”家庭情況的介紹，營造出一種讓人絕望的氛圍，為老中醫(yī)的出場做鋪墊。B．老中醫(yī)要青花瓷瓶并給一千塊錢瓶錢是想幫助“我”，使“我”能治好媽的病并完成學(xué)業(yè)，這體現(xiàn)了老中醫(yī)高尚的醫(yī)德。C．文章雖然很短，內(nèi)容也是平常生活之事，但仍寫得跌宕起伏而非平鋪直敘，很有可讀性。D．“我”去送錦旗的時候，老中醫(yī)說贖瓶子價錢要翻倍，說明老中醫(yī)也愛財，這樣就寫出了老中醫(yī)性格的復(fù)雜和真實。8．文章運(yùn)用哪些手法來寫老中醫(yī)醫(yī)術(shù)高超的？請簡要分析。(6分)文中畫線的段落起了什么作用？請簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。郭瓊，平州盧龍人，祖海，本州兩冶使。父令奇，盧臺軍使。瓊少以勇力聞，事契丹，為蕃漢都指揮使。后唐天成中，挈其族來歸，明宗以為亳州團(tuán)練使，改刺商州，遷原州。清泰初，移階州，城壘未葺，蜀人屢寇，瓊患之，因徙城保險，民乃無患。受詔攻文州，拔二十余砦。生擒數(shù)百人。晉天福中，移刺警州，屬羌、渾騷動，朔方節(jié)度張希崇表瓊為部署，將兵共討平之。連領(lǐng)滑、坊、虢、衛(wèi)四州。開運(yùn)初，為北面騎軍排陣使。陽城之役，戰(zhàn)功居多。改沂州刺史，充荊口砦主兼東面行營都虞侯。擒莫州刺史趙思以獻(xiàn)，改刺懷州。俄為北面先鋒都監(jiān)。契丹陷中原，盜賊蜂起，山東為甚，契丹主命瓊復(fù)刺沂州以御盜。瓊即日單騎赴郡。盜聞瓊威名，相率遁去。漢乾祜中，淮人攻密州，以為行營都部暑，未至，淮人解去。會平盧節(jié)度劉銖恃佐命之舊，稱疾不朝，將相大臣，懼其難制，先遣瓊與衛(wèi)州刺史郭超以所部兵屯青州。銖不自安，置酒召瓊，伏壯士幕下，欲害瓊。瓊知其謀，屏去從者，從容就席，略無懼色，銖不敢發(fā)。瓊因為陳禍福，銖感其言，遂治裝。俄詔至，即日上道。瓊改潁州團(tuán)練使，又加防御使。時朗州結(jié)荊、淮、廣南合兵攻湖南，詔瓊以州兵合王令溫大軍攻光州，尋以內(nèi)難不果。罷歸朝。遣詣河北計度兵甲芻糧。周祖祀南郊，召權(quán)知宗正卿事。世宗征劉崇為北面行營都監(jiān)歷絳蔡齊三州防御使在齊州民饑瓊以己俸賑之人懷其惠相率詣闕頌其德政詔許立碑。宋建隆三年，告老，加右領(lǐng)軍衛(wèi)上將軍致仕，歸洛陽。乾德二年，卒，年七十二。瓊雖起卒伍，而所至有惠政，尊禮儒士。孜孜樂善，蓋武臣之賢者也。 (節(jié)選自《宋史·列傳第二十》)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）()A.世宗征／劉崇為北面行／營都監(jiān)歷絳／蔡齊三州防御／使在齊州／民饑／瓊以己俸賑之人／懷其惠相／率詣闕頌／其德政／詔許立碑B.世宗征／劉崇為北面行／營都監(jiān)歷絳／蔡／齊三州防御使／在齊州／民饑／瓊以己俸賑之人／懷其惠／相率詣闕頌其德政／詔許立碑C.世宗征劉崇／為北面行營都監(jiān)／歷絳／蔡／齊三州防御使／在齊州／民饑／瓊以己俸賑之／人懷其惠／相率詣闕頌其德政／詔許立碑D.世宗征劉崇／為北面行營都監(jiān)／歷絳蔡齊／三州防御使在／齊州民饑／瓊以己俸賑之／人懷其惠／相率詣／闕頌其德／政詔許／立碑11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說。不正確的一項是（3分）()A.遷，是古代官員調(diào)動職務(wù)的稱謂，與貶、謫的意思相同。一般指降職。B.節(jié)度，文中指節(jié)度使。是唐代開始設(shè)立的地方軍政長官，因受職之時朝廷賜以旌節(jié)而得名。C.權(quán)知，即暫代之意。朝廷臨時差派官員治事，在官銜前常帶“知”字。其暫時代者稱“權(quán)知”。D.致仕，交還官職，即退休。古代官員正常退休叫作“致仕”，也稱致事、致政、休致等。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）()A.郭瓊的祖父和父親都曾當(dāng)過官，他少年時以勇武有力著稱，在契丹任職。后唐天成年間他帶領(lǐng)族人歸附后唐。B.清泰初年，蜀軍多次侵犯，城壘尚未修補(bǔ)，郭瓊為此憂慮，因而遷移州城以保平安，百姓才不再有禍患。C.劉銖擺設(shè)酒宴召請郭瓊，埋伏雄壯武士，想要殺害郭瓊。郭瓊知道他的陰謀，但仍屏退隨行人員，從容坐下，加以勸說。D.郭瓊陳述了禍福緣由，劉銖感覺到郭瓊說的有道理，于是為郭瓊整理行裝，送他離開。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)契丹主命瓊復(fù)刺沂州以御盜，瓊即日單騎赴郡。盜聞瓊威名，相率遁去。(5分)（2）瓊雖起卒伍，而所至有惠政，尊禮儒士。孜孜樂善，蓋武臣之賢者也。(5分)（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面文字，完成14～15題古風(fēng)（其十）李白齊有倜儻生，魯連①特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金憎，顧向平原②笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)?！咀ⅰ竣亵斶B：魯仲連，戰(zhàn)國齊人，他說服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國重臣。14.下列對本詩的理解，不正確的一項是：（）（3分）A.三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘。C.本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩人的志趣。D.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。15.前人評此詩：“此托魯連起興以自比?！苯Y(jié)合詩句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。（6分)（三）名篇名句默寫（11分）（1）李白《蜀道難》中，“，”兩句寫飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著雷鳴的聲響，飛快地從眼前閃過，驚險萬狀。（2）杜甫在《秋興八首（其一）》中借搗衣發(fā)出的聲音來寄托思鄉(xiāng)之情的句子：，。（3）白居易在《琵琶行》中描寫琵琶女彈奏已畢，但人們依然在月下沉醉于樂聲中的名句是“，”。（4）杜甫《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子：，。（5）《琵琶行》中有這樣兩句“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴?！?，《錦瑟》也有一聯(lián)提到杜鵑

：，。（6）《詠懷古跡》運(yùn)用理性的質(zhì)問，悲戚的想象，表現(xiàn)昭君的怨恨之情、思鄉(xiāng)之情以及人生悲劇根源的句子是：畫圖省識春風(fēng)面，。

三、語言文字運(yùn)用（15分）閱讀下面的文字，完成17～19題。（9分）文字是文明的重要載體，中國的文字系統(tǒng)經(jīng)過幾千年的發(fā)展演變使用至今，如果從西漢人破解西周青銅銘文算起，從事古文字研究的學(xué)者_(dá)_______，直至今天，()。這門研究也從“冷門”逐漸成為“熱門”。20世紀(jì)70年代是我國考古發(fā)現(xiàn)的黃金時期，馬王堆漢墓、銀雀山漢墓、侯馬盟書等考古發(fā)現(xiàn)石破天驚，層出不窮，令海內(nèi)外學(xué)術(shù)界為之________，國家文物局一次次組織包括古文字學(xué)專家在內(nèi)的團(tuán)隊進(jìn)行整理研究，古文字學(xué)這門古老而富有生命力的學(xué)科的重要作用不言而喻。然而當(dāng)時古文字研究的狀況卻堪憂，專業(yè)隊伍________，40歲以上的專業(yè)人員數(shù)量不多，30歲左右的專業(yè)人員更是鳳毛麟角。工具書奇缺，知識庫不足，這與考古所涌現(xiàn)出的大量古文字資料形成了強(qiáng)烈落差。為了我國古文字學(xué)科的發(fā)展，也為了加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和隊伍建設(shè)，業(yè)界成立了中國古文字研究會。經(jīng)過40年的建設(shè)和發(fā)展，古文字研究已經(jīng)徹底________了研究會成立時期較為困窘的狀況。新資料的不斷出土、新技術(shù)的吸收行使、年輕學(xué)者的不斷培養(yǎng)，都不斷推動著中國古文字學(xué)的發(fā)展，使古文字研究會保持著蓬勃的生機(jī)與活力。17．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A．依然在這一領(lǐng)域有無數(shù)人精耕細(xì)作B．無數(shù)人依然在這一領(lǐng)域精耕細(xì)作C．這一領(lǐng)域依然有無數(shù)人在精耕細(xì)作D．無數(shù)人在這一領(lǐng)域依然精耕細(xì)作18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A．前赴后繼震動供不應(yīng)求改變B．前仆后繼轟動供不應(yīng)求扭轉(zhuǎn)C．前赴后繼轟動青黃不接扭轉(zhuǎn)D．前仆后繼震動青黃不接改變19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A．新資料的不斷出土、新技術(shù)的吸收應(yīng)用、年輕學(xué)者的不斷培養(yǎng)，都使古文字研究會保持著蓬勃的生機(jī)與活力，不斷推動著中國古文字學(xué)的發(fā)展。B．新資料的不斷出土、新技術(shù)的吸收應(yīng)用、年輕學(xué)者的不斷培養(yǎng)，都不斷推動著中國古文字學(xué)的發(fā)展，使古文字研究會保持著蓬勃的生機(jī)與活力。C．新資料的不斷出土、新技術(shù)的吸收行使、不斷培養(yǎng)的年輕學(xué)者，都使古文字研究會保持著蓬勃的生機(jī)與活力，不斷推動著中國古文字學(xué)的發(fā)展。D．不斷出土的新資料、吸收應(yīng)用的新技術(shù)、不斷培養(yǎng)的年輕學(xué)者，都不斷推動著中國古文字學(xué)的發(fā)展，使古文字研究會保持著蓬勃的生機(jī)與活力。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)如果信仰缺失，①______________________，進(jìn)而造成整個社會道德滑坡，犯罪率上升。信仰是道德自律的內(nèi)驅(qū)力，因為它在一定程度上強(qiáng)烈地改變著人們的道德觀念，激發(fā)人的道德力量；而道德觀念與道德力量，也會通過信仰體系得到推廣與普及，從而使其觀念深入人心。所以，②________________________。信仰與道德自律都具有主觀性：③______________________，有包容、統(tǒng)攝其他意識形態(tài)的能力，具有主觀性；人在道德自律的過程中，也不可能離開自己的主觀意志力、主觀意念。四、寫作（60分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（1）黃文秀，廣西百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村駐村第一書記，傾力扶貧，全村103戶貧困戶現(xiàn)已大部分脫貧。2019年6月17日凌晨，黃文秀從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。（2）2019年清明前夕，四川省涼山火災(zāi)27名消防戰(zhàn)士殉職，其中1名80后，24名90后，2名00后。（3）2000年出生的劉家怡是名護(hù)士，2020年2月9日隨廣東省醫(yī)療隊增援湖北，投身武漢客廳方艙醫(yī)院的戰(zhàn)疫現(xiàn)場，“穿上防護(hù)服，我就不是個孩子了”一句話脫口而出。很多網(wǎng)友因為這句話，感到無比心疼，也無限欽佩。假如你所在的學(xué)校組織主題為“點亮青春，不負(fù)韶華”的“學(xué)子論壇”，請你結(jié)合上述材料內(nèi)容，寫一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；內(nèi)容豐富；不得泄露個人信息；不少于800字。語文答案1．B【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。B項，“他對古今長短，各種詩歌的體式風(fēng)格都有正面評價”曲解文意，原文第二段說“古今長短各種詩歌他都能深入擷取盡得其長，而且不為一體所限”，并不是做出“正面評價”。故選B。2．D【解析】本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，分析文章的思路、中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型；重點考核為論點是否正確、論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。D項，“因為他廣泛汲取了前人傳統(tǒng)”強(qiáng)加因果，原文第三段說“使其有如此強(qiáng)大的擔(dān)荷之力量的，則端賴他所有的一份幽默與欣賞的余?！?。故選D。3．D【解析】此題考查學(xué)生篩選整合文中信息和把握作者觀點和態(tài)度的能力。做此類題時，第一步，把握題干信息要點；第二步，逐個選項到文中找對應(yīng)點，概括分析，判斷正誤，要扣住題干要點結(jié)合原文逐項判斷。A項，“杜甫之前的詩人，或者以感性見長，或者以理性見長”無中生有，原文第一段說，“杜甫是一位感性與理性兼長并美的詩人”，并沒有評價杜甫之前的詩人。B項，“在七言律詩上謹(jǐn)守傳統(tǒng)，在五言古詩上做出革新”曲解文意，原文第二段列舉一系列詩人要論證的觀點是“古今長短，各種詩歌他都能深入截取，盡其所長，而且不為一體所限，更能融會運(yùn)用，開創(chuàng)變化”。C項，“作者在情感上一視同仁”曲解文意，從第三段的論述看，作者列舉“逃避”和“被擊敗”這兩種回應(yīng)危急的方式，目的是通過對比突出對杜甫“正面擔(dān)荷”這種應(yīng)對方式的欣賞和肯定。故選D。4．A(“就往往會束手無策”錯誤.)5.C(“正是因為經(jīng)歷了......我國的應(yīng)急能力才能夠提升”說法有誤.)6.①政府方面:態(tài)度重視,黨中央總攬全局,各級政府組織落實,確保能迅速組織聯(lián)防聯(lián)控.②應(yīng)急體系建設(shè)方面:非典后,我國在應(yīng)急政策、醫(yī)療救治體系、信息通報、疫苗研制等方面加強(qiáng)建設(shè),不斷完善,為快速有效防控提供了政策、設(shè)施等方面的保障.③民眾方面:全國人民團(tuán)結(jié)一致,相互支援,積極應(yīng)對,保證了各項措施能快速有效地開展落實.(每點2分,共6分,意思相近即可)7．（3分）D“說明老中醫(yī)也愛財，這樣就寫出了老中醫(yī)性格的復(fù)雜和真實”錯，老中醫(yī)是想不動聲色地幫助“我”，不想讓“我”知道真相而博得感激，文章這樣寫仍是為了表現(xiàn)其醫(yī)德之高。8．（6分）文章寫老中醫(yī)醫(yī)術(shù)高超的手法有：①對比手法。將“我”媽“痛得滿床打滾”病之重與老中醫(yī)輕松將病治好進(jìn)行對比；將赤腳醫(yī)生、縣醫(yī)院治不好“我”媽的病與老中醫(yī)藥到病除進(jìn)行對比，都突出老中醫(yī)醫(yī)術(shù)之高。（2分）②側(cè)面描寫(間接描寫)。文中寫“我”去村里小店買東西，聽到有人說老中醫(yī)挺神，治好了一些大醫(yī)院都沒法治的怪病；老中醫(yī)家里坐著許多病人，得什么病的都有。（2分）③正面描寫(直接描寫)。老中醫(yī)從容自信地交代，將那些藥半年服完，應(yīng)該就可以了，不行再去找他。而“我”媽真的痊愈了。（2分）9．（6分）①推動情節(jié)發(fā)展。正因為“我”懷疑青花瓷瓶的價值，才有下文“我”去贖瓶子進(jìn)而發(fā)現(xiàn)瓶子真相，領(lǐng)悟到老中醫(yī)的良苦用心的情節(jié)。②使情節(jié)出現(xiàn)起伏，吸引讀者?！拔摇钡膽嵟剐≌f情節(jié)驟然緊張，而后又逐漸緩和，這樣故事起伏有致，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③使情節(jié)內(nèi)容更為豐富完整。此情節(jié)的存在，為后文揭示青花瓷瓶的價值和老中醫(yī)到底是什么樣的人做鋪墊，展示給人一個完整的故事和人物形象，使得文章內(nèi)容更為豐富完整。④使人物形象更為突出。正是“我”的懷疑使后文表現(xiàn)老中醫(yī)高尚品質(zhì)的情節(jié)出現(xiàn)，使老中醫(yī)的形象更為突出。⑤使主題更為突出。此情節(jié)的存在使老中醫(yī)的高尚品質(zhì)更為突出，也使文章贊美人間真善美的主題更為突出。（每概括1點得1分，分析1分，答滿三點即可，若學(xué)生有其他答案，言之成理，可酌情給分）10．（3分）C【解題思路】本題考查文言斷句的能力?！氨泵嫘袪I都監(jiān)”是官職，中間不能斷開，據(jù)此排除A、B兩項?！敖{”“蔡”“齊”是三個州名，中間應(yīng)斷開。“防御使”是官職，應(yīng)在其后斷開?！霸勱I”的意思是“到朝廷”，中間不能斷開。據(jù)此排除D項。11．（3分）A【解題思路】本題考查理解古代文化常識的能力。遷，一般指升職。12．（3分）D【解題思路】本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。“為郭瓊整理行裝，送他離開”錯，文中“遂治裝。俄詔至，即日上道”說的是劉銖準(zhǔn)備行裝，接詔上路。13．（10分）(1)契丹君主命郭瓊重新?lián)我手荽淌穪淼钟I賊，郭瓊當(dāng)天單人匹馬前往。盜賊聽到郭瓊的威名，相繼逃走。(“復(fù)”“刺”“即日”“遁去”各l分，句意1分)(2)郭瓊雖然出自行伍，但所到之處有仁政，尊敬禮待儒士，樂于堅持行善，是武臣中的賢人。(“起”“尊禮儒士”“孜孜”各l分，判斷句式l分，句意l分)參考譯文】郭瓊，是平州盧龍人。祖父郭海，任平州兩冶使。父親郭令奇，任盧臺軍使。郭瓊少年時以勇武有力著稱，在契丹任職，任蕃漢都指揮使。后唐天成年間，攜帶他的家族前來歸附，明宗任命他為亳州團(tuán)練使，改任商州刺史，遷任原州刺史。清泰初年，調(diào)任階州刺史，城壘尚未修補(bǔ)，蜀軍多次侵犯，郭瓊為此憂慮，因而遷移州城以保平安，百姓才不再有禍患。接受詔命進(jìn)攻文州，攻克二十余座營寨，生擒數(shù)百人。后晉天福年間，調(diào)任警州刺史，羌人、吐谷渾等部動亂，朔方節(jié)度使張希崇表奏郭瓊為部署，率軍共同討伐平定他們。連續(xù)統(tǒng)領(lǐng)滑、坊、虢、衛(wèi)四州。開運(yùn)初年，任北面騎軍排陣使。陽城之戰(zhàn)，戰(zhàn)功很大。改任沂州刺史，充任荊口砦主兼東面行營都虞候。俘獲莫州刺史趙思獻(xiàn)上，改任懷州刺史。不久任北面先鋒都監(jiān)。契丹占領(lǐng)中原，盜賊蜂起，山東最為嚴(yán)重，契丹君主命郭瓊重新?lián)我手荽淌穪淼钟I賊，郭瓊當(dāng)天單人匹馬前往。盜賊聽到郭瓊的威名，相繼逃走。后漢乾祜年間，淮軍進(jìn)攻密州，(皇帝)任命(他)為行營都部署，尚未到達(dá)，淮軍解圍退去。適逢平盧節(jié)度使劉銖依仗輔立皇帝的舊情，聲稱患病不去朝見，將相大臣，害怕他會難以控制，預(yù)先派遣郭瓊與衛(wèi)州刺史郭超率所轄軍隊駐扎在青州。劉銖心中不安，擺設(shè)酒宴召請郭瓊，在帳幕下面埋伏雄壯武士，想要殺害郭瓊。郭瓊知道他的陰謀，屏退隨行人員，從容坐下