第2節(jié)筆算乘法第2課時(shí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)案例二(課件)_第1頁
第2節(jié)筆算乘法第2課時(shí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)案例二(課件)_第2頁
第2節(jié)筆算乘法第2課時(shí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)案例二(課件)_第3頁
第2節(jié)筆算乘法第2課時(shí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)案例二(課件)_第4頁
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復(fù)習(xí)導(dǎo)入比一比,算一算。為什么第一組算得快些?724×5132×33963620復(fù)習(xí)導(dǎo)入為公平比賽,這次算同一道題。34×21今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法!探究新知48×37=例2

某小學(xué)有48個(gè)班,平均每班有37人。午餐時(shí)要為每人發(fā)一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?如何幫負(fù)責(zé)采買的老師估計(jì)大約要準(zhǔn)備多少盒酸奶?48≈5037≈4050×40=2000(盒)48×37=

實(shí)際計(jì)算的準(zhǔn)確值比2000少,實(shí)際需要準(zhǔn)備多少盒酸奶?

探究新知

×48

3714417765336

將舊知“多位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位方法”遷移,解決新知問題。1.第一步、第二步分別算什么?2.第一次乘積336中百位上的3是怎么得來的?

3.第二次乘積中百位上的4是怎么得來的?探究新知1.今天學(xué)習(xí)的和曾經(jīng)學(xué)過的筆算乘法有什么不同?進(jìn)位。2.今天學(xué)習(xí)的和曾經(jīng)學(xué)過的筆算乘法,計(jì)算過程

有什么相同的地方?探究新知①先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù),得數(shù)末位與乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。②再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù),得數(shù)末位和乘數(shù)的十位對(duì)齊。③然后把兩次乘得的積加起來。探究新知乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法的計(jì)算方法:①先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù),得數(shù)末位與乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。②再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù),得數(shù)末位和乘數(shù)的十位對(duì)齊。③然后把兩次乘得的積加起來。探究新知小結(jié)算法筆算中要注意:計(jì)算中哪一位滿幾十就向前一位進(jìn)幾。探究新知鞏固練習(xí)1.列豎式計(jì)算。24×36

27×14

15×62

37×19

63×25

42×28

48×31

45×76

=864=378=930=703=1575=1176=1488=3420鞏固練習(xí)2.下面的計(jì)算正確嗎?把錯(cuò)誤的改正過來。197846258×43172√6469434×2163×11823622×59118×鞏固練習(xí)6469434×2163×11823622×59118×

84

71434×2163118

129822×59118鞏固練習(xí)3.今天賣出56套明信片,一共賣了多少錢?56×16=896(元)總結(jié)提升今天這節(jié)課,你收獲了什么?

總結(jié)提升乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法的計(jì)算方法:①先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù),

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