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觀察同學(xué)們，請你們觀察一下我們周圍的物體，比如：門窗的面、桌子的面、數(shù)學(xué)書的封面、地板磚的面……你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形？長方形和正方形123546找一找，哪些是長方形？哪些是正方形？為什么？為什么4號不是正方形，5號不是長方形呢？思考剛才同學(xué)們認(rèn)為長方形和正方形都有4條邊，正方形的4條邊都相等，長方形的對邊相等，你們的說法到底對不對呢？要求各小組成員通過數(shù)一數(shù)、量一量、比一比、折一折等方法驗證自己的猜想。說一說你們的結(jié)論吧！小結(jié)長方形有4條邊，對邊相等。正方形的4條邊都相等。比一比一起探索長方形和正方形的角的特點，比一比，看哪個小組的方法最巧妙。試試用直角三角尺中的直角去量長方形和正方形的每一個角。長方形和正方形的4個角都是直角。小結(jié)思考4號是正方形嗎？5號是長方形嗎？為什么？54平行四邊形思考比較長方形和正方形的異同。相同點：都有4條邊，4個直角。不同點：長方形的對邊相等，正方形的4條邊都相等。各部分名稱長寬邊辨一辨①④⑦②⑥⑤畫一畫能不能用一張長方形紙折出一個正方形？折一折你們是怎樣折的？這真是一個正方形嗎？你有什么理由說它是一個正方形？匯報交流思考這是這張長方形紙能折出的最大正方形嗎？能不能折出更大的？用一張長方形紙怎樣折出一個最大的正方形？折一折折出的正方形邊長和長方形的寬相等。
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