專題04 有絲分裂和減數(shù)分裂（解析版）2021-2023高考生物真題分項匯編（全國通用）

第第頁專題04有絲分裂和減數(shù)分裂命題點1有絲分裂1．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）為篩選觀察有絲分裂的合適材料，某研究小組選用不同植物的根尖，制作并觀察根尖細(xì)胞的臨時裝片。下列關(guān)于選材依據(jù)的敘述，不合理的是（）A．選用易獲取且易大量生根的材料B．選用染色體數(shù)目少易觀察的材料C．選用解離時間短分散性好的材料D．選用分裂間期細(xì)胞占比高的材料【答案】D【解析】根尖分生區(qū)的細(xì)胞分裂能力較強，故觀察有絲分裂時選用易獲取且易大量生根的材料，A正確；選用染色體數(shù)目少易觀察的材料有利于觀察有絲分裂每一個時期的特點，B正確；選用解離時間短分散性好的材料，更利于觀察細(xì)胞的染色體變化，C正確；細(xì)胞周期中，分裂間期比分裂期占比更大，應(yīng)該選用分裂間期細(xì)胞占比低的材料觀察有絲分裂，D錯誤。2．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）快速分裂的癌細(xì)胞內(nèi)會積累較高濃度的乳酸。研究發(fā)現(xiàn)，乳酸與鋅離子結(jié)合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降導(dǎo)致蛋白乙的SUMO化修飾加強，進而加快有絲分裂后期的進程。下列敘述正確的是（）A．乳酸可以促進DNA的復(fù)制B．較高濃度乳酸可以抑制細(xì)胞的有絲分裂C．癌細(xì)胞通過無氧呼吸在線粒體中產(chǎn)生大量乳酸D．敲除蛋白甲基因可升高細(xì)胞內(nèi)蛋白乙的SUMO化水平【答案】D【解析】根據(jù)題目信息可知乳酸與鋅離子結(jié)合可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降導(dǎo)致蛋白乙的SUMO化修飾加強，進而加快有絲分裂后期的進程，乳酸不能促進DNA復(fù)制，能促進有絲分裂后期，A錯誤；乳酸能促進有絲分裂后期，進而促進分裂，B錯誤；無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不發(fā)生在線粒體，C錯誤；根據(jù)題目信息，甲活性下降導(dǎo)致蛋白乙的SUMO化修飾加強，故敲除蛋白甲基因可升高細(xì)胞內(nèi)蛋白乙的SUMO化水平，D正確。3．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗中，某同學(xué)制作的裝片效果非常好，他將其中的某個視野放大拍照，發(fā)給5位同學(xué)觀察細(xì)胞并計數(shù)，結(jié)果如下表（單位：個）。關(guān)于表中記錄結(jié)果的分析，下列敘述錯誤的是（）學(xué)生分裂間期分裂期總計前期中期后期末期甲5632622乙5633522丙5632622丁7632523戊7732625A．丙、丁計數(shù)的差異是由于有絲分裂是一個連續(xù)過程，某些細(xì)胞所處時期易混淆B．五位同學(xué)記錄的中期細(xì)胞數(shù)一致，原因是中期染色體排列在細(xì)胞中央，易區(qū)分C．五位同學(xué)記錄的間期細(xì)胞數(shù)不多，原因是取用的材料處于旺盛的分裂階段D．戊統(tǒng)計的細(xì)胞數(shù)量較多，可能是該同學(xué)的細(xì)胞計數(shù)規(guī)則與其他同學(xué)不同【答案】C【解析】丙和丁差別在于分裂間期和末期的數(shù)量不同，在區(qū)分兩個時期時丙和丁同學(xué)判斷結(jié)果不同，分裂時期發(fā)生混淆，A正確；有絲分裂中期，染色體整齊排列在細(xì)胞中央，易區(qū)分，故五位同學(xué)記錄的中期細(xì)胞數(shù)一致，B正確；取用的材料處于旺盛的分裂階段時，觀察結(jié)果仍應(yīng)是絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，只有少數(shù)細(xì)胞處于分裂期。五位同學(xué)記錄的間期細(xì)胞數(shù)不多，可能原因是該同學(xué)是將其中的某個視野放大拍照進行記錄的，在該區(qū)域處于分裂間期的細(xì)胞比例相對較低，故五位同學(xué)記錄的間期細(xì)胞數(shù)不多，C錯誤；戊統(tǒng)計的細(xì)胞數(shù)量較多，可能與該同學(xué)的細(xì)胞計數(shù)規(guī)則有關(guān)，戊的細(xì)胞計數(shù)規(guī)則可能與其他同學(xué)不同，D正確。4．（2022·福建·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于黑藻生命活動的敘述，錯誤的是（

）A．葉片細(xì)胞吸水時，細(xì)胞液的滲透壓降低 B．光合作用時，在類囊體薄膜上合成ATPC．有氧呼吸時，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2 D．細(xì)胞分裂時，會發(fā)生核膜的消失和重建【答案】C【解析】黑藻有大液泡，當(dāng)葉片細(xì)胞吸水時，水分進入細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)致細(xì)胞液的滲透壓降低，A正確；黑藻是真核細(xì)胞，有葉綠體，進行光合作用時，類囊體薄膜上的色素將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能，合成ATP，B正確；有氧呼吸時，在線粒體基質(zhì)發(fā)生的第二階段能產(chǎn)生CO2，C錯誤；真核細(xì)胞進行有絲分裂時，會周期性的發(fā)生核膜的消失（前期）和重建（末期），D正確。5．（2022·天津·高考真題）用熒光標(biāo)記技術(shù)顯示細(xì)胞中心體和DNA，獲得有絲分裂某時期熒光圖。有關(guān)敘述正確的是（

）A．中心體復(fù)制和染色體加倍均發(fā)生在圖示時期B．圖中兩處DNA熒光標(biāo)記區(qū)域均無同源染色體C．圖中細(xì)胞分裂方向由中心體位置確定D．秋水仙素可促使細(xì)胞進入圖示分裂時期【答案】C【解析】該圖為有絲分裂某時期熒光圖，中心體的復(fù)制發(fā)生在間期，有絲分裂過程中染色體加倍發(fā)生在后期，A錯誤；由于該圖為有絲分裂某時期熒光圖，在有絲分裂過程沒有同源染色體聯(lián)會，但是存在同源染色體，B錯誤；中心體的位置決定了染色體移動的方向，將分裂開的子染色體拉向兩極，從而決定細(xì)胞分裂的方向，C正確；秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，而紡錘體的形成是在分裂期，D錯誤。6．（2022·江蘇·統(tǒng)考高考真題）培養(yǎng)獲得二倍體和四倍體洋蔥根尖后，分別制作有絲分裂裝片，鏡檢、觀察。下圖為二倍體根尖細(xì)胞的照片。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．兩種根尖都要用有分生區(qū)的區(qū)段進行制片B．裝片中單層細(xì)胞區(qū)比多層細(xì)胞區(qū)更易找到理想的分裂期細(xì)胞C．在低倍鏡下比高倍鏡下能更快找到各種分裂期細(xì)胞D．四倍體中期細(xì)胞中的染色體數(shù)與①的相等，是②的4倍，③的2倍【答案】D【解析】根尖分生區(qū)進行有絲分裂，所以觀察有絲分裂兩種根尖都要用有分生區(qū)的區(qū)段進行制片，A正確；多層細(xì)胞相互遮擋不容易觀察細(xì)胞，所以裝片中單層細(xì)胞區(qū)比多層細(xì)胞區(qū)更易找到理想的分裂期細(xì)胞，B正確；低倍鏡下，細(xì)胞放大倍數(shù)小，觀察的細(xì)胞數(shù)目多，高倍鏡下放大倍數(shù)大，觀察細(xì)胞數(shù)目少，所以在低倍鏡下比高倍鏡下能更快找到各種分裂期細(xì)胞，C正確；四倍體中期細(xì)胞中的染色體數(shù)是4N，圖中①處于二倍體根尖細(xì)胞有絲分裂后期，染色體數(shù)目加倍，染色體數(shù)目為4N，②處于二倍體根尖細(xì)胞有絲分裂間期，染色體數(shù)目為2N，③處于二倍體根尖細(xì)胞有絲分裂前期，染色體數(shù)目為2N，所以四倍體中期細(xì)胞中的染色體數(shù)與①的相等，是②的2倍，③的2倍，D錯誤。7．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題）實驗操作順序直接影響實驗結(jié)果。表中實驗操作順序有誤的是（）選項高中生物學(xué)實驗內(nèi)容操作步驟A檢測生物組織中的蛋白質(zhì)向待測樣液中先加雙縮脲試劑A液，再加B液B觀察細(xì)胞質(zhì)流動先用低倍鏡找到特定區(qū)域的黑藻葉肉細(xì)胞，再換高倍鏡觀察C探究溫度對酶活性的影響室溫下將淀粉溶液與淀粉酶溶液混勻后，在設(shè)定溫度下保溫D觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂將解離后的根尖用清水漂洗后，再用甲紫溶液染色A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】在鑒定蛋白質(zhì)時要先加2ml雙縮脲試劑A液，再向試管中加入3-4滴雙縮脲試劑B，A正確；在觀察細(xì)胞質(zhì)流動的實驗中應(yīng)該先用低倍鏡找到黑藻葉肉細(xì)胞，然后再換用高倍鏡觀察，B正確；探究溫度對酶活性的影響時，應(yīng)將淀粉溶液與淀粉酶溶液分別在設(shè)定溫度下保溫一段時間，待淀粉溶液與淀粉酶溶液都達(dá)到設(shè)定溫度后再混合，C錯誤；觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂時，將解離后的根尖用清水漂洗除去解離液后，再用堿性染料甲紫溶液染色，D正確。8．（2022·湖南·高考真題）洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)為8對，細(xì)胞周期約12小時。觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂，拍攝照片如圖所示。下列分析正確的是（）A．a(chǎn)為分裂后期細(xì)胞，同源染色體發(fā)生分離B．b為分裂中期細(xì)胞，含染色體16條，核DNA分子32個C．根據(jù)圖中中期細(xì)胞數(shù)的比例，可計算出洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期時長D．根尖培養(yǎng)過程中用DNA合成抑制劑處理，分裂間期細(xì)胞所占比例降低【答案】B【解析】圖示細(xì)胞為洋蔥根尖細(xì)胞的分裂圖，有絲分裂過程中無同源染色體的分離現(xiàn)象，A錯誤；b細(xì)胞著絲點整齊排列在赤道板上，細(xì)胞處于有絲分裂中期，且洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)為8對（16條），有絲分裂中期染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，但核DNA分子加倍，故b細(xì)胞含染色體16條，核DNA分子32個，B正確；各期細(xì)胞數(shù)目所占比例與其分裂周期所占時間成正相關(guān)，故已知細(xì)胞周期時間，根據(jù)各時期細(xì)胞數(shù)目所占比例可計算各時期的時間，但應(yīng)統(tǒng)計多個視野中的比例，圖中只有一個視野，無法準(zhǔn)確推算，C錯誤；間期時的S期進行DNA分子復(fù)制，若根尖培養(yǎng)過程中用DNA合成抑制劑處理，細(xì)胞停滯在間期，故分裂間期細(xì)胞所占比例升高，D錯誤。9．（2022·浙江·高考真題）用同位素示蹤法檢測小鼠雜交瘤細(xì)胞是否處于細(xì)胞周期的S期，放射性同位素最適合標(biāo)記在（

）A．胞嘧啶 B．胸腺嘧啶 C．腺嘌呤 D．鳥嘌呤【答案】B【解析】細(xì)胞周期的分裂間期中S期是DNA復(fù)制期，主要是遺傳物質(zhì)的復(fù)制，該過程需要4種游離的脫氧核苷酸作為原料，與RNA相比，DNA特有的堿基是胸腺嘧啶，故用放射性同位素標(biāo)記的胸腺嘧啶最適合檢測小鼠雜交瘤細(xì)胞是否處于細(xì)胞周期的S期，B正確。10．（2022·廣東·高考真題）用洋蔥根尖制作臨時裝片以觀察細(xì)胞有絲分裂，如圖為光學(xué)顯微鏡下觀察到的視野。下列實驗操作正確的是（

）A．根尖解離后立即用甲紫溶液染色，以防解離過度B．根尖染色后置于載玻片上搗碎，加上蓋玻片后鏡檢C．找到分生區(qū)細(xì)胞后換高倍鏡并使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦D．向右下方移動裝片可將分裂中期細(xì)胞移至視野中央【答案】C【解析】根尖解離后需要先漂洗，洗去解離液后再進行染色，A錯誤；將已經(jīng)染色的根尖置于載玻片上，加一滴清水后，用鑷子將根尖弄碎，蓋上蓋玻片后再加一個載玻片，需要用拇指輕輕按壓載玻片，使細(xì)胞分散開，再進行觀察，B錯誤；在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞（呈正方形，排列緊密）后，再換用高倍鏡進行觀察，此時為使視野清晰，需要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)焦，C正確；分裂中期的染色體著絲點整齊排列在赤道板上，據(jù)圖可知，圖示中期細(xì)胞位于左上方，故需要向左上方移動裝片將分裂中期的細(xì)胞移至視野中央，D錯誤。11．（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）某多細(xì)胞動物具有多種細(xì)胞周期蛋白（cyclin）和多種細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶（CDK），兩者可組成多種有活性的CDK-cyclin復(fù)合體，細(xì)胞周期各階段間的轉(zhuǎn)換分別受特定的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控。細(xì)胞周期如圖所示，下列敘述錯誤的是（

）A．同一生物個體中不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期時間長短有差異B．細(xì)胞周期各階段的有序轉(zhuǎn)換受不同的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控C．抑制某種CDK-cyclin復(fù)合體的活性可使細(xì)胞周期停滯在特定階段D．一個細(xì)胞周期中，調(diào)控不同階段的CDK-cyclin復(fù)合體會同步發(fā)生周期性變化【答案】D【解析】同一生物個體中不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期的持續(xù)時間一般不同，A正確；根據(jù)題意“細(xì)胞周期各階段間的轉(zhuǎn)換分別受特定的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控”，可知細(xì)胞周期各階段的有序轉(zhuǎn)換受不同的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控，B正確；由于細(xì)胞周期各階段間的轉(zhuǎn)換分別受特定的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控。因此抑制某種CDK-cyclin復(fù)合體的活性可使對應(yīng)階段的轉(zhuǎn)換受抑制，從而使細(xì)胞周期停滯在特定階段，C正確；由于一個細(xì)胞周期中，不同階段的變化不是同步的，因此調(diào)控不同階段的CDK-cyclin復(fù)合體不會同步發(fā)生周期性變化，D錯誤。12．（2021·海南·高考真題）真核細(xì)胞有絲分裂過程中核膜解體和重構(gòu)過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．Ⅰ時期，核膜解體后形成的小泡可參與新核膜重構(gòu)B．Ⅰ→Ⅱ過程中，核膜圍繞染色體重新組裝C．Ⅲ時期，核膜組裝完畢，可進入下一個細(xì)胞周期D．組裝完畢后的核膜允許蛋白質(zhì)等物質(zhì)自由進出核孔【答案】D【解析】真核細(xì)胞有絲分裂前期會發(fā)生核膜解體，即圖中的Ⅰ時期，核膜解體后形成的小泡可參與新核膜重構(gòu)，A正確；根據(jù)圖形可知：Ⅰ→Ⅱ過程中，核膜圍繞染色體的變化重新組裝，B正確；真核細(xì)胞有絲分裂末期核膜會重新合成，即對應(yīng)圖中的Ⅲ時期，重新合成的核膜為下一次細(xì)胞分裂做準(zhǔn)備，C正確；核膜上的核孔可以允許蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核，但核孔具有選擇性，大分子物質(zhì)不能自由進出核孔，D錯誤。13．（2021·遼寧·統(tǒng)考高考真題）下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實驗中觀察指標(biāo)的描述，正確的是（）選項實驗名稱觀察指標(biāo)A探究植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞壁的位置變化B綠葉中色素的提取和分離濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄C探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式酵母菌培養(yǎng)液的渾濁程度D觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂紡錘絲牽引染色體的運動A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中，細(xì)胞壁伸縮性很小，位置基本不變，主要是以原生質(zhì)層的位置做觀察指標(biāo)，A錯誤；綠葉中色素的提取和分離，觀察指標(biāo)是濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄，B正確；探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，觀察指標(biāo)是培養(yǎng)液的濾液能否使重鉻酸鉀轉(zhuǎn)變成灰綠色，C錯誤；觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂，細(xì)胞在解離的時候已經(jīng)死亡，看不到紡錘絲牽引染色體的運動，D錯誤。命題點2減數(shù)分裂1．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）武昌魚（2n=48）與長江白魚（2n=48）經(jīng)人工雜交可得到具有生殖能力的子代。顯微觀察子代精巢中的細(xì)胞，一般不能觀察到的是（）A．含有24條染色體的細(xì)胞 B．染色體兩兩配對的細(xì)胞C．染色體移到兩極的細(xì)胞 D．含有48個四分體的細(xì)胞【答案】D【解析】精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成精子，則精子中含有24條染色體，A不符合題意；精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期將發(fā)生染色體兩兩配對，即聯(lián)會，B不符合題意；精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分開并移向兩極，在減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開并移到兩極，細(xì)胞有絲分裂后期也可觀察到染色體移向細(xì)胞兩極，C不符合題意；精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，能觀察到含有24個四分體的細(xì)胞，D符合題意。2．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）某基因型為AaXDY的二倍體雄性動物（2n＝8），1個初級精母細(xì)胞的染色體發(fā)生片段交換，引起1個A和1個a發(fā)生互換。該初級精母細(xì)胞進行減數(shù)分裂過程中，某兩個時期的染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．甲時期細(xì)胞中可能出現(xiàn)同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象B．乙時期細(xì)胞中含有1條X染色體和1條Y染色體C．甲、乙兩時期細(xì)胞中的染色單體數(shù)均為8個D．該初級精母細(xì)胞完成減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精細(xì)胞的基因型均不相同【答案】D【解析】表示次級精母細(xì)胞的前期和中期細(xì)胞，則甲時期細(xì)胞中不可能出現(xiàn)同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象，A錯誤；若圖表示減數(shù)分裂Ⅱ后期，則乙時期細(xì)胞中含有2條X染色體或2條Y染色體，B錯誤；圖乙中染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)比為1:1，無染色單體數(shù)，C錯誤；因為初級精母細(xì)胞的染色體發(fā)生片段交換，引起1個A和1個a發(fā)生互換，產(chǎn)生了AXD、aXD、AY、aY4種基因型的精細(xì)胞，D正確。3．（2022·重慶·統(tǒng)考高考真題）人卵細(xì)胞形成過程如圖所示。在輔助生殖時對極體進行遺傳篩查，可降低后代患遺傳病的概率。一對夫妻因妻子高齡且是血友病a基因攜帶者（XAXa），需進行遺傳篩查。不考慮基因突變，下列推斷正確的是（

）A．若第二極體的染色體數(shù)目為22，則卵細(xì)胞染色體數(shù)目一定是24B．若第一極體的染色體數(shù)目為23，則卵細(xì)胞染色體數(shù)目一定是23C．若減數(shù)分裂正常，且第二極體X染色體有1個a基因，則所生男孩一定患病D．若減數(shù)分裂正常，且第一極體X染色體有2個A基因，則所生男孩一定患病【答案】D【解析】若在初級卵母細(xì)胞進行減數(shù)第一次分裂后期時，某對同源染色體沒有分離，第一極體有24條染色體，次級卵母細(xì)胞有22條染色體，則會出現(xiàn)第二極體和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目都為22，A錯誤；人類的染色體2N=46，若第一極體的染色體數(shù)目為23，則次級卵母細(xì)胞染色體數(shù)目一定是23，如果次級卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)姐妹染色單體不分離、移向細(xì)胞同一極，則卵細(xì)胞染色體數(shù)目可能為22或24，B錯誤；若減數(shù)分裂正常，由于之前的交叉互換有可能使同一條染色體上的姐妹染色單體攜帶等位基因，故第二極體X染色體有1個a基因，卵細(xì)胞中也可能是XA基因，則所生男孩可能不患病，C錯誤；若減數(shù)分裂正常，且第一極體X染色體有2個A基因，不考慮基因突變，則次級卵母細(xì)胞中有兩個a基因，卵細(xì)胞中也會攜帶a基因，則所生男孩一定患病，D正確。4．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題）蜜蜂的雌蜂（蜂王和工蜂）為二倍體，由受精卵發(fā)育而來；雄蜂是單倍體，由未受精卵發(fā)育而來。由此不能得出（）A．雄蜂體細(xì)胞中無同源染色體B．雄蜂精子中染色體數(shù)目是其體細(xì)胞的一半C．蜂王減數(shù)分裂時非同源染色體自由組合D．蜜蜂的性別決定方式與果蠅不同【答案】B【解析】雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成的，是單倍體，因此雄蜂體細(xì)胞中無同源染色體，A正確；雄蜂精子中染色體數(shù)目與其體細(xì)胞的中染色體數(shù)目相同，B錯誤；蜂王是由受精卵經(jīng)過分裂、分化產(chǎn)生的，其體細(xì)胞中存在同源染色體，在減數(shù)分裂過程中會發(fā)生非同源染色體自由組合，C正確；蜜蜂的性別決定方式與果蠅不同，蜜蜂的性別與染色體數(shù)目有關(guān)，而果蠅的性別決定與性染色體有關(guān)，D正確。5.（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）為了分析某21三體綜合征患兒的病因，對該患兒及其父母的21號染色體上的A基因（A1~A4）進行PCR擴增，經(jīng)凝膠電泳后，結(jié)果如圖所示。關(guān)于該患兒致病的原因敘述錯誤的是（）A．考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂21號染色體分離異常B．考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂21號染色體分離異常C．不考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂21號染色體分離異常D．不考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂21號染色體分離異?！敬鸢浮緿【解析】如果發(fā)生交叉互換，卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂21號染色體分離異常，A2、A3所在的染色體可進入同一個卵細(xì)胞，A正確；考慮同源染色體交叉互換，卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂21號染色體分離異常，A2、A3所在的染色體可進入同一個卵細(xì)胞，B正確；不考慮同源染色體交叉互換，可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂21號染色體分離異常，C正確。不考慮同源染色體交叉互換，患兒含有三個不同的等位基因，不可能是卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂21號染色體分離異常，D錯誤。6．（2022·山東·高考真題）減數(shù)分裂Ⅰ時，若同源染色體異常聯(lián)會，則異常聯(lián)會的同源染色體可進入1個或2個子細(xì)胞；減數(shù)分裂Ⅱ時，若有同源染色體則同源染色體分離而姐妹染色單體不分離，若無同源染色體則姐妹染色單體分離。異常聯(lián)會不影響配子的存活、受精和其他染色體的行為?；蛐蜑锳a的多個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅰ時，僅A、a所在的同源染色體異常聯(lián)會且非姐妹染色單體發(fā)生交換。上述精原細(xì)胞形成的精子與基因型為Aa的卵原細(xì)胞正常減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。已知A、a位于常染色體上，不考慮其他突變，上述精子和受精卵的基因組成種類最多分別為（

）A．6；9 B．6；12 C．4；7 D．5；9【答案】A【解析】基因型為Aa的多個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅰ時，僅A、a所在的同源染色體異常聯(lián)會且非姐妹染色單體發(fā)生交換。（1）若A、a所在的染色體片段發(fā)生交換，則A、a位于姐妹染色單體上，①異常聯(lián)會的同源染色體進入1個子細(xì)胞，則子細(xì)胞基因組成為AAaa或不含A、a，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，同源染色體分離而姐妹染色單體不分離,可形成基因型為Aa和不含A、a的精子；②異常聯(lián)會的同源染色體進入2個子細(xì)胞，則子細(xì)胞基因組成為Aa，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，可形成基因型為A或a的精子；（2）若A、a所在的染色體片段未發(fā)生交換，③異常聯(lián)會的同源染色體進入1個子細(xì)胞，則子細(xì)胞基因組成為AAaa或不含A、a，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，同源染色體分離而姐妹染色單體不分離，可形成基因型為AA、aa和不含A、a的精子；④異常聯(lián)會的同源染色體進入2個子細(xì)胞，則子細(xì)胞基因組成為AA或aa，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，可形成基因型為A或a的精子；綜上所述，精子的基因組成包括AA、aa、Aa、A、a和不含A或a，共6種，與基因組成為A或a的卵細(xì)胞結(jié)合，通過棋盤法可知，受精卵的基因組成包括AAA、AAa、Aaa、aaa、AA、Aa、aa、A、a，共9種。7．（2022·浙江·高考真題）某哺乳動物卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過程中，某時期的細(xì)胞如圖所示，其中①~④表示染色體，a~h表示染色單體。下列敘述正確的是（

）A．圖示細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞，所處時期為前期ⅡB．①與②的分離發(fā)生在后期Ⅰ，③與④的分離發(fā)生在后期ⅡC．該細(xì)胞的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)均為卵細(xì)胞的2倍D．a(chǎn)和e同時進入一個卵細(xì)胞的概率為1/16【答案】D【解析】根據(jù)形成四分體可知，該時期處于前期Ⅰ，為初級卵母細(xì)胞，A錯誤；①與②為同源染色體，③與④為同源染色體，同源染色體的分離均發(fā)生在后期Ⅰ，B錯誤；該細(xì)胞的染色體數(shù)為4，核DNA分子數(shù)為8，減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體數(shù)為2，核DNA分子數(shù)為2，C錯誤；a和e進入同一個次級卵母細(xì)胞的概率為1/2×1/2=1/4，由次級卵母細(xì)胞進入同一個卵細(xì)胞的概率為1/2×1/2=1/4，因此a和e進入同一個卵細(xì)胞的概率為1/4×1/4=1/16，D正確。8．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）有絲分裂和減數(shù)分裂是哺乳動物細(xì)胞分裂的兩種形式。某動物的基因型是Aa，若該動物的某細(xì)胞在四分體時期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發(fā)生了互換，則通常情況下姐妹染色單體分離導(dǎo)致等位基因A和a進入不同細(xì)胞的時期是（）A．有絲分裂的后期 B．有絲分裂的末期C．減數(shù)第一次分裂 D．減數(shù)第二次分裂【答案】D【解析】有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體聯(lián)會形成四分體的過程，也不會發(fā)生交叉互換，不會發(fā)生姐妹染色單體分離導(dǎo)致等位基因A和a進入不同細(xì)胞的現(xiàn)象，A、B錯誤；根據(jù)題意，某動物基因型是Aa，經(jīng)過間期復(fù)制，初級性母細(xì)胞中有AAaa四個基因，該動物的某細(xì)胞在四分體時期發(fā)生交叉互換，涉及A和a的交換，交換后兩條同源染色體的姐妹染色單體上均分別具有A和a基因，減數(shù)第一次分裂時，同源染色體分開，兩組Aa彼此分開進入次級性母細(xì)胞，至此減數(shù)第一次分裂完成，所以不會發(fā)生姐妹染色單體分離導(dǎo)致等位基因A和a的現(xiàn)象；而在減數(shù)第二次分裂時，姐妹染色單體分離，導(dǎo)致其上的等位基因A和a分開進入兩個子細(xì)胞，C錯誤，D正確。9．（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）在“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動中，先制作4個藍(lán)色（2個5cm、2個8cm）和4個紅色（2個5cm，2個8cm）的橡皮泥條，再結(jié)合細(xì)鐵絲等材料模擬減數(shù)分裂過程，下列敘述錯誤的是（

）A．將2個5cm藍(lán)色橡皮泥條扎在一起，模擬1個已經(jīng)復(fù)制的染色體B．將4個8cm橡皮泥條按同顏色扎在一起再并排，模擬1對同源染色體的配對C．模擬減數(shù)分裂后期I時，細(xì)胞同極的橡皮泥條顏色要不同D．模擬減數(shù)分裂后期II時，細(xì)胞一極的橡皮泥條數(shù)要與另一極的相同【答案】C【解析】一條染色體上的兩條染色單體是經(jīng)過復(fù)制而來，大小一樣，故將2個5cm藍(lán)色橡皮泥條扎在一起，模擬1個已經(jīng)復(fù)制的染色體，A正確；同源染色體一般大小相同，一條來自母方，一條來自父方（用不同顏色表示)，故將4個8cm橡皮泥條按同顏色扎在一起再并排，模擬1對同源染色體的配對，B正確；減數(shù)分裂后期I時，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，細(xì)胞同極的橡皮泥條顏色可能相同，可能不同，C錯誤；減數(shù)分裂后期II時，染色體著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，均分到細(xì)胞兩級，故模擬減數(shù)分裂后期II時，細(xì)胞一極的橡皮泥條數(shù)要與另一極的相同，D正確。10．（2021·福建·統(tǒng)考高考真題）有同學(xué)用下列示意圖表示某兩棲類動物（基因型為AaBb）卵巢正常的細(xì)胞分裂可能產(chǎn)生的細(xì)胞，其中正確的是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】圖示細(xì)胞著絲點分裂，細(xì)胞中無同源染色體，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，可次級卵母細(xì)胞的表示減數(shù)第二次分裂后期，A正確；圖示細(xì)胞中含有同源染色體，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂后期，此時應(yīng)發(fā)生同源染色體分離，與圖示a和B、A和b分離不符，B錯誤；圖示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，卵細(xì)胞形成過程在減數(shù)第一次分裂后期應(yīng)不均等分裂，與題圖不符，C錯誤；圖示細(xì)胞著絲點分裂，且細(xì)胞中含有同源染色體，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，在卵巢正常的細(xì)胞分裂不可能產(chǎn)生，D錯誤。11．（2021·遼寧·統(tǒng)考高考真題）基因型為AaBb的雄性果蠅，體內(nèi)一個精原細(xì)胞進行有絲分裂時，一對同源染色體在染色體復(fù)制后彼此配對，非姐妹染色單體進行了交換，結(jié)果如右圖所示。該精原細(xì)胞此次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，均進入減數(shù)分裂，若此過程中未發(fā)生任何變異，則減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中，基因組成為AAbb的細(xì)胞所占的比例是（）A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16【答案】B【解析】該精原細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞的基因型分別是AaBB和Aabb或AaBb（A和B在同一條染色體上）或AaBb（A和b在同一條染色體上），進行減數(shù)分裂的子細(xì)胞中只有Aabb和AaBb（A和b在同一條染色體上）精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂才能產(chǎn)生AAbb的細(xì)胞，則概率為1/2×1/2=1/4，B正確，ACD錯誤。12．（2021·重慶·高考真題）人的一個卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時，有一對同源染色體沒有分開而進入次級卵母細(xì)胞，最終形成染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞個數(shù)為（

）A．1 B．2 C．3 D．4【答案】A【解析】一個卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時，有一對同源染色體沒有分開而進入次級卵母細(xì)胞，所形成的次級卵母細(xì)胞中多了一條染色體，（第一）極體中少了一條染色體。次級卵母細(xì)胞完成減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和一個（第二）極體，細(xì)胞中多了一條染色體。故最終形成染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞個數(shù)為1個，A正確。13．（2021·江蘇·高考真題）A和a，B和b為一對同源染色體上的兩對等位基因。有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂敘述正確的是（

）A．多細(xì)胞生物體內(nèi)都同時進行這兩種形式的細(xì)胞分裂B．減數(shù)分裂的兩次細(xì)胞分裂前都要進行染色質(zhì)DNA的復(fù)制C．有絲分裂的2個子細(xì)胞中都含有Aa，減數(shù)分裂I的2個子細(xì)胞中也可能都含有AaD．有絲分裂的子細(xì)胞都是AaBb，減數(shù)分裂形成AB、Ab、aB、ab型4個子細(xì)胞【答案】C【解析】生物體內(nèi)有些特殊的細(xì)胞如生殖器官中的細(xì)胞既能進行有絲分裂又能進行減數(shù)分裂，但體細(xì)胞只進行有絲分裂，A錯誤；減數(shù)分裂只在第一次分裂前進行染色質(zhì)DNA的復(fù)制，B錯誤；有絲分裂得到的子細(xì)胞染色體組成與親代相同，得到的2個子細(xì)胞中都含有Aa；減數(shù)分裂Ⅰ若發(fā)生交叉互換，則得到的2個子細(xì)胞中也可能都含有Aa，C正確；有絲分裂得到的子細(xì)胞染色體組成與親代相同，都形成AaBb型2個子細(xì)胞；因A和a，B和b為一對同源染色體上的兩對等位基因，若不考慮交叉互換，則減數(shù)分裂能得到兩種類型（AB、ab或Ab、aB）的子細(xì)胞，D錯誤。14．（2021·天津·統(tǒng)考高考真題）下圖為某二倍體昆蟲精巢中一個異常精原細(xì)胞的部分染色體組成示意圖。若該細(xì)胞可以正常分裂，下列哪種情況不可能出現(xiàn)（

）A． B．C． D．【答案】D【解析】若該細(xì)胞進行正常的有絲分裂，則后期會出現(xiàn)如圖A所示的情況，A不符合題意；該圖為異常精原細(xì)胞進行減數(shù)第二次分裂后期時可能出現(xiàn)的情況，B不符合題意；該圖為異常精原細(xì)胞進行減數(shù)第二次分裂后期時可能出現(xiàn)的情況，C不符合題意；正常分裂時，形態(tài)較小的那對同源染色體應(yīng)該在減數(shù)第一次分裂后期分離，該圖所示的減數(shù)第二次分裂后期不會出現(xiàn)其同源染色體，D符合題意。15．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）某高等動物的一個細(xì)胞減數(shù)分裂過程如圖所示，其中①~⑥表示細(xì)胞，基因未發(fā)生突變。下列敘述錯誤的是（）A．⑥的形成過程中發(fā)生了染色體畸變B．若④的基因型是AbY，則⑤是abYC．②與③中均可能發(fā)生等位基因分離D．①為4個染色體組的初級精母細(xì)胞【答案】D【解析】⑥是由③次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成的，已知的一個精細(xì)胞染色體數(shù)目異常，有兩條X染色體，說明③次級精母細(xì)胞在第二次分裂后期X染色單體分離后移向同一極，則⑥中應(yīng)該缺少一條X染色體，故形成過程中發(fā)生了染色體畸變（染色體數(shù)目變異），A正確；④和⑤是由②次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成的，若④的基因型是AbY，對比精原細(xì)胞中的染色體上的基因組成，應(yīng)在減數(shù)第一次分裂發(fā)生過交叉互換，即產(chǎn)生了同時含有Ab基因和ab基因的兩條姐妹染色單體的染色體的次級精母細(xì)胞，即②次級精母細(xì)胞的基因型AabbYY，分裂后產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞基因型分別為AbY和abY，故⑤的基因組成是abY，B正確；根據(jù)B選項的分析可知，減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生過交叉互換，②次級精母細(xì)胞的基因型AabbYY，③次級精母細(xì)胞的基因型為AaBBXX，故②與③中姐妹染色單體上均含有等位基因，故在減數(shù)第二次分裂時可能發(fā)生等位基因分離，C正確；由分析可知，精原細(xì)胞的基因型為AaBbXY，含有2個染色體組，①為經(jīng)過減數(shù)第一次分裂間期染色體復(fù)制后的初級精母細(xì)胞，染色體數(shù)目不變，因此①含有2個染色體組，D錯誤。16．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）現(xiàn)建立“動物精原細(xì)胞（2n=4）有絲分裂和減數(shù)分裂過程”模型。1個精原細(xì)胞（假定DNA中的P元素都為32P，其它分子不含32P）在不含32P的培養(yǎng)液中正常培養(yǎng)，分裂為2個子細(xì)胞，其中1個子細(xì)胞發(fā)育為細(xì)胞①。細(xì)胞①和②的染色體組成如圖所示，H（h）、R（r）是其中的兩對基因，細(xì)胞②和③處于相同的分裂時期。下列敘述正確的是（）A．細(xì)胞①形成過程中沒有發(fā)生基因重組B．細(xì)胞②中最多有兩條染色體含有32PC．細(xì)胞②和細(xì)胞③中含有32P的染色體數(shù)相等D．細(xì)胞④~⑦中含32P的核DNA分子數(shù)可能分別是2、1、1、1【答案】D【解析】圖中細(xì)胞①處于減數(shù)第一次分裂前期，分析細(xì)胞①中基因組成可知，發(fā)生了交叉互換，即發(fā)生了基因重組，A錯誤；根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制，1個精原細(xì)胞（DNA中的P元素都為32P），在不含32P的培養(yǎng)液中正常培養(yǎng)，經(jīng)過一次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中每條染色體中的DNA分子一條鏈含32P和另一鏈不含32P。該子細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期復(fù)制，形成的細(xì)胞①中每條染色體，只有一條單體的DNA分子一條鏈含有含32P（共4條染色單體含有32P），細(xì)胞①形成細(xì)胞②會發(fā)生同源染色體分離，正常情況下，細(xì)胞②有兩條染色體含有32P（分布在非同源染色體上，），但根據(jù)圖可知，H所在的染色體發(fā)生過交叉互換，很有可能H和h所在染色體都含有32P，因此細(xì)胞②中最多有3條染色體含有32P，B錯誤；根據(jù)B項分析可知，正常情況下，細(xì)胞②和③中各有兩條染色體含有32P（分布在非同源染色體上），但由于細(xì)胞①中發(fā)生了H和h的互換，而發(fā)生互換的染色單體上不確定是否含有32P，故細(xì)胞②和細(xì)胞③中含有32P的染色體數(shù)可能相等也可能不相等，C錯誤；如果細(xì)胞②的H和R所在染色體含有32P，且細(xì)胞②中h所在染色體含有32P，則r在染色體不含有32P，因此形成的細(xì)胞④含有32P的核DNA分子數(shù)為2個，形成的細(xì)胞⑤含有32P的核DNA分子數(shù)為1個，由于細(xì)胞③的基因型為Hhrr（h為互換的片段），h所在的染色體與其中一個r所在染色體含有32P（H和另一個r所在染色體不含32P），如果含有32P的2條染色體不在同一極，則形成的細(xì)胞⑥和⑦都含32P的核DNA分子數(shù)為1個，D正確。17．（2023·山東·高考真題）單個精子的DNA提取技術(shù)可解決人類遺傳學(xué)研究中因家系規(guī)模小而難以收集足夠數(shù)據(jù)的問題。為研究4對等位基因在染色體上的相對位置關(guān)系，以某志愿者的若干精子為材料，用以上4對等位基因的引物，以單個精子的DNA為模板進行PCR后，檢測產(chǎn)物中的相關(guān)基因，檢測結(jié)果如表所示。已知表中該志愿者12個精子的基因組成種類和比例與該志愿者理論上產(chǎn)生的配子的基因組成種類和比例相同；本研究中不存在致死現(xiàn)象，所有個體的染色體均正常，各種配子活力相同。等位基因AaBbDdEe單個精子編號1+++2++++3+++4++++5+++6++++7+++8++++9+++10++++11+++12++++注“+”表示有；空白表示無(1)表中等位基因A、a和B、b的遺傳_______（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，依據(jù)是_____。據(jù)表分析，________（填“能”或“不能”）排除等位基因A、a位于X、Y染色體同源區(qū)段上。(2)已知人類個體中，同源染色體的非姐妹染色單體之間互換而形成的重組型配子的比例小于非重組型配子的比例。某遺傳病受等位基因B、b和D、d控制，且只要有1個顯性基因就不患該病。該志愿者與某女性婚配，預(yù)期生一個正