大班美術《各種各樣的椅子》教案

大班美術《各種各樣的椅子》教案匯報人：2024-01-31contents目錄教學目標與要求教學內(nèi)容與資源教學方法與手段教學過程與實施教學評價與反饋教學目標與要求01了解椅子的基本構(gòu)造和種類，能夠簡單描述不同椅子的特點。學習使用線條、形狀和色彩來表現(xiàn)椅子的外觀和質(zhì)感。掌握基本的繪畫技巧，如構(gòu)圖、涂色、線條運用等。知識與技能目標激發(fā)學生對美術創(chuàng)作的興趣和熱情，體驗繪畫的樂趣。培養(yǎng)學生的觀察力和審美能力，能夠欣賞和評價自己和他人的作品。引導學生關注生活中的細節(jié)和美好，懂得珍惜和愛護物品。情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生的動手實踐能力和解決問題的能力，通過繪畫表達自己的創(chuàng)意。引導學生學會合作與交流，共同完成美術作品。鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設計并繪制出獨特的椅子形象。創(chuàng)意與實踐能力目標教學重點了解椅子的基本構(gòu)造和種類，掌握繪畫基本技巧，能夠運用線條、形狀和色彩表現(xiàn)椅子的特點。教學難點如何引導學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設計出獨特的椅子形象，并通過繪畫表達出來。同時，如何培養(yǎng)學生的觀察力和審美能力，使其能夠欣賞和評價自己和他人的作品。教學重點與難點教學內(nèi)容與資源02椅子種類及特點介紹以實木為主要材料，質(zhì)感溫潤，堅固耐用，風格多樣。以金屬為主要材料，現(xiàn)代感十足，易于清潔，適合戶外使用。以塑料為主要材料，輕便易攜，色彩豐富，價格實惠。如藤制椅子、玻璃椅子等，具有獨特的材質(zhì)和風格特點。木質(zhì)椅子金屬椅子塑料椅子其他椅子線條色彩形狀質(zhì)感美術元素在椅子設計中的應用01020304椅子的線條設計可以表現(xiàn)出不同的風格，如簡約、復古、現(xiàn)代等。色彩的運用可以使椅子更加生動、有趣，同時也能表現(xiàn)出不同的情感。椅子的形狀設計可以滿足不同的功能需求，如人體工學椅、休閑椅等。不同材質(zhì)的椅子具有不同的質(zhì)感，給人帶來不同的觸感和視覺體驗。變形椅子多功能椅子環(huán)保椅子藝術椅子創(chuàng)意椅子設計案例分享可以根據(jù)需求變換形態(tài)的椅子，如折疊椅、伸縮椅等。采用環(huán)保材料制作的椅子，如可回收材料、生物降解材料等。具有多種功能的椅子，如帶有儲物功能的椅子、帶有按摩功能的椅子等。將藝術元素融入椅子設計中，使椅子成為藝術品般的存在。收集各種椅子的圖片和視頻資料，用于展示和講解。椅子圖片及視頻資料準備繪畫筆、顏料、紙張等美術工具和材料，供學生創(chuàng)作使用。美術工具及材料如有條件，可以準備一些椅子模型或?qū)嵨锕W生觀察和參考。椅子模型或?qū)嵨餃蕚湟恍╆P于椅子設計和美術方面的書籍和資料供學生借閱和學習。相關書籍和資料教學資源準備教學方法與手段03

觀察法：引導幼兒觀察各種椅子提供多種椅子實物或圖片，引導幼兒觀察不同椅子的形狀、顏色、材質(zhì)等特點。鼓勵幼兒描述所觀察到的椅子特征，并比較它們之間的異同點。通過觀察，激發(fā)幼兒對椅子的興趣和好奇心，為后續(xù)的創(chuàng)意設計打下基礎。在觀察的基礎上，組織幼兒進行討論，鼓勵他們發(fā)表自己對不同椅子的看法和喜好。引導幼兒思考椅子在生活中的作用，以及不同場合需要什么樣的椅子。通過討論，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和批判性思維。討論法：鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法教師向幼兒展示創(chuàng)意椅子設計的步驟和方法，包括構(gòu)思、繪畫、剪裁、拼貼等。在示范過程中，教師強調(diào)創(chuàng)意和想象力的重要性，并鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)意。通過示范，幫助幼兒了解椅子設計的基本流程和方法，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。示范法：教師示范創(chuàng)意椅子設計過程在操作過程中，注意培養(yǎng)幼兒的耐心和細心，提高他們的手工技能和審美能力。同時，也要注重安全教育，避免發(fā)生意外事故。在教師示范后，讓幼兒親自動手設計自己的椅子。教師提供必要的材料和工具，并給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設計出獨一無二的椅子作品。操作法：幼兒動手設計自己的椅子教學過程與實施04通過播放有關椅子的動畫視頻或展示椅子圖片，吸引幼兒的注意力。引導幼兒談論自己見過的椅子，激發(fā)他們對椅子的興趣。提出“如果讓你來設計一把椅子，你想設計成什么樣”的問題，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力。導入新課：激發(fā)幼兒興趣展示不同種類的椅子圖片，如餐椅、辦公椅、休閑椅等，讓幼兒了解椅子的多樣性。引導幼兒觀察椅子的形狀、顏色、材質(zhì)等細節(jié)，培養(yǎng)他們的觀察力和審美能力。講解每種椅子的特點和使用場景，幫助幼兒理解椅子在生活中的重要作用。知識講解：介紹椅子種類及特點提供繪畫材料，鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象和喜好設計椅子。教師在幼兒設計過程中給予指導和幫助，鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新。提醒幼兒注意繪畫衛(wèi)生和安全，養(yǎng)成良好的繪畫習慣。實踐操作：幼兒動手設計椅子鼓勵幼兒將自己的作品展示給同伴看，并介紹自己的設計思路和創(chuàng)意點。組織幼兒進行互動交流，讓他們相互欣賞、評價作品，培養(yǎng)語言表達和社交能力。教師對幼兒的作品進行點評和總結(jié)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，提出改進建議。展示交流：分享自己的創(chuàng)意椅子教學評價與反饋05評價幼兒作品是否具有獨特性和想象力。創(chuàng)意性技術性完整性美觀性評價幼兒繪畫技巧和手工制作能力。評價幼兒作品是否完整，符合題目要求。評價幼兒作品的色彩搭配和整體美感。評價標準制定在教室內(nèi)設立專門的展示區(qū)，將幼兒的作品展示出來。設立展示區(qū)互相欣賞教師點評鼓勵幼兒互相欣賞作品，交流創(chuàng)作心得。教師對每幅作品進行點評，肯定幼兒的優(yōu)點，提出改進建議。030201幼兒作品展示與點評是否達到了預期的教學目標，幼兒是否掌握了相關技能。反思教學目標教學方法是否得當，能否激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)造力。反思教學方法教學互動是否充分，幼兒是否積極參與了課堂活動。反思教學互動根據(jù)反思結(jié)果，提出針對性的改進建議，優(yōu)化教學方案。改進建議教學反思與