高二上古詩閱讀匯編

一、古代詩歌閱讀（2021·上海市黃浦區(qū)）閱讀下面一首詞，完成各題。少年游·草[南宋]高觀國春風(fēng)吹碧，春云映綠，曉夢入芳裀①。軟襯飛花，遠(yuǎn)隨流水，一望隔香塵②。萋萋③多少江南恨，翻憶翠羅裙。冷落閑門，凄古道，煙雨正愁人。（注）①芳裀：芳草有如厚厚的相褥，②香塵：所思念之人的蹤跡，③萋萋：芳草美盛之貌。1．下列關(guān)于本詞的說法不正確的一項是(

)。A．從題材看，本詞是詠物之作。B．從用韻看，本詞不講求押韻。C．從字?jǐn)?shù)看，本詞是一首小令D．從風(fēng)格看，本詞屬于婉約派。2．對本詞內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)。A．縱觀整首詞，通過描寫草色的變化，抒發(fā)詞人內(nèi)心深沉的情感。B．“曉夢入芳裀”句，點(diǎn)明這令人神往的芳景，只是一場春曉的消夢。C．“一望隔香塵”句，表明所思念的人的蹤跡被飛花、流水隔斷。D．“翻憶翠羅裙”句，借綠色羅裙這一最具女性特征的服飾抒發(fā)離情。3．從表現(xiàn)手法的角度，賞析下片畫線句。

（2021·上海浦東新區(qū)高二期末）閱讀下面的詞，完成各題。_________·乙卯正月二十日夜記夢蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。4．這首詞的詞牌是________

5．下列對詞的賞析錯誤的一項是（

）A．“不思量，自難忘”以退為進(jìn)，真摯深刻地表現(xiàn)了蘇軾對亡妻的思念。B．“縱使”句設(shè)想相逢情景，以自己的滄桑困頓進(jìn)一步渲染對亡妻的眷戀。C．“相顧無言”句以夸張手法摹寫夢中之境，以千行之淚，凸顯無限歡欣。D．結(jié)尾三句從對面著筆，設(shè)想亡妻月夜凄涼心境，以寓自己深切悼念之情。6．賞析“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)”一句中“忽”字的妙處。

（2021·上海松江二中）閱讀下面的作品，完成下列小題。

聞

角［唐］

章孝標(biāo)

邊秋畫角①怨金微②，半夜對吹驚賊圍。塞雁繞空秋不下，胡云著草凍還飛。關(guān)頭老馬嘶看月，磧里疲兵淚濕衣。馀韻裊空何處盡，戍天寥落曉星稀。（注）①畫角：古管樂器，傳自西羌，形如竹筒，表面有彩繪；發(fā)聲哀厲高亢，古時軍中多用以警昏曉，振士氣，肅軍容。②金微：山名，即今阿爾泰山。7．下列對本詩題材判斷正確的一項是（

）。A．羈旅B．詠史C．邊塞D．詠物8．對本詩評價適合的一項是（

）。A．慷慨激昂B．雄奇瑰麗C．平實質(zhì)樸D．深沉悲壯9．本詩圍繞“聞角”展開，層層渲染，步步推進(jìn)，請對這一寫法加以賞析。

（2021·上海中學(xué)高二期末）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。病后登快哉亭賀鑄經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華①約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生。注釋：①黃華：菊花。10．這首作品的體裁與下面哪首作品相同？（

）A．王之渙的《涼州詞》B．杜甫的《登高》C．秦觀的《鵲橋仙》D．張若虛的《春江花月夜》11．下列關(guān)于這首作品理解分析不正確的一項是（

）A．“經(jīng)雨”一聯(lián)寫雨過天晴，蟬聲歡快，詩人病后登亭，思?xì)w之念油然而起。B．“病來”一聯(lián)以把盞不知滿足寫歸思之深，以登樓凝睇的形象寫歸思之切。C．“鴉帶”一聯(lián)寫詩人登亭看到的遲暮之景，用綿延的秋草暗喻別情。D．“故園”一聯(lián)即景抒情，寫詩人滯留他鄉(xiāng)，無計歸去的落寞與感傷。12．“秋風(fēng)發(fā)上生”一句化用李賀詩句“秋夜明，秋風(fēng)白”，生新奇警，不落陳腐，請賞析此句的妙處。

（2021·上海市南洋模范中學(xué)高二期末）閱讀下面作品，完成第下面小題。溪行寄王震唐

張九齡山氣朝來爽，溪流日向清。遠(yuǎn)心何處愜，閑棹此中行。叢桂林間待，群鷗水上迎。徒然適我愿，幽獨(dú)為誰情。13．從體裁看，這是一首（體裁）14．下面對本詩理解正確的一項是A．詩題的“寄”與“夜雨寄北”的“寄”字意相同B．從詩中所寫的景物來看，本詩描寫的是早春景色C．前四句寫景，后四句抒情，由景而情，情景交融D．作者寫山溪中劃船所見的景物，描繪得有聲有色15．從本詩來看，作者的情感經(jīng)歷了變化，試結(jié)合具體詞語加以分析。

（2021·上海市七寶中學(xué)高二期末）閱讀下面這首詩，完成各題。癸卯歲始春懷古田舍二首（其二）陶淵明先師有遺訓(xùn)，憂道不憂貧。瞻望邈難逮，轉(zhuǎn)欲志長勤①。秉耒②歡時務(wù)，解顏勸農(nóng)人。平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新③。雖未量歲功，即事多所欣。耕種有時息，行者無問津④。日入相與歸，壺漿勞近鄰。長吟掩柴門，聊為隴畝民。（注）①長勤：長期勞作。②耒（lěi）：型柄，

這里泛指農(nóng)具。③懷新：指麥苗生意盎然。④問津：指孔子讓子路向兩位隱士長沮、桀溺問路的典故。16．對這首詩的意境評價最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．沉郁頓挫B．清淡悠遠(yuǎn)C．古樸典雅D．自然明麗17．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．詩人雖尊崇孔子，但“憂道不憂貧”難以踐行，因此他立志躬耕，表達(dá)對孔子選擇的否定。B．詩人親自參與田間勞作，不僅快樂地拿起農(nóng)具耕種，還面帶笑容鼓勵農(nóng)人們積極從事勞動。C．“雖未量歲功，即事多所欣”，意思是說不必斤斤計較收成如何，愉悅就在耕耘的過程中。D．“日入相與歸，壺漿勞近鄰?！睂懓砼c左鄰右舍相伴而歸，取酒歡飲的情景，畫面溫馨。18．結(jié)合全詩，分析結(jié)尾句“長吟掩柴門，聊為隴畝民”復(fù)雜的情感。

（2021·上海市奉賢區(qū)奉城高級中學(xué)高二期末）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。江陰浮遠(yuǎn)堂戴復(fù)古橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里□。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。（注）戴復(fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。江陰，山之北水之南為陰，江陰即江南。19．本詩從體裁上看，屬于________詩。20．根據(jù)詩歌寫作要求及詩意，可以填入第二句詩末最確切的一項是（

）A．憤B．愁C．舟D．悲21．前人認(rèn)為，“最苦無山遮望眼”在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此有何看法？請作簡要分析。

（2021·上海市致遠(yuǎn)中學(xué)）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。開壕行（宋）劉克莊前人筑城官已高，后人下車來開壕。畫圖先至中書?、?，諸公聚看標(biāo)賢勞。壕深數(shù)丈周千里，役兵大半化為鬼。傳聞又起旁縣夫，鑿教四面皆成水。何時此地不為邊，使我地脈重相連。[注釋]①中書?。褐醒胝乒芄俾毶档鹊臋C(jī)構(gòu)。22．從體裁上看，本作品屬于（

）。A．律詩B．近體詩C．曲子詞D．古體詩23．下列關(guān)于本詩的說法不正確的一項是（

）。A．本詩的語言風(fēng)格平實質(zhì)樸。B．采用了對比手法表達(dá)情感。C．本詩題材包含閨怨、行役。D．以時間順序推進(jìn)突出主旨。24．本詩于描述中寓褒貶，請結(jié)合全詩加以賞析。

參考答案

1．B2．C3．（1）想象。畫線句想象所思之人的居住環(huán)境，孤寂庭院、凄迷古道籠罩在迷朦的煙雨之中。（2）融情于景。作者選取幾個春天淫雨季節(jié)特有的意象，營造出清冷凄迷的意境，融愁情于景中，言有盡而意無窮。（3）直抒胸臆。最后一句“正愁人”，直接抒發(fā)詞人悵惘的心境，情感表達(dá)直白強(qiáng)烈?！痉治觥?．本題考查學(xué)生識記并理解文學(xué)文化常識的能力。解答此題需要熟悉詩詞這種文學(xué)常見的特點(diǎn)，比如押韻、體裁、題材、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)等等。B.“不講求押韻”錯誤。前兩句的“碧”“綠”，押“i”韻“裀”“塵”“恨”“裙”“門”“人”等均入“n”韻?？梢姼衤蓢?yán)謹(jǐn)，字煉句琢，可謂句句押韻。故選B。2．本題考查學(xué)生對思想內(nèi)容的分析理解能力。C.“被……流水隔斷”錯?！耙煌粝銐m”句，大意是“一眼望去，伊人的芳蹤已被無邊的芳草阻隔，春恨別情無限”補(bǔ)足上一句中春曉夢境?！跋銐m”者，女子的芳蹤也?？墒敲廊说嫩欅E被無邊的芳草隔斷了。即使追尋到夢里也并不圓滿，也只是一個凄迷的短夢而已。故選C。3．本題考核學(xué)生賞析表現(xiàn)手法的能力。未三句，大意是“冷落的庭院，凄迷的古道，都籠罩在茫茫煙雨之中，這景象勾起了人滿懷的愁緒”?！袄渎溟e門”，見出庭院之孤寂，“凄迷古道”，流露出望遠(yuǎn)之悲心，以“煙雨”結(jié)筆，將草色、離情與迷蒙的雨色化為一片，情景相伴，凄然無盡?！袄渎洹比?，以排體出之。句句切草、切情，化工之筆?！捌嗝浴倍?，將心緒之凄