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文檔簡介

北師大版(河南專版)初中心理健康七年級全一冊《第三課老師,您辛苦了》教學設計教材分析:本課是北師大版(河南專版)七年級全一冊的心理健康教材中的第三課,題為《老師,您辛苦了》。本課主要通過學生對老師的思考和感激,引導學生關注教師的辛勤付出以及師生關系的重要性。教學目標:1.知識目標:了解教師的辛勤付出和教師職責的多樣性。了解師生關系的重要性以及如何與老師建立良好關系。2.技能目標:能夠運用合適的方式表達對老師的感激之情。能夠以積極的態(tài)度與老師進行交流和合作。3.情感目標:培養(yǎng)學生對老師的尊重和感激之情。培養(yǎng)學生與老師和諧相處的意識。教學重點和教學難點:1.教學重點:學習和理解教師的辛勤付出和教師職責的多樣性。學會以積極的方式與老師進行交流和合作。2.教學難點:培養(yǎng)學生對老師的感激之情,進而改變他們對老師的態(tài)度和行為。學情分析:學生是七年級的初中生,正處于身心發(fā)展的關鍵時期。他們對老師的認識和態(tài)度可能存在較大的差異。有些學生可能對老師的辛勤付出缺乏認識,甚至存在不尊重和不合作的行為。因此,本課的學情較為復雜,需要通過激發(fā)學生的興趣和情感共鳴,引導他們正確認識和尊重老師。教學過程:Step1:導入教師可以用以下問題導入課堂:你們對老師的認識是什么?老師在你們學習和生活中扮演著什么樣的角色?展示一些與教師相關的圖片,例如教師授課、批改作業(yè)、輔導學生等,激發(fā)學生對老師的興趣和思考。Step2:呈現(xiàn)在這一步,我們將通過視頻和圖片來呈現(xiàn)教師的辛勤付出和多樣的角色和職責。1.播放視頻:選擇一段關于教師辛勤付出的視頻。這段視頻可以展示教師在日常工作中的場景,例如備課、授課、批改作業(yè)、與學生互動等。視頻中可以突出教師對學生的關心和教育的重要性。讓學生觀看視頻,讓他們感受到教師的辛勤付出和工作的多樣性。2.展示圖片:展示一些教師的不同角色和職責的圖片。這些圖片可以涵蓋教師的各個方面,例如教書育人、引導學生、關心學生、輔導學生、組織活動等。通過這些圖片,向學生介紹教師的多樣性和他們在學生成長中的關鍵作用。通過視頻和圖片的呈現(xiàn),學生將能夠更加直觀地了解教師的工作和付出。同時,展示教師的不同角色和職責可以幫助學生認識到教師的多樣性,進一步激發(fā)他們對教師的興趣和尊重。Step3:討論與分享1.學生討論:將學生分成小組,每個小組由4-5名學生組成。給每個小組提供一些時間,讓他們討論以下問題,并記錄下他們的觀點和意見:你們對老師的辛勤付出有什么了解和感受?你們有沒有特別感激過一位老師?為什么?老師在你們的成長中扮演了什么樣的角色?2.小組分享:邀請每個小組派一名代表分享他們的討論結果。學生可以輪流分享他們對老師辛勤付出的了解和感受,以及他們特別感激過的老師以及原因。鼓勵學生分享自己的親身經(jīng)歷和感受,讓每個學生都有機會發(fā)表自己的觀點。3.引導討論:在學生分享完畢后,教師可以引導整個班級進行討論,總結和歸納學生的觀點。教師可以提出一些問題,如:你們覺得學生對老師的感激有哪些表現(xiàn)形式?為什么老師在學生的成長中扮演著重要的角色?學生和老師之間的良好關系對學生的學習和發(fā)展有什么影響?通過學生的討論和分享,他們將更深入地理解教師的辛勤付出和在他們成長中的重要角色。同時,學生們的分享也能夠增強他們對教師的感激之情,并促使他們思考如何與老師建立良好的關系。Step4:合作練習組織學生進行角色扮演,讓一部分學生扮演老師,一部分學生扮演學生。教師可以給予一些場景的提示,例如教師給學生講解課堂知識、學生向老師請教問題等。學生們通過模擬課堂交流和合作,加深對良好師生關系的理解和認識。教師可以在角色扮演結束后,與學生一起討論他們在扮演不同角色時的感受和體會。Step5:總結歸納引導學生總結課堂所學內容,強調教師的辛勤付出和師生關系的重要性。教師可以與學生一起回顧課堂討論和角色扮演的經(jīng)歷,再次強調學生對老師的感激之情,并鼓勵學生用一兩句話表達對老師的感激之情。通過以上教學過程,學生將更加深入地了解教師的辛勤付出和職責的多樣性,同時培養(yǎng)他們對老師的尊重和感激之情。角色扮演活動也幫助學生親身體驗師生關系的重要性,并促使他們思考如何與老師建立良好的關系。板書設計:老師,您辛苦了教師的辛勤付出和職責的多樣性師生關系的重要性與老師建立良好關系的方式教學反思:本節(jié)課通過多種方式引導學生認識和感激老師的辛勤付出,培養(yǎng)他們對老師的尊重和感激之情,以及與老師和諧相處的意識。在教學過程中,學生積極參與討論和角色扮演,表達了他們對老師的理解和感激之情。然而,在教學中也發(fā)現(xiàn)有些學生對老師的認識還不夠深刻,對師生關系的重要性

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