《第七章 力》章末檢測

學而優(yōu)教有方第七章力章末檢測一．選擇題（共12小題）1．如圖所示的納西族東巴象形文字中，不屬于力現(xiàn)象的是（）A． B． C． D．2．如圖所示，用10N的水平推力F去推一個在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動。則物體與地面之間的摩擦力的大小是（）A．10N B．50N C．40N D．60N3．和平年代的英雄，世界上最帥的“逆行者”消防員（如圖），一身裝備重量相當于一名10歲兒童的體重，據(jù)此可知消防員一身裝備的重力約為（）A．3N B．30N C．300N D．3000N4．2014年5月16日，一架從太原飛往廈門的飛機在高空疑遭遇“鳥擊”，機頭被撞凹受損，如圖所示。該航班安全降落在合肥新橋機場，該事件未造成人員傷亡，不過這架飛機機頭的雷達罩受損需要更換。下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A．小鳥只是施力物體 B．小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力 C．機頭被撞凹受損，說明力可以改變物體的形狀 D．小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力不是同時發(fā)生的5．如圖所示，水平面上疊放著A、B兩個物體，在水平方向力F1和F2的作用下保持靜止，已知F1＝4N，F(xiàn)2＝10N，那么物體A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的有關(guān)說法正確的是（）A．A對B的摩擦力為4N，方向向左 B．地面對B的摩擦力為10N，方向向右 C．地面對B的摩擦力為6N，方向向左 D．B對A的摩擦力為4N，方向向左6．1N的力大約等于（）A．一名中學生的體重 B．拿起兩個雞蛋所用的力 C．提起一個書包所用的力 D．拉動一輛人力車所用的力7．如果地球自轉(zhuǎn)不停，但是地表附近的物體重力全部消失，下列情況不可能發(fā)生的是（）A．成熟的蘋果不會再落地 B．海水將飛向天空 C．水中的物體不再受浮力 D．彈簧測力計不能再測量力的大小8．如圖所示一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，處于靜止狀態(tài)。圖中a裝置不能改變力的大小，但能改變力的方向，若在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別加入氯化鈉晶體、蒸餾水（懸掛物不參與反應(yīng)），彈簧秤讀數(shù)變化情況正確的是（）A．加入晶體，彈簧秤讀數(shù)不變：加入蒸餾水，彈簧秤讀數(shù)變大 B．加入晶體，彈簧秤讀數(shù)不變；加入蒸餾水，彈簧秤讀數(shù)變小 C．加入晶體，彈簧秤讀數(shù)變?。患尤胝麴s水，彈簧秤讀數(shù)變小 D．加入晶體，彈簧秤讀數(shù)變大：加入蒸餾水，彈簧秤讀數(shù)變大9．如圖所示的四個實例中，為了增大摩擦的是（）A．球拍上粘有橡膠 B．冰壺表面打磨的很光滑 C．為車軸加潤滑油 D．旱冰鞋下裝有滾輪10．如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置，開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO＝OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的所受彈力大小和方向，則（）A．從A運動到O，彈力方向向右、彈力逐漸增大 B．從A運動到O，彈力方向向左、彈力逐漸減小 C．從O運動到B，彈力方向向左、彈力逐漸增大 D．從O運動到B，彈力方向向右、彈力逐漸減小11．如圖所示，小明用繩子提著物體站在扶梯上，人和物體相對扶梯靜止，扶梯斜向上勻速直線運動，物體的受力示意圖是（）A． B． C． D．12．小明家吸頂燈的燈管壞了，爸爸網(wǎng)購了一個帶有磁鐵的燈管。由于吸頂燈的底盤是鐵皮，燈管被牢牢地吸在底盤上。用G表示燈管的重力，F(xiàn)表示底盤吸引燈管的力，N表示底盤給燈管的彈力，下列選項中有關(guān)燈管的受力分析示意圖，正確的是（）A． B． C． D．二．填空題（共5小題）13．“跑酷”是一項時尚極限運動，跑酷者完全依靠自身的身體素質(zhì)，在房屋、欄桿等日常設(shè)施之間跳躍、空翻、奔跑，如圖所示，令人驚嘆不已。跑酷者用力向下按欄桿，身體就會向上跳躍，這是利用了物體間。圖片中要落到地平線下方的太陽，實際上是太陽的虛像，我們之所以能看見是因為光的現(xiàn)象。14．如圖所示，物塊A隨傳送帶一起向右做勻速運動，物塊A所受力的示意圖正確的是（選填“甲”或“乙”）。（不計空氣阻力）15．某同學選用了甲、乙兩種不同規(guī)格的彈簧進行測試，繪出如圖所示彈簧的伸長量和受到的拉力的關(guān)系圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。當它們受到相同拉力時，的伸長量更大，分析可知，如果用彈簧（選填“甲”或“乙”）制作彈簧測力計，其精確度可以更高。16．如圖所示是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小，根據(jù)圖中所給的信息，一名質(zhì)量為60kg的中學生在火星上時質(zhì)量是kg，在火星上所受的重力大小為N.17．小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時，用如圖所示的方式測量木塊所受滑動摩擦力大小，這樣操作的錯誤是。糾正錯誤后，若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三．作圖題（共3小題）18．如圖是小英同學拋出實心球的運動軌跡，畫出球在空中A點時受的重力和在B點時受的摩擦力的示意圖。19．如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請在該圖中畫出此過程中足球所受重力的示意圖。20．如圖甲所示，是小花沿滑道下滑的情景，現(xiàn)用一個方框替代人體，如圖乙所示，請在圖乙中畫出小花受到的重力和支持力的示意圖。四．實驗探究題（共3小題）21．小剛在探究“彈簧的伸長與受到的拉力之間的關(guān)系”，請根據(jù)表格信息回答相關(guān)問題：拉力/N01234567彈簧長度/cm10.012.014.016.018.020.021.021.5（1）器材：彈簧、1N的鉤碼若干、（2）實驗過程：將彈簧的一端固定在一塊豎直放置的木板頂端，讓彈簧能夠自由地伸縮，然后用1N、2N、3N……8N的力去拉彈簧，并把每一個拉力作用下彈簧底端所對的位置做上記號，再測出彈簧的長度，記錄的數(shù)據(jù)如下：請你幫小剛分析以上數(shù)據(jù)并回答：①分析實驗數(shù)據(jù)可知，彈簧的原長是。②分析實驗數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：。③如果把這條彈簧改裝成彈簧測力計，則制成后的測力計的量程是。22．下表是小英同學探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示實測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值/N/Kg物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）實驗中需要的測量工具是和（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是（3）本實驗需要多次測量，其目的是：（填字母代號）A.使結(jié)論更具普遍性B.減小實驗誤差（4）月球表面的g值只有地球表面的16，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達月球后，下列說法正確的是A.地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kgB.一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之C在地球上重為600N的人，在月球上重為100ND.一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1m需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力23．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，實驗裝置如圖1所示：（1）在實驗中應(yīng)水平拉動木塊，這是根據(jù)原理測出滑動摩擦力的大小。（2）比較甲、乙兩次實驗可以得出結(jié)論：。生活生產(chǎn)中有很多與摩擦力相關(guān)的現(xiàn)象，應(yīng)用了甲、丙實驗得出的結(jié)論。（填“A”“B”“C”或“D”）A.體操運動員做動作前手上涂鎂粉B.磁懸浮列車“懸浮”C.自行車剎車時用力壓緊車閘D.汽車輪胎上布滿花紋（3）某次小英做實驗時，剛開始控制不好力度，拉力隨時間的變化如圖2A所示，木塊的速度隨時間的變化如圖2B所示，則木塊在第7s時的摩擦力為N。（4）實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設(shè)計了如圖2C所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是長木板做勻速直線運動（填“需要”或“不需要”）。（5）如圖2C中，拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力大小相等；如圖2D中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力大小相等。（均填“一定”或“不一定”）（6）如圖2D中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，測力計A的示數(shù)為4.0N，測力計B的示數(shù)為2.5N，木塊受到的滑動摩擦力大小為N。若增大拉力，當A的示數(shù)為4.8N時，B的示數(shù)為N。五．計算題（共2小題）24．滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的，物理學中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f＝μFN成立，如圖甲中，長方體A木塊靜止在粗糙水平桌面上，木塊A重為G＝50N，現(xiàn)用大小為10N的水平推力F1作用于木塊一端，使木塊做勻速直線運動。（1）求動摩擦因數(shù)μ的大??；（2）如在木塊上放置重為30N的物塊B（如圖乙），使木塊A和物塊B一起在粗糙水平桌面上做勻速直線運動，水平推力F2應(yīng)為多大？25．重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的。同樣，其他星球?qū)ξ矬w也有吸引作用。如圖所示為某星球上物體的重力G與其質(zhì)量m之間的關(guān)系。某物體的質(zhì)量為8kg，求：（1）該物體在地球表面所受到的重力是多大？（g＝10N/kg）（2）該物體在星球表面所受到的重力是多大？

參考答案一．選擇題（共12小題）1．【解析】解：ABC、力是物體對物體的作用，夾、劈和躍等動作都有力的作用，并且能產(chǎn)生一定的作用效果，屬于力現(xiàn)象，故A、B、C均不符合題意；D、煮是利用內(nèi)能加熱屬于熱現(xiàn)象，與力現(xiàn)象無關(guān)，故D符合題意。【答案】：D。2．【解析】解：物體在水平面上受：水平推力F＝10N、水平方向的摩擦力f作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：f＝F＝10N?！敬鸢浮浚篈。3．【解析】解：一身裝備重量相當于一名10歲兒童的體重，10歲兒童的體重約300N。故ABD錯誤；C正確?！敬鸢浮浚篊。4．【解析】解：A、小鳥和飛機相撞，由于力的作用是相互的，小鳥既是施力物體，又是受力物體，故A不正確；B、小鳥撞飛機的力與飛機撞小鳥的力是一對相互作用力，二者大小相等，故B不正確；C、機頭被撞凹受損，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；D、小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力是一對相互作用力，是同時發(fā)生的，故D不正確?！敬鸢浮浚篊。5．【解析】解：AD、兩個物體處于靜止狀態(tài)，A相對于B保持靜止狀態(tài)，水平方向上A受到拉力F1和B對A的摩擦力作用，摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等，方向相反，拉力F1是4N，所以B對A的摩擦力的大小是4N，方向水平向左，由于物體間力的作用是相互的，所以A對B的摩擦力為4N，方向向右，故A錯誤，D正確；BC、整體處于靜止狀態(tài)，受到水平向右的拉力F1、水平向左的拉力F2和地面對B的摩擦力的作用；由于F1＝4N，F(xiàn)2＝10N，所以摩擦力的方向是水平向右的，摩擦力的大小為：f＝F2﹣F1＝10N﹣4N＝6N，故BC錯誤?！敬鸢浮浚篋。6．【解析】解：A、中學生的質(zhì)量約50kg，受到的重力為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故A不符合題意；B、拿起兩個雞蛋所用的力約：F＝G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，故B符合題意；C、書包的質(zhì)量約3kg，所以提起一個書包所用的力約：F＝G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N，故C不符合題意；D、拉動一輛人力車所用的力可達幾百牛以上，故D不符合題意?！敬鸢浮浚築。7．【解析】解：A、成熟的蘋果如果沒有重力就不會落地；故A不符合題意；B、海水不受重力，由于地球自轉(zhuǎn)，海水將飛向天空；故B不符合題意；C、水中的物體受到重力和浮力，如果沒有了重力，水中物體不再受到浮力；故C不符合題意；D、彈簧測力計可以測量任何力的大小，其原理為利用彈簧伸長量與所受拉力大小成正比，物體重力消失，彈簧測力計還可以測量力的大??；故D符合題意；【答案】：D。8．【解析】解：由圖可知，a為定滑輪，使用定滑輪不省力也不費力，可以改變力的方向；在恒溫條件下，向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體，飽和溶液不能繼續(xù)溶解氯化鈉，溶液的組成不變，溶液的密度不變，浸沒在溶液中的物體所受浮力不變，則彈簧秤示數(shù)不變；在恒溫條件下，向飽和的氯化鈉溶液中加入蒸餾水，因水的密度小于氯化鈉溶液的密度，隨水的加入溶液的密度逐漸減小，根據(jù)公式F浮＝ρ溶液gV排可知，浸沒在溶液中的物體所受浮力減小，由稱重法可知，彈簧秤的示數(shù)變大；綜上所述，A正確?！敬鸢浮浚篈。9．【解析】解：A、球拍上粘有橡膠，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A符合題意；B、冰壺表面打磨的很光滑，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B不符合題意；C、為車軸加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C不符合題意；D、旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故D不符合題意?！敬鸢浮浚篈。10．【解析】解：AB、小球從A運動到O的過程中，彈簧處于壓縮狀態(tài)，根據(jù)彈簧對與小球力的方向指向其形變恢復(fù)的方向，則此時小球所受彈力方問向右，由于彈簧在逐漸恢復(fù)原狀，壓縮量在減小，根據(jù)在彈性限度內(nèi)，物體的形變量越大，產(chǎn)生的彈力越大（反之越?。瑒t彈簧對小球的彈力在逐漸減小，故從A運動到O的過程中，小球所受彈力方問向右、彈力逐漸減小，故A、B均錯誤；CD、小球從O運動到B的過程中，彈簧處于伸長狀態(tài)，根據(jù)彈簧對與小球力的方向指向其形變恢復(fù)的方向，則此時小球所受彈力方問向左，由于彈簧在逐漸被拉長，伸長量在逐漸增大，根據(jù)在彈性限度內(nèi)，物體的形變量越大，產(chǎn)生的彈力越大，則彈簧對小球的彈力在逐漸增大，故小球從O運動到B的過程中，小球所受彈力方問向左、彈力逐漸增大，故C正確、D錯誤?！敬鸢浮浚篊。11．【解析】解：小明用繩子提著物體站在扶梯上，人和物體相對扶梯靜止，則物體受豎直向下的重力和豎直向上的拉力，并且這兩個力是一對平衡力，二者大小相等，從物體的重心開始，分別沿重力和拉力的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，作圖時兩條線段長度要相等，所以只有D圖符合要求?！敬鸢浮浚篋。12．【解析】解：以燈管為研究對象，燈管處于靜止狀態(tài)，燈管受到豎直向下的重力、底盤對燈管豎直向上的吸引力、底盤給燈管豎直向下的彈力，并且重力與彈力之和等于底盤對燈管的吸引力，據(jù)此過燈管重心，按照力的示意圖的畫法畫出各個力即可，所以只有圖C符合要求?！敬鸢浮浚篊。二．填空題（共5小題）13．【解析】解：跑酷者用力向下按欄桿，身體就會向上跳躍，這是利用了物體間力的作用是相互的。要落到地平線下方的太陽，實際上是太陽的虛像，我們之所以能看見是因為光在不均勻的大氣層中傳播時，發(fā)生折射的緣故?！敬鸢浮苛Φ淖饔檬窍嗷サ?；折射。14．【解析】解：由于物體和傳送帶一起勻速運動，相對靜止，所以物體不受摩擦力的作用，也不受推力的作用，只受豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，并且這兩個力是一對平衡力，作用點在物體重心上。故能正確表示出物體A受力的示意圖是甲?！敬鸢浮考?。15．【解析】解：因為OA段和OB段是彈性形變，通過觀察圖象可知，當甲受到的拉力是4N時，彈簧伸長6cm，當乙受到的拉力是4N時，彈簧伸長約為2cm，說明受力一樣大，甲的伸長量更大，所以若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧甲。【答案】甲；甲。16．【解析】解：（1）物體的質(zhì)量不隨位置的變化而變化，所以中學生在火星上的質(zhì)量與在地球上相同，仍然是60kg；（2）中學生在地球上受到的重力為：G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，小狗在火星上與在地球上受到的重力之比為15.340所以中學生在火星上受到的重力為15.340【答案】60；229.5。17．【解析】解：（1）如圖，彈簧測力計沒有水平拉動木塊，即使木塊進行勻速直線運動，木塊受到的拉力和滑動摩擦力也不是平衡力，因為它們不在同一直線上。所以要使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)，彈簧測力計要水平拉動木塊，使木塊在水平面上進行勻速直線運動；（2）若在木塊上再放一個砝碼，接觸面粗糙程度不變，壓力增大，滑動摩擦力增大?！敬鸢浮坷Σ辉谒椒较?；變大。三．作圖題（共3小題）18．【解析】解：重力的方向始終豎直向下，實心球在B時，相對地面向右運動，受到地面對它水平向左的摩擦力，這兩個力的作用點可都標在實心球重心上，如圖所示：。19．【解析】解：過球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號G表示，大小為4.5N．如下圖所示：20．【解析】解：小花受到的重力G方向豎直向下，作用點在重心；所受支持力F方向垂直于斜面向上，作用點畫在重心，如圖所示：四．實驗探究題（共3小題）21．【解析】解：（1）要測量彈簧伸長的長度，還需用到刻度尺；（2）①由表格中數(shù)據(jù)知，當拉力為0時，彈簧的長度為10.0cm，所以彈簧的原長為10.0cm；②由數(shù)據(jù)知，拉力越大，彈簧的長度越大，且拉力分別為1、2、3、4、5N時，彈簧的伸長分別為2、4、6、8、10cm，可知在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；③由數(shù)據(jù)知，當拉力大于5N時，彈簧的伸長與拉力不再成正比關(guān)系，所以測力計的量程為0～5N。【答案】（1）刻度尺；（2）①10.0cm；②在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；③0～5N。22．【解析】解：（1）探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，需要測量物體的重力和質(zhì)量，因此需要的測量工具是彈簧測力計和天平；（2）從表中數(shù)據(jù)知：物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小與質(zhì)量的比值相等，所以得到結(jié)論：物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比；（3）本實驗多次測量的目的是為了排除偶然現(xiàn)象，使結(jié)論更具普遍性，故A正確，B錯誤；【答案】A；（4）A、質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變，地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上仍為6kg，故A錯誤；B、密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有一定的密度，密度與物體所處的位置無關(guān)，故B錯誤；C、因為月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，在地球上重為600N的人，月球?qū)ζ湮?00N，故C正確；D、彈簧的伸長跟所受的拉力成正比，在地球表面將彈簧拉長需6N的拉力，在月球上也需要6N的拉力，故D錯誤；【答案】C。【答案】（1）天平，彈簧測力計；（2）物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比；（3）A；（4）C。23．【解析】解：（1）在實驗中應(yīng)水平勻速直線拉動木塊，根據(jù)二力平衡條件可知，拉力大小才等于摩擦力的大小；（2）比較甲、乙兩次實驗，壓力大小相同，接觸面越粗糙，測力計的示數(shù)越大，可以得出結(jié)論：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；比較甲、丙兩次實驗可知，接觸面粗糙程度相同，丙中壓力大，測力計示數(shù)也大，故可以得出結(jié)論：在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；A.體操運動員做動作前手上涂鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故A不符合題意；B.磁懸浮列車“懸浮”是讓兩接觸面分離阿里減小摩擦力的，故B不符合題意；C.自行車剎車時用力壓緊車閘是通過增大壓力增大摩擦力，故C符合題意；D.汽車輪胎上布滿花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D不符合題意；【答案】：C；（3）由圖圖2A知：2～6s物體做勻速運動，此時物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由圖乙知此過程的拉力為3N，所以滑動摩擦力為3N；6～8s物體做減速運動，但由于壓力的大小個接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為3N，故第7s時，摩擦力為3N；（4）如圖2C所示，改進后，木塊與彈簧測力計固定不動，木塊相對地面處于靜止狀態(tài)，受到測力計拉力與木板對木塊施加的摩擦力為平衡力，故拉動木板運動，不需要木板做勻速直線運動；（5）摩擦力的大小