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高中語文第一輪復習訓練:詞語(20題)

選擇題(共20小題)

1.(2022?儀隴縣開學)在下面一段文字橫線上依次填入詞語,全部恰當?shù)囊豁検牵?o

所謂文學,就是.的一種美術(shù)。言所以達意,.意決不是完全可以言達的。在文學作品中,言

語之先的意象和情緒意旨所的語言,都要,才能引起美感。

A.言傳意會然而依附盡善盡美

B.以言達意因為附麗完美無缺

C.言傳意會因為依附完美無缺

D.以言達意然而附麗盡善盡美

2.(2022?蘇州模擬)依次填入下文橫線上的詞語,全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

貧困是世界性,消除貧困是人類社會自古以來的理想,也是當今世界面臨的重大挑戰(zhàn)。

我國是世界上人口最多的發(fā)展中國家,貧困人口.大。中國共產(chǎn)黨人以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不

還”的精神,.地扛起脫貧攻堅的重擔。

A.疑難夢寐以求基礎(chǔ)名正言順

B.難題夢寐以求基數(shù)義無反顧

C.難題朝思暮想基數(shù)名正言順

D.疑難朝思暮想基礎(chǔ)義無反顧

3.(2022?蘇州模擬)“的”字結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代漢語語法研究中的一個經(jīng)久不衰的熱點,著名語法學家朱德熙利用結(jié)構(gòu)主

義的方法,將“的”分為()

A.定語標志“的”,補語標志“地”,狀語標志“得”。

B.狀語標志“的”,定語標志“地”,補語標志“得”。

C.補語標志“的”,狀語標志"地”,定語標志“得”。

D.定語標志“的”,狀語標志“地”,補語標志“得二

4.(2022?道里區(qū)校級開學)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

大抵物以類聚,人以群分。,方能永以為好。交朋友也講究,縱不像九品中正那么嚴格,也

自然有個界線。“同學少年多不賤,五陵裘馬自輕肥”,于“自輕肥”之余還能想著往日的舊游而不把眼睛移到眉

毛上邊去么?漢光武容許嚴子陵把他的大腿壓在自己的肚子上,固然是雅量可風,但是嚴子陵之毅然決然地歸隱

于富春山,則尤為知趣。

有些時候,對有些人來說,即使是深厚的友誼,友誼也容易變質(zhì),如果不是,那又算不得是友誼。

,那分際是很難把握的。忘年交倒是可能的。彌衡年未二十,孔融年已五十,便相交友,這樣的例子史不

絕書。但似乎以同性為限。并且以我所知,忘年交之形成固有賴于興趣之相近與互相之器賞,但年長的一方多少

需要保持一點童心,年幼的一方多少需要顯著幾分老成。

A.臭味相投門當戶對情投意合矯枉過正

B.志趣相投旗鼓相當心心相印矯枉過正

C.臭味相投旗鼓相當情投意合過猶不及

D.志趣相投門當戶對心心相印過猶不及

5.(2022?蘇州模擬)依次填入下面這句話中橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“你會成為一名法國大使。”她說,更準確點,她深信不疑地o

②仿佛從地下深處__________出一股無比強烈的生命力。

③小屋迷于霧失樓臺的情景中,它不再是的小屋,而是煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣。

A.申明爆發(fā)清新B.聲明暴發(fā)清晰

C.申明暴發(fā)清新D.聲明爆發(fā)清晰

6.(2022春?寶山區(qū)校級月考)下列各項中,兩個概念之間的關(guān)系類型與“白領(lǐng)一一研究生”相同的一項是()

A.老師一一學生B.松花江一一清江

C.工人------工廠D.大學生----志愿者

7.(2022?天津模擬)下列各項中,畫線詞語使用有誤的一項是()

A.“文房四寶”的說法最早可追溯到梁朝。到明清時期,隨著人們對筆墨紙硯藝術(shù)性及收藏價值的重視,“文房

四寶”之稱也盛行起來。

B.烏蘭牧騎演員們?yōu)榧皶r給牧民帶去精神文化食糧,到了牧民家中無瑕休息,換上服裝拿出樂器,就趕到牧場

氈房去演出。

C.新學期伊始,有關(guān)部門提醒學校要防微杜漸,學校應加強校車安全管理,主動開展安全自查工作,切實保障

學生上下學交通安全。

D.思想感情的產(chǎn)生與對客觀事物認識的深度有關(guān),要想深入地認識事物,須得身臨其境,長期觀察,才能把握

其精神實質(zhì)。

8.(2022?天津模擬)閱讀下面的材料,完成下面小題。

奧運一百多年的歷史始終陷入一種o一方面它高揚超越民族的人類精神。另一方面參與競爭

的基本單位是民族國家。前者表現(xiàn)為超越功利的尊重和欣賞;后者則是更實在的不敢怠慢的國家榮譽和自尊心,

金牌多寡成了競爭的O

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.困境準則B.矛盾標志C.爭議目的D.悖論核心

9.(2022春?白云區(qū)校級期中)依次填入下面橫線上的詞語,正確的一項是()

①我的目光將會地落在我讀過的言文書籍上。

②我的手遍了米開朗琪羅的感人的英勇的摩西石雕像。

③在我一生漫長的黑夜里,我讀過的和人們讀給我聽的那些書,已經(jīng)成為一座輝煌的巨大燈塔,為我_______出

了人生及心靈的最深的航道。

A.崇敬撫摸指示B.敬畏觸摸揭示

C.崇敬撫摸揭示D.敬畏觸摸指示

10.(2022春?邢臺月考)填入下面文段中的詞語全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

他有些什么心事_________在他的靈魂里,我怕它也許會產(chǎn)生危險的結(jié)果。為了防止萬一,我已經(jīng)當機立斷,決

定了一個辦法:他_____立刻到英國去……也許他到海外各國游歷一趟以后,時時的環(huán)境,可以替他

去這一樁使他神思恍惚的心事。

A.占據(jù)必需變換排解

B.盤踞必需變幻排除

C.占據(jù)必須變幻排除

D.盤踞必須變換排解

11.(2022?蘇州模擬)下面語段中加點的成語使用有誤的一項是()

春搴料峭的午后,一場蓄謀已久的雨,盈潤田野。云朵隱在細雨中卷黑暈舜,用變幻的形態(tài)目送冬最后

一面。于是春就這么被采孌袈地來了,她站在遼闊的大地上,打扮得花枚舉展,聽風的細雨、草的呼吸和天空的

心跳,星星和月亮,也大方地笑著,正不遠萬里趕來。

A.春寒料峭B.輕歌曼舞C.神采奕奕D.花枝招展

12.(2022?濟南開學)下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.夏天來了,各地的夜市蓬勃興起,特色小吃、手工藝品、街頭藝術(shù)……各種攤位摩肩段踵,一派生機勃勃的

景象。

B.從一百年前嘉興南湖的開天辟地,到如今全面建成小康社會,一代又一代共產(chǎn)黨人為祖國的繁榮和人民的安

康建精號唐,廉續(xù)奮斗。

C.濟南市不僅有翹翅如生、美麗迷人的自然風景,還擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn),其未來的發(fā)展讓人充滿期待。

D.文化節(jié)目《典籍里的中國》聚焦流傳千古的典籍,憑借其獨特的藝術(shù)感染力,讓附庸風雁的年輕受眾更好地

認識了中華文明的博大精深。

13.下列句中加點成語使用有誤的一項是()

A.人群很快散去,街上空無一人,只剩下他一個人爭茗干文。

B.畢業(yè)后,許多同學都選擇到外地發(fā)展,但王曉堅持留在家鄉(xiāng),因為他要照顧目博酉山的父親。

C.在監(jiān)獄中,他與世隔絕,形影相吊,收不到任何消息,對外界變化一無所知。

D.隨著改革的深化,各項事業(yè)都取得了很大的發(fā)展,祖國一派摩族同葷的景象。

14.(2021秋?集寧區(qū)校級期末)下列各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.太陽花學運,一開始將行動定義為“反黑箱”,成功地壟斷了正當性。之后“反黑箱”轉(zhuǎn)為“恐中反中”,至

此田穹匕如,“臺獨”成為終極且唯一的目的。

B.一位厚個橫岸的人來了。一眼看去便知道他是廣東人,哨兵向他敬禮,稱呼他是排長。

C.“生命的價值在于厚度而不在于長度,在于奉獻而不在于獲取……”院士的一番話△本與分,讓我們深受教

育。

D.日本學者^綴厚表示,在面對侵略戰(zhàn)爭史實的心態(tài)上,德國政府與日本政府分搴不霽。希望日本能夠像德國

一樣,舉整個政府之力,努力贏得亞洲各國的信賴。

15.(2022?慈溪市校級開學)下列句子中加點成語使用有誤的一項是()

A.當我為前途感到迷茫時,老師的建議讓我頓開革搴。

B.面對生活的重壓,我們不能頹廢消沉,更不能自拳自棄,要將它化為前進的動力。

C.夢想絕不僅僅存在于夢境。只要我們孤注二擲,朝著目標奮進就一定會成功。

D.我國商務(wù)部發(fā)言人鄭惠基事地重申:中美兩國貿(mào)易談判的原則必須是對等的。

16.(2022春?寧鄉(xiāng)市期末)下列各句中加點成語的使用,全都不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①小錯誤不省思就可能鑄成大錯,小腐敗積累起來就會形成大腐敗,必須明白群卷折軸的道理,防微杜漸。

②2017年8月8日九寨溝縣發(fā)生7.0級地震。處于震源中心的比芒村耳羊霞町,被譽為“童話世界”的九寨溝也

變得傷痕累累。

③年輕畫家毅然奔赴西藏,深入到藏民之中,打下了扎實的生活基礎(chǔ),創(chuàng)作《西藏組畫》時不蔓不核,將西藏題

材繪畫提升到了一個空前的高度。

④在貴州貴定縣支教時,武漢大學的學生趙小亭不幸被山石擊中頭部而罹難,年僅20歲,對此家中的親人都悲

痛欲絕,真是可身仰矮??!

⑤針對韓國總統(tǒng)文在寅有意進一步擴增部署薩德反導系統(tǒng),新華社批評文在寅政府在“薩德”問題上反復無常,

首鼠兩端。

⑥一年的時間如湯泳雪,只有專心治學的人才能明白時光對于學術(shù)生命的價值,也只有在短暫時光中能把握方向

的人才會有所成就。

A.①②④B.②③⑥C.④⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤

17.(2022?蘇州模擬)下列句子中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他待人態(tài)度謙和,不論遇到誰,都付之;箋。

B.在林林總總的植物中,燕園的這一棵古藤,實在是渺小得不能再渺小了。

C.畢業(yè)時張老師送給我的鋼筆,雖然式樣陳舊,但我敝量目畛。

D.它對脆弱的原始生命,更是舉事若籟了。

18.(2022?涪城區(qū)校級開學)下列語句中加點的成語使用正確的一項是()

A.南京高淳老街至今已有900余年的歷史,其街屋木質(zhì)構(gòu)件上的雕刻工藝精湛,無論是人物還是動物都饞妙饞

耳。

B.綿陽人文厚重,名勝雄奇。富樂山神奇秀麗,大廟莊嚴神圣,佛爺洞幽深曲折,好一派撲期跡樗之景!

C.金城一戰(zhàn),徹底打沒了聯(lián)合國軍曾經(jīng)的戰(zhàn)場自信,成為了志愿軍們在入朝以來打得最即豚不演的一場戰(zhàn)役。

D."尊不昌的涪江,地貌奇絕,風景優(yōu)美,古老而現(xiàn)代,它承載著綿州的歷史記憶,見證了科技城的飛速發(fā)展。

19.(2022?衡山縣校級開學)下列加點的成語運用有誤的一項是()

A.李老師;顧茅廬,終于請來了衡陽師范學院的教授為我們開一場語文學習的講座活動。

B.元旦晚會上,我們班級排練許久的節(jié)目獲得了一致好評,同學們浮浮樂道地說著。

C.造郎姻凈的中華典籍中,有眾多文人墨客頌揚泰山的詩詞文章。

D.大家在考試前一定要保持輕松的心態(tài),采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)只能事值也半。

20.(2022?道里區(qū)校級開學)下列各句中加點詞語使用正確的一項是()

A.某些管理機構(gòu)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”,以鄰為擎,不與相關(guān)機構(gòu)共享信息資源,公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于

改變這種狀況。

B.隨著4G時代的到來,國產(chǎn)智能手機紛紛掌掌△室,截至今年第一季度,聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手

機在全球市場已占有三分之一的份額。

C.于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛卓著,然而他淡泊名利,婉拒“氫彈之父”的稱號,其人品胸襟,

令人高中仰止。

D.熊貓飲水,頗似酒徒貪杯,他總是喝得肚皮隆起,而后家之看本地拖著笨拙的身軀,一搖一擺地向遠處的箭

竹林走去。

高中語文第一輪復習訓練:詞語(20題)

—.選擇題(共20小題)

1.(2022?儀隴縣開學)在下面一段文字橫線上依次填入詞語,全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

所謂文學,就是______的一種美術(shù)。言所以達意,_______意決不是完全可以言達的。在文學作品中,言

語之先的意象和情緒意旨所——的語言,都要_______,才能引起美感。

A.言傳意會然而依附盡善盡美

B.以言達意因為附麗完美無缺

C.言傳意會因為依附完美無缺

D.以言達意然而附麗盡善盡美

【考點】詞語辨析.

【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握相似、相近詞語在意思上的細微差別,正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使

用范圍等.解答時聯(lián)系上下文,從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選,再運用排除法排除不符合句意

的選項。

【解答】第一空。言傳意會:用語言表達出來,用心去揣摩領(lǐng)會。以言達意:用語言表達意思。文學是一種用語

言文字表達意思的藝術(shù)形式,因此第一空要用“以言達意”;

第二空?!把运赃_意”與“意決不是完全可以言達的”是轉(zhuǎn)折關(guān)系,因此第二空要用“然而”;

第三空。依附:依賴,從屬。附麗:附著?!罢Z言”與“情緒意旨”是附著的關(guān)系,因此第三空用“附麗”更恰

當;

第四空。盡善盡美:形容事物完美到?jīng)]有一點兒缺點,主要用于形容美的“程度”。完美無缺:完善美好,沒有

缺點,主要用于形容美的“狀態(tài)”。

第四空是形容“意象”和“語言”兩個方面達到的美的程度,因此用“盡善盡美”更恰當。

故選:Do

【點評】積累常見的近義詞,注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義,做題時根據(jù)語境分析哪個更合適,更重要的是

在閱讀中培養(yǎng)語感,注意基本詞語使用的語境。

2.(2022?蘇州模擬)依次填入下文橫線上的詞語,全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

貧困是世界性,消除貧困是人類社會自古以來的理想,也是當今世界面臨的重大挑戰(zhàn)。

我國是世界上人口最多的發(fā)展中國家,貧困人口大。中國共產(chǎn)黨人以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不

還”的精神,地扛起脫貧攻堅的重擔。

A.疑難夢寐以求基礎(chǔ)名正言順

B.難題夢寐以求基數(shù)義無反顧

C.難題朝思暮想基數(shù)名正言順

D.疑難朝思暮想基礎(chǔ)義無反顧

【考點】詞語辨析.

【分析】本題考查詞義辨析。正確使用詞語包括:正確理解詞語在具體語境中的意義,能根據(jù)語境正確使用和正

確選用,其中不僅有詞語使用是否正確的問題,還有是否使用得好的問題??疾閮?nèi)容主要涉及三個方面:實詞的

使用與辨析;虛詞的使用與辨析;熟語的使用與辨析。詞義辨析的基本原則是同中求異,需要了解詞語的意義,

并能夠結(jié)合語境辨別。

【解答】第一空,疑難:(形)有疑問而難于判斷或處理的。難題:不容易解決或解答的問題。語境是說貧困是

不容易解決的問題。疑難是形容詞,一般修飾名詞或名詞性短語。本處需要一個名詞,故用“難題”。

第二空,夢寐以求:睡夢中都在追求。形容愿望非常迫切。朝思暮想:早晨也想,晚上也想。形容思念心切,時

刻都在想著。二者是近義詞?!皦裘乱郧蟆睆娬{(diào)期望之迫切?!俺寄合搿睆娬{(diào)渴望之不間斷。語境強調(diào)人類對于

消除貧苦的渴望之迫切,故用“夢寐以求”。

第三空,基礎(chǔ):本身是建筑學名詞,喻指事物的根基、事物發(fā)展的起點或必備的根本因素?;鶖?shù):是集合論中刻

畫任何集合大小的一個概念?!叭丝诨鶖?shù)”是人口統(tǒng)計學的概念,就是在統(tǒng)計人口變化的時候,所使用的人口數(shù)

的一個基本量。語境就是在強調(diào)貧困人口的人數(shù)多,貧困人口的多少不能算是發(fā)展的必備因素,而是阻礙發(fā)展的

一個因素,所以不能用基礎(chǔ)。故用“基數(shù)”。

第四空,名正言順:做事理由正當而充分,理直氣壯。義無反顧:做正義的事只有上前,絕不回頭退縮。語境強

調(diào)中國黨產(chǎn)黨人扛起脫貧攻堅的重擔,是做正義的事,并非強調(diào)事情的合理性。故用“義無反顧”。

故選:Bo

【點評】辨析詞義可以從詞的意義方面來辨析:詞義的側(cè)重點不同、詞義涵蓋的范圍大小不同、詞義的輕重不同;

可以從色彩方面來辨析,分清詞的褒、貶、中的感情色彩;可以從語法規(guī)范辨析;可以從使用對象進行辨析;可

以從前后照應方面進行辨析。

3.(2022?蘇州模擬)“的”字結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代漢語語法研究中的一個經(jīng)久不衰的熱點,著名語法學家朱德熙利用結(jié)構(gòu)主

義的方法,將“的”分為()

A.定語標志"的。補語標志“世狀語標志“得”。

B.狀語標志"的。定語標志“世廣,補語標志“得

C.補語標志“的”,狀語標志“班L”,定語標志“得”。

D.定語標志“的”,狀語標志“世廣,補語標志“得”。

【考點】詞性.

【分析】本題考查學生掌握漢語詞性的能力。平時要知道詞語主要分為實詞、虛詞兩大類,對于它們的各自小類,

平時要多了解其在句子中的功用等等。

【解答】北京大學中文系教授,著名的語法學家朱德熙先生利用美國結(jié)構(gòu)主義語言學的描寫法,將

“的”分為了三種,即:定語前的“的”,狀語前的“地”,補語前的“得”。

故選:D。

【點評】詞性,主要涉及實詞和虛詞兩大類。實詞分為:名詞、動詞、形容詞等;虛詞主要有:副詞、介詞、連

詞、助詞等。要認真掌握它們在句中的功能。

4.(2022?道里區(qū)校級開學)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

大抵物以類聚,人以群分。,方能永以為好。交朋友也講究,縱不像九品中正那么嚴格,也

自然有個界線?!巴瑢W少年多不賤,五陵裘馬自輕肥”,于“自輕肥”之余還能想著往日的舊游而不把眼睛移到眉

毛上邊去么?漢光武容許嚴子陵把他的大腿壓在自己的肚子上,固然是雅量可風,但是嚴子陵之毅然決然地歸隱

于富春山,則尤為知趣。

有些時候,對有些人來說,即使是深厚的友誼,友誼也容易變質(zhì),如果不是,那又算不得是友誼。

,那分際是很難把握的。忘年交倒是可能的。彌衡年未二十,孔融年已五十,便相交友,這樣的例子史不

絕書。但似乎以同性為限。并且以我所知,忘年交之形成固有賴于興趣之相近與互相之器賞,但年長的一方多少

需要保持一點童心,年幼的一方多少需要顯著幾分老成。

A.臭味相投門當戶對情投意合矯枉過正

B.志趣相投旗鼓相當心心相印矯枉過正

C.臭味相投旗鼓相當情投意合過猶不及

D.志趣相投門當戶對心心相印過猶不及

【考點】詞語辨析.

【分析】本題考查詞義辨析。正確使用詞語包括:正確理解詞語在具體語境中的意義,能根據(jù)語境正確使用和正

確選用,其中不僅有詞語使用是否正確的問題,還有是否使用得好的問題。考查內(nèi)容主要涉及三個方面:實詞的

使用與辨析;虛詞的使用與辨析;熟語的使用與辨析。詞義辨析的基本原則是同中求異,需要了解詞語的意義,

并能夠結(jié)合語境辨別。

【解答】第一處,臭味相投:有壞思想,壞作風的人在志趣、習慣等各方面都相同,彼此合得來。志趣相投:志

向、興趣互相投合,即彼此有著相同的理想和興趣,因此很投緣,很容易成為知己。語境形容人與人相處,只有

志向、興趣互相投合,才能永遠關(guān)系好。選擇“志趣相投”。

第二處,門當戶對:舊指男女雙方家族的社會政治地位和經(jīng)濟狀況不相上下,適宜通婚結(jié)親。旗鼓相當:比喻雙

方力量不相上下。語境形容交朋友講究地位和經(jīng)濟相當,選擇“門當戶對”。

第三處,情投意合:形容雙方思想感情融洽,合得來。心心相?。褐副舜说男囊獠挥谜f出,就可以互相了解。形

容彼此思想感情完全一致。語境形容兩個人互相了解,選擇“心心相印”。

第四處,矯枉過正:矯枉彎曲的東西超過了限度,使其又彎向另一邊;比喻糾正事物的偏失、錯誤過了頭,而陷

入另一種偏失、錯誤之中。含貶義。過猶不及:做事做過了頭,跟做得不夠,都不好。語境形容交朋友無論是過

度,還是不夠,分際不好把握,因此選擇“過猶不及”。

故選:D。

【點評】辨析詞義可以從詞的意義方面來辨析:詞義的側(cè)重點不同、詞義涵蓋的范圍大小不同、詞義的輕重不同;

可以從色彩方面來辨析,分清詞的褒、貶、中的感情色彩;可以從語法規(guī)范辨析;可以從使用對象進行辨析;可

以從前后照應方面進行辨析。

5.(2022?蘇州模擬)依次填入下面這句話中橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“你會成為一名法國大使?!彼f,更準確點,她深信不疑地,o

②仿佛從地下深處__________出一股無比強烈的生命力。

③小屋迷于霧失樓臺的情景中,它不再是的小屋,而是煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣。

A.申明爆發(fā)清新B.聲明暴發(fā)清晰

C.申明暴發(fā)清新D.聲明爆發(fā)清晰

【考點】詞語辨析.

【分析】本題考查學生正確使用詞語的能力。解答本題,需要結(jié)合詞語含義,聯(lián)系語境進行分析。

【解答】①申明:表示鄭重說明、公開發(fā)表。聲明:公開表態(tài)或說明真相;指聲明的公告。語境是她深信不疑地

公開表態(tài),故選“聲明”。

②暴發(fā):指突然發(fā)財或得勢,多含有貶義;突然發(fā)作,多用于山洪、大水或疾病等具體事物。爆發(fā):指因爆炸而

迅猛發(fā)生,多用于具體事物;指像爆炸那樣突然地發(fā)生,多用于抽象事物,如革命、起義、運動等重大事變,再

如力量、情緒等等。語境是強調(diào)生命力的強烈,故選“爆發(fā)”。

③清晰:指看得很清楚,很逼真。清新:新穎不俗氣;清爽而新鮮。語境強調(diào)小屋變得形象模糊,看不清楚,故

選“清晰”。

故選:D。

【點評】辨析詞義可以從詞的意義方面來辨析:詞義的側(cè)重點不同、詞義涵蓋的范圍大小不同、詞義的輕重不同;

可以從色彩方面來辨析,分清詞的褒、貶、中的感情色彩;可以從語法規(guī)定辨析;可以從使用對象進行辨析;可

以從前后照應方面進行辨析。

6.(2022春?寶山區(qū)校級月考)下列各項中,兩個概念之間的關(guān)系類型與“白領(lǐng)一一研究生”相同的一項是()

A.老師一一學生B.松花江一一清江

C.工人----工廠D.大學生----志愿者

【考點】詞義.

【分析】本題考查學生對詞義概念關(guān)系類別的區(qū)分能力。要善于從包含關(guān)系、并列關(guān)系和交叉關(guān)系等角度去分析。

【解答】白領(lǐng)和研究生是交叉關(guān)系,D項,大學生和志愿者也是交叉關(guān)系。

其余的ABC沒有交叉關(guān)系。

故選D。

【點評】一組詞語的內(nèi)在關(guān)系,往往是三個方面:并列、交叉和包含。具體作答時結(jié)合語境分析即可。

7.(2022?天津模擬)下列各項中,畫線詞語使用有誤的一項是()

A.“文房四寶”的說法最早可追溯到梁朝。到明清時期,隨著人們對筆墨紙硯藝術(shù)性及收藏價值的重視,“文房

四寶”之稱也盛行起來。

B.烏蘭牧騎演員們?yōu)榧皶r給牧民帶去精神文化食糧,到了牧民家中無瑕休息,換上服裝拿出樂器,就趕到牧場

氈房去演出。

C.新學期伊始,有關(guān)部門提醒學校要防微杜漸,學校應加強校車安全管理,主動開展安全自查工作,切實保障

學生上下學交通安全。

D.思想感情的產(chǎn)生與對客觀事物認識的深度有關(guān),要想深入地認識事物,須得身臨其境,長期觀察,才能把握

其精神實質(zhì)。

【考點】詞義.

【分析】本題考查正確使用詞語的能力。此類試題答題時要熟記所有詞語的含義,然后結(jié)合語境弄清所用詞語的

前后語境,盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。

【解答】B.“無瑕”指沒有瑕疵,比喻沒有缺點或污點,不合語境;根據(jù)語境,應該是“無暇”,意思是沒有空

閑。

故選:B?

【點評】詞義題要從三個方面綜合考慮分析即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明,斷詞取

義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。

8.(2022?天津模擬)閱讀下面的材料,完成下面小題。

奧運一百多年的歷史始終陷入一種o一方面它高揚超越民族的人類精神。另一方面參與競爭

的基本單位是民族國家。前者表現(xiàn)為超越功利的尊重和欣賞;后者則是更實在的不敢怠慢的國家榮譽和自尊心,

金牌多寡成了競爭的o

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.困境準則B.矛盾標志C.爭議目的D.悖論核心

【考點】詞語辨析.

【分析】本題考查學生正確使用詞語的能力。解答本題,需要結(jié)合詞語含義,聯(lián)系語境進行分析。

【解答】“困境”,困難的處境。“矛盾”,比喻互相抵觸的語言行為或事物?!盃幾h”,爭論,有爭論的地方?!般?/p>

論”,表面上同一命題或推理中隱含著兩個對立的結(jié)論,而這兩個結(jié)論都能自圓其說。本處是說奧運高揚超越民

族精神但參與競爭的基本單位卻是民族國家,表面上看起來是矛盾的,但是奧運精神一直是我們弘揚的。所以選

用“悖論”。

“準則”,作為依據(jù)的標準或原則?!皹酥尽保砻魈卣鞯挠浱柣蚴挛??!澳康摹?,指行為主體根據(jù)自身的需要,借

助意識、觀念的中介作用預先設(shè)想的行為目標和結(jié)果?!昂诵摹保行模饕糠郑ň褪挛镏g的關(guān)系而言)。本

處是說競爭的最主要的部分就是贏得金牌的多寡。

故選D。

【點評】辨析詞義可以從詞的意義方面來辨析:詞義的側(cè)重點不同、詞義涵蓋的范圍大小不同、詞義的輕重不同;

可以從色彩方面來辨析,分清詞的褒、貶、中的感情色彩;可以從語法規(guī)定辨析;可以從使用對象進行辨析;可

以從前后照應方面進行辨析。

9.(2022春?白云區(qū)校級期中)依次填入下面橫線上的詞語,正確的一項是()

①我的目光將會地落在我讀過的言文書籍上。

②我的手遍了米開朗琪羅的感人的英勇的摩西石雕像。

③在我一生漫長的黑夜里,我讀過的和人們讀給我聽的那些書,已經(jīng)成為一座輝煌的巨大燈塔,為我_______出

了人生及心靈的最深的航道。

A.崇敬撫摸指示B.敬畏觸摸揭示

C.崇敬撫摸揭示D.敬畏觸摸指示

【考點】詞義.

【分析】本題考查近義詞語的辨析能力。應對此類試題一定要結(jié)合語境,從近義詞語的語意側(cè)重點、語體色彩、

感情色彩、語法功能等角度加以辨析。作答時,可先選擇自己較為熟悉的詞語來逐個排除選項,最終得出正確答

案。

【解答】“崇敬”是推崇尊敬,“敬畏”則除了“尊敬”的意思外,還多了一個“害怕”的意思,①句子中,我對

書籍應該沒有害怕只有敬意,應用“崇敬”?!皳崦笔怯檬种篙p輕觸摸,來回移動?!坝|摸”是指用手接觸并撫

摸?!皳崦币辉~則更能表現(xiàn)作者對藝術(shù)作品的喜愛和尊敬?!敖沂尽笔谷丝匆娫瓉聿蝗菀卓闯龅氖挛铩!爸甘尽?/p>

指給人看。③的語境中,“指示”或“揭示”的主語是“燈塔”,當然應該用“指示”。

故選:Ao

【點評】辨析近義詞語的關(guān)鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境,把握語境含義,然后抓住相導語

素,分析其意義差異,同時可聯(lián)系日常習慣用語,推斷詞語意義及用法。

10.(2022春?邢臺月考)填入下面文段中的詞語全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

他有些什么心事________在他的靈魂里,我怕它也許會產(chǎn)生危險的結(jié)果。為了防止萬一,我已經(jīng)當機立斷,決

定了一個辦法:他______立刻到英國去……也許他到海外各國游歷一趟以后,時時的環(huán)境,可以替他

去這一樁使他神思恍惚的心事。

A.占據(jù)必需變換排解

B.盤踞必需變幻排除

C.占據(jù)必須變幻排除

D.盤踞必須變換排解

【考點】詞義.

【分析】本題考查近義詞語的辨析能力。應對此類試題一定要結(jié)合語境,從近義詞語的語意側(cè)重點、語體色彩、

感情色彩、語法功能等角度加以辨析。作答時,可先選擇自己較為熟悉的詞語來逐個排除選項,最終得出正確答

案。

【解答】占據(jù):用強力取得或保持(地域、場所等)。盤踞:非法占據(jù),霸占(地方),可指具體的場所,也可指

思想、精神等抽象的事物。根據(jù)“心事……在他的靈魂里”,應用“盤踞”更合理。必需:一定要有,不可少。

必須:表示事理上和情理上必要,一定要;加強命令語氣。根據(jù)后文“立刻到英國去”,可知是在強調(diào)這件事有

必要,應用“必須”更合理。變換:事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。變幻:不規(guī)則地改變。根據(jù)后文的“環(huán)

境”這一賓語,可知是地點的變化,應用“變換”更合理。排除:除掉、消除,往往指某種困難或危險的情況。

排解:排遣,往往指某種憂愁煩悶的情緒。根據(jù)后文“使他神思恍惚的心事”可知,應用“排解”更合理。

故選:D。

【點評】辨析近義詞語的關(guān)鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境,把握語境含義,然后抓住相導語

素,分析其意義差異,同時可聯(lián)系日常習慣用語,推斷詞語意義及用法。

11.(2022?蘇州模擬)下面語段中加點的成語使用有誤的一項是()

春搴料峭的午后,一場蓄謀已久的雨,盈潤田野。云朵隱在細雨中停雕曼舞,用變幻的形態(tài)目送冬最后

一面。于是春就這么理采孌孌地來了,她站在遼闊的大地上,打扮得蔣苕照展,聽風的細雨、草的呼吸和天空的

心跳,星星和月亮,也大方地笑著,正不遠萬里趕來。

A.春寒料峭B.輕歌曼舞C.神采奕奕D.花枝招展

【考點】成語運用.

【分析】本題考查學生對成語運用的辨析能力。答此類題要有一定的成語積累,尤其是易錯成語。答題時要結(jié)合

語境仔細比對各個選項,作出正確的判斷和選擇。

【解答】A.春寒料峭:形容微寒。形容初春時的冷空氣,使人感到寒意。語境形容微寒的午后,使用正確。

B.輕歌曼舞:音樂輕快,舞姿優(yōu)美。而語段中形容云朵”用變幻的形態(tài)目送冬最后一面”,只能體現(xiàn)“曼舞”,

并無“輕歌”。

C.神采奕奕:形容人精神飽滿,容光煥發(fā)。語境將春天擬人化,形容春天來的精神姿態(tài),使用正確。

D.花枝招展:形容婦女打扮得十分漂亮。語境形容春天打扮得漂亮,使用正確。

故選:Bo

【點評】解答成語題,第一、逐字解釋詞語,把握大意;第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩;第三、要

注意詞語使用范圍,搭配的對象;第四、弄清所用詞語的前后語境,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息;第五、從修

飾與被修飾關(guān)系上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。

12.(2022?濟南開學)下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.夏天來了,各地的夜市蓬勃興起,特色小吃、手工藝品、街頭藝術(shù)……各種攤位摩肩摸踵,一派生機勃勃的

景象。

B.從一百年前嘉興南湖的開天辟地,到如今全面建成小康社會,一代又一代共產(chǎn)黨人為祖國的繁榮和人民的安

康理精強虐,廉續(xù)奮斗。

C.濟南市不僅有栩栩如生、美麗迷人的自然風景,還擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn),其未來的發(fā)展讓人充滿期待。

D.文化節(jié)目《典籍里的中國》聚焦流傳千古的典籍,憑借其獨特的藝術(shù)感染力,讓附庸風度的年輕受眾更好地

認識了中華文明的博大精深。

【考點】成語運用.

【分析】本題考查學生對成語運用的辨析能力。答此類題要有一定的成語積累,尤其是易錯成語。答題時要結(jié)合

語境仔細比對各個選項,作出正確的判斷和選擇。

【解答】A.摩肩接踵:肩碰肩,腳碰腳。形容來往的人很多,很擁擠。此處形容“攤位”,用錯對象。

B.彈精竭慮:用盡心思。語境是共產(chǎn)黨人為祖國的繁榮和人民的安康用盡心思,使用正確。

C.栩栩如生:形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真,就像活的一樣。此處形容“自然風景”,用錯對象。

D.附庸風雅:指缺少文化修養(yǎng)的人,硬裝出一副斯文儒雅的樣子。語境是形容年輕受眾,無貶義,使用錯誤。

故選:B?

【點評】解答成語題,第一、逐字解釋詞語,把握大意;第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩;第三、要

注意詞語使用范圍,搭配的對象;第四、弄清所用詞語的前后語境,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息;第五、從修

飾與被修飾關(guān)系上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。

13.下列句中加點成語使用有誤的一項是()

A.人群很快散去,街上空無一人,只剩下他一個人爭茗干文。

B.畢業(yè)后,許多同學都選擇到外地發(fā)展,但王曉堅持留在家鄉(xiāng),因為他要照顧目淳酉山的父親。

C.在監(jiān)獄中,他與世隔絕,畛影相吊,收不到任何消息,對外界變化一無所知。

D.隨著改革的深化,各項事業(yè)都取得了很大的發(fā)展,祖國一派摩族同葷的景象。

【考點】成語運用.

【分析】本題考查學生對成語運用的辨析能力。答此類題要有一定的成語積累,尤其是易錯成語。答題時要結(jié)合

語境仔細比對各個選項,作出正確的判斷和選擇。

【解答】A.煢煢孑立:形容一個人孤孤單單,無依無靠。不符合大街上只剩他一個人的語境。

B.日薄西山:太陽快要落山了。比喻人或事物接近死亡。正確。

C.形影相吊:形容孤單。正確。

D.欣欣向榮:形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展,興旺昌盛。正確。

故選Ao

【點評】常見成語用錯類型:

1.望文生義。2.褒貶不當。3.張冠李戴。4.謙敬錯位。5.輕重失度。6.詞意重復。7.功能混亂。8.不合邏輯。9.形近

混淆。

14.(2021秋?集寧區(qū)校級期末)下列各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.太陽花學運,一開始將行動定義為“反黑箱”,成功地壟斷了正當性。之后“反黑箱”轉(zhuǎn)為“恐中反中”,至

此圖穹。燈,“臺獨”成為終極且唯一的目的。

B.一位銀個精悍的人來了。一眼看去便知道他是廣東人,哨兵向他敬禮,稱呼他是排長。

C.“生命的價值在于厚度而不在于長度,在于奉獻而不在于獲取……”院士的一番話△木二分,讓我們深受教

育。

D.日本學者^繳厚表示,在面對侵略戰(zhàn)爭史實的心態(tài)上,德國政府與日本政府分享不蓼。希望日本能夠像德國

一樣,舉整個政府之力,努力贏得亞洲各國的信賴。

【考點】成語運用.

【分析】本題考查學生正確使用成語的能力。解答時,要了解成語的含義,再結(jié)合語境判斷。

【解答】D.分毫不爽:比喻沒有絲毫差錯。不符合語境。

故選:D。

【點評】此題主要考查正確使用詞語(成語)的能力.在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣,不要

被一些媒體的錯誤用法所誤導,并注重積累.積累一些常見的近義詞、易錯詞,注意區(qū)分近義詞中不同語素的含

義,做題時根據(jù)語境分析哪個更合適;更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感,注意基本詞語使用的語境.

15.(2022?慈溪市校級開學)下列句子中加點成語使用有誤的一項是()

A.當我為前途感到迷茫時,老師的建議讓我頓開矛搴。

B.面對生活的重壓,我們不能頹廢消沉,更不能自拳自棄,要將它化為前進的動力。

C.夢想絕不僅僅存在于夢境。只要我們孤迂下挪,朝著目標奮進就一定會成功。

D.我國商務(wù)部發(fā)言人鄭重基事地重申:中美兩國貿(mào)易談判的原則必須是對等的。

【考點】成語運用.

【分析】本題考查學生對成語運用的辨析能力。答此類題要有一定的成語積累,尤其是易錯成語。答題時要結(jié)合

語境仔細比對各個選項,作出正確的判斷和選擇。

【解答】A.茅塞頓開:一下子把茅草堵塞的道路打開了。比喻原本閉塞的思路,因為受到啟發(fā),立刻理解、明

白。語境是老師的建議讓我受到了啟發(fā),使用正確。

B.自暴自棄:自己糟蹋自己,自己鄙棄自己。指自己甘心落后或墮落,不求上進。語境是面對生活重壓的態(tài)度,

不能自甘墮落,使用正確。

C.孤注一擲:比喻在危急的時候使出全部力量冒險一試。語境是只要我們努力就會成功。語境沒有提到危急的

時刻,使用錯誤。

D.鄭重其事:嚴肅認真。形容說話做事的態(tài)度非常嚴肅認真。語境是表明我國商務(wù)部發(fā)言人申明的態(tài)度嚴肅認

真,使用正確。

故選:Co

【點評】解答成語題,第一、逐字解釋詞語,把握大意;第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩;第三、要

注意詞語使用范圍,搭配的對象;第四、弄清所用詞語的前后語境,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息;第五、從修

飾與被修飾關(guān)系上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。

16.(2022春?寧鄉(xiāng)市期末)下列各句中加點成語的使用,全都不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①小錯誤不省思就可能鑄成大錯,小腐敗積累起來就會形成大腐敗,必須明白群號圻釉的道理,防微杜漸。

②2017年8月8日九寨溝縣發(fā)生7.0級地震。處于震源中心的比芒村耳手霉口與,被譽為“童話世界”的九寨溝也

變得傷痕累累。

③年輕畫家毅然奔赴西藏,深入到藏民之中,打下了扎實的生活基礎(chǔ),創(chuàng)作《西藏組畫》時不蔓不茗,將西藏題

材繪畫提升到了一個空前的高度。

④在貴州貴定縣支教時,武漢大學的學生趙小亭不幸被山石擊中頭部而罹難,年僅20歲,對此家中的親人都悲

痛欲絕,真是自號何姨啊!

⑤針對韓國總統(tǒng)文在寅有意進一步擴增部署薩德反導系統(tǒng),新華社批評文在寅政府在“薩德”問題上反復無常,

苜鼠可騎。

⑥一年的時間如酒不雪,只有專心治學的人才能明白時光對于學術(shù)生命的價值,也只有在短暫時光中能把握方向

的人才會有所成就。

A.①②④B.②③⑥C.④⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤

【考點】成語運用.

【分析】本題考查學生辨析和正確使用詞語(包括熟語)的能力。做這種題平時要積累,更要在具體語境中從色

彩的褒貶,使用的對象等角度去分析。

【解答】①“群輕折軸”意思是輕的東西積多了,也能壓斷車軸;比喻聽任小的壞事發(fā)展下去,也能造成嚴重后

果。結(jié)合語境”小腐敗積累起來就會形成大腐敗”,符合要求。排除AD。

②“瓦釜雷鳴”意思是聲音低沉的砂鍋發(fā)出雷鳴般的響聲。比喻無德無才的人占據(jù)高位,威風一時。語境是“處

于震源中心的比芒村”,使用不貼切,望文生義。

③“不蔓不枝”意思是不橫生藤蔓,也不旁生枝,比喻說話或?qū)懳恼潞喢?,不蕪雜,語境是形容繪畫,用錯對象。

④“百身何贖”意思是拿一百個我,也無法把你換回來了;表示極沉痛地悼念。語境是親人罹難,使用正確。

⑤“首鼠兩端”意思是猶豫不決、動搖不定。語境是“在‘薩德’問題上反復無?!保褂谜_。

⑥“如湯沃雪”意思是像用熱水澆雪一樣,比喻事情非常容易解決。語境是一年的時間。望文生義。錯誤的有②

③⑥。

故選:Bo

【點評】解答詞語題正確方法

第一、逐字解釋詞語,把握大意;

第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩;

第三、要注意詞語使用范圍,搭配的對象:

第四、弄清所用詞語的前后語境,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息;

第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。

17.(2022?蘇州模擬)下列句子中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

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