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(滿分100分時(shí)間120分鐘)即進(jìn)入了()階段。【答案】:A都是由他們的教育所決定的?!边@是()的觀點(diǎn)。A.外銀論B.成熟論【答案】:A美的教師?!边@意味著教師要()。22的()和為人師表的作用。A.主體作用B.心理作用C.人格魅力D.主導(dǎo)作用5.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”,是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹()原則。A.鞏固性B.啟發(fā)性C.循序漸進(jìn)D.理論理系實(shí)際6.關(guān)于組織班會(huì)應(yīng)注意的事項(xiàng),下列描述錯(cuò)誤的是()。A.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者B.要有的放矢C.主題不宜過(guò)雜D.班千部要做好“導(dǎo)演”工作7.根據(jù)課外活動(dòng)的機(jī)能可將課外活動(dòng)分為接受性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)和()。A.社會(huì)性活動(dòng)B.探究性活動(dòng)C.發(fā)現(xiàn)性活動(dòng)D.訓(xùn)練性活動(dòng)8.德育過(guò)程要“反復(fù)抓,抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是()。9.按美國(guó)學(xué)者司德菲對(duì)教師成長(zhǎng)歷程的劃分,教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在()階段10.學(xué)高為"師",身正為"范"強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)特點(diǎn)的()。A.工作神圣性11.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系,表述錯(cuò)誤的是()。12.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了()。13.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。B.水平遷移14.吉爾福特認(rèn)為三個(gè)智力維度中,()真正代表智力的高低。B.操作C.產(chǎn)品【答案】:B15.對(duì)一定對(duì)象的指向性和集中性是指()。C.注意16.我國(guó)古代偉大的教育家()把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過(guò)程。A.墨子B.荀子C.孔子17.下列關(guān)于古代書法藝術(shù)家的表述,正確的一項(xiàng)是:()D.東漢著名書法家王羲之被稱為“書圣”18.事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)原則是()。20.政府績(jī)效管理的核心環(huán)節(jié)是()。B.績(jī)效評(píng)估C.績(jī)效反饋21.我國(guó)第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是()。C.冰心D.阿炳22.人類社會(huì)經(jīng)歷的第三代主體能源是()。B.天然氣C.煤炭D.石油了”青紅皂白中的“皂”指的是()。B.綠色再生能源。目前,()是唯一現(xiàn)實(shí)的、可大規(guī)模代替化石燃料的能源。B.生物質(zhì)能C.太陽(yáng)能25.切斷某些地方政府與開發(fā)商的利益關(guān)聯(lián)、不讓含混不明的所謂“公共利益”給地方政府和開發(fā)商以,才是終結(jié)拆遷悲劇的關(guān)鍵。依次填入畫26.下列三個(gè)句子,分別最可能出現(xiàn)在()類型的文本中。(1)酷信手機(jī)管家擁有客服號(hào)碼發(fā)送詐騙短信的案例還有“銀行積分兌換現(xiàn)金”等,都是采取“偽基站”文字意在說(shuō)明()。式遭受猛烈沖擊,社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)已經(jīng)從一種特殊群體需求向普遍性需求轉(zhuǎn)變。選擇,至少有其積極的一面。這段文字意在說(shuō)明的是()。A.以社會(huì)交換方式進(jìn)行的社會(huì)化養(yǎng)老有其積極性B.中國(guó)老齡化加劇,傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受沖擊C.年輕人應(yīng)積極參與到中國(guó)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)中去D.突破被動(dòng)思維,多途徑探索中國(guó)養(yǎng)老方式自覺行動(dòng),掀起了一場(chǎng)影響中國(guó)命運(yùn)的新文化運(yùn)動(dòng)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:()。30.把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為一種產(chǎn)業(yè)來(lái)開發(fā),將文化資源全面推向市場(chǎng),使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場(chǎng)運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分。而傳統(tǒng)民族體種論點(diǎn),即()。B.少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要良好的文化氛圍C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成中,無(wú)論閱讀或?qū)懽?,我們有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情,文字上面有含糊,就顯得思想還沒有,情感還沒有凝練。咬文嚼字,在句話換一個(gè)說(shuō)法而意味仍完全不變。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.所以D.所以32.假設(shè)就是根據(jù)已知的科學(xué)原理和一定的事實(shí)材料,對(duì)未知事物的普遍規(guī)律性和因果性所作出的假定性解釋。下列不屬于假設(shè)的是()。A.民法中的“宣告死亡”B.能溶解一切物質(zhì)的“萬(wàn)能溶液”C.世界氣候逐漸變暖是大氣的因素,或是海洋的因素,或是地球內(nèi)部的因素二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有()。C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源34.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用,以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行,把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到()之中,以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.司法B.立法D.執(zhí)法35.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有()。B.樹立堅(jiān)定的責(zé)任D.確立正確的世界觀36.職業(yè)榮譽(yù)的特點(diǎn)()。A.多樣性37.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()C.等待救援C.專業(yè)性39.我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為問(wèn)題解決的心理過(guò)程包括的階段有()。C.理解問(wèn)題40.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()41.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是()。42.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()B.認(rèn)知因素43.近五百年來(lái),真正意義上擁有過(guò)世界霸權(quán)的國(guó)家有()。A.美國(guó)B.英國(guó)D.德國(guó)45.下列情況適合聯(lián)合行文的有()。46.下列與宇宙有關(guān)的說(shuō)法表述正確的有()。B.關(guān)于宇宙的起源,最具代表性、影響最大的理論是能47.社會(huì)公德的特點(diǎn)是()。C.基礎(chǔ)性49.針對(duì)新冠肺炎疫情居家防控期間多發(fā)的親子關(guān)系緊張問(wèn)題,某社會(huì)工作服務(wù)媽的這些表現(xiàn)屬于結(jié)案期服務(wù)對(duì)象負(fù)面反應(yīng)中的()。A.憤怒50.關(guān)于學(xué)齡前兒童攻擊行為的說(shuō)法,正確的有()C.攻擊行為常在3至6歲出現(xiàn)第一個(gè)高峰51.煙熏痕跡可以用()固定。A.拍照B.筆錄C.錄像52.公共娛樂場(chǎng)所不得設(shè)置在()等建筑物內(nèi)并不得與重要倉(cāng)庫(kù)或危險(xiǎn)物品庫(kù)毗B.居民住宅

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