小班科學(xué)教案：臘梅花開了

小班科學(xué)教案：臘梅花開了匯報(bào)人：2024-01-30目錄contents課程引入觀察臘梅花了解臘梅花生長環(huán)境臘梅花開放過程探究手工制作臘梅花課程總結(jié)與延伸01課程引入臘梅花為落葉灌木，先花后葉，花與葉不相見，花瓣蠟質(zhì)，花色淺黃，花心深紅，花香濃郁。臘梅花形態(tài)臘梅品種繁多，如素心臘梅、罄口臘梅、狗牙臘梅等，各具特色。臘梅花種類臘梅在中國傳統(tǒng)文化中有著深厚的底蘊(yùn)，被譽(yù)為“歲寒三友”之一，象征著堅(jiān)韌不拔、高潔自愛的品質(zhì)。臘梅花文化臘梅花簡介臘梅花開放在寒冷的冬季，為蕭瑟的季節(jié)增添了一抹生機(jī)。季節(jié)背景冬季氣溫低，天氣干燥，但臘梅花依然能迎風(fēng)傲雪，頑強(qiáng)綻放。季節(jié)特點(diǎn)季節(jié)背景與特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)通過本課程，使幼兒了解臘梅花的形態(tài)、種類和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和審美情趣。教學(xué)意義臘梅花作為冬季的代表性花卉，不僅能讓幼兒感受到自然界的神奇魅力，還能激發(fā)幼兒對(duì)美好生活的向往和追求。同時(shí)，通過了解臘梅花的文化內(nèi)涵，有助于培養(yǎng)幼兒堅(jiān)韌不拔、高潔自愛的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)與意義02觀察臘梅花

實(shí)地觀察臘梅花選擇合適的觀察地點(diǎn)選擇校園內(nèi)或附近的臘梅花種植地作為觀察地點(diǎn)，確保環(huán)境安全且臘梅花已經(jīng)開放。準(zhǔn)備觀察工具為孩子們準(zhǔn)備放大鏡、記錄本和筆等觀察工具，以便更好地觀察和記錄臘梅花的細(xì)節(jié)。實(shí)地觀察過程帶領(lǐng)孩子們有序地觀察臘梅花，引導(dǎo)他們從遠(yuǎn)到近、從整體到局部地觀察臘梅花的外形、顏色、氣味等特點(diǎn)。使用放大鏡教孩子們?nèi)绾问褂梅糯箸R來觀察臘梅花的細(xì)微之處，如花瓣的紋理、花蕊的結(jié)構(gòu)等。觀察順序指導(dǎo)孩子們按照從整體到局部、從外到內(nèi)的順序進(jìn)行觀察，先觀察臘梅花的整體形態(tài)，再逐漸深入觀察花瓣、花蕊等細(xì)節(jié)。多種感官參與鼓勵(lì)孩子們不僅用眼睛看，還可以用手摸、用鼻子聞等多種感官來感受臘梅花的特征。觀察方法與技巧指導(dǎo)指導(dǎo)孩子們將觀察到的臘梅花的特點(diǎn)記錄下來，包括外形、顏色、氣味、觸感等方面的描述。記錄觀察結(jié)果繪畫表現(xiàn)分享交流鼓勵(lì)孩子們用繪畫的方式表現(xiàn)自己觀察到的臘梅花，培養(yǎng)他們的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。組織孩子們進(jìn)行分享交流，讓他們互相展示自己的觀察結(jié)果和繪畫作品，互相學(xué)習(xí)和借鑒。030201記錄觀察結(jié)果并分享03了解臘梅花生長環(huán)境臘梅花喜歡陽光充足的環(huán)境，稍耐陰，但長期缺乏光照會(huì)影響其正常生長和開花。光照臘梅花具有一定的耐寒性，但在溫暖的環(huán)境下生長更為良好，適宜的生長溫度為15-25℃。溫度臘梅花喜歡濕潤的環(huán)境，但不耐澇，澆水時(shí)應(yīng)掌握“見干見濕”的原則。水分臘梅花適宜生長在疏松、肥沃、排水良好的微酸性土壤中。土壤適宜生長環(huán)境介紹光照不足溫度過高或過低水分過多或過少土壤不適不同環(huán)境下生長狀況比較臘梅花長期缺乏光照，會(huì)導(dǎo)致枝葉徒長、花芽發(fā)育不良，嚴(yán)重時(shí)甚至不開花。水分過多容易引起根部腐爛，過少則會(huì)導(dǎo)致植株缺水萎蔫，都會(huì)影響臘梅花的正常生長。溫度過高會(huì)導(dǎo)致臘梅花提前進(jìn)入休眠狀態(tài)，影響生長；溫度過低則容易凍傷植株，同樣不利于生長。土壤過于粘重或貧瘠，都會(huì)影響臘梅花的根系發(fā)育和養(yǎng)分吸收，從而影響其生長和開花。提供充足光照將臘梅花放置在陽光充足的地方，如朝南的陽臺(tái)或窗臺(tái)等，保證每天接受足夠的光照時(shí)間。合理澆水根據(jù)盆土的干濕程度進(jìn)行澆水，保持盆土濕潤但不過濕；同時(shí)要注意避免積水現(xiàn)象發(fā)生?？刂七m宜溫度在北方地區(qū)，冬季應(yīng)將臘梅花移入室內(nèi)養(yǎng)護(hù)，保持室溫在10℃以上；南方地區(qū)則應(yīng)注意避免溫度過高或過低的情況出現(xiàn)。選擇合適土壤在種植臘梅花時(shí)，應(yīng)選擇疏松、肥沃、排水良好的微酸性土壤；盆栽時(shí)可定期更換盆土以保持土壤肥力和透氣性。如何為臘梅花創(chuàng)造良好生長環(huán)境04臘梅花開放過程探究花苞期半開期盛開期凋謝期開放過程描述及時(shí)間節(jié)點(diǎn)把握隨著溫度逐漸升高，花苞逐漸膨脹，部分花瓣開始松動(dòng)并微微展開，露出黃色的花蕊。在適宜的溫度和光照條件下，臘梅花迅速盛開，花瓣完全展開，呈現(xiàn)出淡黃色或黃白色的花朵，散發(fā)出濃郁的香氣。花朵在盛開一段時(shí)間后逐漸凋謝，花瓣開始萎縮并脫落，最終只留下花蕊和枝干。臘梅花初期為緊閉的花苞，通常呈現(xiàn)紅褐色，此時(shí)花瓣尚未展開。臘梅對(duì)溫度較為敏感，適宜的溫度范圍能促進(jìn)其開放，過高或過低的溫度則會(huì)影響其正常開放。溫度光照水分肥料充足的光照是臘梅開放的重要條件之一，缺乏光照會(huì)導(dǎo)致其開放受阻。臘梅在開放過程中需要適量的水分支持，過多或過少的水分都會(huì)影響其開放效果。合理的施肥能為臘梅提供必要的養(yǎng)分，促進(jìn)其茁壯生長和開放。影響開放因素探討花苞期半開期盛開期凋謝期欣賞不同時(shí)期臘梅花形態(tài)美01020304欣賞臘梅花苞的緊湊和期待之美，感受其即將綻放的張力。觀察臘梅花瓣逐漸展開的過程，欣賞其半遮半掩的羞澀之美。欣賞臘梅花朵完全綻放的壯觀景象，感受其淡黃色花瓣和濃郁香氣的清新之美。感慨臘梅花朵凋謝的凄美之景，體會(huì)其生命輪回的哲理之美。05手工制作臘梅花黃色、棕色、綠色等顏色的彩紙、剪刀、膠水、細(xì)鐵絲或塑料花枝。材料選擇適合兒童使用的安全剪刀和膠水，避免使用過于尖銳或有毒的工具。工具選擇材料準(zhǔn)備和工具選擇指導(dǎo)制作花瓣將黃色彩紙剪成多個(gè)小圓形，然后將其對(duì)折成半圓形，再剪出花瓣的形狀。用棕色彩紙剪出一個(gè)小圓形，將其卷成圓柱形，用膠水固定。將花瓣圍繞著花蕊粘貼，形成臘梅花的形狀。用細(xì)鐵絲或塑料花枝將花朵連接起來，形成花枝。在制作過程中，要注意安全使用剪刀和膠水，避免兒童受傷。同時(shí)，要鼓勵(lì)兒童發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出獨(dú)特的臘梅花。制作花蕊制作花枝注意事項(xiàng)組裝花朵制作步驟演示及注意事項(xiàng)提醒成果展示讓兒童將自己制作的臘梅花展示在教室內(nèi)或家中，讓其他人欣賞自己的作品。評(píng)價(jià)對(duì)兒童的制作過程和成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定他們的努力和創(chuàng)意，鼓勵(lì)他們繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，也可以提出改進(jìn)意見，幫助兒童更好地掌握制作技巧。成果展示和評(píng)價(jià)06課程總結(jié)與延伸03科學(xué)探究的過程體驗(yàn)了科學(xué)探究的樂趣，學(xué)習(xí)了如何提出問題、進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等科學(xué)探究方法。01臘梅花的特點(diǎn)和生長環(huán)境了解了臘梅花的形態(tài)、顏色、香氣等特征，以及其耐寒、喜陽的生長習(xí)性。02觀察臘梅花的方法學(xué)習(xí)了如何通過觀察臘梅花的外觀、聞其香氣等方法來感受自然之美?；仡櫛敬握n程內(nèi)容要點(diǎn)對(duì)臘梅花的認(rèn)識(shí)更深了01通過本次課程，學(xué)員們對(duì)臘梅花的形態(tài)、生長環(huán)境等有了更深入的了解，對(duì)自然之美有了更深刻的感受。觀察能力提高了02通過觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)員們的觀察能力得到了提高，對(duì)周圍的事物更加敏銳。學(xué)會(huì)了科學(xué)探究的方法03學(xué)員們體驗(yàn)了科學(xué)探究的過程，學(xué)會(huì)了如何提出問題、進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等科學(xué)探究方法，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。學(xué)員心得體會(huì)分享鼓勵(lì)學(xué)員們將所學(xué)的觀察方法應(yīng)用到實(shí)際生活中，觀察身邊的