2019黑龍江教師考試備考資料：《漁舟唱晚》教學(xué)設(shè)計

2019黑龍江教師考試備考資料：《漁舟唱晚》教學(xué)設(shè)計_為各位考生提供：2019黑龍江教師考試備考資料：《走下神壇》說課稿，更多信息關(guān)注2019黑龍江教師招聘考試信息匯總(持續(xù)更新)2019黑龍江教師考試備考資料：《漁舟唱晚》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度與價值觀】學(xué)生能夠了解《漁舟唱晚》作品的創(chuàng)作過程，體會民族文化各類藝術(shù)的寶庫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的愿望?！具^程與方法】以聆聽、欣賞、感受、模仿等方式，學(xué)生《漁舟唱晚》所表達(dá)的畫面，提升綜合音樂欣賞能力。【知識與技能】學(xué)生能夠熟記《漁舟唱晚》的2個主題，并能說出演奏順序和描述音樂表達(dá)的畫面。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】熟記《漁舟唱晚個》三個主題，說出主題的演奏順序?！倦y點(diǎn)】展開聯(lián)想和想象，描繪出音樂表達(dá)的唯美畫面。三、教學(xué)用具鋼琴、多媒體、古箏等。四、教學(xué)過程(一)影片導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.播放《功夫》片段，同時提問：電影當(dāng)中的兩位高人演奏的是哪首曲子?他們使用的是什么樂器?學(xué)生自由回答：古箏。但對于演奏哪首樂曲并不了解。2.教師評價總結(jié)：這是一首描寫晚霞中漁夫悠然自得垂釣的畫面的樂曲，《功夫》影片用一首古箏曲來表達(dá)自身的影片思想，是將音樂本身主題與情節(jié)做出了夸張的對比，但是這首樂曲本事描寫了一幅十分唯美的畫面，接下來讓我們一起來了解和欣賞一下這首曠世名曲——《漁舟唱晚》。(二)直觀感知，了解樂曲1.初聽樂曲。播放唯美的古箏曲《漁舟唱晚》，同時提問學(xué)生：聽到這首古箏曲，你會想到什么畫面?作者為什么要用《漁舟唱晚》來做這首箏曲的標(biāo)題?學(xué)生自由回答。2.教師在背景音樂中總結(jié)：《漁舟唱晚》以歌唱性的旋律，形象地描繪了夕陽西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁夫滿載豐收的喜悅歡樂情景，表現(xiàn)了作者對祖國美麗河山的贊美和熱愛。樂曲的前半部分(第一段)，樂句與樂句基本上是上下對答的“對仗式”結(jié)構(gòu)，給人結(jié)構(gòu)規(guī)整之感;樂曲的后半部分(第二、三段)，則運(yùn)用遞升、遞降的旋律和漸次發(fā)展的速度、力度變化，表現(xiàn)了百舟競歸的熱烈情景。(三)分段聆聽，深入探究1.聆聽第一段(1)教師結(jié)合多媒體播放夕陽西下漁船歸來的場景圖片，引導(dǎo)同學(xué)聆聽并提問：同學(xué)們仔細(xì)聆聽，展開你們的想象，說一說第一段音樂在你大腦中形成了什么樣的畫面?學(xué)生自由回答。(2)教師總結(jié)：樂曲的第一段為慢板。音樂抒情悠揚(yáng)，如歌一般，左右手相互配合，以高超的演奏技巧展示了優(yōu)美的湖光山色——遠(yuǎn)處漸漸西沉的夕陽，緩緩移動的帆影，輕輕歌唱的漁民……給人以“唱晚”之意，抒發(fā)了作者內(nèi)心的感受和對景色的贊賞。2.聆聽第二段(1)感受音樂發(fā)生了什么變化?(樂曲的第二段音樂速度加快。這段音樂史對第一段音樂的變奏，給人一種節(jié)奏變化，這段旋律從前一段音樂發(fā)展而來，造成對比和變化。)(2)這段音樂形象是什么?(表現(xiàn)了漁夫蕩槳?dú)w舟、乘風(fēng)波浪前進(jìn)的歡樂情緒。)3.聆聽第三段(1)教師引導(dǎo)學(xué)生嘗試把聽到的畫面編成一個小故事，和大家一起分享。(2)教師進(jìn)行評價和總結(jié)：樂曲的第三段為快板。在旋律的進(jìn)行中，運(yùn)用了一連串的音型模進(jìn)和變奏手法，形象地刻畫了蕩槳聲、搖櫓聲和浪花飛濺聲。隨著音樂的發(fā)展，速度漸次加快，力度不斷增強(qiáng)，加之突出運(yùn)用了古箏特有的各種按滑疊用的催板奏法，展現(xiàn)出漁舟近岸、漁歌飛揚(yáng)的熱烈景象。4.跟隨伴奏學(xué)唱1、2主題。(四)拓展延伸1.教師用事先準(zhǔn)備好的古箏為同學(xué)們演奏一曲現(xiàn)場版的《漁舟唱晚》，同時讓同學(xué)們再閉上眼睛，想象音樂當(dāng)中畫面，之后再談?wù)勛约旱母惺堋?.教師發(fā)起一個小組合作活動：找一篇適合的詩或者文章，和著音樂讀一讀，看看哪一組找的準(zhǔn)，讀的好!3.教師針對學(xué)生的整體表現(xiàn)給予正面評價。(五)小結(jié)作業(yè)1.教師提問同學(xué)們：這節(jié)課你從音樂中聽到了什么?看到了什么?領(lǐng)悟到了什么?并且嘗試哼唱出三個樂段中給你印象最深的音樂段落，學(xué)生說出民族音樂的美感和美麗。2.下課后在網(wǎng)絡(luò)上搜集一些關(guān)于描寫景物的優(yōu)美音樂，下節(jié)課與同學(xué)們一起欣賞。漁舟唱晚

A慢板-音樂抒情悠揚(yáng)

B速度加快-漁夫蕩槳?dú)w舟、乘風(fēng)波浪前進(jìn)

C快板-漁歌飛揚(yáng)的熱烈景象：2019黑龍江教師考試備考資料：夫妻雙雙把家還說課稿2019黑龍江教師考試備考資料：《豐收歡樂而歸》教學(xué)設(shè)計2019黑龍江教師考試備考資料：《斗牛士之歌》教學(xué)設(shè)計2019黑龍江企\o"事業(yè)單位招聘"事業(yè)單位招聘匯總事業(yè)單位教師招聘國考信息銀行招聘