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考點(diǎn)跟蹤突破15相似三角形及其應(yīng)用一、選擇題1.(2016·重慶)△ABC與△DEF的相似比為1∶4,則△ABC與△DEF的周長(zhǎng)比為(C)A.1∶2B.1∶3C.1∶4D.1∶162.(2016·蘭州)已知△ABC∽△DEF,若△ABC與△DEF的相似比為eq\f(3,4),則△ABC與△DEF對(duì)應(yīng)中線的比為(A)A.eq\f(3,4)B.eq\f(4,3)C.eq\f(9,16)D.eq\f(16,9)3.(2016·河北)如圖,在△ABC中,∠A=78°,AB=4,AC=6.將△ABC沿圖示中的虛線剪開(kāi),剪下的陰影三角形與原三角形不相似的是(C)4.(2016·鹽城)如圖,點(diǎn)F在平行四邊形ABCD的邊AB上,射線CF交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,在不添加輔助線的情況下,與△AEF相似的三角形有(C)A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè),第4題圖),第5題圖)5.(2016·蘭州模擬)當(dāng)下,戶外廣告已對(duì)我們的生活產(chǎn)生直接的影響.圖中的AD是安裝在廣告架AB上的一塊廣告牌,AC和DE分別表示太陽(yáng)光線.若某一時(shí)刻廣告牌AD在地面上的影長(zhǎng)CE=1m,BD在地面上的影長(zhǎng)BE=3m,廣告牌的頂端A到地面的距離AB=20m,則廣告牌AD的高AD為(A)A.5mB.eq\f(20,3)mC.15mD.eq\f(60,7)m6.(導(dǎo)學(xué)號(hào))(2015·呼倫貝爾)如圖,把△ABC沿AB邊平移到△A′B′C′的位置,它們的重疊部分(即圖中陰影部分)的面積是△ABC面積的一半,若AB=eq\r(2),則此三角形移動(dòng)的距離AA′是(A)A.eq\r(2)-1B.eq\f(\r(2),2)C.1D.eq\f(1,2)二、填空題7.如圖,身高為1.6米的小華站在離路燈燈桿8米處測(cè)得影長(zhǎng)為2米,則燈桿的高度為_(kāi)_8__米.,第7題圖),第8題圖)8.如圖,△ABC中,AB=5,BC=3,CA=4,D為AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D的直線與BC所在的直線交于點(diǎn)E,若直線DE截△ABC所得的三角形與△ABC相似,則DE=__2或eq\f(10,3)__.9.(導(dǎo)學(xué)號(hào))(2016·柳州)如圖,矩形EFGH內(nèi)接于△ABC,且邊FG落在BC上.若BC=3,AD=2,EF=eq\f(2,3)EH,那么EH的長(zhǎng)為_(kāi)_eq\f(3,2)__.三、解答題10.如圖,某一時(shí)刻一根2米長(zhǎng)的竹竿EF影長(zhǎng)GE為1.2米,此時(shí),小紅測(cè)得一棵被風(fēng)吹斜的柏樹(shù)與地面成30°角,樹(shù)頂端B在地面上的影子點(diǎn)D與B到垂直地面的落點(diǎn)C的距離是3.6米,則樹(shù)長(zhǎng)AB是多少米?解:如圖,CD=3.6米,∵△BDC∽△FGE,∴eq\f(BC,CD)=eq\f(EF,GE),即eq\f(BC,3.6)=eq\f(2,1.2),∴BC=6米,在Rt△ABC中,∵∠A=30°,∴AB=2BC=12米,即樹(shù)長(zhǎng)AB是12米11.(2009·陜西副題)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)活動(dòng)中,小明到操場(chǎng)測(cè)量旗桿AB的高度.他手拿一支鉛筆MN,邊觀察邊移動(dòng)(鉛筆MN始終與地面垂直).如示意圖,當(dāng)小明移動(dòng)到D點(diǎn)時(shí),眼睛C與鉛筆、旗桿的頂端M,A共線,同時(shí),眼睛C與它們的底端N,B也恰好共線.此時(shí),測(cè)得DB=50m,小明的眼睛C到鉛筆的距離為0.65m,鉛筆MN的長(zhǎng)為0.16m,請(qǐng)你幫助小明計(jì)算出旗桿AB的高度.(結(jié)果精確到0.1m)解:過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB,垂足為F,交MN于點(diǎn)E,則CF=DB=50m,CE=0.65m,∵M(jìn)N∥AB,∴△CMN∽△CAB,∴eq\f(CE,CF)=eq\f(MN,AB),∴AB=eq\f(MN·CF,CE)=eq\f(0.16×50,0.65)≈12.3(m),∴旗桿AB的高度約為12.3m12.(2016·杭州)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,∠AED=∠B,射線AG分別交線段DE,BC于點(diǎn)F,G,且eq\f(AD,AC)=eq\f(DF,CG).(1)求證:△ADF∽△ACG;(2)若eq\f(AD,AC)=eq\f(1,2),求eq\f(AF,FG)的值.解:(1)∵∠AED=∠B,∠DAE=∠CAB,∴∠ADF=∠C,∵eq\f(AD,AC)=eq\f(DF,CG),∴△ADF∽△ACG(2)∵△ADF∽△ACG,∴eq\f(AD,AC)=eq\f(AF,AG),又∵eq\f(AD,AC)=eq\f(1,2),∴eq\f(AF,AG)=eq\f(1,2),∴eq\f(AF,FG)=113.(導(dǎo)學(xué)號(hào))(2016·慶陽(yáng)模擬)數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量校園內(nèi)旗桿的高度,有以下兩種方案:方案一:小明在地面上直立一根標(biāo)桿EF,沿著直線BF后退到點(diǎn)D,使眼睛C、標(biāo)桿的頂點(diǎn)E、旗桿的頂點(diǎn)A在同一直線上(如圖1).測(cè)量:人與標(biāo)桿的距離DF=1米,人與旗桿的距離DB=16米,人的目高和標(biāo)桿的高度差EG=0.9米,人的高度CD=1.6米.方案二:小聰在某一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的竹竿豎直放置時(shí)影長(zhǎng)1.5米,在同時(shí)刻測(cè)量旗桿的影長(zhǎng)時(shí),因旗桿靠近一樓房,影子不全落在地面上,有一部分落在墻上,他測(cè)得落在地面上影長(zhǎng)為21米,留在墻上的影高為2米.(如圖2)請(qǐng)你結(jié)合上述兩個(gè)方案,根據(jù)符合題意的示意圖,求出旗桿的高度.解:方案一:如圖1,由已知得:CD∥EF∥AB,∴△ECG∽△ACH,∴eq\f(CG,CH)=eq\f(EG,AH),即eq\f(1,16)=eq\f(0.9,AH),解得AH=14.4米,∴AB=AH+BH=14.4+1.6=16(米),答:旗桿的高度是16米方案二:如圖2,延長(zhǎng)AC,B
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