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細(xì)胞呼吸方式判斷的例題解析所在知識(shí)模塊：必修一ATP的主要來(lái)源---細(xì)胞的呼吸學(xué)科：生物學(xué)段：高中適用年級(jí)：高一2015年10月下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)裝置液滴移動(dòng)情況來(lái)判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。典型例題：酵母菌：1、有氧呼吸反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H20→6CO2+12H2O+能量

2、無(wú)氧呼吸反應(yīng)式C6H12O6─→2C2H5OH+2CO2+能量

O2=CO2CO2兩個(gè)裝置的分析：裝置一：NaOH吸收CO2，影響體積變化的只有O2。裝置二：H2O影響體積變化的是O2和CO2的差值。整理思路：1、只進(jìn)行有氧呼吸裝置一，影響體積變化的只有O2，液滴左移。裝置二，影響體積變化的是O2和CO2的差值。有氧呼吸時(shí)O2=CO2，因此液滴不移。整理思路：1、只進(jìn)行有氧呼吸裝置一液滴左移裝置二液滴不移2、只進(jìn)行無(wú)氧呼吸裝置一液滴不移裝置二液滴右移3、既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸裝置一液滴左移裝置二液滴右移展示答案：裝置一裝置二結(jié)果液滴左移液滴不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸液滴不動(dòng)液滴右移只進(jìn)行無(wú)氧呼吸液滴左移液滴右移既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸小結(jié)：1、分析題干中的主體事物2、整理思路：先將可能的結(jié)論羅列，根據(jù)相應(yīng)的結(jié)論推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、展示答案：只需將我們的思路倒置即可。小小變身：1假如將酵母菌換成萌發(fā)的小

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