2020中考?xì)v史課時(shí)訓(xùn)練-19古代亞非文明古代歐洲文明

課時(shí)訓(xùn)練(十九)古代亞非文明、古代歐洲文明一、判斷題(正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“T”,錯(cuò)誤的填“F”)1.迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典中關(guān)于公平、正義曾有過(guò)這樣的表述:“發(fā)揚(yáng)正義于世,滅除不法邪惡之人,使強(qiáng)不凌弱。”這部法典是《漢謨拉比法典》。 ()2.古代埃及發(fā)源于尼羅河,金字塔是它文明的象征。 ()3.公元前453年,羅馬考察團(tuán)前往希臘,經(jīng)過(guò)近一年的考察,認(rèn)為雅典的政治制度是“外觀(guān)的民主,實(shí)質(zhì)的獨(dú)裁”?？疾靾F(tuán)作出這一判斷的主要依據(jù)是廣大婦女不能參加城邦的公民大會(huì)。 ()二、綜合題4.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一著名的胡夫金字塔上有一段令人生畏的銘文:“不論是誰(shuí)騷擾了法老的安寧,死神之翼將在他的頭上降臨?！辈牧隙`可以買(mǎi)賣(mài),可用來(lái)抵債;如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主人許可,就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標(biāo)記剃掉,理發(fā)師的手就要被砍掉;奴隸可以被任意殺死,兇手只需賠償奴隸主的財(cái)產(chǎn)損失,無(wú)須償命。材料三殺害婆羅門(mén)者應(yīng)損毀自己,并三次投入火中。殺一個(gè)剎帝利,誓守戒六年,并交出1000頭母牛和一頭公牛;殺一個(gè)吠舍,誓守戒三年,并交出100頭母牛和一頭公牛;殺一個(gè)首陀羅,誓守戒一年,并交出10頭母牛和一頭公牛。(1)材料一中的金字塔位于哪個(gè)國(guó)家?“法老”具有怎樣的地位?(2)材料二節(jié)選自哪個(gè)國(guó)家的哪位國(guó)王制定的法典?如何評(píng)價(jià)這部法典?(3)材料三反映的是哪個(gè)國(guó)家什么制度的規(guī)定?該制度對(duì)這個(gè)國(guó)家有何影響?(4)這三則材料說(shuō)明古代文明的出現(xiàn)所呈現(xiàn)出的共同特點(diǎn)是什么?5.[2019·岳陽(yáng)]文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一從公元前數(shù)千年起,生活在底格里斯河—幼發(fā)拉底河、印度河—恒河、黃河—長(zhǎng)江等流域的人們,開(kāi)始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。在數(shù)千年的發(fā)展歷程中,亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果?！对?shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯?dāng)?shù)字、造紙術(shù)、印刷術(shù)……是人類(lèi)文明的寶貴財(cái)富?！幾試?guó)家主席習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講材料二文明交流互鑒是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的動(dòng)力,絲綢之路,“一帶一路”等成為古今文明交流互鑒的途徑和紐帶。材料三2019年5月,國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表《深化文明交流互鑒共建亞洲命運(yùn)共同體》的主旨演講,提出“相互尊重”“開(kāi)放包容”等4點(diǎn)主張。而與此同時(shí),美國(guó)國(guó)務(wù)院政策規(guī)劃辦公室主任斯金納則發(fā)表“文明沖突”的謬論。(1)公元前18世紀(jì),兩河流域孕育的法律文明成果是什么?(2)請(qǐng)寫(xiě)出古代絲綢之路開(kāi)辟的意義。列舉一例唐朝中外友好交往的史實(shí)。(3)請(qǐng)從材料一中找出一項(xiàng)與古代印度河——恒河流域有關(guān)的交流互鑒的文明成果。(4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)如何對(duì)待人類(lèi)世界的不同文明?6.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一“羅馬不是一日建成的”,下面是古代羅馬發(fā)展演變示意圖(部分)。(1)完成上面①②③的填空。材料二在共和國(guó)前期,羅馬人統(tǒng)一了整個(gè)意大利半島,并通過(guò)三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng)確立了西地中海地區(qū)的霸權(quán)。公元前2世紀(jì),羅馬又征服東地中海地區(qū),成為整個(gè)地中海地區(qū)的霸主。隨著版圖的不斷擴(kuò)張,奴隸人數(shù)也不斷激增。內(nèi)戰(zhàn)和獨(dú)裁反而更促成了古羅馬的擴(kuò)張,奴隸制進(jìn)一步發(fā)展。原有的共和體制不再適應(yīng)新的統(tǒng)治需要,后被羅馬帝國(guó)代替。(2)根據(jù)材料二,古羅馬經(jīng)歷了哪兩種政體變化?其政體變化的原因是什么?材料三經(jīng)濟(jì)方面,龐大的開(kāi)支和貪污盛行,政府濫發(fā)貨幣又引起物價(jià)上漲。政治方面,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部紛爭(zhēng)激烈,帝位更迭頻繁,帝國(guó)政權(quán)嚴(yán)重癱瘓。軍事方面,帝國(guó)周邊的“蠻族”乘機(jī)侵襲帝國(guó)邊境,加重了羅馬人的苦難。(3)結(jié)合材料三分析,羅馬帝國(guó)滅亡的原因有哪些?7.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。材料公元前1000年,羅馬城邦逐漸形成。公元前509年,羅馬建立了共和國(guó)。之后,逐步征服了意大利半島。公元前49年,凱撒奪取政權(quán)。公元前27年,屋大維開(kāi)始獨(dú)攬國(guó)家大權(quán),羅馬共和國(guó)被羅馬帝國(guó)取代。到了2世紀(jì),羅馬帝國(guó)成為橫跨歐、亞、非三洲的帝國(guó)。1世紀(jì),巴勒斯坦地區(qū)產(chǎn)生了基督教。在西歐長(zhǎng)期動(dòng)亂的過(guò)程中,基督教會(huì)乘機(jī)擴(kuò)大勢(shì)力和影響,教皇和教會(huì)不僅是西歐最大的土地所有者,還是西歐封建制度的精神支柱。3世紀(jì)起,羅馬帝國(guó)爆發(fā)了全面危機(jī)。395年,羅馬帝國(guó)分裂為東西兩個(gè)帝國(guó)。476年,西羅馬帝國(guó)被日耳曼人滅亡,西歐開(kāi)始進(jìn)入封建社會(huì)。6世紀(jì),東羅馬帝國(guó)四處征伐,帝國(guó)日益衰落。1453年,君士坦丁堡被奧斯曼帝國(guó)攻陷,東羅馬帝國(guó)滅亡?！幾匀私贪妗妒澜鐨v史》(九年級(jí)上冊(cè))(1)A.;

B.;

C.。

(2)羅馬帝國(guó)從建立到分裂持續(xù)了多少年?

【參考答案】1.T2.T3.F4.(1)埃及。法老是埃及的最高統(tǒng)治者,具有至高無(wú)上的地位。(2)古巴比倫王國(guó)的漢謨拉比。這部法典是兩河流域古代文明的集中體現(xiàn),是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典,是古巴比倫王國(guó)留給世界文明的重要遺產(chǎn)之一。(3)古代印度的種姓制度。等級(jí)界限森嚴(yán)的等級(jí)制度嚴(yán)重地阻礙了古代印度社會(huì)的發(fā)展。(4)文明是伴隨著階級(jí)壓迫而誕生的,在古代的文明古國(guó)中都存在著奴隸主對(duì)奴隸的階級(jí)壓迫。(言之有理即可)5.(1)《漢謨拉比法典》。(2)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。鑒真東渡或玄奘西行。(3)阿拉伯人把古印度人發(fā)明的數(shù)字加以改進(jìn)后傳播到西方被稱(chēng)為阿拉伯?dāng)?shù)字。(4)維護(hù)文明的多樣性;尊重各國(guó)各民族的文明;正確進(jìn)行文明學(xué)習(xí)借鑒。6.(1)①共和國(guó);②地中海;③屋大維。(2)由共和制演變?yōu)榈壑?。版圖不斷擴(kuò)