外研英語必修二模塊一單詞

1．dietn．飲食；日常食物vi.照醫(yī)生的規(guī)定飲食；節(jié)食eg:Mydaughterdoesn'tlikearichdiet.

我女兒不喜歡油膩的飲食。

diet是可數(shù)名詞，常與不定冠詞a連用，有時也用其復(fù)數(shù)形式。haveahealthy/balanceddiet健康的/均衡的飲食eg:I'mdietingbecauseI'mtoofat.beonadiet

節(jié)食（表狀態(tài)）eg:ThedoctorsaidIshouldbeonadiet.大夫說我應(yīng)該節(jié)食。goonadiet節(jié)食（表動作）eg:Shedecidedtogoonalow-fatdietfromthisMonday.她決定從本周一開始進(jìn)行低脂肪的飲食療法。Thoughsheisslim，sheisstill

.雖然她很苗條，但是她仍然在節(jié)食。Heistoofatandhisparentsoftenadvisehimto

.他太胖了，他父母經(jīng)常勸他節(jié)食。onadietgoonadietdiet，food

diet是指通常吃為了健康或減肥所規(guī)定的食品，如病人的療養(yǎng)飲食。eg:Thedoctorputhimonadietaftertheoperation.手術(shù)之后醫(yī)生規(guī)定了他的飲食。（putsbonadiet給某人規(guī)定飲食）

food指人和動物食用的任何食品。food一般用作不可數(shù)名詞，若強(qiáng)調(diào)食物種類時，可用復(fù)數(shù)形式。eg:Toomanysweetfoodswillmakeyoufat.太多的甜食會使你發(fā)胖。2．fit

adj.

健康的,

適合的V.

適合④安裝

常構(gòu)成短語：keepfit

eg:Keepfit,studyhardandworkwell.身體好，學(xué)習(xí)好，工作好。

常構(gòu)成短語：befitfor;befittodoeg:Hehasbeenillandisn'tfitforworkyet.他一直在生病，尚不能工作。eg:Thewaterinthisriverisn'tfittodrink.※fit表示“適合的”時，如果后面的不定式動作與主語是動賓關(guān)系，要用其主動形式表示被動意義。

Thisjacketfitsherwell.這夾克非常合她的身。④Shefittedalockonthedrawer.她在抽屜上安裝了一把鎖。

◎fitin（with）...（與...）相適應(yīng)，相協(xié)調(diào)fit...out/up(with)供給...必要的裝備，衣物，食品等。eg:I'mgettingthechildren

clothesfortheirnewschool.我在為孩子們準(zhǔn)備到新學(xué)校去的衣服。

Larrydoesn'tseemto

theotherchildren.拉里好像和別的孩子相處得不融洽。fittedoutwithfitinwithfit，suit，match

fit指大小、尺寸、形狀合適。引申為“吻合”。

suit指款式、需要、口味、條件、地位、衣著適合某人，使人看上去有吸引力，另外，用于比喻意義時多用suit。

match指色調(diào)，形狀，性質(zhì)等方面的搭配，相匹配，配得上。※fit和suit的主語是物，賓語是人，而match的主語和賓語是同一范疇，即：主語是人時，賓語也是人；主語是物時，賓語也是物。Thispairofshoesdoesnot

—oneislargeandtheotherissmall.Thetrousersdon't

him；theyaretoosmall.Thisstyleofdress_____youwell.matchfitsuits◎fit作名詞時，譯為“（病的）突然發(fā)作，痙攣；一陣”常構(gòu)成afitof…eg：

Theoldmanhadafitofcoughing.老人一陣咳嗽。3.rareadj.稀少的；罕有的rarelyadv.稀少地eg：

Childrenrarelydohouseworknow.現(xiàn)在孩子們很少做家務(wù)活了。

RarelyhaveIseensuchbeautifulscenery.我很少見到這樣漂亮的景色了。※

rarely在句中的位置應(yīng)在實(shí)義動詞之前或助動詞之后。

rarely放在句首時，該句要用部分倒裝語序，把句中的助動詞，情態(tài)動詞，系動詞置于主語之前?！?．a(chǎn)nxiousadj.焦慮的，不安的，渴望的

beanxiousaboutsth為...擔(dān)心/憂慮beanxiousfor渴望得到beanxious(forsb)todo渴望（某人）做某事anxiouslyadv.焦急地，憂慮地，渴望地anxietyn.焦慮，憂慮，擔(dān)心withanxiety焦慮地Allthepeopletherewereanxiousabouttheboy'ssafety.I'manxiousforeverybodytohavefinishedby9o'clock.我渴望每個人在9點(diǎn)前都已完成任務(wù)。Wewereallwaitingoutsidethedoor

.我們都十分焦急地等在門外。withgreatanxiety那里所有的人都為那個男孩的安全擔(dān)憂。5．injurevt.傷害，損害(名譽(yù)等)injuryn.傷害，傷口→injuredadj.受傷的（theinjured傷者）Thiscouldseriouslyinjurethecompany'sreputation.這可能嚴(yán)重?fù)p害這家公司的聲譽(yù)。Theinjuryismendingslowly.受傷處正在慢慢愈合。Thetotalofthedeadand___________inthebombsuicide(自殺)hascomeupto800.在這次自殺式炸彈襲擊中死者和傷者的總數(shù)已達(dá)到800?！鷗heinjuredwound，hurt，injure，harm(1)

wound:常指槍傷，刀傷。(2)hurt:指肉體或精神上的傷害。(3)injure:指在事故中受傷，其名詞是injury，可指平時的大小創(chuàng)傷或傷害，還可指事故中的傷害。(4)harm:常用于口語，一般作及物動詞，表示“對……有害/損害”，特指傷及一個人或其心情、健康、權(quán)利、事業(yè)等，并使之產(chǎn)生痛苦、損害或某種不幸遭遇。該詞也可作名詞。巧學(xué)助記1.Hewasbadly

inthecrash.2.Don'tbefrightenedofthedog—itwon't

you.3.Youreally

mewhenyousaidIwasselfish.4.Inthegunfireabullet（子彈）

himinthehead.6.normal正常的，一般的→abnormal不正常的Itisnormal(forsb)todosth做某事是正常的eg：Takeiteasy.Youhaveanormalbodytemperature.放心好了（別緊張），你的體溫正常。Itisnormalforpatientstofeelsad,angryandfearful.病人會感到悲傷，生氣和恐懼，這都是正常的。

injuredharmhurt

woundillnesscoldheadachetoothachecoughfluWhiletalkingaboutillness,whatkindofillnesscanyouthinkof?fever7.whichofthemareconnectedwithillness?①beconnectedwith與...有聯(lián)系eg：Thisstranger

isconnectedwiththematter.這個陌生人跟此事有關(guān)。②connectwith與...連接③beconnectedby由...連接eg:Thewholeworldisconnectedbycomputersandpeoplehaveacloserconnectionwitheachother.整個世界被電腦連在了一起，人們彼此之間的聯(lián)系更密切。④beconnectedto被連接到...上eg：Themachineisconnectedtothepowersupply.這臺機(jī)器被連接到電源上了。⑤haveaconnectionwith與...有關(guān)系eg：Theaccidenthadaconnectionwith

theweather.這場事故與天氣有關(guān)系。⑥inconnectionwith關(guān)于，與...有關(guān)系8.Isometimesgetcoldsandflu.

sometimesadv.有時，不時

sometimeadv.某一時候，（可用于一般過去時或

一般將來時）

sometime名詞短語一段時間，一些時候cold表示傷風(fēng)，感冒時，前面常用不定冠詞或者用它的復(fù)數(shù)形式。其他表示疼痛，發(fā)燒的名詞用法相同。eg:Hehadahighfever.Ihadasuddenstomachache.※這類名詞常用have，get,catch的賓語，但要注意，get/catch...是非延續(xù)性動詞，不能與時間段狀語連用；have是延續(xù)性動詞，常與時間段狀語連用。Igotabadcoldtwodaysago.Ihavehadabadcoldfortwodays.他發(fā)高燒。我突然覺得肚子疼。我得重感冒兩天了。我兩天前得了重感冒。9.Itake

atleasttwohours'exerciseaweek.

Thedoctoradvisedmetotakesomeexercise.

takeexercise鍛煉，exercise在takeexercise短語中是不可數(shù)名詞，表示“運(yùn)動”；在domorningexercises中是可數(shù)名詞，表示“練習(xí)；操練”

atleast至少Weshouldbrushourteethatleasttwiceaday.我們每天應(yīng)該至少刷兩次牙。atmost最多atlast最后at(the)most至多10.Youarewhatyoueat.

whatyoueat是表語從句，連接代詞what在這個表語從句中作eat的賓語。what引導(dǎo)名詞性從句時可以在從句中作主語，表語或賓語。

Sheisnotwhatshewasafewyearsago.

她已經(jīng)不是幾年前的她了。（what在表語從句中作was的表語）

Youcanhavewhatisleft.

剩下的歸你所有。（what在賓語從句中作主語）

Hetoldmewhatheknew.

他把他知道的事情告訴了我。（what在賓語從句中作knew的賓語）11.Earlytobed,earlytorisemakesamanhealthy,wealthyandwise.

早睡早起的人享有健康，財富和智慧。

earlytobed和earlytorise是兩個動詞不定式短語作主語，但它們表示的是一個整體概念，所以謂語動詞用的是單數(shù)形式。單個動詞不定式作主語是，如果表示一個整體概念，謂語用第三人稱單數(shù)形式；如果表示不同的概念，謂語用復(fù)數(shù)形式。Toseeistobelieve.眼見為實(shí)。Whenandwheretohavethemeetinghasn'tbeendecided.在什么時候，什么地方舉行會議還沒有決定。

whentostartandwhattoprepareforthetriphaven’tbeendecided.何時出發(fā)去旅行，該為旅行準(zhǔn)備什么東西都還沒有決定。12.Anappleadaykeepsthedoctoraway.

一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。

keep...away(from)使...不靠近（...）You'dbetterkeepthechildawayfromthefire.你最好讓孩子離火遠(yuǎn)一點(diǎn)。keepoff讓開，不接近keepoutof不讓...進(jìn)入keepsthback阻止某事物；隱瞞keepupwith跟上，與...保持同步keepdown控制keepto堅持，不違背（諾言，計劃等）Module1

OurbodyandhealthyhabitsIntroduction/VocabularyandreadingWhyisZhouKai’smotheranxious?Whatdoesshethinkwillhappen?Whatdoessheaskhimtodo?Heisgoingouttoplayfootballwithoutajacketon.Shethinkshewillgetabadcold.Sheaskshimtoatleastwearajacket.ReadZhouKai(1).Answerthequestions.ReadZhouKai(2).Answerthesequestions.Howarepassages1and2connected?

TheyareconnectedbecausetheybothtalkaboutthewayZhouKai’smotherlooksafterhim,andbecausetheybothmentionthetimehegotillthroughplayingfootballintherain.2.DoesZhouKaihaveahealthylifestyle,inyouropinion?writethreeorfoursentencessayingwhyorwhynot.2.DoesZhouKaihaveahealthylifestyle,inyouropinion?Writethreeorfoursentencessayingwhyorwhynot.Yes,ZhouKaihasahealthylifestylebecausehismothergivehimlotsoffreshfruitandvegetables.Heeatsfish,notfattymeatorsugarandsweets.Healsoexercisesregularly,playingalotoffootball.Readcarefullyanddothetrueorfalseexercises(1).ZhouKai’smotherwasanxious.(2).Heheadedtowardsthefrontdoorwithajacketon.(3).Hewasgoingtoplaybasketball.(4).Hismotheraskedhimtogoandgethisjacket.(5).Theylivenearthesea.(6).Theyeatmuchfatandsugar.(7).Heoftengetscolds.(8).Heiscaptainoftheclassteam.TFFTTFFTZhouKai’sfamily________.avoideatingtoomuchfatorsugarEatalotofvegetables,fruitandmeat2.ZhouKai________.sometimesgetscoldsandfluseldomgetscoldsorflu.3.Aweekago,ZhouKai_______.caughtacoldB.injuredhisarm4.Twoyearsago,ZhouKai____whileplayingfootball.hurthislegB.hurthisarm5.ZhouKaidescribeshimselfas______.A.crazyB.someonewholovesfootball.ABABBREADIGNAGAINFillintheblanksaccordingtothepassageMymotherhasmadesureweeatvery________,andfresh_______and____________areveryimportantinour________.Wehave________aboutfourtimesaweek.Wedon’teatmuch_______or_______.Ivery_______gotcolds.Lastwinteralmostallmyclassmatesgot______,butI_______,becauseI_______alotofexercise.I’ma_______kindofperson,butI’m________aboutfootball.I’m________oftheclassteamatschool.SoImakesurethatIhaveagood________.healthilyfruitvegetablesdietfishfatsugarrarelyfludidn’ttakenormalcrazycaptaindietHomework

4.Previewthelanguagepoints.1.Reviewwhatwelearnedthisclass.2.Reciteleftwordsofmodule13.Reviewthekeypointsofwords.Grammar1–NounsusedasverbsRecallsentencesfromZhouKaiandcompletethefollowingsentences.WhenZhouKai’smothersawhim_______towardsthefrontdoorwithoutajacketon,she______himanxiously.AndI’mnotoverweightsoIneverhaveto_______.headingeyeddiet分析：詞的轉(zhuǎn)化指的是一個詞不變化其詞形，而由一種詞類轉(zhuǎn)化成另一種或幾種詞類。名詞通?？杀晦D(zhuǎn)化成為動詞來使用。Grammar1–Part2AnswerstoPart2:housesfingeredtasteshandGrammar1–PracticeCouldyou________methenewspaper?Thechildisoldenoughto_______himself.Wehaveto________thedifficulty.Shetookoutsomepaperto_______thewindows.Youmust_________thedeskandchairtwiceaday.Wedidn’thaveanyexcuseforthat,buttheoldlady_______us.face,hand,paper,excuse,dust,dress,handdressfacepaperdustexcused“TheFutureSimpleTense”（一般將來時）1.It’llbeChristmassoon.Iwillseeyoutomorrow.

2.I’mgoingtoseethefilmtonight.It’sgoingtobeafinedaytomorrow.will/shall+動詞原形”，will用于各人稱,shall只用于第一人稱。常用來表示將來存在的狀態(tài)，將要發(fā)生的動作或?qū)淼牧?xí)慣性，經(jīng)常性的動作。還可表示一種沒有經(jīng)過仔細(xì)考慮的主觀意圖，可能是在說話的當(dāng)時才做出的決定。表示將來的時間狀語有tomorrow,nextyear,nexttime,inanhour等。可以表示近期的打算，常用來表示已經(jīng)決定或安排要做的事，還可以表示“有跡象表明或預(yù)示著…”3、Ifhesellshisnewspapers,he’llgohome.

4.I’mdoingmyexperimenttomorrow.

She’sleavingearlytomorrowmorning.在時間或條件等狀語從句中不用將來時，可用一般現(xiàn)在時來代替一般將來時?，F(xiàn)在進(jìn)行時（bedoing）

表將來的用法：現(xiàn)在進(jìn)行時往往表示計劃好或準(zhǔn)備要做的事。這種用法往往指安排好的一般不會更改的即將發(fā)生的動作。常用于這種結(jié)構(gòu)的動詞有：go,come,leave,start,begin,run,leave,stay,do,take等。5.Thesportsmeettakesplacenextweek.

運(yùn)動會下周舉行。

Wehavenoclassestomorrow.明天我們不上課。

--Whenareyouleaving?

--Myplanetakesoffat15:00tomorrow.

一般現(xiàn)在時表示將來：這種用法主要指嚴(yán)格按照原定計劃、時刻表將要發(fā)生的事情。Whendoesthesummervacationbegin?Mytrainleavesatteno’clock.6.ThepresidentistovisitChinanextweek.Themeetingistotakeplaceearlytomorrow.7.Don’tgoout.We’reabouttohavedinner.Iwasabouttostartwhenitbegantorain.betodo表將來:這種結(jié)構(gòu)表示計劃中約定的或按職責(zé)、義務(wù)、要求必須去做的事或即將發(fā)生的動作。beabouttodo表將來:這一結(jié)構(gòu)用于表示眼下馬上就要發(fā)生的事，一般不再與時間狀語連用。will和begoingto的區(qū)別表示說話時決定馬上要做的動作（多半是聽了對方的話后所作出的反應(yīng)），用will。A:MychesthurtswhenIbreathe.B:Liedownplease,andI’llexamineyou.(2)表示根據(jù)已有的、并被注意到的跡象將要發(fā)生的事情，要用begoingto。

Theyaregoingtomissthetrain.

Lookatthosedarkclouds;it’sgoingtorain.(3)will可用于表示意愿、拒絕等的條件狀語從句中。

IfTomwon’tcome,wewilllosethegame.

Ifhewilldosomethinguseful,hewillsavetheboy.Grammar–Part2AnswerstoPart2:isgoingtowillamgoingtoisgoingtowillisgoingtoisgoingtowill一般將來時

1.Ineedonemorestampbeforemycollection_______.(NMET1994)

A.hascompleted

B.completes

C.hasbeencompleted

D.iscompleted

解析：分析語境含義可知，郵冊將被集滿，但before引導(dǎo)時間狀語從句，應(yīng)用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。答案D2.(NMET2004)Let’skeeptothepointorwe_____anydecisions.A.willneverreachB.haveneverreached C.neverreach D.neverreached解析：“祈使句+or+陳述句”結(jié)構(gòu)。從前句“我們別偏離論點(diǎn)”可以看出，“做出決定”是將來的事情，用一般將來時。選A。3.(NMET1994)--Don’tforgettocometomybirthdaypartytomorrow.--______________.A.Idon’t B.Iwon’t C.Ican’t D.Ihaven’t解析：對方告誡不要忘記明天來參加生日聚會，表示將來，要用一般將來時回答，意思是“(明天)不會忘記的”。選B。4.--Weshouldgettogethernextweek.--Soundslikeagoodplan!I___youacall.A.willgiveB.wouldgiveC.havegivenD.give5.Thetrain___at12：00.Wemustar