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文檔簡介
初中常見的
病句類型及修改1精品PPT|實用可編輯第一頁,共二十二頁。
一、常見的病句類型
(一)、成分殘缺:
例1:通過醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復了健康。
例2:全校師生積極開展“獻愛心”。
(二)、詞序不當:
例3:數(shù)學對我不感興趣。
例4:各種新發(fā)現(xiàn)的流行病,使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習慣。
2精品PPT|實用可編輯第二頁,共二十二頁。
(三)、搭配不當:例5:他那銳利的眼睛投向了人群。
例6:臨近期末,同學們的學習態(tài)度有了明顯的提高。
(四)、重復羅嗦:
例7:劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。
例8:李大爺老了,頭上的頭發(fā)全白了。
3精品PPT|實用可編輯第三頁,共二十二頁。
(五)、否定不當:例9:睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當風。
例10:為了避免今后不發(fā)生類似的事故,我們應盡快健全安全制度。
(六)、出現(xiàn)歧義:
例11:這輛自行車沒有鎖。
例12:老王一進門,就發(fā)現(xiàn)老李正和他老婆吵架。
4精品PPT|實用可編輯第四頁,共二十二頁。
(七)、前后矛盾:例13:這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。
例14:“五四”征文稿件的字數(shù)不要超過1000字左右。
5精品PPT|實用可編輯第五頁,共二十二頁。(八)、用詞不當:
例15:我忽然感到她是個很智慧的人。
例16:小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏,中考取得了優(yōu)異的成就。6精品PPT|實用可編輯第六頁,共二十二頁。
二、幾種務必注意的病句類型:
(一)、句中出現(xiàn)了數(shù)量短語,要檢查是不是語序不當、歧義。
1.歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計的三千年前新出土的文物。7精品PPT|實用可編輯第七頁,共二十二頁。配色花哨文字多套用模板套用模板邏輯不清內(nèi)容空洞太土太雜太亂太繁“”精品PPT·實用可編輯第八頁,共二十二頁。2.開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。3.三個學校的學生會干部在教導處開會,研究本學期第二課堂活動的開展問題。9精品PPT|實用可編輯第九頁,共二十二頁。(二)、出現(xiàn)了兩面性的詞語(是否、得失、高低、成敗、優(yōu)劣、好壞、有沒有等),要看前后肯否可一致、可合邏輯
1.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術(shù)人才。2.教育在綜合國力的形成中處于基礎地位,國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高,取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量10精品PPT|實用可編輯第十頁,共二十二頁。3.我懷著恐懼的心情,擔心災難會不會降落到姑媽頭上。4.有沒有意志是成功的關(guān)鍵。11精品PPT|實用可編輯第十一頁,共二十二頁。
(三)、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語,要檢查是不是表意相反。
1.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了交通安全的教育和管理。2.睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當風。12精品PPT|實用可編輯第十二頁,共二十二頁。(四)、反問句中有否定詞(不、非、沒有),要檢查是否否定不當
雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢13精品PPT|實用可編輯第十三頁,共二十二頁。(五)、句首出現(xiàn)介詞(經(jīng)過、通過、由于、被、使等),應檢查是否因濫用介詞而主語殘缺
1、經(jīng)過老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息,最后臉上勉強露出一絲笑容。2、在老師和同學們的幫助下,終于使他不再自卑了。
14精品PPT|實用可編輯第十四頁,共二十二頁。PPT內(nèi)容概述初中常見的
病句類型及修改。(一)、成分殘缺:
例1:通過醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復了健康。(二)、詞序不當:
例3:數(shù)學對我不感興趣。例4:各種新發(fā)現(xiàn)的流行病,使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習慣。例6:臨近期末,同學們的學習態(tài)度有了明顯的提高。(四)、重復羅嗦:
例7:劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。例8:李大爺老了,頭上的頭發(fā)全白了。(六)、出現(xiàn)歧義:
例11:這輛自行車沒有鎖。例13:這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。(八)、用詞不當:
例15:我忽然感到她是個很智慧的人。例16:小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏,中考取得了優(yōu)異的成就。(一)、句中出現(xiàn)了數(shù)量短語,要檢查是不是語序不當、歧義。1.歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計的三千年前新出土的文物。2.開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。3.三個學校的學生會干部在教導處開會,研究本學期第二課堂活動的開展問題。21第十五頁,共二十二頁。精品PPT·收集整理第十六頁,共二十二頁。(六)、出現(xiàn)“約……左右”“近……左右”“余……左右”“達……多(以上)”“超過……以上”“目前……當務”“當初……始料未及”“目的是為了”“大多以……為主”等詞應檢查是否語意重復或表意矛盾。
1、近一半左右的年青人不相信這個。2、載重量達十噸以上
17精品PPT|實用可編輯第十七頁,共二十二頁。3、美國對伊進行軍事打擊的目的是為了摧毀其大規(guī)模殺傷性武器。4、這屆全運會會徽、吉祥物設計的應征者大多是以大學里的青年師生為主的。18精品PPT|實用可編輯第十八頁,共二十二頁。
(七)、如果句子中出現(xiàn)動詞+較長賓語(或幾個賓語),要檢查是不是缺少賓語中心語或動詞與每個賓語是不是都能搭配。
1、認識沙塵暴、了解沙塵暴,是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防,減少沙塵暴造成的損失。
19精品PPT|實用可編輯第十九頁,共二十二頁。2、現(xiàn)在,我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋,那崎嶇的街道,那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。3、推行有償使用塑料袋,主要是通過經(jīng)濟手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋,這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。20精品PPT|實用可編輯第二十頁,共二十二頁。(八)、如果句子中出現(xiàn)“A是(成為)B”,要濃縮一下主干看是否主賓所指不一致。
1、他的家鄉(xiāng)是廣東人。
2、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。
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