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文檔簡介
中考專項復習——賞析古詩情感壹叁真題回顧賞析方法例題鞏固貳中考鏈接目錄肆真題回顧廣州市近幾年中考古詩鑒賞題【2023年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面這首詩,然后回答問題。飲酒(其五)陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。詩中的“見南山”可否改為“望南山”?請結合詩句簡要分析。廣州市近幾年中考古詩鑒賞題【2021年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面這首詩,然后回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小?!皶斄杞^頂,一覽眾山小”表達了詩人怎樣的思想感情?廣州市近幾年中考古詩鑒賞題【2020年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面這首詞,然后回答問題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”抒發(fā)了詞人怎樣的感情?廣州市近幾年中考古詩鑒賞題【2019年廣東省廣州市中考語文真題】閱讀下面這首古詩,然后回答問題。野望東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷采薇。尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情?請簡要分析。一、考查題型
廣州近幾年主要是以簡答題的形式進行考查二、常見命題形式(1)結合詩中某一詩句分析詩人情感(2)詩中某一句反映了詩人什么情感(3)古詩表達了詩人怎樣的情懷,請簡要分析賞析方法壹叁讀題目知作者覓情語貳悟意象探尋把握古詩情感的方法肆伍品典故讀題目把握作者情感的流向第壹章破譯詩歌情感密碼《春夜喜雨》《潼關懷古》《天凈沙秋思》《夜雨寄北》《九月九日憶山東兄弟》《送杜少府之任蜀州》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《酬樂天揚州初逢席上見贈》喜懷古思寄憶送寄贈一、說出以下古詩的題眼方法總結①“讀”標題揭示的寫作時間、地點、對象、事件、主旨;②“讀”標題交代的寫作緣由或目的;③“讀”標題暗含的情感或奠定的作品感情基調;④“讀”標題揭示的作品線索;⑤“讀”標題表明的詩歌題材;⑥“讀”標題暗示的詩歌表達技巧。牛刀小試貳憫農(nóng)
作者:李紳春種一粒粟,秋收萬顆子。
四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。問:這首詩表達了作者什么樣的心情?對農(nóng)民疾苦的同情知作者洞察作者情感的窗口第貳章破譯詩歌情感密碼猜
詩人
李白杜甫陶淵明李清照方法總結了解詩人的創(chuàng)作風格、人生經(jīng)歷、情感態(tài)度寫作背景、時代特征牛刀小試江城子·密州出獵
作者:蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。問:這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國覓情語觀照作者情感的鏡子第叁章我寄愁心與明月絕勝煙柳滿皇都提攜玉龍為君死破譯詩歌情感密碼愁絕勝為君死對友人遭貶謫的憂慮和關心對早春景色極度的喜愛之情抒發(fā)了將士誓死報效祖國的決心方法總結(1)捕捉詩詞中那些最能顯現(xiàn)詩人感情的字眼,便找到了把握詩人情感主旨的鑰匙。如:思、念、愁、喜、獨、悔……(2)抓住詩中直接表達情感的句子,能充分表達作者思想情感和寫作目的的句子。牛刀小試天凈沙·秋思
作者:馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。問:本首詩中直接抒情的是哪一句?抒發(fā)了怎樣的感情?夕陽西下,斷腸人在天涯。抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的思念,以及漂泊在外的凄涼、孤苦無依。悟意象抒發(fā)作者情感的載體第肆章破譯詩歌情感密碼月亮哀怨凄涼、傷懷菊花思鄉(xiāng)懷親、羈旅之愁楊柳高潔、隱逸大雁思念故鄉(xiāng)、親人、朋友子規(guī)好友相別、離愁別緒、游子思歸松梅竹菊寓高潔借月托雁寄鄉(xiāng)思杜鵑猿猴啼凄凄落花流水傳愁緒別時長亭柳依依草木仍在人事移方法總結(1)抓住古詩中出現(xiàn)的意象,可抓住描述該意象的關鍵性詞語,把握其外在特征,(2)熟記常用的意象,以及代表的情感牛刀小試天凈沙·秋思
作者:馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。問:這首詩通過豐富、密集的意象,渲染了什么的氣氛?抒發(fā)了詩人怎樣的情緒?渲染了蕭瑟蒼涼的氣氛,抒發(fā)了詩人極其孤寂愁苦的情緒品典故探尋情感的幽徑第伍章解讀“典故”三部曲第三步運用典故有什么好處?第二步體會運用典故,詩人想表達什么?第一步能準確敘述典故:朝代、涉及人物、主要事件破譯詩歌情感密碼赤壁
作者:杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。問:這首詩運用了什么典故,作者借典故想抒發(fā)什么情感?運用了“赤壁之戰(zhàn)”的典故,抒發(fā)了英雄無用武之地的抑郁不平之氣。牛刀小試行路難·其一李白〔唐代〕金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。問:這首詩中“閑來垂釣碧溪上”這一典故中詩人講述了姜太公的故事,表達了詩人怎樣的思想感情?希望得到朝廷重用。課堂總結覓情語觀照作者情感的鏡子悟意象抒發(fā)作者情感的載體品典故探尋情感的幽徑知作者洞察作者情感的窗口讀題目把握作者情感的流向例題鞏固【2023年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考一模語文試題】閱讀下面這首詩,回答問題。渡荊門送別[唐]李白渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。詩的最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情?請簡要分析。尾聯(lián)運用擬人的修辭手法,賦予故鄉(xiāng)水以人的情感,含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情?!?023年廣東省廣州市海珠區(qū)中考一模語文試題】閱讀下面的文段,然后回答問題。過零丁洋
文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。(1)“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”表達了詩人怎樣的思想感情?自古以來,人生哪有不死的呢?只要能留得這顆愛國忠心照耀在史冊上就行了,表達了詩人視死如歸、舍生取義的堅定信念和愛國之情?!?023年廣東省廣州市增城區(qū)中考二模語文試題】閱讀下面這首詩,然后回答問題。春望杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?!案袝r花濺淚,恨別鳥驚心”表達了詩人怎樣的情感?感傷國事,不禁涕淚四濺,鳥鳴驚心,徒增離愁別恨。詩人移情于景,以花鳥擬人,感時傷別,花也濺淚,鳥也驚心,其實是詩人自己內心感情的寫照,表達了詩人“感時(憂傷國事)”“惜別(恨別家人)”之悲。【2023年廣東省廣州市增城區(qū)中考一模語文試題】閱讀下面古詩,完成后面小題登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”這一名句表達作者怎樣的情感?表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚,不畏奸邪的理想、勇氣和決心。2023年廣東省廣州市花都區(qū)中考一模語文試題】閱讀下面這首詞,然后回答問題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。末句“生子當如孫仲謀”表達了詞人怎樣的情感?生的兒子應該像孫權(孫仲謀)一樣,表達了對不畏強敵、勇于抗爭的英雄的仰慕/暗示自己有奮發(fā)圖強、收復失地的偉大理想/也含蓄地表達了對屈辱求和的南宋朝廷的失望和憤恨之情中考鏈接閱讀下面這首詩,然后回答問題。飲酒(其五)陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。詩中的“見南山”可否改為“望南山”?請結合詩句簡要分析。不可以?!耙姟敝傅氖菬o意中看到,“望”是有目的地觀望。“見”更能表現(xiàn)悠然我的心境。閱讀下面這首詩,然后回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小?!皶斄杞^頂,一覽眾山小”表達了詩人怎樣的思想感情?詩人決心有朝一日登上泰山絕頂,俯視群山而小天下。表達了詩人不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。閱讀下面這首詞,然后回答問題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚?!皾峋埔槐胰f里,燕然未勒歸無計”抒發(fā)了詞人怎樣的感情?表達了詞人思念家鄉(xiāng),但又外患未除,渴望建功立業(yè)的復雜而矛盾的心情。閱讀下面這首古詩,然后回答問題。野望東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷采薇。尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情?請簡要分析。舉頭四望,身邊竟無相識的熟人或朋友,無人共分此刻的心情,惘然若失.只好唱起《采薇》之歌,與伯夷、叔齊共享心境,抒發(fā)詩人孤獨無依的荒涼之感和隱逸山林之志閱讀下面這首古詩,然后回答問題。行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。詩句“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”運用典故表達了詩人怎樣的愿望?請簡要分析?!跋窠写贯灡滔?,閑待東山再起,又像伊尹做夢,乘船經(jīng)過
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