二小青年教師拜師結(jié)對活動責(zé)任制（4篇）

第頁共頁二小青年教師拜師結(jié)對活動責(zé)任制是指為了加強(qiáng)新教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力和教育教學(xué)水平，在教育教學(xué)實踐中推行一種師徒制度。根據(jù)責(zé)任制，老師有以下責(zé)任：1.師德示范責(zé)任：老師應(yīng)以身作則，在教育教學(xué)過程中注重培養(yǎng)正確的師德師風(fēng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，自覺遵守教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)和教育教學(xué)紀(jì)律。2.教育教學(xué)指導(dǎo)責(zé)任：老師要對所帶教師進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)，包括教師教育思想理念、課堂教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計等方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。3.專業(yè)能力提升責(zé)任：老師要幫助新教師發(fā)展專業(yè)能力，指導(dǎo)他們進(jìn)行教學(xué)實踐，共同研究教學(xué)方法和教學(xué)改革，提高教育教學(xué)水平。4.問題解答和困難幫助責(zé)任：老師要積極回答新教師在教學(xué)過程中遇到的問題，幫助他們解決教學(xué)中的困難，提供必要的幫助和支持。5.交流互動責(zé)任：老師要與新教師建立良好的溝通渠道，定期進(jìn)行交流和互動，共同分享教育教學(xué)經(jīng)驗，提高彼此的教育教學(xué)水平。通過以上責(zé)任制的實施，可以促進(jìn)新教師的成長和發(fā)展，提高其教育教學(xué)能力，同時也能促進(jìn)校內(nèi)教師之間的相互交流和合作，提升整個教育教學(xué)質(zhì)量。二小青年教師拜師結(jié)對活動責(zé)任制（二）第一章：總則第一條：為了加強(qiáng)新老教師之間的交流與合作，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本責(zé)任制。第二條：本責(zé)任制適用于二小青年教師拜師結(jié)對活動，旨在建立起良好的師徒關(guān)系，促進(jìn)教師之間的互助與發(fā)展。第三條：本責(zé)任制是指二小青年教師與老教師之間進(jìn)行一對一拜師結(jié)對的活動，雙方必須遵守相應(yīng)的規(guī)定和要求，全力配合完成活動目標(biāo)。第二章：活動目標(biāo)第四條：二小青年教師拜師結(jié)對活動的目標(biāo)是提高青年教師的教育教學(xué)能力，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)教師合作精神。第五條：通過拜師結(jié)對活動，促進(jìn)新老教師之間的溝通與交流，提高教師的教育教學(xué)水平，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。第六條：通過結(jié)對活動，新教師能更好地融入學(xué)校文化，熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況，提高工作效率，實現(xiàn)個人和學(xué)校共同發(fā)展。第三章：活動內(nèi)容第七條：二小青年教師拜師結(jié)對活動的內(nèi)容包括但不限于以下幾個方面：（一）教學(xué)指導(dǎo)：老教師為新教師提供教學(xué)指導(dǎo)，共同備課、上課，進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié)，協(xié)助新教師規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。（二）教學(xué)觀摩：安排新教師觀摩老教師的優(yōu)秀課堂，學(xué)習(xí)其教學(xué)方法與技巧，提高自身的教學(xué)水平。（三）教學(xué)研討：定期組織新老教師進(jìn)行教學(xué)研討，分享教學(xué)經(jīng)驗，討論問題、解決困難，共同推動教育教學(xué)進(jìn)步。（四）教育教學(xué)資源共享：老教師與新教師分享教育教學(xué)資源，如教案、課件、教學(xué)參考書等，豐富新教師的教學(xué)工具。（五）師徒關(guān)系建立：培養(yǎng)良好的師徒關(guān)系，加強(qiáng)相互的信任和合作，共同推動教育教學(xué)質(zhì)量的提高。第四章：活動流程第八條：二小青年教師拜師結(jié)對活動的具體流程如下：（一）活動籌備：學(xué)校組織老教師自愿申請擔(dān)任師父，根據(jù)新教師的專業(yè)需求進(jìn)行師徒匹配。（二）師徒匹配：學(xué)校通過面談、考察和調(diào)查等方式，根據(jù)新教師的師徒意向和學(xué)校教學(xué)需求進(jìn)行師徒匹配。（三）拜師儀式：新教師與老教師進(jìn)行正式拜師儀式，表示雙方?jīng)Q心和誠意，確認(rèn)師徒關(guān)系的建立。（四）活動開展：師父和徒弟按照活動內(nèi)容進(jìn)行具體的教學(xué)指導(dǎo)、觀摩、研討和資源共享等活動，定期進(jìn)行活動總結(jié)與反思。（五）活動總結(jié)：活動結(jié)束后，學(xué)校組織雙方進(jìn)行活動總結(jié)，評估活動效果，提出改進(jìn)建議，為今后的活動提供指導(dǎo)和參考。第五章：活動責(zé)任第九條：二小青年教師拜師結(jié)對活動的責(zé)任主體是師父和徒弟，雙方應(yīng)共同承擔(dān)活動責(zé)任，并接受學(xué)校的監(jiān)督和指導(dǎo)。第十條：師父的責(zé)任包括：（一）提供教學(xué)指導(dǎo)：為徒弟提供專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，幫助其解決教學(xué)中的問題和困惑。（二）師徒關(guān)系建立：培養(yǎng)良好的師徒關(guān)系，建立相互的信任和合作。（三）教學(xué)資源共享：與徒弟分享教學(xué)資源，提供必要的教學(xué)參考書、教案、課件等。（四）活動參與與反思：定期參與活動，與徒弟進(jìn)行教學(xué)研討、教學(xué)觀摩，并及時進(jìn)行活動反思與總結(jié)。第十一條：徒弟的責(zé)任包括：（一）尊重師父：尊重師父的教學(xué)經(jīng)驗與觀點，虛心請教，積極聽取師父的指導(dǎo)和建議。（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)：積極參與教學(xué)指導(dǎo)、觀摩和研討活動，努力學(xué)習(xí)師父的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。（三）教學(xué)反思與總結(jié)：認(rèn)真對待教學(xué)反思與總結(jié)，及時記錄、整理和分享自己的教學(xué)心得與問題。（四）遵守活動規(guī)定：遵守活動的安排和規(guī)定，積極配合學(xué)校的工作和指導(dǎo)。第六章：活動評估第十二條：學(xué)校應(yīng)建立健全的活動評估機(jī)制，對二小青年教師拜師結(jié)對活動進(jìn)行定期評估與改進(jìn)。第十三條：活動評估應(yīng)包括活動目標(biāo)的實現(xiàn)情況、活動內(nèi)容的有效性、師徒關(guān)系的建立與發(fā)展等方面。第十四條：根據(jù)活動評估結(jié)果，學(xué)校應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)活動方案，進(jìn)一步推動活動的開展和效果的提升。第七章：附則第十五條：本責(zé)任制自發(fā)布之日起施行，活動實施細(xì)則由學(xué)校根據(jù)實際情況制定。第十六條：對于違反本責(zé)任制的行為，學(xué)校將按照相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行處理，并保留追究法律責(zé)任的權(quán)利。第十七條：本責(zé)任制的解釋權(quán)歸學(xué)校所有，并有權(quán)對其進(jìn)行修訂和解釋。附注：以上所列責(zé)任制范本僅供參考，具體的責(zé)任制可能因各學(xué)校實際情況而有所不同，請根據(jù)實際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充。二小青年教師拜師結(jié)對活動責(zé)任制（三）拜師結(jié)對活動責(zé)任制范文一、活動背景：為了進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的成長和提高教學(xué)水平，二小組織開展了拜師結(jié)對活動。通過拜師學(xué)習(xí)，促進(jìn)了青年教師之間的交流和互動，使教學(xué)經(jīng)驗得到了有效傳承和分享，提高了教師的教學(xué)能力和素質(zhì)。二、活動目的：1.幫助青年教師了解和熟悉學(xué)校教學(xué)管理制度，提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量；2.促進(jìn)教師之間互幫互助，以提高整體教育教學(xué)水平；3.培養(yǎng)青年教師的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。三、拜師結(jié)對活動責(zé)任制：1.青年教師在活動開始之初按照班級和教研組進(jìn)行結(jié)對，每對兩人；2.負(fù)責(zé)拜師結(jié)對活動的組織工作人員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通、安排交流時間等；3.每位青年教師負(fù)責(zé)一次拜師學(xué)習(xí)和一次授課，形成學(xué)習(xí)和教學(xué)互動的閉環(huán)；4.拜師學(xué)習(xí)期間，青年教師要主動和拜師教師溝通，合理安排學(xué)習(xí)時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果；5.拜師學(xué)習(xí)結(jié)束后，要寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，并匯報給組織工作人員；6.授課時間預(yù)先確定，拜師教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，青年教師提前準(zhǔn)備，確保授課教案完備合理；7.授課后，進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思，拜師教師和青年教師共同進(jìn)行，互相指導(dǎo)與批評。四、拜師結(jié)對活動流程：1.組織工作人員確定拜師結(jié)對的具體名稱和標(biāo)準(zhǔn)；2.根據(jù)青年教師的實際情況，分配拜師結(jié)對任務(wù)；3.青年教師和拜師教師主動溝通，確定學(xué)習(xí)和教學(xué)的時間安排；4.拜師學(xué)習(xí)開始后，進(jìn)行學(xué)習(xí)記錄和資料整理；5.拜師學(xué)習(xí)結(jié)束后，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，并匯報給組織工作人員；6.青年教師按照預(yù)定時間準(zhǔn)備授課，并在授課結(jié)束后進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和反思。五、責(zé)任人及其任務(wù)分工：1.組織工作人員：負(fù)責(zé)活動的具體組織工作，包括拜師結(jié)對的安排、學(xué)習(xí)資料的整理和評價等；2.拜師教師：負(fù)責(zé)接納青年教師的拜師學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)；3.青年教師：負(fù)責(zé)主動溝通和學(xué)習(xí)，提前準(zhǔn)備授課教案和資料。六、活動效果評估：1.根據(jù)青年教師的學(xué)習(xí)心得體會和拜師教師的評價，對活動進(jìn)行綜合評估；2.根據(jù)活動效果評估結(jié)果，對活動進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)；3.將活動效果評估結(jié)果作為二小教學(xué)質(zhì)量的重要參考。通過拜師結(jié)對的活動，青年教師可以充分借鑒拜師教師的經(jīng)驗和教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。同時也培養(yǎng)了青年教師的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)了教師之間的交流與合作，共同提高教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。二小青年教師拜師結(jié)對活動責(zé)任制（四）第一部分：活動背景和目的1.1活動背景近年來，為了加強(qiáng)新任青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，提高他們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校開展了拜師結(jié)對活動。通過拜師結(jié)對活動，新任青年教師可以與經(jīng)驗豐富的教師結(jié)為師徒，互相學(xué)習(xí)、交流，從而提高自身的教育教學(xué)能力。1.2活動目的通過拜師結(jié)對活動，旨在實現(xiàn)以下目的：1）促進(jìn)青年教師與資深教師之間的互動和交流，加強(qiáng)師徒之間的情感聯(lián)系；2）幫助青年教師熟悉學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教育教學(xué)政策；3）指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)；4）培養(yǎng)青年教師的教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力；5）促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的全面提升。第二部分：活動實施方案2.1活動時間拜師結(jié)對活動將于每學(xué)年的xx月xx日開始，持續(xù)至整個學(xué)年結(jié)束。2.2活動對象活動對象為學(xué)校的新任青年教師。2.3活動組織形式拜師結(jié)對活動以一對一的方式進(jìn)行，每位新任青年教師與一位資深教師結(jié)為師徒。2.4拜師結(jié)對任務(wù)每對師徒需完成以下任務(wù)：1）定期進(jìn)行面對面交流，包括但不限于教學(xué)經(jīng)驗分享、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)問題解決等；2）共同觀摩彼此的課堂，互相提供意見和改進(jìn)建議；3）協(xié)助新任青年教師制定個人教學(xué)發(fā)展計劃，并進(jìn)行指導(dǎo)和幫助；4）共同參與教研活動，促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)。2.5活動管理機(jī)制拜師結(jié)對活動由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)和管理，具體工作由各學(xué)院或相關(guān)部門負(fù)責(zé)實施。每對師徒需簽訂活動責(zé)任制，確?；顒拥捻樌_展。第三部分：活動責(zé)任制模板師徒姓名：_________________________（新任青年教師姓名）與_________________________（資深教師姓名）3.1活動目標(biāo)1）指導(dǎo)新任青年教師適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教育教學(xué)政策；2）幫助新任青年教師提高教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)；3）培養(yǎng)新任青年教師的教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力；4）共同提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。3.2活動任務(wù)1）定期進(jìn)行面對面交流，包括但不限于教學(xué)經(jīng)驗分享、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)問題解決等；2）共同觀摩彼此的課堂，互相提供意見和改進(jìn)建議；3）協(xié)助新任青年教師制定個人教學(xué)發(fā)展計劃，并進(jìn)行指導(dǎo)和幫助；4）共同參與教研活動，促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)；5）其他學(xué)校安排的活動任務(wù)。3.3活動時間安排1）每周至少安排一次面對面交流，時間為每周五下午；2）每月至少安排一次課堂觀摩，具體時間由師徒雙方商定；3）根據(jù)需要安排其他教研活動，具體時間由學(xué)校教務(wù)處通知。3.4活動評價和反饋1）每學(xué)期結(jié)束時，師徒雙方需填寫活動評價表，評價活動的成效；2）根據(jù)評價結(jié)果，學(xué)校教務(wù)處將對活動進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。3.5活動成果和榮譽(yù)表彰根據(jù)活動的成果，學(xué)校將對師徒雙方進(jìn)行表彰和獎勵，包括但不限于榮譽(yù)稱號、獎金等。第四部分：活動保障措施4.1學(xué)校支持學(xué)校將提供必要的活動經(jīng)費和教育教學(xué)資源，保證活動的順利進(jìn)行。4.2活動指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校將組織相關(guān)教育教學(xué)專家和經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，確?；顒拥馁|(zhì)量和效果。4.3活動宣傳學(xué)校將通過校內(nèi)網(wǎng)站、廣播、海報等形式宣傳拜師結(jié)對活動，提高學(xué)校師生對該活動的認(rèn)識和參與度。4.4活動總結(jié)和改進(jìn)學(xué)校將每學(xué)期對活動進(jìn)行總結(jié)和評估，收集意見和建議，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行活動改進(jìn)。第五部分：活動責(zé)任制的落實和監(jiān)督5.1活動責(zé)任制的落實學(xué)校教務(wù)處將與各學(xué)院或相關(guān)部門簽訂拜師結(jié)對活動責(zé)任制落實協(xié)議，明確各方的責(zé)任和任務(wù)，并嚴(yán)格按照協(xié)議的要求