網(wǎng)絡(luò)綜合布線課程實(shí)踐設(shè)計(jì)任務(wù)書-趙洪凱

《網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)》肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系網(wǎng)絡(luò)教研組方案制定人：趙洪凱5/82011-2012學(xué)年度第一學(xué)期《網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)》課程實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)方案一、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)題目：《肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)綜合布線規(guī)劃及設(shè)計(jì)方案》二、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)目的：1、培養(yǎng)執(zhí)行國家規(guī)范及使用技術(shù)資料解決實(shí)際問題的能力；2、掌握綜合布線課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容、程序和方法及有關(guān)規(guī)范；3、提高繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、施工圖的能力；4、鞏固、深化和擴(kuò)展所學(xué)的知識(shí)，提高和培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)精神。三、實(shí)訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容及原則以高要校區(qū)為例，其校園網(wǎng)設(shè)計(jì)目標(biāo)是，建設(shè)一個(gè)以校園辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)校園文化為核心，以萬兆網(wǎng)絡(luò)（預(yù)留升級(jí)為十萬兆的空間）技術(shù)為依托，技術(shù)先進(jìn)，擴(kuò)展性強(qiáng)，能覆蓋該校區(qū)各樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)?，F(xiàn)有的各種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)聯(lián)系起來，并與CERNET相連，形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外溝通的新型校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上建設(shè)能滿足教學(xué)、科研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開發(fā)建設(shè)各類教學(xué)資源庫與應(yīng)用系統(tǒng)，為教師、學(xué)生及家長提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。學(xué)校的總面積、建筑物分布情況，已有的布線管道及存在的阻礙物等自己通過觀看確定；學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀及網(wǎng)絡(luò)規(guī)模自己了解確定(情況可以問老師，也可以自己在概況里先設(shè)定好)。綜合布線系統(tǒng)必須是能滿足語音、數(shù)據(jù)、圖像、多媒體信息大容量、高速傳輸?shù)囊?，同時(shí)做到高可靠性和高安全性布線原則。四、具體設(shè)計(jì)程序1、設(shè)計(jì)實(shí)施辦法以小組為單位分組實(shí)施，每組4位同學(xué)，需分工明確。每組由組長負(fù)責(zé)安排子任務(wù)開展工作。組內(nèi)每位同學(xué)都需提交一份書面課程實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)子任務(wù)報(bào)告，包含下面（1）到（8）的內(nèi)容（其中（2）—（5）部分組內(nèi)同學(xué)各自選定一部分，其他部分在報(bào)告中可以簡單帶過，但是各部分內(nèi)容是密不可分的整體，組內(nèi)同學(xué)必須團(tuán)結(jié)合作完成），還有各自的體會(huì)。最后每組提交一份完整的設(shè)計(jì)方案書進(jìn)行小組答辯（具體要求見考核說明書）。2、設(shè)計(jì)步驟和要求：(A)綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)步驟(PDS設(shè)計(jì)一般分7個(gè)步驟):(1)、分析用戶需求；(2)、獲取建筑物平面圖(本校區(qū)建筑平面圖已上傳各班QQ群)；(3)、進(jìn)行系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；(4)、進(jìn)行布線路由設(shè)計(jì)；(5)、做可行性論證；(6)、繪制綜合布線系統(tǒng)施工圖；(7)、編制綜合布線系統(tǒng)概預(yù)算。(B)設(shè)計(jì)要求：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的需求分析對(duì)拒絕接收，出現(xiàn)雷同一起做零分處理。每位組長負(fù)責(zé)收集本組同學(xué)的課程實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)子任務(wù)報(bào)告電子稿，以“班級(jí)+學(xué)號(hào)+姓名”.doc(注：保存成WORD2003格式），12月23日（第16周周五）上課時(shí)各組組長負(fù)責(zé)提交整體設(shè)計(jì)方案書電子版，發(fā)往zhk5352@163.com，主題“高要校區(qū)校園網(wǎng)綜合布線設(shè)計(jì)方案”。審查合格五、紀(jì)律及成績?cè)u(píng)定1、設(shè)計(jì)期間須嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不得缺席，上課按學(xué)校時(shí)間表作息，課代表考勤，教師每天抽查設(shè)計(jì)進(jìn)度。設(shè)計(jì)成績按平時(shí)成績(進(jìn)度和出勤)及設(shè)計(jì)成績綜合評(píng)定。高度雷同者零分計(jì)，設(shè)計(jì)成績不合格者，須重新設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)表格參考：區(qū)域樓層功能室單元數(shù)量語音、數(shù)據(jù)信息點(diǎn)總計(jì)語音數(shù)據(jù)合計(jì)教學(xué)樓一樓教室7－11070辦公室112二樓教室7－110辦公室112三樓教室7－110辦公室112四樓教室7－110辦公室112五樓教室7－110辦公室112六樓教室7－110辦公室112七樓教室7－110辦公室112區(qū)域樓層功能室單元數(shù)量語音、數(shù)據(jù)信息點(diǎn)總計(jì)語音數(shù)據(jù)合計(jì)職工樓一樓宿舍6121224120二樓宿舍6121224三樓宿舍6121224四樓宿舍6121224五樓宿舍6121224序號(hào)產(chǎn)品類型品牌型號(hào)及說明建議廠商單位數(shù)量單價(jià)（元）總價(jià)（元）1單孔信息面板86型百年松普塊3502底盒明裝盒國產(chǎn)個(gè)3503超五類4對(duì)非屏蔽雙絞線GC501004百年松普箱60412口19″超五類快接式配線架GD1012百年松普個(gè)21548口19″超五類快接式配線架GD1048百年松普46五類水晶頭百年松普個(gè)155071U繞線架19"標(biāo)準(zhǔn)寬百年松普個(gè)218機(jī)柜19"標(biāo)準(zhǔn)寬2米60★80百年松普個(gè)29墻柜9U0.35M百年松普個(gè)910單模ST-ST尾纖百年松普根3611模耦合器百年松普個(gè)3612光纖接線盒10口百年松普個(gè)613光纖跳線ST-SC多模3米雙芯百年松普對(duì)1214室外光纜6芯多模有外盔百年松普米60015PVC材料套1肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)綜合布線設(shè)計(jì)方案書課程：專業(yè)：班級(jí)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：完成日期：《網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)》課程實(shí)訓(xùn)任務(wù)書信息工程系10計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)10計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)1-4班一、課程設(shè)計(jì)(實(shí)踐)題高要校區(qū)校園網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案二、課程設(shè)計(jì)(實(shí)踐)工作時(shí)間：2011年12月19日起至三、課程設(shè)計(jì)(實(shí)踐)地點(diǎn):4405（1班）、4505（2班）、7405（3、4班）機(jī)房課程設(shè)計(jì)(論文方案書)評(píng)審意見(參考)考勤與學(xué)習(xí)態(tài)度（20分）：優(yōu)（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；理論理解與課程設(shè)計(jì)報(bào)告論文（40分）：優(yōu)（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；設(shè)計(jì)步驟規(guī)范程度（20分）：優(yōu)（）、良（