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文檔簡介
【文題展示】
“我還是從前那個少年,沒有一絲絲改變……”前幾日有段視頻在網(wǎng)上
熱傳:一群七十多歲的老人,在舞臺上歡快地唱起這首《少年》,想必許
多同學(xué)都曾激動過、鼓掌過。
前輩曾說過,“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”;有多少少年曾放聲歌唱,少年壯志
不言愁!現(xiàn)在,你才是真正的少年,你在塑造著怎樣的當(dāng)代少年形象?
請以“我就是那少年”為題,寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的文章。文中不
得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。
【審題指導(dǎo)】
這道作文題突出了學(xué)生對自己的認(rèn)知。審視自己的生活,審視自己的內(nèi)心,
審視自己和周圍世界的關(guān)系。
少年,是人生的重要階段,是未來人生的奠基階段。當(dāng)年,那個在課桌上
刻下小小“早”字的少年,后來成為著名的思想家、文學(xué)家和革命家。當(dāng)
年,那個舉起稚嫩小手,目光堅(jiān)定回答“為中華之崛起而讀書”的少年,
后來成為人民國的締造者……作為當(dāng)代少年,你有著怎樣的形象?那是一
個怎樣的少年?
這里要你展現(xiàn)的“少年”風(fēng)采,不同于以前,最好要扣住“當(dāng)代”。
少年應(yīng)該有怎樣的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、志向、品質(zhì)?少年如何處理自己與自然、
社會的關(guān)系?少年又該如何把自己和中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化融合起來,更好地
融入時(shí)代,更好的發(fā)展?
這些內(nèi)容,是寫這篇作文的時(shí)候,考生需要仔細(xì)思考的并加以選擇的內(nèi)容。
可以說,思考越深刻,主題越有積極意義;思考越具體,寫出來的東西就
會越感人。
【滿分范文11篇】
01
我就是那少年
那一刻,我就是那少年……
我熱愛音樂,更愛吉他,可吉他老師布置給我的練習(xí)卻格外的難。周六,
我有些浮躁地拿出樂譜,準(zhǔn)備一舉攻克難關(guān)??墒钱?dāng)我瀏覽了一遍后,我
的心立馬沉下來一太難了!強(qiáng)裝鎮(zhèn)定后,彈的音竟然顫顫的,根本沒有原
曲中那雄赳赳、氣昂昂的氣勢,倒像一只斷了翅膀的鳥一軟趴趴的,我心
覺不滿,只覺得煩。我看著手中的吉他,安慰自己:沒關(guān)系,萬事開頭難
嘛,但心中卻止不住的浮躁。平復(fù)了一下心態(tài),我又去試著彈第一行,但
是那繁瑣的和弦,讓發(fā)出的音悶悶的、啞啞的,手也感到十分痛苦,自然
難聽的要命,我那本就不愉快的心情變得雪上加霜,也不知怎的,一下暴
起,將吉他狠狠的摔在地上,吉他發(fā)出“哼”的一聲悶聲,像是十分無奈
的樣子。
那一刻,我感到了迷茫,我有一瞬間仿佛彳亍于一個黑暗的世界,悶悶
的、暗暗的,壓得我痛苦萬分,仿佛有人一直在說:“你不行,你不行!”
但我明白,這便是我的心魔呀,難道我要被心魔給奴役一世嗎?當(dāng)初,我
學(xué)吉他的目的便是成為一個努力上進(jìn)的新時(shí)代少年,可是現(xiàn)在我不禁產(chǎn)生
了疑問:“我真的能成為那奮進(jìn)的少年嗎?”
“是的,你行的!”就如黑暗中的一束光,照亮了我的心。是呀,為什
么不行呢?只要用自己的努力,自己的奮進(jìn),自己的拼搏化成一把光明之
劍斬?cái)嘈哪?,就沒有什么是不可能的,我終能成為那少年!想罷,我再度
抄起吉他,不顧手指上的疼痛,不顧樂曲的難度,我又一次開始練習(xí),不
管彈出的音有多悶,也不管那手指被琴弦壓出的傷疤,因?yàn)槲覉?jiān)信:努力
終有收獲,我就是那少年!
不知過了多久,吉他最終彈出一曲美妙的音調(diào):那彈出的音韻如風(fēng)、如
雨、如火,如這世間的萬物,豐富了我的內(nèi)心;那發(fā)出的旋律如歌、如畫、
如詩,如那世間的瑰寶,滋潤了我的心田;那浮躁的心靈如石、如冰、如
鋼鐵,如那世間最堅(jiān)硬,也被旋律所化軟。那彈出來的不僅僅是一首曲子
了,而是那奮發(fā)向上的精神,是砥礪前行的毅力,是青春少年的氣場,是
少年自有的骨子里的自豪!這便是一個少年努力后的結(jié)果。
不僅僅是吉他,這世間上的萬物不也是如此嗎?只要化勤奮為利劍,斬
殺自己的心魔,用自己的努力創(chuàng)造奇跡,展露出自己的鋒芒,即使在至暗
時(shí)刻也永不言棄,利用自己的精神來化解一切危機(jī),這,便是少年。
所謂少年,就是能打破逆境的人??!愿你我努力而上進(jìn),不負(fù)韶華,不
負(fù)己心。到那時(shí),便可以驕傲的說:“我,就是那少年!就是那努力、堅(jiān)
強(qiáng)、奮進(jìn)、拼搏的勇敢的少年!”
02
我就是那少年
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,我就是那少年!
還未曾褪去夏日的烈陽,秋便悄然而至了,與其同到的是升入新的學(xué)校,
結(jié)交新的朋友,還有,軍訓(xùn)。
頭頂,一輪烈日高懸在天空,下方,綠茵茵的草地上,站著我們!綠軍
裝,風(fēng)颯迷人!卻不知,在這之前,我們經(jīng)歷了多少汗水與辛勞!那段軍
訓(xùn)中的日子,注定是段難以忘懷的時(shí)光!
我站在草地上,滿臉的汗水順著臉頰往下流,咬緊牙關(guān)、堅(jiān)忍不拔,但
還是快要堅(jiān)持不住了!疼痛,難熬的疼痛,他像一位高妙的神偷,潛入我
的皮肉,在骨頭上翻來覆去地跳舞,敲敲打打;煎熬,他仿佛偷走了我的
一切,摧垮了我的精神支柱,倒塌了我的信念與信仰。我堅(jiān)忍著,太陽明
晃晃地刺我的眼,我的頭昏昏沉沉,快要撐不住了,腦子里一片空白,什
么都沒想,我真的撐不住了,我真的想放棄,“算了,放棄吧,反正老師
說了可以放棄的,何苦要這樣摧殘自己呢?”“不能放棄!堅(jiān)持到底才是
勝利!”“放棄吧,體委都放棄了,你體質(zhì)這么差,呵,還想堅(jiān)持?說不定
你是靠人搶救都醒不過來的那種吧?”兩個小人在腦海中不斷爭吵。我躊
躇著。
這時(shí),一陣輕風(fēng)吹來,那感覺,多了幾分涼爽,多了幾分清澄。我頓時(shí)
醒來了!我怎能放棄,我怎會于此躊躇良久!我是少年,我是中國之棟梁,
“為中華之崛起而讀書”,“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,我,一個初中少年,怎能
于此倒下!我要堅(jiān)持!我要用自己的行動證明:我,不能在此跌倒,也不
會跌倒,我,不是懦夫!
我重新整裝,抬頭,挺胸!我就是我,不會放棄的我!我,就是那少年!
風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。綠茵上,綠軍裝,幾多風(fēng)颯!我,就是那少
年!
我就是那少年!那天,我們進(jìn)入了新的學(xué)校,步入了初中,經(jīng)歷了人生
中的第一次磨練,而我,堅(jiān)持了,我成功了。
我,就是那少年!堅(jiān)持不懈,勇敢堅(jiān)毅的少年!
03
我就是那少年
夕陽西下,落日熔金,光芒照射在少年的臉龐.....
傍晚,教室,演講。
起初聽到這個消息是在下課時(shí)分,聽朋友說的。一瞬間,心似乎掉進(jìn)了
一個無底洞,無比失落。原本活潑的小鹿此時(shí)也早已垂頭喪氣了,一顆名
為“緊張”的種子猛然而生。
“叮鈴鈴”……噩夢般的上課鈴打響了。不久,老師便走進(jìn)了教室,滑
動著鼠標(biāo),點(diǎn)開了PPT,面向著我們。頓時(shí),幾個鮮紅的大字出現(xiàn)了,出現(xiàn)
在我的眼前,緊張蔓延至全身……
雖說是抽簽,不一定抽到我,可心里卻還有按捺不住的緊張。開始抽簽
了,一抓,一放,動作很快,可在我這里像過了幾十年一樣,前4個我都
有幸避免了,可……可是,結(jié)果總是事與愿違,恰巧第5個抽到我了,放
了一半兒的心又提了起來。
一剎那,腦子里一片空白,仿佛失憶了般,什么也記不起。我不知所措,
慌張中趕緊拿出稿子來背,卻怎么也記不住。此時(shí),窗外的鳥兒正嘰嘰喳
喳地叫著,似上了發(fā)條般,永不停止,煩躁、緊張、害怕在空氣中彌漫。
雙腳一直緊繃著,雙手緊握著,也不知不覺出了汗,不停的咽著口水。
又似在冬天般,感覺渾身冰冷沒了知覺。
無意間,我瞟了一眼窗外,卻被眼前的這一幕吸引了:此時(shí),已是初秋
了,萬物的顏色都變得暗淡,失去了光澤,花朵也毫不起眼,可……一縷
陽光傾灑下來,灑在葉片花朵上,使他們變得閃閃發(fā)光,耀眼極了,整個
世界都被金色所主宰……
心,不知為何,似被一根線牽了一下,動了,提起的心也漸漸放下了。
一瞬間,一股暖流流進(jìn)了心里,又似一縷春風(fēng)、一江春水,使得我渾身都
暖了起來,讓我有了一種莫名的勇氣。
時(shí)間,似白駒過隙,流逝地飛快。轉(zhuǎn)眼間,便到了我,我不禁看了你,
你沖我微微一笑,露出兩個酒窩,很溫暖,不受控制的我也笑了。
不管怎么說,我的心里還是有點(diǎn)緊張的,老師的期待、家長的陪伴、同
學(xué)的鼓勵,都使我壓力山大。
我猛吸一口氣上臺了,望著臺下那一雙雙箭般的眼睛,不知不覺中我完
成了演講,卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)上并沒有我想的那么可怕,雖然不是很完美,但我
卻認(rèn)為我成功突破了自己!
我認(rèn)為我能克服自己內(nèi)心的恐懼,即在于我自身的努力,也在于他人的
鼓勵。
這樣事情也同樣使我明白了一個道理:凡事,只要你愿意并且有勇氣去
嘗試,就沒有那么困難,以后你也不會再害怕。
落日余暉,晚風(fēng)輕拂,那個少年成功突破了自己,我就是那個少年!
04
我就是那少年
“少年,,一個勇敢、蛻變的代名詞,在長青沙的第二天,我便很好地印
證了“少年的蛻變”。
在那之前,我是膽小的。
面對像面前這樣網(wǎng)狀的道路,我不敢抬頭看:一抬頭,身子仿佛就懸在
半空中,一個不小心,“嘩啦”一下摔在地上,心,是繩網(wǎng)似的空虛,仿
若一個無底洞,不停吞沒著光明與希望。
那天,也是如此。
看看表面上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的網(wǎng)狀關(guān)卡,我的心已經(jīng)如漩渦似的,翻騰著,洶
涌著。手、腳不聽使喚地發(fā)抖;怎么辦?又是這令人望而生畏的東西!不玩
了,請個假吧……
不知何去何從,一個念想似竹筍似的“呼”冒出來了:要不然一一試試?
逃避?不能一直逃!就讓“恐懼”這個惡魔從今天消失吧!
我,仿佛又滿血回歸,渾身上下充滿了力量,太陽或許把所有的熱量,
所有的希望都注灌在我身上。
雖然鼓足了勇氣,還耐不住緊張。隊(duì)伍瀑布似的急劇縮短,看看踩輪
胎的一關(guān)離我愈發(fā)地近了,世界上所有的噪音都關(guān)上了閥門,只剩下一
片靜,心臟迸發(fā)出的強(qiáng)勁有力的心跳,以及輪胎關(guān)卡中,連接輪胎的鏈條
在風(fēng)中碰擦出的“叮鈴”金屬聲。
當(dāng)一只腿蹬上搖晃的輪胎,心竟不可思議地靜了下來一一大概,
我真正成為一個少年了吧,勇于嘗試,面對未知無所畏懼。
在記憶中接下來的每一步,似乎都十分順利。左腿蹬,右腿抬、跨,每
上升一階,下面一個輪胎便開始搖擺,大概在為我慶賀。
終于,探出頭來,網(wǎng)繩就在眼前了,密密地交織著,每一根與另根的交
點(diǎn)都有一個粗大的繩結(jié)。瞄準(zhǔn)踩下去,穩(wěn)穩(wěn)地,平地似的。
最后,是輪胎鋪成的下坡路,大約是經(jīng)歷了前兩關(guān),最后一關(guān),我仿佛
撥開烏云,重見天日,仿佛魚兒投入到水中,輕輕松松。如同踩在輪胎上的
腳似的,我的心也雀躍著。草,青青的,云高高的,風(fēng)吹著——總之一切
都好了。
一番“冒險(xiǎn)”過后,喜悅與激動涌上心頭,沖破了所有黑色的恐懼。激
動、驕傲逐漸升騰為主旋律,各種美好的事物仿佛被一支看不見的指揮棒
編織到一起,在空中旋轉(zhuǎn),纏絡(luò)。
勇于突破,這便是少年吧。沐浴在希望的光輝下,這便是少年吧!敢于
嘗試,讓黑暗消逝殆盡。這就是我,那少年就是我一一我就是那敢于突破
的少年!
05
我就是那少年
我就是那少年,那敢于嘗試、懂得堅(jiān)持的少年。
----題記
“咔嚓!”一聲脆響,幾十張笑臉隨之定格?;厥?,仍是赤紅跑道,仍
是彩旗林立,仍是歡聲笑語,卻已然覆蓋上一層爛漫的夕陽。邁一步,似
乎都能濺出那日的回憶.....
攜一縷清秀的晨風(fēng),隨我來到運(yùn)動場。蔚藍(lán)的長空下,運(yùn)動場上,人影
浮動。輕吸一口氣,回味,一股自信必勝的氣息在空氣中彌散著。
開幕式后,環(huán)形的跑道,青幽的草坪,平坦的沙場,儼然成了一個個令
人緊張又興奮的戰(zhàn)場。
沙坑前,選手信步向前,雙腿微微下蹲,亦或有節(jié)奏地蹬幾下,雙手交
叉,靈活地做著賽前準(zhǔn)備。一聲令下,他們目視遠(yuǎn)方,雙臂猛地往后一甩,
足落沙揚(yáng)。黃褐的沙粒于空中曼舞,它們見證了一個個精彩的跳躍。
目光右移,是跳繩場地。哨聲徹響,手中的彩繩飛舞,似長龍穿梭。繩
子歡快地拍打地面,塵灰悄然拂起。時(shí)已過半,運(yùn)動員們面紅耳赤,雖體
力不支,卻咬緊牙,始終不愿放棄。嘆道:“此必然是拼搏的味道!”
“請女子400米運(yùn)動員到檢錄處檢錄。"忽地,我回過神,到我了。
這是我首次參加長跑。立于跑道前,心惶惶地蹦著,躍著,手心捏著汗,
卻感覺有點(diǎn)冷。
望著綿長的跑道,再仰視頭頂?shù)牧谊?,不禁自?zé):當(dāng)初為什么一時(shí)興起
報(bào)了這個項(xiàng)目?選一個輕松點(diǎn)的不好嗎?.....愈怨,愈覺得跑道似乎沒
有終點(diǎn),腦中一片迷茫。
俯首,盯著腳下的跑道,像是有萬朵火苗舔舐著腳底。
驀地,左肩被拍了一下,隨之是如春風(fēng)般和煦的聲音:“別怕,盡自己
的努力向前奔跑,相信你!”詫異地扭頭,是老師!簡單的一句話,似甘
霖,澆灌在我干涸的心上。
舒口氣,蓄勢待發(fā)?!芭疽灰弧卑l(fā)令槍一響,雙腿如出膛的子彈,迸發(fā)
出去,直奔終點(diǎn)。
腳下的跑道,閃電般地后退。漸漸地,我從選手中脫穎而出。盡管汗水
揮灑,跑道漫長,我堅(jiān)持著。
20米,10米,5米,沖刺!??!我竟是組內(nèi)第一!眉梢微揚(yáng),眼波流轉(zhuǎn),
綻放出明媚的笑。
再望主席臺,六個燙金大字:我就是那少年,在燦爛的陽光下,煥發(fā)著
別樣的光彩!
我就是那少年。
06
我就是那少年
碧綠的草地上,有無數(shù)朵鮮艷美麗的小花,最燦爛的那一朵就是我;靜
謐的星空中,有無數(shù)顆閃亮奪目的星星,最耀眼的那一顆就是我;黑夜里,
有無數(shù)盞光芒萬丈的明燈,那盞最亮的就是我。然而小學(xué)的那次主持,時(shí)
刻提醒著我:我,就是那少年!
天空,如同一塊藍(lán)色的布,偶爾飄過幾朵潔白的云??荚噭偨Y(jié)束班主任
就火急火燎地把我拉到辦公室,激動的告訴我,我被選為校藝術(shù)節(jié)的主持
人!聽到這個消息,我既興奮又不安,第一次在全年級的師生面前登臺,
如果做不好怎么辦?
當(dāng)天晚上我就開始準(zhǔn)備,只有一周時(shí)間。我一遍又一遍的朗讀,有時(shí)平
淡無味,有時(shí)陰陽怪調(diào),顯然還沒有意識到時(shí)間緊迫。
時(shí)間一分一秒的流逝,轉(zhuǎn)眼僅留給我只有四天時(shí)間。我又用了兩個晚上
背誦了稿子,只剩下周末兩天了。周六我早早寫完作業(yè),開始了漫長的練
習(xí)。我拿著稿子,倚在墻角,一遍又一遍的讀背稿子,可就是一而再的出
錯。功夫不負(fù)有心人,最后我總算背出來了。
吃完晚飯,我站在書桌前,把稿子卷成話筒,“敬愛的……”我自認(rèn)為
背得很好了,就把媽媽喊來,自信的給她展示,她全程靜靜地看著,一言
不發(fā),直到結(jié)束才慢慢開口:“挺流利的,但是沒有感情,話語節(jié)奏感不
強(qiáng)……”我后悔把她叫來了。我躺在床上,閉上眼睛,淚水在眼里打轉(zhuǎn)。
媽媽的話還在耳邊繼續(xù),可仿佛又漸漸消失了。我努力了這么久,卻……
媽媽已經(jīng)出去了,我睡不著,坐到窗邊。抬頭仰望星空,天空就像一塊
藍(lán)黑的綢帶,繁星點(diǎn)點(diǎn)就成了鑲嵌在上面的鉆石。我突然想到了一首歌“我
看見夜空的帆,星星為什么簇?fù)碓铝痢边@時(shí)媽媽走進(jìn)來,坐在我旁邊,
拉著我的手,看著我,說:“我相信你就是那少年?!蔽矣X得她眼里也藏
了一片星空,一片別樣的星空,群星璀璨,閃爍著,跳躍著。看到她堅(jiān)毅
的眼神,再看看窗外的星空,或許,我也是那群星中的一顆吧。對!我就
是那勇敢的少年。
到了彩排那天,臺下只有我們班同學(xué)和兩位老師,可就是和我朝夕相處
的老師和同學(xué),我還是有些緊張。好在,成功了。
正式演出那天,我緩緩走上舞臺,長長吐一口氣,拿起話筒,微笑著“敬
愛的……”我的表情和動作在一次次的磨練中越來越自然,看著在座的老
師和同學(xué),是你們給了我力量。
隔天,老師告訴我年級主任表揚(yáng)了我,我開心地笑了;我做到了。
是她,成為了我指路的星星,當(dāng)然更多的是我的努力和堅(jiān)持,我們一起
閃爍在奪目的星空!
沒錯,我就是那少年!那顆閃亮的星星!
07
我就是那少年
冬日,小區(qū)里,寒風(fēng)侵肌,大雪紛揚(yáng)。
滑滑的積雪在腳下,颼颼的涼風(fēng)在耳旁呼呼,剛出門沒幾秒,縮在口袋
中的手就被冰住了,差點(diǎn)被毫不留情的雪摔得眼冒金星??粗缫驯基Z毛
大雪捂住的地面,被些許冰霜凍住的欄桿,我不禁萌生出一個念頭:讓我
來當(dāng)小區(qū)里最勤勞的那個少年,讓我來掃雪吧!
剛想完我便用迅雷不及掩耳之勢的速度沖回了家,戴上一副似被套般的
大手套,穿上了一雙又高又大的靴子,拿起了一把用竹枝做成的掃帚,如
一只輕盈的鳥跑到了樓下。
看著仍然清靜的道路,又細(xì)細(xì)打量打量了我的“裝備”,心中不禁暗想
光看我的打扮,我應(yīng)該是那最獨(dú)特的少年了吧!
我拎起掃帚,大步向前,左手右手同時(shí)抓住掃帚的柄,對準(zhǔn)一個方向,
咬緊牙根,瞪大眼睛,鼓起臉,使出了洪荒之力,向后一掃,本以為一掃
一片空,哪知道有脾氣的雪只是輕輕了一層薄薄的外衣,而因?yàn)橛昧^猛。
我的雙腳似踩空般陷入了“雪”的無底深淵。
看著那似乎洋洋得意的雪,我更是沉不住氣了,用吃奶的勁兒捏住掃帚
的柄端,似挖掘機(jī)一樣,如打開了電源的機(jī)械對著那一片積雪瘋狂的連掃
了好多次,就這樣如機(jī)器反反復(fù)復(fù)掃了又掃,才得以掃干凈了一小塊雪,
望著掃著堆成小山厚雪,我這才心滿意足地走到一旁休息。
才掃這么一小會兒,我便累得跟條狗似的,口干舌燥,寒冷的冷風(fēng)早已
經(jīng)感覺不到刺骨,手上身上只有那如同雨珠的汗水。
讓我不禁想到了時(shí)常干這類事情保潔阿姨,起早貪黑,該多么累呀,他
們時(shí)??偸悄冻?,讓大街上干凈整潔,看來我以后也要多多幫助幫助
他們,給他們減少一些負(fù)擔(dān)。
一次掃雪,一次感悟,一次幫助,我就是那個感悟生活的青春少年!
08
我就是那少年
秋風(fēng)吹,陽光暖。水繪園內(nèi),竹葉青翠,建筑古樸,秋風(fēng)拂面,竹葉零星搖
曳,平添幾點(diǎn)素雅。
竹笛表演,襯著一片碧天,緩緩開始。迎著初秋略微寒涼的風(fēng)兒,我,手
握一支凝脂一樣的竹笛,與幾個伙伴立在竹林下,小河畔,石橋邊,伴著風(fēng)
過林梢,河水叮咚之音,演奏著一首古曲。心中,是歡喜,小小的少年啊,
終將綻放。
先前的多少個日日夜夜,我曾幻想,園里游人,每每聽到我們的演奏,皆
停下腳步,駐足傾聽。然而,現(xiàn)實(shí)卻給予我沉重一擊。僅有幾人匆匆走過,
一群小雀嘰嘰喳喳地飛去,無人為之停留,哪怕,一只小小的鳥雀。
一曲畢,我灰了心,將那笛子放至一邊,垂著頭,默默無言,只是呆呆地站
著。思緒與那所謂的“信念"二字,如一只飛鳥,早已飛得無影無蹤。
伙伴們紛紛有些詫異地轉(zhuǎn)過頭來,用極柔和的目光,靜靜看著我。有人
上前,取了那正暗自哭泣的笛,鄭重地交給我,嘴角露出一抹狡黠的笑:”你
不是說要傳遞竹笛音韻之美嗎?來,我們一起練?!?/p>
有種溫暖,讓封住我內(nèi)心的寒冰,暖化成一灘春水。有一雙手,將我從萬
丈深淵拉回,懷揣著一顆堅(jiān)定如初的心,重新開始練習(xí)。
立正,站好,雙眼篤定且明亮地望向天際。手,逐漸酸痛,印著一圈圈紅
印,嘴角,因?yàn)槌掷m(xù)著口型,僵硬的有些生疼。腿有些顫抖,手臂也經(jīng)不住
地?fù)u晃。然,想象著少年在舞臺上閃閃發(fā)光的模樣,咬咬牙,擺正姿勢,
堅(jiān)持。
第二首曲子,應(yīng)和著輕風(fēng)流水,手指在飛舞,串串音符,小粉蝴蝶般,飛
離我的唇,帶著滿身淡香,在天地間雀躍舞蹈,飛入我心。有些緊張,有
些不安,有些擔(dān)心,但,很快又被陣陣愉悅蓋過。少年的夢想啊,終將實(shí)
現(xiàn)。
整首曲子,舒緩悠揚(yáng),纖塵不染。像清風(fēng),翻開一頁頁墨香撲鼻的書,一
頁是夢想,一頁是收獲,如細(xì)雨,纏纏綿綿,密密地斜織著,滋潤萬物,喜悅
且滿足。少年案前的花,在輕彈慢唱之中開了,堅(jiān)持與信念,終究是換來了一
朵朵盛開的的夢想之花。
陽光穿過厚厚的云層,直照在我們的臉上,暖意橫生,仿佛有一雙手,輕
柔地?fù)崦?。觀看的人,漸漸多了。一圈又一圈的人,圍住了不大的竹林。
無論是蹣跚學(xué)步的嬰孩,亦或是年至古稀的老人,每個人的臉上,都有一
條快樂的山泉在流淌,在歌唱,伴隨音樂的節(jié)奏緩緩蕩漾。掌聲,紛至沓來。
笛音中,有少年夢,絲絲縷縷,連綿不絕。
我,那個小小少年,收獲了掌聲;我,那個追夢少年,獲得了成功。我,
那個充滿信念與堅(jiān)定的少年,會試著飛更高,會一直在夢想的道路上奔跑。
我,就是那個少年!
09
我就是那少年
炎炎夏日,海浪波濤洶涌,更是襯得我心激動不已,而更多的是對那
400米高臺的緊張,對那從未嘗試過的蹦極項(xiàng)目的膽怯,仿佛這是一個可望
而不可及的新高度。少年的我,便是在這時(shí)戰(zhàn)勝了自己。
高速公路上,興奮的我迫不及待地將頭探出窗外,一片好山好景好風(fēng)光
頓時(shí)震驚了我,連綿起伏的青山臥在海旁,時(shí)有一棵兩棵堅(jiān)挺的青松斜生
于山腰,欲落卻不落。一座高臺毅然屹立在波濤洶涌,深度莫測的海面上,
看著那略顯矮小的平臺,我原先緊張不安的感覺頓時(shí)蕩然無存。自信地對
正享受著輕音樂,慢生活的媽媽說:“原來這平臺才這么點(diǎn)兒高啊,害我
白緊張一場!”而媽媽只是笑笑,沒說什么,我頓時(shí)急了,覺得自己遭到了
輕視,大聲說道:“你別不信,我等會兒一定碾壓所有人,做最厲害的那
個!”
不知不覺中,我們來到了海邊的高臺,興奮的我宛如一支離弦的箭,“嗖”
的一聲向目的地出發(fā)!穿上泳衣,我便來到蹦極點(diǎn)。
腳下是一片汪洋大海,波濤不斷地?fù)舸蚪甘?,哪怕?shù)隔百里,也清晰地
聽到那串串浪聲。但此刻,我卻無心傾聽,腳不住地打顫,手臂上不由得
泛起一層雞皮疙瘩,眼睛不管別人怎么鼓勵也始終睜不開,手死死的抓著
工作人員的手臂不敢再拿開,生怕下一秒我就要掉下去。先前的豪言壯語
頓時(shí)煙消云散。
這時(shí),媽媽不但沒有嘲笑我,反而拍拍我的肩膀,嘴角仍是那一抹淺淺
的笑,鼓勵道:“加油!孩子!你不是要做最厲害的那個嗎?不是要碾壓所
有人嗎?你不能放棄啊,要去擊敗那顆膽小的心,做最強(qiáng)大的自己!我看
好你!”媽媽的話就像一泓清泉,滋潤了我的心,讓我打開了緊閉的雙眼,
堅(jiān)定了挑戰(zhàn)的決心。
縱身一躍,如一片輕盈的雪花,從天而降。
風(fēng)在耳邊呼嘯,宛如晴天霹靂,與我搏斗。整個人在高速下降,忽有種
悵然若失、飄飄欲仙之感。背后的冷汗化作“仰天大笑出門去,我輩豈是
蓬蒿人”之快感,這種快感,都凝聚成一個字一爽。鉆進(jìn)浩瀚無垠、遼闊
無邊的大海,與海水作樂,與海鳥做伴,迸出一簇簇銀色的水花,吐出一
串串透亮的泡泡,泛起一圈圈動人的漣漪。浪已平靜,但激動快樂的心又
怎能平抑。喜悅?cè)缑垡话阍诳諝庵袚]發(fā),身心被快樂所包裹。
少年有夢,不應(yīng)止于心動,更應(yīng)付諸心動。戰(zhàn)勝自己是一種夢,發(fā)現(xiàn)自
己更是一種夢。花季少年的我,在這的夏天,收藏了一件叫作戰(zhàn)勝自我的
標(biāo)簽。我就是那少年……
010
我就是那少年
每當(dāng)看到桌上那張照片里,少年手捧獎杯,如鮮花般綻放,思緒就會將
我?guī)Щ氐侥嵌闻Φ娜兆樱揖褪悄莻€少年。
“還是不行啊!”我已經(jīng)疲勞極了,但手中的小提琴的比賽練習(xí)還是沒
有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),“唉,再過幾周就要比賽啦。我看著鏡中的自己十分
失望,我沉思著也許我真的不是拉小提琴的料啊……”自我懷疑涌上心頭。
“不行,別放棄,這可是我從小就擁有的理想!”從心底,另一個有力的
聲音傳來,不斷地鼓舞著我。
“悠悠,練琴不能只靠死記硬背,更要用心去感受?!眿寢屚蝗煌崎_了
門,輕輕坐到了我的身邊,微微的笑著,示意我將小提琴遞給她。我有些
疑惑,但還是將小提琴放到了媽媽的手上。“悠悠,你看,每一根弦都有
它自己的語言,進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鲎?,它就會發(fā)出最純粹,最動人的音色?!?/p>
說著媽媽拉起曲子,動人悠揚(yáng)的旋律在弦上緩緩流淌,媽媽也陶醉在了音
樂中。音樂停下,媽媽微笑著將小提琴遞給了我。看著媽媽,我的內(nèi)心再
次被鼓舞,悄悄對自己說:“加油”!
擺好姿勢,我想象著音樂的意境,再一次準(zhǔn)備演奏,“咪哆啦……”我
輕輕地哼唱著旋律,用心去體會每一個音符的跳動,音符從我的弦下,輕
輕飄過,雖然還有些刺耳,但我一點(diǎn)一點(diǎn)的去嘗試去探索,試著拉出最完
美的感覺。慢慢的探索中,我漸漸拉出了最完美的音調(diào)。我吃了一驚,原
來用心體會是這種感受是這樣的,整個世界都隨著音樂蕩漾開來。我沒有
停,而是任由旋律在空氣中漂浮,令人陶醉,明明滴酒未沾卻如癡如醉。
在滿心成就的喜悅帶動下,我不停不停地練習(xí),即便汗水滴在琴上,也無
所謂,我的心也跟著琴音飛舞。
終于到了比賽的日子,興奮與緊張一起涌上心頭?!跋?/p>
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