英語聽力策略與技巧

關(guān)于英語聽力策略與技巧“聽”為什么重要？人們?cè)谡Z言交際中45%的時(shí)間用于聽,說占30%,讀占16%,寫占9%第2頁,共15頁，2024年2月25日，星期天“聽”為什么難？背景知識(shí)語速語音語調(diào)詞匯第3頁,共15頁，2024年2月25日，星期天Theathletesays,“Inthenameofallcompetitors,IpromisethatwewilltakepartintheOlympicGames,respectingandabidingbytheruleswhichgovernthem,inthespiritofsportsmanshipforthegloryofsportandthehonorofourteams.”第4頁,共15頁，2024年2月25日，星期天練習(xí)“英語聽力”，需要方法和技巧么？《英語學(xué)習(xí)成功者與不成功者在方法上的差異》——文秋芳第5頁,共15頁，2024年2月25日，星期天姓名性別年齡父母職業(yè)英語語文課外學(xué)習(xí)時(shí)間四級(jí)統(tǒng)考成績(jī)王紅女19父：大學(xué)教師母：大學(xué)教師957520.590.5李華女20父：醫(yī)生母：護(hù)士96754064.25第6頁,共15頁，2024年2月25日，星期天課外如何進(jìn)行聽力訓(xùn)練？王紅：我聽VOA的新聞廣播，我喜歡一邊聽一邊作筆記，聽完之后，根據(jù)筆記寫內(nèi)容摘要。有時(shí)我把英語廣播節(jié)目錄下來，反復(fù)聽，指導(dǎo)聽懂每一個(gè)字，象這樣的活動(dòng)大約要花四十分鐘到一個(gè)鐘頭。有時(shí)我也去聽力室聽磁帶，有的聽得細(xì)，有的聽得粗。聽得細(xì)的，就像做dictation一樣。第7頁,共15頁，2024年2月25日，星期天管理觀念與策略上的差異王紅：我非常喜歡對(duì)自己用過的方法進(jìn)行反思。例如大學(xué)一年級(jí)時(shí)，許多同學(xué)花很多時(shí)間記單詞。起初，我也這樣做。過了一段時(shí)間，我就意識(shí)到這樣孤立記單詞沒有什么成效。因此我改變了方法。我讀課文，記有生詞的句子。那時(shí)我自學(xué)《新概念英語》，就用這種方法學(xué)習(xí)單詞，比起老方法要有效得多。第8頁,共15頁，2024年2月25日，星期天調(diào)查者：你知道你聽力為什么差嗎？李華：不知道。要是我知道原因，聽力就不會(huì)那么差了。調(diào)查者：你有沒有考慮過原因呢？李華：沒有。大概是聽得不夠吧！第9頁,共15頁，2024年2月25日，星期天李華：我經(jīng)常去聽力室聽錄音，磁帶內(nèi)容各種各樣，但我很少記錄聽的內(nèi)容。我的目的是要聽懂大意。對(duì)我來說，聽VOA或BBC，就是要聽懂意思。第10頁,共15頁，2024年2月25日，星期天結(jié)論王紅成功地管理了自己的學(xué)習(xí)過程，掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。對(duì)自己有分析有評(píng)價(jià)，對(duì)語言學(xué)習(xí)策略有選擇，有評(píng)估，一發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整。李華對(duì)自己的學(xué)習(xí)缺少反思，對(duì)學(xué)習(xí)策略的使用性、隨意性強(qiáng)。王紅的課外聽力練習(xí)有兩種：一種是精聽、一種是半精聽。前者注重語言的形式和理解的深度，后一種活動(dòng)側(cè)重與內(nèi)容和速度，但不放棄學(xué)習(xí)新語言知識(shí)的機(jī)會(huì)。第11頁,共15頁，2024年2月25日，星期天聽力訓(xùn)練的宏觀技巧聽的時(shí)間聽的材料聽的方法第12頁,共15頁，2024年2月25日，星期天聽力常用訓(xùn)練方法：Note-takingRetellingDictationShadowing第13頁,共15頁，2024年2月25日，星期天最后啰嗦幾句：聽力是一項(xiàng)重要的語言輸入技能。要提高口語的輸出質(zhì)量，最好聽說結(jié)合。聽力是練出來的，如游泳和鋼琴。天天堅(jiān)持，效果最佳。精泛結(jié)合，才能提高聽力訓(xùn)練的效率。第