第23課一輪復習導學案-高考日語人教版八年級

一．單詞1.下列為名詞，請完成表格。單詞意思單詞意思單詞意思博客えだ枝?樹枝次②名次に②副下次，下面其次，接著はいけいいた板①板，木板メール?記事①報道けしき景色①景色住址，地址ひみつ秘密?秘密パソコン?個人電腦聲①おと音②聲音，嗓音聲音，聲響冗談③玩笑，笑話次日★まず、次に、最後に第二天首先、其次、然后、最后へや部屋②房間★友達メールを送ります。給朋友發(fā)郵件にわ庭?ホームページ④主頁ス電子郵箱補充：「音」不使用發(fā)聲器官發(fā)出的聲音「聲」人、動物使用發(fā)聲器官發(fā)出的聲音單詞意思詞組翻譯ひら開，開創(chuàng)；舉辦會議開きます。ま待つ①等候お押す?推，壓指ボタン押しますのぼ登る?自1攀登い入れる?他2はい入る①自1放入；算入進入；包括在內★屋入りました。なら並べる?他2擺，排列排，列隊なら並ぶ?う打つ①打；擊打はこ運ぶ?運送，搬運えら選ぶ②選擇，挑選お置く?放置，擱下おく送る?送；寄；度過預習け消す?關(電器)；抹去關(電器)；消失/熄滅ふくしゅう復習?名復習き消える?自2名前なまえ頭がいいあたま話すはなす遊ぶあそぶ二、語法動詞中頓形后續(xù)“たい”，表示希望、愿望。買う＋たい→__________________借りる＋たい→__________________泳ぐ＋たい→__________________付ける＋たい→__________________*一般只表示說話人希望做某事(即第一人稱的愿望)。此時，常省略主語。*或詢問第二人稱的愿望。(禮貌程度較低，不對長輩上級使用)？句*“Vたい”的變形遵照A1的變形規(guī)則。*當使用“Vたい”時，表示動作對象的助詞“を”可以變成“が”。一般來說，前者著重點在動詞部分。后者著重點在前面的對象語。靜か?読む→_______________________________掃除→_______________________________楽しい?過ごす→_______________________________かわいい?なる→_______________________________◆Nにする表示結果“に”是助詞，附在名詞后，表選擇的結果。后續(xù)“する”構成?Nにする?表示從多個選例句：1.我要紅茶。わたしは_________________________。2．早飯選了面包和牛奶。朝ご飯は_______________________________。4．下次練習定在下周三吧。今度の練習は_______________________________。暑い暑くて高い高くて注意：いい變?yōu)锳1くて時，肯定形式是よくて，否定形式是よくなくて.1、學校の図書館は広くて明るいです。2、ここのすいかは大きくておいしいです。◆A2で表示并列、原因きれいきれいで賑やか賑やかでNで是名詞句的中頓形式、表示并列1、李佳さんは中學校2年生で、今年14歳です。2、バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。が是助詞，附在句子后面，連接兩個句子，這里表示轉折關系。1、この部屋は広いですが、窓が小さいです。2、旅行に行きたいですが、時間がありません。は是助詞，附在名詞后面，用于對比描述兩種不同的情況或兩個不同的事物。1、私はバナナが好きですが、弟はりんごが好きです。2、去年は雪が多かったですが、今年はあまり降りませんでした。が是助詞，附在名詞后面，后續(xù)表示愿望的一類形容詞ほしい，表示說話人希望擁有某物。請同學們補全用法1、日本語の辭書が欲しいです。2、わたしもこんなかわいい人形が欲しいです。3、車が欲しいですが、お金がありません。連詞(1)及び(および)表示并列，書面用語?！昂?，同，跟”テレビを通じて経済、社會及び文化についての知識が分かる。(2)また用于描述同一事物的兩個方面“又，并且”北京の秋は紅葉が素晴らしい。また、春の桃の花も実に美しい。(3)それに表示對前面所述內容加以補充、做進一步說明，含有并列關系。“再加上，并且”あの店は値段も安いし、人も親切だし、それにいいものがたくさんあります。(4)そのうえ說明事項狀況時追加另一事項狀況。用于客觀的說明性的敘述句。(5)そして1、連接兩個具有相同意義的用言的句子。表示并列性累加，“并且，而