教育工作計劃模板（33篇）

教育工作計劃模板（33篇）

教育工作計劃模板（精選33篇）

教育工作計劃模板篇1

教育工作重點

1、開展新主題《傘的世界》，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

2、鼓勵幼兒在一日生活中表達英語。

晨間活動

內(nèi)容：跑跳鉆爬組合（重點指導(dǎo)）、飛碟、傳球、沙包、袋鼠跳。

要求：分組進行游戲，鼓勵幼兒嘗試多種游戲。

教育活動

區(qū)域活動

1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“娃娃醫(yī)院”、“nemo小超市”“nemo書吧”

2、區(qū)域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”

3、各室安排及大型玩具：感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室

下午活動

體育游戲：接力跑

生活活動

1、中午起床后幼兒自己折疊被子。

2、知道散步的時候不能跑，要慢慢的走。

家長工作

1、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，請家長與幼兒共同準(zhǔn)備有特色的傘，帶到班上來，并讓幼兒嘗試較清楚地講述傘的主要特征。

2、請幼兒觀察自然角的植物并指導(dǎo)幼兒記錄在記錄本上。

教育工作計劃模板篇2

1、提高教師的法律素質(zhì)

(1)、開學(xué)初，各校要組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等文件、法規(guī)。提高教師的職業(yè)道德，正確利用法律賦予的權(quán)力，明確教師的權(quán)利和義務(wù)，增強教師的法律意識，樹立知法、懂法、守法的`良好的教師形象，同時建成一支法制教育骨干隊伍。提高保護未成年學(xué)生健康成長的意識。

(2)、提高班主任老師的工作素質(zhì)。

班主任老師是學(xué)校工作的實施者，是溝通學(xué)校與學(xué)生的橋梁。要堅持組織班主任老師學(xué)習(xí)政治理論，教育法規(guī)政策，端正教育思想，以師德為核心，以愛事業(yè)，愛學(xué)生為出發(fā)點，以培養(yǎng)事業(yè)心、責(zé)任心、進取心為目標(biāo)，真正把教育工作當(dāng)作體現(xiàn)自己生命價值、人生理想的神圣事業(yè)。

(3)、發(fā)揮思品課，政治課教師的作用。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》及生活中有關(guān)法律法規(guī)，豐富學(xué)生的法制知識，增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識。

2、采取多種形式開展對學(xué)生的法制教育。

(1)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》和《中小學(xué)生守則及行為規(guī)范》等法律法規(guī)和制度，增強學(xué)生的法律意識，提高學(xué)生運用法律武器進行自我保護和防范的能力，有效地抑制、糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣和行為，防止學(xué)生走上違法犯罪道路。

(2)、結(jié)合學(xué)生犯罪案例，深入開展教育活動，將法制教育作為轉(zhuǎn)化后進生工作的必要內(nèi)容，重點加強對“邊緣生”的教育。

教育工作計劃模板篇3

一、指導(dǎo)思想

以“為學(xué)生的一生幸福和發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念；以“只要行動，就有收獲”為理想目標(biāo)；以“新教育實驗”為抓手，本學(xué)期將認真實施“晨誦、繪本、整本書閱讀”課題研究，進一步營造濃郁的“書香班級”，使學(xué)校、課堂成為師生共同向往的精神家園，從而讓師生過上一種幸福完整的教育生活。

二、具體工作：

（一）讓閱讀成為學(xué)生最日常的生活方式。

1、學(xué)生讀書活動。

（1）營造書香環(huán)境：繼續(xù)利用班級黑板報以及走廊過道，布置一些讀書的名言或是學(xué)生的讀寫繪作品，營造班級書香氛圍。

（2）發(fā)揮班級圖書角、學(xué)校圖書館的作用，專門配備2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。讓孩子隨時都可以自由、快樂地接受書香的感染，同時，鼓勵學(xué)生互相交換好書閱讀。

（3）除了上好每周的閱讀課，還要每天布置40分鐘的閱讀，讀后通過班級讀書會、班級讀書沙龍、好書推薦等形式讓孩子在活動中體驗讀書的樂趣，享受讀書的幸福。

（4）設(shè)計新穎的讀書卡，鼓勵孩子每周完成一篇高質(zhì)量的讀書筆記，對于寫得優(yōu)秀的進行交流展示，并裝訂成集，以此帶動全班孩子。同時對于在讀書中表現(xiàn)出色的學(xué)生我們將予以”小小書蟲“的稱號。

（5）親子讀書：“我與父母共讀書”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同讀、同寫”。對于在親子共讀活動中表現(xiàn)出色的家庭，將評選為“書香家庭”。

（二）悠悠中華經(jīng)典誦讀。

每周至少上兩次晨誦，按課表上確定晨誦時間開展，晨誦內(nèi)容要按同一主題去進行，孩子背熟之后引導(dǎo)孩子也去當(dāng)詩人，仿照晨誦的詩寫下自己編的詩，并將它背會。

（三）繼續(xù)開展“繪本”閱讀研究活動。

在閱讀課上讓孩子以整本書共讀的形式老師幫助回顧、梳理故事情節(jié)，然后課上進行繪的作業(yè)。也就是把自己讀懂的內(nèi)容用畫的形式表示出來，并把故事內(nèi)容批注在旁邊，這樣圖文并茂更有助于孩子的理解、應(yīng)用。并且一月收集整理裝訂一本繪本作業(yè)。

總之，只要行動就有收獲，相信在新教育實驗同仁的指導(dǎo)與關(guān)注下，我們的學(xué)生定會越走越好！

教育工作計劃模板篇4

一、指導(dǎo)思想

以提前基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，推進教育創(chuàng)新，打造“實力教育”、“幸福教育”、“發(fā)展教育”的z教育為總體目標(biāo)，以構(gòu)筑完善的教育干部專業(yè)知識和能力結(jié)構(gòu)為重點，以促進教育干部發(fā)展為根本，有效地組織開展各類培訓(xùn)，努力為提高參訓(xùn)學(xué)員的全面素質(zhì)和我區(qū)教育的新發(fā)展服務(wù)。

二、主要工作

1、根據(jù)教育干部培訓(xùn)要求和我區(qū)教育不斷深入的實際需求，上半年將著重舉辦一期校長主題培訓(xùn)班。參加對象為：除正在參加校長資格培訓(xùn)外的所有中心小學(xué)正副校長、完小校長、小學(xué)專職黨支部書記和中學(xué)副校長。培訓(xùn)班力求體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性、針對性、前瞻性和實用性。整個學(xué)習(xí)過程將按照集中培訓(xùn)——撰寫調(diào)研報告——交流討論三個環(huán)節(jié)進行。學(xué)習(xí)內(nèi)容大致安排為：

▲課改過程中存在的問題及其對策；

▲“學(xué)校定位（辦學(xué)特色）——校本培訓(xùn)——校本教研”的關(guān)系與意義；

▲新形勢下學(xué)校總務(wù)后勤工作的特點及其管理；

▲依法治校和師生意外傷害事故的處理；

▲綜合實踐活動及學(xué)校課程的開發(fā)等。

2、在考核調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定中小學(xué)校的校級后備干部成員，建立后備干部庫（30名左右），并組織開展后備干部的培訓(xùn)。

3、根據(jù)z的教育實際，繼續(xù)舉辦以中小學(xué)書記、校長為對象的“暑期校長培訓(xùn)班”，著力提高教育干部的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

4、繼續(xù)選派若干名中小學(xué)校長赴上海等地名校進行掛職鍛煉培訓(xùn)。

5、精心組織推薦中小學(xué)校長參加省、市組織的各類研修班、提高班、資格班的培訓(xùn)；組織落實教育行政干部參加市級培訓(xùn)機構(gòu)組織開展的“教育行政干部培訓(xùn)班”。

z市z區(qū)教育局

教育工作計劃模板篇5

一、黨務(wù)工作

1、召開__縣教育系統(tǒng)黨建工作分片推進會。

2、完成“七一”故事黨課。

3、指導(dǎo)蓮花二中接受市委組織部規(guī)范化黨支部檢查。

二、學(xué)前教育

1、組織__縣《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估》30所參評幼兒園園長自評程序培訓(xùn)。

2、配合督導(dǎo)室開展30所參評幼兒園實地督導(dǎo)檢查工作。

3、上報20__年全縣民辦教育機構(gòu)(幼兒園)事業(yè)統(tǒng)計情況匯總表。

4、申報參評市級語言文字示范校材料。

5、發(fā)放20__年春季學(xué)前教育貧困兒童資助金。

6、發(fā)放20__年1---6月百樹幼教合同制教師工資。

7、完成縣域內(nèi)幼兒園20__年年檢，發(fā)放許可證書。

8、參加遼寧省《開展縣域普通話調(diào)查工作培訓(xùn)》。

三、基礎(chǔ)教育

1、高中新生錄取。

2、做好__市中小學(xué)生籃球、乒乓球、足球比賽和排球賽參賽隊員集訓(xùn)工作。

3、完成蓮花一中、二中分班工作。

4、制定下發(fā)假期工作安排。

5、驗收20__年小學(xué)升初中報名單。

6、完成國家信息化工作進展信息系統(tǒng)月報工作。

7、開展教育系統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動。

8、完成政務(wù)新媒體基本情況調(diào)查摸底工作。

9、完成“情系校園，助力教育”公益活動的上報工作。

10、完成涉密移動存儲介質(zhì)保密管理臺賬表。

11、教育局網(wǎng)站日常管理與維護工作。

四、組織人事

1、對部分學(xué)?！皫煹陆ㄔO(shè)年”第三階段工作進行了指導(dǎo)檢查。

2、召開中小學(xué)校長教師交流輪崗工作啟動大會，確定交流輪崗教師名單。

3、完成“特崗教師”招聘計劃報送和凡河小學(xué)千山路校區(qū)優(yōu)秀教師選聘報名工作。

五、計財基建

1、開展駐村扶貧及教育行業(yè)扶貧政策落實工作，下擺華育助學(xué)金。

2、完成學(xué)生資助與教育經(jīng)費統(tǒng)計有關(guān)報表。

3、推進改善辦學(xué)條件政府采購落實工作。

4、向上爭取資金。

5、協(xié)調(diào)縣審計局，舉辦教育系統(tǒng)財務(wù)管理培訓(xùn)會議。

6、按全省統(tǒng)一要求，開始辦理20__年度助學(xué)貸款。

六、教育督導(dǎo)

1、啟動幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)評估工作，成立工作小組，協(xié)調(diào)語幼股明確責(zé)任分工，制定工作實施方案，指導(dǎo)第一批參評的30所幼兒園進行網(wǎng)上自評。

2、完成20__年學(xué)校安全風(fēng)險防控專項督導(dǎo)檢查問題清單的整改上報工作。

3、制定__縣關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教育一體化改革發(fā)展的實施方案。

七、招生工作

1、開展高考征集志愿工作。

2、中專報考志愿。

八、安全工作

1、制定并下發(fā)《__縣教育局關(guān)于印發(fā)預(yù)防校園欺凌專項治理實施方案的通知》。

2、開展夏季校車專項檢查。

3、開展防校園欺凌專項檢查。

4、下發(fā)安全須知做好暑假前安全知識教育。

5、市教育局到蓮花二中開展校園欺凌專項督導(dǎo)檢查。

九、成人與職業(yè)教育

1、按照市教育局的安排和部署迎接省人大對規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)進行調(diào)研和督導(dǎo)，對轄區(qū)內(nèi)35家校外培訓(xùn)機構(gòu)進行檢查和指導(dǎo)。

2、經(jīng)過認真的審核，對符合辦學(xué)條件的楓樹嶺國際小學(xué)予以批準(zhǔn)辦學(xué);同時開展抵御和防范宗教向校園滲透活動部署。

十、招商工作

1、招商辦到法庫洽談沈陽金威遠洋汽車服務(wù)有限公司項目。

2、7月25日，付堯、孫占忠去河北雄縣招商。

3、寧麗巖局長、付堯副局長、孫占忠陪同張洪泉縣長前往雄縣招商。

十一、信訪工作

1、做好信訪接待以及投訴回復(fù)工作。

2、做好期間“三亂”查處工作。

十二、教師學(xué)校

1、為參加__市中學(xué)教師各科素養(yǎng)大賽做準(zhǔn)備。

2、承辦__市中小學(xué)“協(xié)同教育”現(xiàn)場會。

3、組織小學(xué)畢業(yè)考試和中小學(xué)期末考試并收集、分析質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)及反饋情況。

4、黨支部開展慶“七一”活動。

5、期末總結(jié)與檔案材料整理歸檔工作。

6、假期工作安排。

八月份工作計劃

一、黨務(wù)工作

1、評選、申報__縣20__年“身邊好人”“道德模范”。

2、召開組織生活會。

二、學(xué)前教育

1、配合督導(dǎo)室開展30所幼兒園《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估》督評工作，完成幼兒園督導(dǎo)評估報告。

2、開展__縣域內(nèi)居民普通話調(diào)查工作。

3、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園分片區(qū)集中教研活動。

三、基礎(chǔ)教育

1、中考、高考質(zhì)量分析。

2、檢查教師開學(xué)前教研、集體備課情況。

3、繼續(xù)做好蓮花中學(xué)七年級二次分班工作。

4、開展資源平臺建設(shè)工作。

5、完成國家信息化工作進展信息系統(tǒng)月報工作。

6、去下屬學(xué)校采集航拍照片。

四、組織人事

1、繼續(xù)做好全縣各學(xué)?！皫煹陆ㄔO(shè)年”第三階段的指導(dǎo)和總結(jié)工作。

2、做好凡河小學(xué)千山路校區(qū)優(yōu)秀教師選聘面試和錄取工作。

3、做好凡河小學(xué)千山路校區(qū)教師招聘和“特崗教師”招聘工作。

4、做好個別學(xué)校干部接送工作。

五、計財基建

1、開展好助學(xué)貸款辦理工作。

2、做好爭取資金工作。

3、做好扶貧駐村工作。

4、做好校舍維修改造項目落實推進工作。

六、教育督導(dǎo)

1、啟動幼兒園辦園行為自評工作，第一批接受督評的30所幼兒園進行網(wǎng)上自評。

2、組織督評組成員對參與幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的幼兒園進行督評，形成__縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估報告。

3、責(zé)任區(qū)督學(xué)隨訪督導(dǎo)。

七、招生工作

1、完成高考考生專科征集志愿相關(guān)工作。

2、進行中專報名征集志愿相關(guān)工作。

3、整理并發(fā)放高考錄取考生的個人檔案。

八、安全工作

1、對各校暑期值班情況進行檢查。

2、校車辦計劃對全縣校車進行年審工作。

3、做好汛期學(xué)校防汛工作。

九、成人與職業(yè)教育

1、落實“群眾辦事通”梳理事項清單。

2、繼續(xù)對縣域內(nèi)無證照民辦教育機構(gòu)進行排查。

3、督促職教中心落實好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

十、招商工作

1、繼續(xù)溝通河北招商項目。

2、接待雄縣精細化工項目楊總來考察。

十一、信訪工作

1、做好信訪接待以及投訴回復(fù)工作。

2、做好暑假期間“三亂”的查處工作。

十二、教師學(xué)校

1、督導(dǎo)檢查全縣中小學(xué)開學(xué)前“集體備課”情況。

2、新教材培訓(xùn)和書法美術(shù)教師培訓(xùn)。

3、制定新學(xué)期工作計劃。

教育工作計劃模板篇6

一、指導(dǎo)思想

為了切實加強中學(xué)生思想道德建設(shè)，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，必須轉(zhuǎn)變工作思路，突出工作重點，加強“留守學(xué)生”管理與教育。大多數(shù)“留守學(xué)生”無論從心理、生理、生活、學(xué)習(xí)等諸多方面都與正常學(xué)生存在一定的距離，生活無規(guī)律，心理不健康，學(xué)習(xí)自覺性差，行動自由散漫，明顯露出無家長監(jiān)控所存在的失控的缺陷。這些學(xué)生隔代照管，親友托管，從不同程度上嬌慣了他們。因此“留守學(xué)生”問題不僅僅是學(xué)校問題，更成為一個社會問題，學(xué)校教育工作的重點是如何促進“留守學(xué)生”健康成長，使他們受到正常的關(guān)愛和教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

三、工作要點

1、“留守學(xué)生”摸底建檔；

2、“留守學(xué)生”在校期間的管理教育；

3、學(xué)生教師家長保持聯(lián)系，交換信息。

4、“留守學(xué)生”管理教育工作考核評價。

四、主要措施：

1、各班對“留守學(xué)生”進行摸底清查，建立“留守學(xué)生”個人檔案。

2、學(xué)校開通親情電話，設(shè)立親情信箱，讓“留守學(xué)生“有傾吐心聲的地方。

3、加強對“留守學(xué)生”的監(jiān)控與管理，經(jīng)常與監(jiān)護人保持聯(lián)系，及時了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，隨時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。

4、對“留守學(xué)生”開設(shè)心理健康課，每周進行兩次集體授課，主要內(nèi)容是對“留守學(xué)生”進行心理疏導(dǎo)。

5、開展一幫一關(guān)愛活動一個教師幫一個“留守學(xué)生”，一個學(xué)生干部幫一個“留守學(xué)生”，為“留守學(xué)生”營造歡樂、和睦、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、開辦“家長學(xué)?！?，對“留守學(xué)生”的代理監(jiān)護人進行培訓(xùn)，使他們懂得家庭教育的新理念、新知識、新方法，讓他們能積極配合學(xué)校做好“留守學(xué)生”各方面的工作。

7、開辦法制教育課，適時對“留守學(xué)生”進行法制觀念和自我防范的能力，加強自覺遵紀(jì)守規(guī)的能力。

8、學(xué)校積極配合文化部門加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，讓學(xué)生積極參與正常的文體活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

9、學(xué)校要做好在校住宿的“留守學(xué)生”的日常管理工作，保障住宿良好的環(huán)境，重點保障他們的食宿安全，對在校個別住宿的“留守學(xué)生”學(xué)校要有專人定期巡查，隨時了解他們的生活情況。

10、學(xué)校要建立健全較為完善的“留守學(xué)生”工作方案，工作制度，成立工作專班，讓我校“留守學(xué)生”工作能真正落到實處，取得實效。

教育工作計劃模板篇7

自成教育”是我校在新德育理念指導(dǎo)下開展的德育實踐研究課題，探索人本德育、生活德育、細節(jié)德育、體驗德育、“身正”德育的各種細化渠道，讓德育真正“走向生活，走向?qū)υ?，走向體驗，走向創(chuàng)新”。全體教工都參與進來，人人育人、事事育人、時時育人，真正將自成教育落實到日常教育工作中。初一年級以自信成功為主體，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生。本學(xué)期將繼續(xù)努力貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步，自信---成功”，特制訂計劃如下：

1、學(xué)期之初開展自成教育，好習(xí)慣從入學(xué)第一天開始。

2、根據(jù)學(xué)校安排，寫好班級成長日志。

3、安排布置學(xué)生寫好成長日記，健康快樂成長。

4、召開好主題班會。

5、充分發(fā)動學(xué)生，進行自我管理，開展自我教育，辦好板報等。

6、小組競爭，創(chuàng)設(shè)自主管理、互相監(jiān)督的教育情境。

7、互相賞識，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。

8、暢談理想，鼓勵學(xué)生揚起前進的風(fēng)帆

正確的理想和奮斗目標(biāo)是一個人戰(zhàn)勝困難、取得成功的強大動力。在學(xué)生被他人賞識，被集體認可、個人愿奮發(fā)向上的良好心態(tài)下，班主任老師引導(dǎo)學(xué)生以“我的未來不是夢”、“十年后的我”、“我的目標(biāo)”等為主題召開班會，讓學(xué)生大膽說出自己的人生目標(biāo)，繪出自己心中最美好的未來藍圖，并說明要實現(xiàn)目標(biāo)必須具備的德、智、體的各方面的素質(zhì)，使學(xué)生找到差距，明確方向，自覺努力。班會記錄員會后將每個同學(xué)的發(fā)言整理在“班級大事記”上，學(xué)生本人以個性化的設(shè)計將此項內(nèi)容裝入個人成長記錄中。

9、等級達標(biāo)，搭起通向理想彼岸的橋梁

哲人說過，從現(xiàn)實的彼岸到理想的彼岸，是一條艱辛坎坷的路，它需要步步為營，腳踏實地。同處一個班級的學(xué)生，在品德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面也會呈現(xiàn)不同層次。等級達標(biāo)就是在尊重學(xué)生存在差異性的基礎(chǔ)上，將年度學(xué)習(xí)目標(biāo)分為“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”三個等級，引導(dǎo)學(xué)生自定等級、自立計劃、自律達標(biāo)。對學(xué)生達標(biāo)情況，班級學(xué)習(xí)評價小組負責(zé)周總結(jié)、月統(tǒng)計，連續(xù)兩個月都達到原定目標(biāo)者將自動升入上一等級，接受新一輪達標(biāo)考評，小組獎分；反之則進行降等處理，小組扣分。升級者情況由評價小組人員負責(zé)填寫升級記錄單，班主任簽名蓋章后裝入本人成長記錄袋中。

教育工作計劃模板篇8

我鎮(zhèn)的教育工作將全面貫徹黨的教育方針，努力抓好教育管理各項工作，進一步加強素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，深化教育改革，進一步促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會，建設(shè)中國幸福家園打下堅實基。

一、制定工作實施方案和工作措施，查漏補缺，增添設(shè)施，完善資料，切實做好迎接國家、省對兩基工作的督導(dǎo)檢查。

1、普及程度完成指標(biāo)：

入學(xué)率：小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達100%;初中適齡少年入學(xué)率達100%;適齡殘疾兒童、少年入學(xué)率達98%以上。

輟學(xué)率：初等教育在校生年輟學(xué)率控制在1%以下。

完成率：15周歲人口中初等教育完成率達99%以上;17周歲人口初級中等教育完成率達99%以上。

2、掃盲程度完成指標(biāo)：

15至50周歲人口中的非文盲率(喪失學(xué)習(xí)能力者除外)達99%以上，全面掃除15至24周歲人口中的青少年文盲(喪失學(xué)習(xí)能力者除外)。近三年脫盲人員鞏固率達99%以上;

3、各校要做好學(xué)校日常管理、教學(xué)管理、教師管理和學(xué)生管理工作，制度健全。普九教育有關(guān)檔案資料齊全，數(shù)據(jù)清楚，真實準(zhǔn)確，表、卡、薄、冊滾動使用好。掃除青壯年文盲工作有關(guān)資料和脫盲后鞏固提高檔案齊全、數(shù)據(jù)清楚、真實準(zhǔn)確，表、卡、薄、冊滾動使用好。

二、認真抓好德育工作，切實加強未成年人思想道德建設(shè)

1、切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。認真貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于切實加強未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》。豐富和活躍校園文化生活，加強誠信教育、民主法制教育和民族團結(jié)教育，牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀。努力完善學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育立體網(wǎng)絡(luò)。

2、抓好團隊工作，促進德育工作。要確立團隊在學(xué)校教育工作中的主陣地地位，加強團隊建設(shè)，發(fā)揮其有效作用，扎扎實實地開展團隊活動，使學(xué)生在活動中潛移默化地受到教育，從而促進德育工作發(fā)展。

3、抓好黨支部工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，推進德育工作。學(xué)校黨支部要加強自身建設(shè)，確保黨員教師的先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮，發(fā)揮其職能作用，加強教師思想政治和職業(yè)道德教育。全體教職工要站在講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的高度強化學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立良好的教師形象。

4、在教學(xué)工作中滲透德育。各科教師要充分利用教材及教學(xué)資源，在教學(xué)中滲透德育教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時受到思想教育。各校尤其要抓好政治、思想品德和相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，要安排政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)較好、有鉆研精神的教師兼任這些學(xué)科的教學(xué)工作。學(xué)校要把思想品德等相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作納入常規(guī)工作管理。

5、積極開展文明創(chuàng)建活動，努力建設(shè)社會主義和諧校園。

三、以教學(xué)為中心抓好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、強化校本教研工作。①各校要以教研促教學(xué)，以教研促教改，扎扎實實抓好教研工作。學(xué)校要逐步建立和完善以校為本的教師培訓(xùn)體系和教學(xué)研究體系，建立起校本教研制度，擬定課題研究方案，啟動課題研究工作，促進教研工作規(guī)范化、系統(tǒng)化地開展。②積極組織教師參加上級組織的各種有益的競賽活

2、加強對教學(xué)常規(guī)工作的管理。各校要建立和完善教學(xué)常規(guī)工作制度并認真實施，加大對教學(xué)常規(guī)工作的管理、檢查、評比力度。教務(wù)部門是教學(xué)工作的專門工作機構(gòu)，要切實負起責(zé)任抓好教學(xué)工作，要擬定好教學(xué)工作計劃并認真實施，監(jiān)督各班、各科擬定好教學(xué)計劃并督導(dǎo)實施。鎮(zhèn)政府將隨時深入學(xué)校檢查常規(guī)工作并嚴(yán)格兌現(xiàn)常規(guī)工作制度，檢查工作堅持四不定：即到校時間不定、次數(shù)不定、檢查內(nèi)容不定、檢查的方式不定。

動。③抓好教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，認真組織教師參加縣局組織的中青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教材教法過關(guān)考試。④抓好教師的學(xué)歷提高培訓(xùn)。⑤認真抓好骨干教師的培訓(xùn)，狠抓名教師、名教導(dǎo)主任、名班主任的培養(yǎng)，每一年評選一批骨干教師，推動教師隊伍建設(shè)。⑥多形式加強教研工作。教研活動要定課題，要切合實際，有針對性，堅持每周開展教研活動。通過師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、制定教師成長規(guī)劃、課堂教學(xué)評優(yōu)、特長才能展示等活動，給教師個人發(fā)展提供機會和平臺。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量評估。鎮(zhèn)政府將進一步規(guī)范教學(xué)成績評估檢測制度并認真實施。學(xué)校要把教師講評學(xué)生作業(yè)和教學(xué)評估檢測作為常規(guī)工作的重要檢查內(nèi)容，學(xué)校要建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)成績評價制度。教師要切實增強工作責(zé)任意識，樹立嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認真講評學(xué)生作業(yè)和抓好評估檢測工作。

4、加強對學(xué)生的日常管理。教師要平等對待學(xué)生又要嚴(yán)格要求學(xué)生，加強對學(xué)生的管理，要努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校在日常工作中要特別注重對學(xué)生的管理，努力營造良好的學(xué)習(xí)空氣。

5、認真抓好畢業(yè)班工作。在抓好教學(xué)質(zhì)量提高的同時，要高度重視培養(yǎng)尖子生，特別是初中，在教學(xué)常規(guī)工作中不僅要抓學(xué)額的鞏固，而且要抓好升學(xué)率。學(xué)校必須做好畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)動員工作，積極為高一級學(xué)校輸送更多的合格人才。

四、加強遠程教育在教育教學(xué)活動中的應(yīng)用及管理。

逐步建立教學(xué)資源庫、充分發(fā)揮遠教資源及設(shè)備的優(yōu)勢，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校遠教專干要積極認真接收衛(wèi)星節(jié)目、做好資源的.下載、磁盤的整理，光盤的刻錄及資源庫建立，及時填寫管理日志及各種記錄。保證遠教工作信息的交流、資料收集、整理和傳送。要加強對衛(wèi)星收視室、播放室、計算機教室的規(guī)范化管理，做到機房干凈整潔，確保遠教設(shè)施防盜、防潮、防火以及衛(wèi)星天線防銹等防護措施的全面落實。

五、抓好實驗教學(xué)工作

1、各校要實實在在的開展實驗教學(xué)工作，不能搞形式、走過場。學(xué)校要充分認識抓好實驗教學(xué)工作的重要性和必要性，嚴(yán)格按照實驗教學(xué)有關(guān)要求管好儀器，為教學(xué)工作服務(wù)，用好儀器，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、做好資料的收集和管理。要認真收集相關(guān)資料，按照要求規(guī)范化地建立普實檔案。

3、認真開展實驗教學(xué)研究工作，各校綜合教研組要合理安排實驗教學(xué)研究工作，積極為實驗教師提供一個展示教學(xué)成果的平臺，營造一種良好的實驗教學(xué)氛圍。

六、安全工作

1、堅持以人為本、安全第一，預(yù)防為主的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建平安和諧校園的目標(biāo)，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制。要做到安全工作警鐘長鳴，積極開展課前1分鐘安全教育活動。學(xué)校要充分利用會議、集合、集會和班隊會等組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識等。認真開展安全教育活動。積極組織開展好安全月活動和小手拉大手活動，認真收集安全工作資料，注重安全工作檔案管理。

2、強化安全工作責(zé)任意識。要樹立先安全，后教學(xué)的思想，抓好安全工作責(zé)任制管理。規(guī)范操作規(guī)程，認真實施安全工作實施方案。教辦主任與學(xué)校校長、校長與班主任和教師、教師與學(xué)生家長要層層簽定安全責(zé)任書，做到安全工作人人有責(zé)任，形成多管齊下、齊抓共管的格局。

3、切實加強學(xué)校消防安全工作，學(xué)校要明確專人負責(zé)此項工作，制定相關(guān)工作措施并狠抓落實。

4、加大學(xué)生意外傷害保險工作的宣傳力度。各校要積極宣傳意外傷害保險的優(yōu)越性，認真引導(dǎo)學(xué)生投保。

認真做好意外事故發(fā)生后的保險索賠和散后事宜。確保一年無安全責(zé)任事故發(fā)生。

七、抓好學(xué)前教育工作

1、強化對學(xué)前教育的管理。學(xué)前教育是一項獨立于小學(xué)教育以外的工作，抓好學(xué)前教育工作，能為兒童的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)，教辦將把學(xué)前教育納入常規(guī)工作管理，加強檢查和督導(dǎo)。學(xué)校必須加強對學(xué)前班的管理，幼兒園必須加強管理和建設(shè)，積極開展學(xué)前教育活動。

2、遵循教育規(guī)律，抓好學(xué)前教育常規(guī)工作。全鎮(zhèn)學(xué)前教育要按照上級有關(guān)要求，遵循兒童成長規(guī)律，開展以游戲為主要內(nèi)容的教育教學(xué)話動，促進兒童接受良好的學(xué)前教育，為其進入學(xué)校學(xué)習(xí)和將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

八、抓好校園文化建設(shè)，努力提高辦學(xué)水平

l、各校要做好校園建設(shè)整體規(guī)劃，學(xué)校布局要注重整體美觀大方，校園內(nèi)要貼好名人畫像，書寫好永久性標(biāo)語，做好各種門牌等。

2、做好宣傳專欄，專欄內(nèi)容要豐富，定期更換，要認真辦好各種有益的?？⑿蠛托麄髻Y料，營造良好的文化氛圍。

3、規(guī)范校園內(nèi)部管理，為學(xué)校注入生機和活力。學(xué)校要從建立健全制度入手，加強學(xué)校全面管理，把各項工作抓緊抓好抓實抓細，形成優(yōu)良的校風(fēng)。

4、做好校園的綠化和美化。學(xué)校按規(guī)劃種植好花草樹木，加強培植和管理，努力建設(shè)綠色校園。

5、認真抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校要進一步完善衛(wèi)生工作制度落實好衛(wèi)生工作的各項措施，強化對衛(wèi)生工作的檢查評比，治理好學(xué)校臟、亂、差，不留衛(wèi)生死角。加強對師生的衛(wèi)生知識教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教育工作計劃模板篇9

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育改革的根本目的就是把教育質(zhì)量搞上去。在當(dāng)前白熱化的校際競爭中，不抓教育質(zhì)量無異于慢性自殺。

縣教育局提出今年是“教育質(zhì)量年”。其實無論那一年都是教育質(zhì)量年。我想之所以這樣提，就是要進一步喚起學(xué)校的管理者及教師的質(zhì)量意識，為進一步提高我縣教育質(zhì)量搖鼓吶喊。

雖然教育質(zhì)量人們耳熟能詳，但由于受近幾年來各種理論思潮的影響，原本并不復(fù)雜的問題變得迷惘起來，以致影響教育質(zhì)量的提高。

一、教育質(zhì)量是什么

我個人認為，教育質(zhì)量分顯性教育質(zhì)量和隱性教育質(zhì)量。顯性教育質(zhì)量就是指學(xué)生考試成績，包括高考成績、監(jiān)控成績、競賽成績。現(xiàn)在社會多以顯性教育質(zhì)量高低來衡量學(xué)校的好壞，這是客觀現(xiàn)實，無法改變。所以我們必須迎合社會的價值取向，理直氣壯、大張齊鼓、全力以赴抓學(xué)生成績。在這點上不要有任何的懷疑，一定要成為大家的共識。隱性教育質(zhì)量是指學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)，包括思想品德、道德情感、藝術(shù)修養(yǎng)、人文精神、心理素質(zhì)等。它雖然客觀存在，但社會沒辦法量化衡量。作為學(xué)校管理者及教師，既要對國家民族未來負責(zé)，又要對學(xué)生將來負責(zé)，兩種質(zhì)量意識都要有，兩種質(zhì)量都要抓，但不能平均使用力量，我們應(yīng)該抓重點、抓關(guān)鍵、抓主要矛盾，要把主要精力放在抓顯性教育質(zhì)量上，也就是說抓學(xué)生的考試成績及競賽成績上。

二、抓質(zhì)量首先抓什么

抓質(zhì)量首要的問題是抓教師素質(zhì)的提高。抓不住這一主要矛盾，其他努力難免事倍功半，甚而是形式主義的空忙。

不管當(dāng)今教育理論界如何倡導(dǎo)學(xué)生“張揚個性”、“發(fā)揮主體性”，學(xué)校的教育質(zhì)量歸根結(jié)底是由教師決定的，學(xué)生是教育質(zhì)量高低標(biāo)志。學(xué)生的主體性無非是主宰自己的學(xué)習(xí)，個性的張揚也不能不受教師的引導(dǎo)與規(guī)范。對學(xué)生施以教育始終是教師的天職。片面強調(diào)學(xué)生的主體性，排斥教師對學(xué)生施教，不僅是本末倒置，而且是一種后果嚴(yán)重的誤導(dǎo)。

三、如何提高教育質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是教師的教與學(xué)生的學(xué)共同作用的結(jié)果。因此，抓教育教學(xué)質(zhì)量要分別以抓教師的教及學(xué)生的學(xué)兩方面入手，兩者不可偏廢。但教師是教學(xué)的組織者，起著主導(dǎo)作用，所以要把主要力氣放在抓教師的教上。在生源基礎(chǔ)已定的情況下，教師則是決定教育質(zhì)量高低的關(guān)鍵。

一、提升教師的整體素質(zhì)

有一支素質(zhì)過硬的師資隊伍，就不愁沒有高的教育質(zhì)量。首先要強化師德。熱愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗應(yīng)成為師德的核心。教師不僅是職業(yè)，更應(yīng)看作是事業(yè)；不僅把教書當(dāng)作謀生的手段，更應(yīng)視為展示才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。其次，抓好骨干教師的隊伍建設(shè)，出臺骨干教師的認定標(biāo)準(zhǔn)，增加骨干教師的工作量，提高骨干教師待遇，讓骨干力量受到器重，感到有勁頭，有奔頭。再次，抓好年輕教師隊伍建設(shè)。教齡3年以下的.年輕教師占大比例是目前我縣各高中學(xué)校的普遍現(xiàn)象。年輕教師可塑性強，發(fā)展?jié)摿薮?。給年輕教師壓擔(dān)子，規(guī)范年輕教師的各種在求，如備課一定是詳案，每周聽課不少于幾節(jié)，每學(xué)期須開幾節(jié)公開課，進行必要的基礎(chǔ)知識考試，配備業(yè)務(wù)能力強的老教師作指導(dǎo)師，必須當(dāng)班主任等，讓年輕教師盡快站穩(wěn)講臺。同時，開展各種業(yè)務(wù)競賽活動，開展論壇、沙龍等業(yè)務(wù)交流活動，為年輕教師成長創(chuàng)造更多機會。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)

教育質(zhì)量是諸多因素的綜合結(jié)果，但決定教學(xué)成績高低的一項最基本的因素是嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理。

首先要抓好“教學(xué)五認真”，在備課、上課、輔導(dǎo)、改作、測試的各個環(huán)節(jié)中，都有科學(xué)明確、切實可行的教學(xué)規(guī)范，使教師在整個教育教學(xué)過程中有章可循、有規(guī)可依。不定時地檢查教師在教學(xué)環(huán)節(jié)中的各項工作，檢查結(jié)果作為教師平時工作表現(xiàn)好壞的重要依據(jù)。其次，開展多種形式的聽課評課活動。課堂是開放的，不僅對全校開放，而且向全社會開放，想聽誰的課就聽誰的課，任何人不得拒絕。各層次教師都要上公開課，老教師上示范課，新教師上匯報課，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課，要讓聽課成為上課之外的常態(tài)。

三、切切實實提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，45分鐘教學(xué)效率如何，直接影響著學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。教師每一堂課必須是成功的、高效的。課堂教學(xué)教師應(yīng)用先進教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實踐；培養(yǎng)學(xué)生健康的情感態(tài)度，建立平等民主的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣；優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，合理安排進度；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神；運用現(xiàn)代信息技術(shù)，增加課堂容量，加大信息沖擊力度。

四、加強考試指導(dǎo)，提高測試質(zhì)量

首先要堅定信念，決不含糊。普通高中承載著升學(xué)預(yù)備教育的任務(wù)，這既是社會對我們的期望，也是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，加強考試研究，并不違背素質(zhì)教育，而是素質(zhì)教育的應(yīng)有之舉，其次面向全體，均衡發(fā)展。如果我們的教學(xué)視野僅僅局限在少數(shù)幾個所謂尖子學(xué)生身上，不但會挫傷其他學(xué)生感情，甚至還會影響到學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。經(jīng)驗告訴我們，就尖子抓尖子，尖子學(xué)生反而會越抓越少，只有在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，才會有廣闊且深厚的土壤。再次明確目標(biāo)，分層要求。各學(xué)科教師在充分研究近幾年來的高考試題，用高考試題反映出來的精神和趨勢指導(dǎo)教學(xué)和復(fù)習(xí)，指導(dǎo)命題。試題既要反映高考的要求，又要緊密結(jié)合學(xué)生的實際。要讓好生考得好，中等生考得出，下等生考得起。既要追求較高的重點率，又要有理想的本科率。

五、改革教師工作評估體系，鼓勵冒尖

改革教師工作評估面面俱到、重點不突出的弊端。學(xué)生考試成績雖不能作為衡量教師工作好壞唯一標(biāo)準(zhǔn)，但應(yīng)作為主要標(biāo)準(zhǔn)，充分突出這一主標(biāo)，讓教師間有充分的競爭。鄧小平的“先富理論”對我們抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量很有啟發(fā)。我們要求各學(xué)科各教師同時、同步、同等程度地趕超先進學(xué)校，這是不可能的。如果這樣，只能永遠落后。所以，我們允許鼓勵一部分學(xué)科、一部分教師的教育質(zhì)量率先達到一流水平。我們要制訂競爭規(guī)則，加強監(jiān)管。不允許搶時間、加大學(xué)生作業(yè)量，或者加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，主要靠教師提高45分鐘的教學(xué)質(zhì)量來實現(xiàn)。教學(xué)成績好的教師，經(jīng)濟有獎勵，精神有鼓勵，崗位有激勵。

教育工作計劃模板篇10

按照中央和省委有關(guān)精神以及省局“三嚴(yán)三實”專題教育部署，我隊從今年5月底開始，在領(lǐng)導(dǎo)班子及其中層領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育。專題教育具體工作計劃如下：

一、上專題黨課。

隊班子成員分頭參加所在黨支部組織的“三嚴(yán)三實”學(xué)習(xí)活動并講黨課，隊黨委書記在6月10日前給全隊黨員上一次黨課。專題黨課要做到“三個講清楚”，把中央和省委精神領(lǐng)會透，聯(lián)系本單位實際，聯(lián)系黨員干部的思想和工作實際，把問題點出來，認真剖析根源，使黨課教育成為深化認識、統(tǒng)一思想、激發(fā)自覺的過程。

二、開展三個專題學(xué)習(xí)研討。

隊黨委中心組開展“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討活動，以兩個月1個專題，1個專題學(xué)習(xí)安排2天時間，分別在5-6月，7-8月，9-10月進行。第一個專題是：嚴(yán)以的修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”；第二個專題是：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”；第三個專題是：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。根?jù)省局方案安排的重點內(nèi)容，聯(lián)系實際、緊扣問題，深化對“三嚴(yán)三實”深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)的認識。隊班子成員結(jié)合學(xué)習(xí)提交一份學(xué)習(xí)體會文章。

三、參加省委省局等上級單位統(tǒng)一組織的黨校對處級干部進行的輪訓(xùn)。

深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”核心要義和精神實質(zhì)。

四、開展一次體驗觀摩學(xué)習(xí)和警示教育活動。

7月份，結(jié)合紀(jì)律教育月活動開展一次警示教育活動，由監(jiān)察科牽頭組織。10月初，組織黨員、干部到黨員教育基地開展黨性教育活動。

五、召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。

今年底召開“三嚴(yán)三實”專題民主生活會。民主生活會情況上報省局黨委。

六、召開支部組織生活會。

6月30日前，隊屬各黨支部組織一次支部生活會，以正反兩面材料進行宣講，強化學(xué)習(xí)認識，抓問題整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。會議情況向隊黨委書面報告。

七、做好工作落實。

下半年省局將組織督導(dǎo)檢查組對各所屬單位開展“三嚴(yán)三實”專題教育工作的落實情況進行專項檢查，要做好各項工作落實、監(jiān)督、自查。

八、做好專題教育的宣傳引導(dǎo)工作。

由黨辦、辦公室負責(zé)。從5月份開始，在隊網(wǎng)站開辟“三嚴(yán)三實”專題教育專欄，編發(fā)專題教育學(xué)習(xí)素材。

教育工作計劃模板篇11

班級學(xué)生自我教育計劃現(xiàn)代管理理論認為，只有實行全員管理，提高自我教育，整體的力量才能得到發(fā)揮，個性和積極性才能得到提高。只有確認學(xué)生在班集體中的地位、權(quán)利和義務(wù)，讓其真正享受到民主、平等、自由的權(quán)利，才能喚起學(xué)生的責(zé)任感、使命感和義務(wù)感，學(xué)生的主體作用才能得到充分發(fā)揮，班集體才能成為學(xué)生自我教育、嘗試成功的精神樂園。因此，我認為要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓每個學(xué)生都能參與班級管理，讓每個學(xué)生都意識到自己是集體的一員，讓他們真正做到關(guān)心集體，關(guān)心他人，關(guān)心自己，并促進他們獨立自主的發(fā)展。

一、自我組織

自我組織是班級管理過程中最重要的環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生的自主活動的自我管理能力的重要步驟。

（1）.民主組建班委

班干部競聘上崗，輪流執(zhí)政，規(guī)定任期，盡量使教育對象成為教育主體充分調(diào)動全班同學(xué)參與班級管理的積極性和主動性。

（2）.自我組織活動

讓學(xué)生自主設(shè)計和組織班隊活動能產(chǎn)生多方面的積極作用。它為每個學(xué)生提供參與的機會，它能展現(xiàn)出班級生活的斑斕色彩和獨特性。因此，每次的班隊活動，我都會提前將活動時間、主題范圍告訴學(xué)生，讓他們思考設(shè)計，他們可以自由組合，推舉組長。準(zhǔn)備一段時間后，開展活動方案的評選活動，由自由組合組的組長向全班同學(xué)簡紹自己的活動方案。我組織學(xué)生評議，選出最佳方案、最佳小組，然后，這個組在組長的組織領(lǐng)導(dǎo)下，進一步細化和完善方案，分工負責(zé)，組織同學(xué)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備成熟后在組長的主持下開展活動?；顒咏Y(jié)束后，讓學(xué)生對活動的主題、內(nèi)容形式、主持人等進行評議，促進下次活動再上一個新的臺階。

二、自我管理

班級管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。而且讓每一個學(xué)生在多種班級管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，已經(jīng)成為新型班級管理的追求的目標(biāo)。

為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)鍛煉自己、提高自己的機會。我將從以下幾個方面的工作來入手：（1）增設(shè)管理崗位，除了通常的隊干管理崗位外，我根據(jù)學(xué)生的意見設(shè)立了更多的管理崗位，如個人衛(wèi)生檢查、各科作業(yè)收發(fā)等等。

（2）減少兼職，一人一崗。盡量避免一人多職。（3）一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負責(zé)。通過以上措施，讓班級的每一個成員都有管理的崗位，讓每個人都明確自己負責(zé)的崗位職責(zé)。單一的社會角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我實行角色變換制度，每一個崗位都要定期輪換，使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗和管理能力。

三、自我監(jiān)控

自我監(jiān)控是班級管理過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，通過這一環(huán)節(jié)，讓師生了解、掌握計劃執(zhí)行的情況，目標(biāo)達成的程度，并以此調(diào)整、改進以后的工作。老師要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對照學(xué)校制訂的規(guī)章制度、教師提出的要求、班制訂的公約等，反省自己的言行，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。

四、自我總結(jié)

沒有總結(jié)就沒有提高。為此，每個人結(jié)束原崗位工作時，都要在班會中作出工作總結(jié)，談?wù)劰ぷ黧w會。別的同學(xué)可以發(fā)表評議，我也會進行表態(tài)，肯定成績，指出不足，為下任同學(xué)提供借鑒。全體同學(xué)參加考評，考評時要對照各組的工作計劃，評選“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”。凡被評為“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領(lǐng)導(dǎo)人”的同學(xué)，可增加德育分10分，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，“最能干領(lǐng)導(dǎo)人”還有機會競選優(yōu)秀學(xué)生干部呢。

總之，在班級管理中放飛學(xué)生主體作用的翅膀，充分挖掘每個學(xué)生的創(chuàng)新潛能，促使學(xué)生間進行“心理位置互換”，從而減少學(xué)生之間的矛盾，增進同學(xué)間的理解，形成和諧的同學(xué)關(guān)系；增強班集體的凝聚力和學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活和活動等方面的自覺性；培養(yǎng)學(xué)生與現(xiàn)代化社會發(fā)展的相適應(yīng)的競爭意識、參與意識和協(xié)作創(chuàng)新精神；提高學(xué)生自我教育、自我約束、自我服務(wù)和自我管理的能力，也就提高了班級管理的效益！

的能力，也就提高了班級管理的效益！

教育工作計劃模板篇12

此次實習(xí)我選擇了兩個月定崗實習(xí)學(xué)校給我安排了_中學(xué)作為我的實習(xí)學(xué)校，實習(xí)內(nèi)容包括兩個方面的內(nèi)容：一是專業(yè)課的教育實習(xí)，二是班主任的工作實習(xí)。在這期間我積極努力的參加學(xué)校教研工作，虛心的接受指導(dǎo)老師以及其他老師的教導(dǎo)，取得了很大的進步。同時在這期間我也熱情的與同學(xué)進行交流互動。因為我的專業(yè)就是物理方面，所以我就做了一些關(guān)于他們學(xué)習(xí)物理的方法的一些調(diào)查，這其中包括：他們是否喜歡物理這門課，平時怎樣學(xué)習(xí)物理，遇到困難會怎樣做等。為了全面的與學(xué)生進行交流獲得材料，我不僅限于發(fā)放調(diào)查報告，而且更加著重于普通的日常交流，以便更好的了解他們的情況。

在我介紹我的調(diào)查報告之前，我需要對于我的調(diào)查報告進行簡要的說明，我之所以選擇這個話題主要因為我感覺大多數(shù)我周圍的人都感覺物理不會學(xué)，不知道該用什么樣的方法學(xué)好它。同時初三學(xué)生剛剛接觸物理這門學(xué)科，更需要將基礎(chǔ)打好。我做這個課題就是為了幫助學(xué)生盡快地了解物理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得進步。

首先，我先與同學(xué)交流的就是他們喜不喜歡物理。

這個題目的回答實際上很簡單就是是否的問題，可是這個問題的背后就不是這么的簡單了，這個題目的答案實際上就反應(yīng)了學(xué)生會學(xué)習(xí)物理的好壞。因為要想學(xué)好一門課，首先要對這門課有一定的興趣。有了興趣才能更好的學(xué)好這門課程。我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對物理說不清楚喜不喜歡。畢竟他們才接觸不久。但也有同學(xué)很明確地說喜歡或者不喜歡。說喜歡的大部分是學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，與之相反，不喜歡的絕大多數(shù)是以往成績就比較差的學(xué)生。

其次，我調(diào)查的內(nèi)容是平時怎樣學(xué)習(xí)物理。

我對于這個問題的調(diào)查就是首先了解學(xué)生是否會提前預(yù)習(xí)物理新課，或者會預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容，以及什么時候預(yù)習(xí)等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)好一門課程的重要保障。在學(xué)習(xí)一節(jié)內(nèi)容之前進行復(fù)習(xí)，可以清楚地了解自己對這部分內(nèi)容有哪些地方存在疑惑，哪些內(nèi)容不明白。這樣對任課老師也是一種幫助。便于讓他們了解學(xué)生的易錯點和困惑處。但是在我調(diào)查完這個題目后就發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生作業(yè)負擔(dān)有點太多了，作業(yè)占用他們的時間實在可怕，很少時間讓他們自己支配。所以大部分同學(xué)并沒有養(yǎng)成這個很好的習(xí)慣。

此外，很多同學(xué)在課上并不能很好地理清老師的講課思路。有一些是因為上課并沒有認真聽課，另外那些就是沒能跟上老師的節(jié)奏。這種原因有一部分是沒有提前預(yù)習(xí)，也有一些學(xué)生認真學(xué)習(xí)了，但就是沒有學(xué)會。對于課后的及時復(fù)習(xí)，每個同學(xué)都能做到。因為有時任課老師會布置一些課下回家背誦的作業(yè)，上課前都會復(fù)習(xí)提問或者默寫。

對于平時所做的題目，幾乎沒有同學(xué)有整理的習(xí)慣。這是一個很大的漏洞。因為錯題的整理和好題的點評，有利于他們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí)。也有利于他們掌握自己的易錯之處，以后避免犯同樣的錯誤。有個別同學(xué)認為自己的記憶力差，卻也沒有采取什么措施來提高自己的記憶力。這部分同學(xué)主要是多背誦記憶。俗話說“勤能生巧”，這也是一種好的學(xué)習(xí)方法。我做這個話題的意義就在于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。然而我做完調(diào)查之后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)并沒有好的學(xué)習(xí)方法。所以我就更加覺得做這個調(diào)查有益于幫助他們有效地學(xué)習(xí)物理，促進他們的成長。

最后我調(diào)查的題目就是遇到困難會怎樣做。

我調(diào)查這個題目是想了解學(xué)生遇到困難是自己解決還是請教老師或者其他同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)是等待老師講解，極少的同學(xué)是詢會主動問老師，也有少量同學(xué)放之不理。

在這個調(diào)查報告結(jié)束的時候，我希望我做了這個調(diào)查報告可以幫助老師有效的指導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)物理，并且監(jiān)督學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而幫助同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高，幫助他們進步。

教育工作計劃模板篇13

一、指導(dǎo)思想和基本原則

切實做好輿論宣傳與發(fā)動工作。各級宣傳、教育部門和學(xué)校要充分利用各種媒體。向?qū)W生及其家長和全社會廣泛深入地宣傳普通高中新課程實驗的目的任務(wù)和意義，營造有利于新課程實驗的良好輿論氛圍，確保我市普通高中新課程實驗各項目標(biāo)得以實現(xiàn)。

（一）全面貫徹黨的教育方針。

適應(yīng)時代發(fā)展需要，立足我市實際，學(xué)習(xí)借鑒義務(wù)教育階段課程改革的有益做法和兄弟地市的勝利經(jīng)驗，以促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展為核心，認真實施普通高中課程，大力推進教育創(chuàng)新，努力構(gòu)建特色鮮明、充溢活力、符合素質(zhì)教育要求的普通高中新課程體系，為培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)勞動者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)，為我市推進“四大一新”發(fā)展戰(zhàn)略、實現(xiàn)超常發(fā)展、打造獨具特色的經(jīng)濟“小巨人”提供人才保證和智力支撐

（二）普通高中新課程實驗要遵循積極、穩(wěn)妥、務(wù)實、創(chuàng)新的基本原則。

積極探索、穩(wěn)步推進、因地制宜、鼓勵創(chuàng)新。實施過程中，要落實政府行為，加強組織領(lǐng)導(dǎo)；要加強協(xié)調(diào)、溝通與合作，形成新課程實驗的合力；要在省教育廳的布置下，分類指導(dǎo)、分步實施，穩(wěn)步推進新課程實驗，爭取三年達到國家課程方案的規(guī)劃目標(biāo)；要堅持科研引領(lǐng)，加強教育科學(xué)研究，采取有效措施，激發(fā)和調(diào)動廣大教職工實驗、探索、研究新課程的熱情與積極性，協(xié)助他提高新課程的實施水平；要注意創(chuàng)新工作思路和方法，注重研究新課程實驗帶來的新情況和新問題，確保實驗工作順利推進。

二、總體目標(biāo)和主要任務(wù)

（一）普通高中新課程實驗工作的總體目標(biāo)是根據(jù)普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

認真執(zhí)行教育部《普通高中課程方案（實驗）和普通高中各科課程規(guī)范（實驗）發(fā)明性地開展實驗工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索實施素質(zhì)教育的新途徑，全面提高我市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

（二）普通高中新課程實驗工作的主要任務(wù)是探索建立適合我市并與普通高中新課程方案相適應(yīng)的教育管理制度。

探索新課程實施的有效方式和途徑，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，形成平等和諧的新型師生關(guān)系。妥善安排好原有班級（行政班）編排與教學(xué)班并行的新型教學(xué)組織活動，探討適應(yīng)新課程實驗要求的對學(xué)生的管理形式。營造課程實施的交流平臺，探索建立國家、地方和學(xué)校三級課程管理制度。增強教師和學(xué)生對新課程的適應(yīng)性，提高教師利用、開發(fā)課程及課程資源的能力，提高學(xué)校課程建設(shè)、課程管理能力。

依照目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價原則，探索建立符合新課程要求的教學(xué)評價制度與質(zhì)量監(jiān)測機制。建立學(xué)生學(xué)業(yè)效果與生長記錄相結(jié)合的綜合評價制度。形成與新課程實施相適應(yīng)的有利于教師專業(yè)主動發(fā)展的機制，探索建立以校為本的教師培訓(xùn)和教學(xué)研究制度。全面提高我市普通高中教師隊伍的整體素質(zhì)。

三、課程內(nèi)容和實施要求

（一）課程結(jié)構(gòu)

普通高中新課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊3個層次構(gòu)成。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：普通高中新課程設(shè)置了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實踐活動8個領(lǐng)域。

藝術(shù)與音樂、美術(shù)并行設(shè)置，科目：每一領(lǐng)域由課程價值相近的若干科目組成。8個學(xué)習(xí)領(lǐng)域共包括語文、教學(xué)、外語（英語、日語、俄語）思想政治、歷史、地理、化學(xué)、生物、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）體育與健康、技術(shù)等12個（或13個）科目。其中技術(shù)、藝術(shù)是新增設(shè)的科目。供學(xué)校選擇。鼓勵有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語。

模塊之間既相互獨立，模塊：每一科目由若干模塊組成。又反映學(xué)科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，并對教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出要求和建議。

（二）課程設(shè)置與實施

學(xué)制：普通高中學(xué)制為3年。

并通過學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。課程設(shè)置：普通高中新課程由選修和選修兩部分構(gòu)成。>

其中教學(xué)時間40周，學(xué)習(xí)布置：每學(xué)年學(xué)時共安排52周。社會實踐1周，假期11周。每學(xué)期分兩段安排課程，每段10周（其中9周授課、1周復(fù)習(xí)考試）每個模塊修習(xí)時間通常為36學(xué)時（一般按每周4學(xué)時布置）即在一個學(xué)段內(nèi)可完成修習(xí)。

其他學(xué)校要通過努力逐步達到這一要求。高中一年級主要設(shè)置選修課程，課程布置：所有普通高中都要開設(shè)選修課。省重點中學(xué)和省重點建設(shè)中學(xué)要盡可能開設(shè)《普通高中新課程方案（實驗）要求的全部選修課和選修課。逐步增加選修課程。嚴(yán)禁高中一年級分文理科。要保證高三年級的學(xué)生有必要的體育、藝術(shù)等活動時間。

盡可能滿足學(xué)生選課需求。各校要成立學(xué)校課程指導(dǎo)委員會，學(xué)校要積極發(fā)明條件。下設(shè)各學(xué)科課程小組，編制學(xué)生選課指導(dǎo)手冊，指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生依照自己的興趣、喜好和特長，科學(xué)、合理地選課，鼓勵學(xué)生跨班級選修課程。

補考合格方可獲得學(xué)分，考核要求：學(xué)生未通過的考核科目要按規(guī)定進行重考。補考仍不合格的科目，允許重修或另選修其他模塊。

四、重點工作和保障措施

（一）重點工作

1.加強新課程的學(xué)習(xí)。充分認識開展普通高中新課程實驗的重要意義，深刻領(lǐng)會新課程實驗的內(nèi)涵和實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，主動適應(yīng)新課程的要求。

2.分步制定有關(guān)文件。結(jié)合本校實際，制定《學(xué)校新課程設(shè)置及課時安排》學(xué)校新課程各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》學(xué)校新課程學(xué)分認定與畢業(yè)管理方法》學(xué)校校本課程建設(shè)指導(dǎo)意見》等文件，以保證學(xué)校新課程實驗工作扎實、有序地推進。

3.開展多形式的培訓(xùn)。積極開展市、縣級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。通過通識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)（課程規(guī)范培訓(xùn)、教材培訓(xùn)和學(xué)科知識綜合與更新培訓(xùn)）和專題培訓(xùn)（針對新課程實施中的具體問題開展培訓(xùn)）等，逐步實現(xiàn)對全市普通高中1360名（其中今年秋季起年級450名）專任教師的全員培訓(xùn)”全面培訓(xùn)”和“全程培訓(xùn)”目標(biāo)，確保做到先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”具體培訓(xùn)方案由市教育行政部門另行制定。

4.規(guī)范教科書的選用管理。要認真規(guī)劃，積極開展新課程實施所需的課程資源；加強教輔資料的管理，禁止不符合新課程理念的各種教輔資料進入課堂。

5.加強樣本校的管理與指導(dǎo)。市第一中學(xué)、市第四中學(xué)、奧科現(xiàn)代外語學(xué)校被列為普通高中新課程實驗樣本學(xué)校。新課程實驗推進過程中，各校要成立新課程實驗工作項目研究小組，對普通高中新課程實驗中的各項工作開展專題研究。市、縣兩級教育行政部門要加強樣本校的管理與指導(dǎo)，不時總結(jié)和推廣我市普通高中新課程改革的典型經(jīng)驗，為其他學(xué)校以及我市下一輪高中新課改提供實踐經(jīng)驗。

6.建立課程資源共享機制。對教師、場地、設(shè)備等學(xué)?，F(xiàn)有人力和物力資源進行重組和優(yōu)化，充分利用學(xué)校圖書館、閱覽室、實驗室、多媒體教室等場地和設(shè)施設(shè)備，引進、開發(fā)和利用報刊、雜志、電子音像教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程等多樣性課程資源，為新課程實驗服務(wù)。學(xué)校所在地的工廠、農(nóng)村、部隊、社區(qū)、高校和科研所等社會資源和人力資源，要為普通高中新課程實施提供便利和服務(wù)。鼓勵校際之間的資源共享，實現(xiàn)共同發(fā)展。

7.改革評價和考試制度。尊重教師的主體地位，營造良好的教學(xué)環(huán)境，將教師教學(xué)工作評價與教師專業(yè)發(fā)展評價統(tǒng)一起來。學(xué)校要根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價原則，為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的生長記錄手冊，全面反映學(xué)生的生長歷程。評價結(jié)果要與高考掛鉤，以促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，

8.做好總結(jié)與評價?？偨Y(jié)經(jīng)驗，對下一階段的實驗工作進行統(tǒng)籌布置。每學(xué)期末，各校要對新課程實驗工作進行階段性總結(jié)，并對實驗?zāi)昙壍膶W(xué)生進行全面測試。教研部門和學(xué)校要根據(jù)實驗開展的需要，不定期地舉辦普通高中各學(xué)科實驗工作研討會。第一輪實驗三年結(jié)束后，要召開全市普通高中新課程實驗工作總結(jié)懲辦大會，對在普通高中新課程實驗中取得顯著成果的單位和個人給予懲處。

（二）保證措施

1.加強對普通高中新課程實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)。市、縣兩級政府要把普通高中新課程實驗作為更新教育觀念。減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要工作來抓，精心組織，扎實推進。市政府成立全市普通高中新課程實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)研究制定全市普通高中新課程實驗的推進措施，組織協(xié)調(diào)并及時解決新課程實驗工作中遇到困難和問題，重大事項呈報市政府研究決定。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局?？h（市）政府要成立相應(yīng)的工作機構(gòu)。為加強各相關(guān)部門的溝通，形成合力，市、縣兩級政府要建立普通高中新課程實驗聯(lián)席會議制度，由教育、發(fā)改委、財政、編制等部門負責(zé)人定期研究新課程實施中遇到問題。各普通高中要成立由學(xué)校校長任組長的新課程實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)新課程實驗的規(guī)劃、實施、管理等各項具體工作。

2.加大經(jīng)費投入和政策扶持力度。各級政府要根據(jù)普通高中新課程實驗的需要。支持新課程實驗工作的開展。各級教育、發(fā)展改革、財政部門要進一步改善普通高中的辦學(xué)條件，教育行政部門要指導(dǎo)和督促學(xué)校合理編班教學(xué)，控制班額。

編制管理部門要根據(jù)編制規(guī)范、普通高中學(xué)生實有人數(shù)變化情況，適當(dāng)考慮新課程實驗后課程變化因素，調(diào)整教師編制。各校要根據(jù)自己的實際情況，評估現(xiàn)有設(shè)施，進一步增加投入，購置并完善實驗所必須的設(shè)備設(shè)施及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，為課改作好基本物質(zhì)保證。學(xué)校要有計劃地從工科院校、職業(yè)技術(shù)院校遴選優(yōu)秀畢業(yè)生，空虛技術(shù)課教師隊伍。

3.加強對普通高中新課程實驗工作的研究與指導(dǎo)。成立“市普通高中新課程實驗工作專家指導(dǎo)組”對新課程實驗的決策、實施、監(jiān)控等提供咨詢和專業(yè)支撐。市、縣教育行政部門和研究機構(gòu)要建立聯(lián)系基層和樣本學(xué)校制度。及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。

4.建立對普通高中新課程實驗工作的評估監(jiān)控機制和專項督導(dǎo)制度。各級教育行政部門要組織好對普通高中新課程實驗的專項調(diào)研和階段評估。并適時組織專項督導(dǎo)檢查。

教育工作計劃模板篇14

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實《__市德育整體綱要》細則和__區(qū)教育局以及學(xué)校工作計劃中有關(guān)德育工作的目標(biāo)，抓好德育隊伍建設(shè)，提升德育管理水平，將德育工作抓細，抓落實；把養(yǎng)成教育抓到實處，讓學(xué)生形成較好的行為習(xí)慣；教育學(xué)生爭做陽光少年，爭做有孝心、有愛心、有信心、有誠心、有忠心的真人；關(guān)愛學(xué)生身心健康和安全，爭取學(xué)生中不出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故。

二、主要工作和作法：

1、重視德育管理工作

每一位德育工作者（學(xué)校黨政工團人員、政治課教師、班主任）都要明確德育工作的首要地位；要明確德育的途徑有：政治課、升旗、主題班會、朝夕會以及各種教育活動。要知道檢驗我們工作的效果標(biāo)準(zhǔn)為：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好，學(xué)生文明禮貌，有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，身心健康，陽光。清楚本學(xué)期德育工作的重點：讓學(xué)生健康安全和諧地學(xué)習(xí)。我們的突破點：行為習(xí)慣。

2、提升德育管理水平

①認真學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的先進理念。

②繼續(xù)開展經(jīng)驗交流和班級管理工作的探討。班主任要寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。

③定期召開班主任會，全期3次。

④組織學(xué)習(xí)、討論《德育報》上的一些典型案例，用以指導(dǎo)我們的班級管理工作。

3、對學(xué)生我們要抓行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育的落實

（1）中小學(xué)在報到的當(dāng)天以及第一周的班會課等時間對學(xué)生進行入學(xué)教育。

a.小學(xué)部由少先隊大隊部組織，集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)，班主任分班組織學(xué)生進行《守則》、《規(guī)范》和《校規(guī)》的學(xué)習(xí)。

b.初一進行為期3天的軍訓(xùn)（主要是行、站、坐姿勢）和入學(xué)教育（含《守則》、《規(guī)范》的教育）。

c初二和初三進行一天的入學(xué)教育，重新學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。

d初一、初二、初三都在開學(xué)典禮后，集中到禮堂學(xué)習(xí)《校規(guī)》、《常規(guī)評分細則》。

（2）中學(xué)生人手一冊《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生中常行為規(guī)范》和《校規(guī)》。

（3）對于個別行為習(xí)慣問題嚴(yán)重者，學(xué)校統(tǒng)一辦學(xué)習(xí)班，幫助個別學(xué)生矯正不良習(xí)慣。

（4）在師生中大力提倡說普通話，不給不文明語言提供環(huán)境。利用第十個全國普通話宣傳周的時機，安排題為“普通話是我們的校園語言”國旗下講話。

4、切實發(fā)揮少先隊大隊、團總支、學(xué)生會等學(xué)生干部隊伍對學(xué)生的自我管理作用。

（1）各班要做好班、團、隊干部的改選工作。要選出那些有熱情、有能力、能嚴(yán)格要求自己，以身作則，敢于開展批評和自我批評的同學(xué)來擔(dān)任干部。

（2）學(xué)校團總支、學(xué)生會和少先隊大隊干部也要進行換屆選舉，各班應(yīng)做好推薦工作。

（3）加強對學(xué)生干部的培訓(xùn)、指導(dǎo)，讓其承擔(dān)起常規(guī)檢查工作的重擔(dān)，當(dāng)好班主任的助手。對那些表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)好，工作認真負責(zé)為集體作出了犧牲的干部同學(xué)在評先評優(yōu)中要優(yōu)先考慮。

5、加強校園文化建設(shè)，樹立正面典型。

（1）為豐富校園文化生活，營造娛樂氛圍，要求課間操逢天雨時各班自行組織唱歌，下午課前五分鐘，提倡各班自行組織唱歌。

（2）每次禮堂大型集合，各班要唱歌，班級之間要互相拉歌。

（3）各班要加強對學(xué)生的正面教育，要善于發(fā)現(xiàn)先進典型。要樹立各種榜樣，唱響樹正氣的主旋律。

（4）發(fā)揮黑板報和廣播的輿論宣傳教育作用，各班每月至少出一期專題黑板報，班主任老師要進行指導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

6、教育學(xué)生做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保護工作。

①班主任要教育學(xué)生注意講衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生和保護衛(wèi)生，各班要制定和實行責(zé)任制。

②學(xué)生衛(wèi)生打掃時，班主任應(yīng)在場指導(dǎo)，要加強安全方面內(nèi)容的教育。

③教室的衛(wèi)生工具要擺放整齊，張巾東西要規(guī)范，墻壁上不得亂巾東西。

（一）全體教師提高思想認識，樹立全方位育人理念

①讓全部的學(xué)生得到全面發(fā)展。

②把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛。

③堅持實施素質(zhì)教育，改革評價方式。

④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業(yè)化之路。

⑤注重對學(xué)生進行養(yǎng)成教育和感恩教育。

⑥教師努力成為家長、學(xué)生最可信賴的人。

（二）認真落實精細化管理，對學(xué)生進行有序教育

本學(xué)年我們要樹立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時的`育人工作中，從大處著眼小處著手，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，有序生活。學(xué)會與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會。對學(xué)生的各項管理能力精細認真，學(xué)生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則，讓學(xué)生知規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則，按照或依照一定的規(guī)則進行學(xué)習(xí)、生活、相片、競爭……以此規(guī)范學(xué)生的言行，使學(xué)生語言行為文明有序，學(xué)生生活井然有序，從而達到學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教育目的。

三、加強值周工作，強化學(xué)生管理

本學(xué)年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進行檢查和評定。每周按值周成績評出年級組前7名（按1、3、3分三檔）為本周達標(biāo)班級，其余按成績平均分三檔（多余的加中間檔）。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。

（四）抓穩(wěn)、抓好年級班級管理

本學(xué)期實行“雙級考核”即學(xué)校考核年級，年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定、學(xué)校評定各分別占60%、40%，優(yōu)秀年級中各年級班班主任費，個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待。①重視班主任專業(yè)化培訓(xùn)，深入持久進行國家級班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)課題研究。學(xué)校通過專題講座，經(jīng)驗介紹，專題研討，班主任工作現(xiàn)場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學(xué)習(xí)形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。

②重視學(xué)生文明行為教育，按照《一日常規(guī)》要求，重點做好校內(nèi)外文明活動，同學(xué)之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。

③堅持學(xué)生請假審批制。學(xué)生請假要填寫請假條，班主任審批，年級組長簽字（2天以上政教處備案）。

④樹立愛校、愛集體意識。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發(fā)學(xué)生的愛校、愛集體意識。

⑤重視班級活動的開展，多開展適合本班學(xué)生特點，促進學(xué)生全面發(fā)展的有益活動；重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生主動性、自主性，讓學(xué)生管理學(xué)生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設(shè)、周會三項特色工作，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進行展示。

⑦開展“我的班主任工作”隨感征文活動。

（五）抓好“三個結(jié)合”教育

加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

（六）搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人

本學(xué)年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負責(zé)，由班主任包干，每班高衛(wèi)生班干1人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組，負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生，檢查督促和評比工作，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。

（七）抓好5項常規(guī)工作

①做好學(xué)生在家在校表現(xiàn)評價。

②鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育，感恩教育，誠信教育成果。

③利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，搞好慶祝活動，豐富學(xué)生的課余生活

④深入細致做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定。

⑤規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。

（八）以豐富多彩的活動為載體，豐富學(xué)生生活，強化學(xué)生整體素質(zhì)

1、8項重點活動

①9月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳、主題班隊會、參觀學(xué)習(xí)、演講、組織學(xué)生觀看教育影片等形式對學(xué)生進行忽忘國恥，振興中華的愛國主義教育。

②主題班隊會展示觀摩。各年級、年級組展示評比，由年級組向?qū)W校推薦參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)班隊會展示觀摩。

③繼續(xù)做好與《德育報》社的合作，充分利用《德育報》這塊平臺宣傳學(xué)校的德育工作，提高學(xué)校的知名度，更重要的是讓學(xué)生得到鍛煉和提高。要求各年級組織學(xué)生踴躍投稿及時報道新人新事新風(fēng)尚。低年級每級盡力完成1篇，中年級組每級至少2篇，高年級組每級至少3篇，分校至少3篇。此項工作將計入年級考核。

④做好學(xué)?！笆寻傩恰痹u選表彰活動。各級各班做好動員廣泛宣傳，提高認識，號召全校學(xué)生人人參與，班級、年級認真做好對學(xué)生先進事跡的收集工作，通過事跡展評，評出年級百星，年級組百星，在事跡特別突出的學(xué)生中評選出校級百星和十名感動校園的十佳學(xué)生。學(xué)校將其事跡附照片裝裱懸掛，進行宣傳，以達到榜樣激勵和弘揚先進的目的。

⑤組織開展首屆實小才藝展示大賽。

⑥認真做好市級文明單位創(chuàng)建成果的鞏固和省級文明單位申報工作。

2、搞好6項常規(guī)活動

①教師節(jié)慶?；?；

②慶祝改革開放三十周年歌詠比賽；

③組織召開家長會；

④舉辦班主任培訓(xùn)及養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會；

⑤組織秋季隊列體操大賽；

⑥開展“我做父母做過的游戲”活動各級根據(jù)學(xué)生年齡特點，適應(yīng)能力按n（年級）+2確定活動項目

（九）繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《愛國主義教育實施綱要》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》的愛國主義和公德教育活動、心理健康教育

教育工作計劃模板篇15

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)和科技教育工作要以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育為核心，以深入貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為主線；以深化課程、教學(xué)改革為措施，以落實《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，學(xué)校的美育工作以《全國科技、藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》《海淀區(qū)校外教育工作要點》為工作指導(dǎo)，根據(jù)上級精神，以學(xué)校工作計劃為工作原則，進一步規(guī)范管理，力爭使美育教育促進學(xué)校特色發(fā)展。

二、務(wù)實開展藝術(shù)教育工作

深入貫徹實施《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，按照國家規(guī)定配齊藝術(shù)教師，按要求開齊、開足、上好藝術(shù)課程。認真開展學(xué)校課外、校外藝術(shù)教育活動，推進藝術(shù)教育特色學(xué)校的建設(shè)并發(fā)揮其輻射作用。l學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身條件和學(xué)生實際，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，不斷擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容和形式。應(yīng)當(dāng)充分利用社會藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高。l做好高中藝術(shù)生梯隊管理、視導(dǎo)工作。l積極組織參加市、區(qū)各項藝術(shù)比賽。l組織開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動

1、課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學(xué)時空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著"以生為本"的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用，辦好"三團一社"。

2、開展好"快樂實踐之旅活動"本學(xué)期與各年級組協(xié)商開展的系列的科技藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

3、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊伍，將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準(zhǔn)備。

4、口琴器樂教學(xué)是我校的傳統(tǒng)藝術(shù)項目，組織口琴樂團參加海淀區(qū)器樂合奏比賽，力爭取得好成績。

5、推進中華經(jīng)典誦讀工程，與學(xué)校圖書館配合開展讀書活動，提高學(xué)生閱讀能力、表達能力，增強讀寫工程的吸引力和感染力；適時組織開展有獎?wù)魑摹⒀葜v及講故事、知識競賽等活動，提高讀書活動的趣味性。

6、切實開展課外小組活動。

7、組織好學(xué)校的運動會

8、表彰積極組織、參加科技藝術(shù)比賽的教師和學(xué)生三、每月工作：2-3月份：l制定工作計劃。l落實學(xué)生課外小組、社團開設(shè)情況。l做好校園文化環(huán)境布置工作。l完善學(xué)校志愿者服務(wù)機制l組織參加市、區(qū)各項比賽4月份：l制定各年級的主題體驗活動l學(xué)校運動會l傳統(tǒng)文化的宣傳月l籌備學(xué)?？萍妓囆g(shù)表彰獎勵大會5月份：l籌備學(xué)校春季書市l(wèi)科技藝術(shù)表彰獎勵大會6月份：l體驗式和研究性學(xué)習(xí)等系列活動總結(jié)。

教育工作計劃模板篇16

一、充分認識開展無償獻血宣傳教育活動的重要性和必要性

《獻血法》規(guī)定了國家實行無償獻血制度，提倡18－55周歲健康公民自愿獻血。無償獻血是指為了拯救他人生命，而將自己的血液無私奉獻給他人（不索取任何報酬）的一種“我為人人，人人為我”的互助共濟行為；是弘揚中華民族團結(jié)友愛傳統(tǒng)美德和建設(shè)社會主義精神文明的具體體現(xiàn)；大力提倡無償獻血既是保證醫(yī)療臨床用血，挽救生命，預(yù)防控制血液傳播疾病的需要；也是在全社會樹立“以團結(jié)互助為榮”的社會主義榮辱觀，提高全民文明素質(zhì)和社會文明程度的重要抓手。在全市開展無償獻血宣傳教育，有利于廣大群眾了解掌握獻血的法律法規(guī)和科學(xué)獻血知識；無償獻血與增進身心健康，促進社會文明的關(guān)系；提高全民對無償獻血的認識。

二、開展無償獻血宣傳教育和招募活動的主要內(nèi)容及形式

1、教育內(nèi)容

一是學(xué)習(xí)宣傳國家的法律法規(guī)，內(nèi)容包括《中華人民共和國獻血法》，《浙江省實施＜獻血法＞辦法>>，《寧波市獻血條例》；使學(xué)生了解和掌握無償獻血的意義，國家對獻血和用血的有關(guān)政策、規(guī)定；明確國家實行無償獻血制度，無償獻血是每個公民的應(yīng)盡義務(wù)，從小樹立“幫助他人，奉獻社會”的觀念，立志長大后加入無償獻血行列；二是學(xué)習(xí)宣傳獻血的相關(guān)科普知識，使他們了解血液的生理知識，懂得獻血無損健康的道理；三是學(xué)習(xí)宣傳發(fā)生在身邊的，積極參加無償獻血和捐獻造血干細胞的典型事跡，弘揚正氣，營造氛圍。

2、教育形式

一是利用墻報、黑板報，廣播、文藝節(jié)目、知識競賽等多種形式進行宣傳教育，寓教于樂，大力弘揚“我為人人，人人為我”的社會道德新風(fēng)尚，培養(yǎng)年輕一代無私奉獻的道德情操，推動社會文明和進步。二是發(fā)放宣傳資料，向全社會進行宣傳，營造全社會關(guān)心、支持和參與無償獻血的氛圍。三是醫(yī)務(wù)人員利用工余時間或休息時間，向連患者或來院辦事人員進行宣傳。

三、無償獻血宣傳和招募的主要建議及對策

1、高度重視無償獻血工作

中共