大班社會《送垃圾回家》教案

匯報(bào)人:2024-01-29大班社會《送垃圾回家》教案目錄CONTENCT課程介紹垃圾分類知識普及送垃圾回家的實(shí)踐操作送垃圾回家的意義和價(jià)值課程總結(jié)與延伸01課程介紹010203培養(yǎng)幼兒對垃圾分類的認(rèn)知和意識。讓幼兒了解不同垃圾的處理方式和歸宿。通過實(shí)踐操作，提高幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)垃圾分類的概念和重要性。不同種類垃圾的處理方法和歸宿。垃圾分類的實(shí)踐操作和游戲互動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)垃圾分類的認(rèn)知和實(shí)踐操作。教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒理解并區(qū)分不同種類垃圾的處理方式和歸宿，以及如何在日常生活中持續(xù)踐行垃圾分類。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02垃圾分類知識普及減少污染資源回收培養(yǎng)環(huán)保意識垃圾分類可以減少對土壤、水源和空氣的污染，保護(hù)自然環(huán)境。通過分類回收，可將廢棄物轉(zhuǎn)化為再生資源，節(jié)約原材料，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和責(zé)任感，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。垃圾分類的意義和重要性01020304濕垃圾干垃圾有害垃圾其他垃圾垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和分類方法包括廢電池、廢熒光燈管、過期藥品等對人體健康或自然環(huán)境造成危害的垃圾。應(yīng)投放到有害垃圾桶，需專業(yè)處理。包括廢紙、廢塑料、廢金屬等可回收垃圾。應(yīng)投放到干垃圾桶，可進(jìn)行資源回收。包括剩菜剩飯、果皮果核、花卉綠植等易腐垃圾。應(yīng)投放到濕垃圾桶，可用于堆肥。包括磚瓦陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物。應(yīng)投放到其他垃圾桶，按相關(guān)規(guī)定處理。投放前注意檢查保持垃圾桶清潔避免混投積極參與宣傳垃圾分類的注意事項(xiàng)01020304在投放垃圾前，要仔細(xì)檢查垃圾的種類和屬性，確保正確分類投放。定期清洗垃圾桶，避免異味和細(xì)菌滋生。不同種類的垃圾不要混投在一個(gè)垃圾桶內(nèi)，以免影響回收和處理效果。積極參與垃圾分類的宣傳活動(dòng)，向身邊的人傳遞環(huán)保理念，共同營造美好的生活環(huán)境。03送垃圾回家的實(shí)踐操作知識準(zhǔn)備01了解垃圾分類的基本知識，包括可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)。物料準(zhǔn)備02準(zhǔn)備四個(gè)不同顏色的垃圾桶，分別代表可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。同時(shí)，準(zhǔn)備一些常見的垃圾物品，如廢紙、塑料瓶、電池、剩菜剩飯等。安全準(zhǔn)備03確保活動(dòng)場地安全，避免幼兒在實(shí)踐操作中受傷。實(shí)踐操作前的準(zhǔn)備01020304051.引導(dǎo)觀察帶領(lǐng)幼兒觀察準(zhǔn)備好的垃圾物品，讓他們了解這些物品屬于哪一類垃圾。2.講解分類方法向幼兒詳細(xì)講解每種垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)，讓他們了解如何正確分類。3.示范操作教師示范將垃圾物品放入正確的垃圾桶中，讓幼兒觀察并模仿。4.幼兒實(shí)踐讓幼兒自己嘗試將垃圾物品放入正確的垃圾桶中，教師在旁邊指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤。5.檢查總結(jié)檢查幼兒分類的結(jié)果，對分類正確的幼兒給予表揚(yáng)，對分類錯(cuò)誤的幼兒進(jìn)行糾正并再次講解。實(shí)踐操作的步驟和流程安全第一耐心指導(dǎo)強(qiáng)化環(huán)保意識家園共育實(shí)踐操作中的注意事項(xiàng)在實(shí)踐操作中，要確保幼兒的安全，避免他們接觸到有害垃圾或受傷。對于分類錯(cuò)誤的幼兒，教師要耐心指導(dǎo)并糾正，不要急于求成。在實(shí)踐操作中，要強(qiáng)調(diào)垃圾分類的重要性，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和責(zé)任感。鼓勵(lì)家長在家中也進(jìn)行垃圾分類的教育和實(shí)踐，與幼兒園形成教育合力。04送垃圾回家的意義和價(jià)值80%80%100%培養(yǎng)環(huán)保意識通過學(xué)習(xí)，使幼兒了解垃圾對土壤、水源、空氣等環(huán)境造成的污染和危害。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。教育幼兒在日常生活中做到不亂扔垃圾，學(xué)會分類投放，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。了解垃圾對環(huán)境的危害樹立環(huán)保意識養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣認(rèn)識可回收垃圾學(xué)習(xí)垃圾分類了解回收價(jià)值促進(jìn)資源回收利用教育幼兒學(xué)會將垃圾按照可回收和不可回收進(jìn)行分類，以便資源的有效回收利用。引導(dǎo)幼兒了解回收利用垃圾的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會價(jià)值，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識和資源意識。讓幼兒了解哪些垃圾是可以回收利用的，如廢紙、廢塑料、廢玻璃等。

推動(dòng)社會可持續(xù)發(fā)展了解可持續(xù)發(fā)展概念向幼兒介紹可持續(xù)發(fā)展的概念，讓他們了解人類與自然和諧共生的重要性。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到自己的行為對環(huán)境和社會的影響，培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展觀念。參與環(huán)保行動(dòng)鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)保行動(dòng)，如參加垃圾分類、植樹造林等，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。05課程總結(jié)與延伸本次課程通過游戲、討論和實(shí)踐等多種方式，使幼兒們深入了解了垃圾分類的重要性和方法。課程中，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，對垃圾分類有了初步的認(rèn)識和理解。通過實(shí)踐操作，幼兒們掌握了正確的垃圾分類方法，并能夠在日常生活中進(jìn)行應(yīng)用。課程總結(jié)組織幼兒參觀垃圾處理廠或環(huán)保展覽，讓他們更加直觀地了解垃圾處理的過程和環(huán)保的重要性。開展“小小環(huán)保員”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極踐行垃圾分類，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。結(jié)合課程內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意制作，如利用廢舊物品制作手工藝品或玩具，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。延伸活動(dòng)與拓展希望幼兒們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的垃圾分類知識應(yīng)用到日常生