小班科學(xué)教案:橘子寶寶_第1頁(yè)
小班科學(xué)教案:橘子寶寶_第2頁(yè)
小班科學(xué)教案:橘子寶寶_第3頁(yè)
小班科學(xué)教案:橘子寶寶_第4頁(yè)
小班科學(xué)教案:橘子寶寶_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小班科學(xué)教案:橘子寶寶匯報(bào)人:2024-01-30引言橘子寶寶基本知識(shí)橘子寶寶的科學(xué)探究橘子寶寶的創(chuàng)意手工橘子寶寶與健康生活課程總結(jié)與延伸目錄CONTENTS01引言橘子是秋季的水果,此時(shí)正是橘子豐收的季節(jié),利用這一自然資源,引導(dǎo)小班幼兒展開(kāi)科學(xué)探究。季節(jié)背景橘子作為常見(jiàn)的水果,其鮮艷的顏色和甜美的味道深受幼兒喜愛(ài),易于激發(fā)幼兒探究的興趣。幼兒興趣教案背景讓幼兒了解橘子的外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及食用方法,知道橘子是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的水果。認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)通過(guò)觀察和品嘗橘子,培養(yǎng)幼兒對(duì)水果的喜愛(ài)之情,激發(fā)幼兒探究大自然的興趣。提高幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作能力,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。030201教學(xué)目標(biāo)教具準(zhǔn)備選擇新鮮、成熟的橘子,數(shù)量根據(jù)班級(jí)幼兒人數(shù)而定。用于切分橘子,方便幼兒觀察和品嘗。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的記錄表,幫助幼兒記錄觀察結(jié)果。準(zhǔn)備一些有關(guān)橘子的圖片和視頻資料,輔助幼兒了解橘子的相關(guān)知識(shí)。橘子若干刀具和盤(pán)子觀察記錄表多媒體設(shè)備02橘子寶寶基本知識(shí)橘子寶寶呈圓形或橢圓形,表面光滑。形狀未成熟時(shí)為綠色,成熟后逐漸變?yōu)辄S色或橙色。顏色因品種不同而異,一般直徑在5-10厘米之間。大小橘子寶寶的外觀特征光照溫度水分土壤橘子寶寶的生長(zhǎng)環(huán)境01020304橘子寶寶需要充足的陽(yáng)光照射,以保證正常的光合作用。適宜生長(zhǎng)的溫度范圍為15-30攝氏度之間,過(guò)低或過(guò)高的溫度都會(huì)影響其生長(zhǎng)。橘子寶寶需要保持適度的土壤濕潤(rùn)度,既不過(guò)干也不過(guò)濕。適宜在肥沃、疏松、排水良好的土壤中生長(zhǎng)。維生素C膳食纖維礦物質(zhì)抗氧化物質(zhì)橘子寶寶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值橘子寶寶含有豐富的維生素C,有助于增強(qiáng)免疫力、促進(jìn)鐵吸收和抗氧化。橘子寶寶還含有鉀、鈣、鎂等多種礦物質(zhì),對(duì)維持身體正常生理功能有重要作用。橘子寶寶中的膳食纖維有助于促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、改善消化和預(yù)防便秘。橘子寶寶中的類黃酮等抗氧化物質(zhì)有助于清除體內(nèi)自由基,延緩衰老和預(yù)防慢性疾病。03橘子寶寶的科學(xué)探究

觀察橘子寶寶的外觀形狀橘子寶寶呈圓形或橢圓形,表面光滑。顏色成熟的橘子寶寶外皮呈橙黃色,未成熟時(shí)可能為青綠色。大小橘子寶寶的大小因品種而異,但通常比成年人的拳頭稍小。橘子寶寶的外皮較厚,需要用力剝開(kāi),可以看到里面分瓣的果肉。剝開(kāi)外皮橘子寶寶的果肉由多個(gè)瓣組成,每瓣果肉都包裹著果汁和種子。果肉結(jié)構(gòu)橘子寶寶的種子呈白色,質(zhì)地堅(jiān)硬,通常不食用。種子探究橘子寶寶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)橘子寶寶的味道酸甜可口,非常受孩子們的喜愛(ài)。味道果肉多汁,口感鮮美,種子則帶有輕微的苦味。口感橘子寶寶富含維生素C和礦物質(zhì),對(duì)身體有很好的保健作用。營(yíng)養(yǎng)價(jià)值橘子寶寶可以直接食用,也可以榨成果汁或制作水果沙拉等美食。食用方式品嘗橘子寶寶的味道04橘子寶寶的創(chuàng)意手工制作過(guò)程將橘子皮剪成寶寶形狀,用彩色紙剪出寶寶的衣服和裝飾,粘貼在橘子皮上,完成橘子寶寶手工貼畫(huà)。材料準(zhǔn)備橘子皮、彩色紙、膠水、剪刀等。注意事項(xiàng)使用剪刀時(shí)要注意安全,避免剪傷手指。制作橘子寶寶手工貼畫(huà)03教育意義通過(guò)拼圖游戲,培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力,提高幼兒的空間感知能力。01游戲準(zhǔn)備將橘子寶寶的圖片剪成若干小塊,打亂順序。02游戲玩法讓幼兒嘗試將打亂順序的橘子寶寶圖片重新拼合起來(lái),鍛煉幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。橘子寶寶拼圖游戲相機(jī)或手機(jī)、橘子寶寶道具等。攝影準(zhǔn)備利用不同的角度和光線,拍攝出具有創(chuàng)意和美感的橘子寶寶照片??梢試L試使用微距鏡頭或調(diào)整焦距,突出橘子寶寶的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。攝影技巧使用圖片編輯軟件對(duì)照片進(jìn)行裁剪、調(diào)色等處理,讓照片更加生動(dòng)有趣。后期處理創(chuàng)意橘子寶寶攝影05橘子寶寶與健康生活富含維生素C橘子寶寶含有豐富的維生素C,有助于增強(qiáng)免疫力,預(yù)防感冒和其他疾病。促進(jìn)消化橘子寶寶中的果酸和纖維素有助于促進(jìn)消化,緩解便秘。降低膽固醇橘子寶寶中的果膠有助于降低血液中的膽固醇水平,預(yù)防心血管疾病。橘子寶寶對(duì)健康的益處選擇表皮光滑、色澤鮮艷的橘子,以確保品質(zhì)和口感。選擇新鮮橘子雖然橘子寶寶對(duì)健康有益,但也要適量食用,避免攝入過(guò)多糖分導(dǎo)致血糖升高。適量食用在食用前要將橘子剝皮,避免食用到表皮上的農(nóng)藥殘留和細(xì)菌。注意剝皮如何正確食用橘子寶寶橘子寶寶和蘋(píng)果都含有豐富的維生素和纖維素,搭配食用有助于促進(jìn)腸胃蠕動(dòng),預(yù)防便秘。搭配蘋(píng)果橘子寶寶和香蕉都含有鉀元素,有助于維持血壓穩(wěn)定,同時(shí)香蕉還能緩解橘子寶寶的酸味,使口感更加柔和。搭配香蕉橘子寶寶和葡萄都含有豐富的抗氧化物質(zhì),有助于清除體內(nèi)自由基,延緩衰老。同時(shí)葡萄還能為橘子寶寶增添一絲甜味,使口感更加豐富多樣。搭配葡萄橘子寶寶與其他水果的搭配建議06課程總結(jié)與延伸本次課程通過(guò)觀察和探索橘子,讓幼兒了解了橘子的外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及味道。在探索過(guò)程中,幼兒學(xué)會(huì)了使用簡(jiǎn)單的工具(如放大鏡、刀子等)進(jìn)行觀察和操作,提高了動(dòng)手能力和觀察力。通過(guò)品嘗橘子,幼兒對(duì)橘子的味道有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也了解了橘子富含的營(yíng)養(yǎng)成分。課程總結(jié)可以組織幼兒進(jìn)行橘子繪畫(huà)活動(dòng),讓幼兒用自己的方式表現(xiàn)出對(duì)橘子的理解和感受??梢砸龑?dǎo)幼兒了解橘子的生長(zhǎng)過(guò)程和種植方法,培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的興趣和愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)??梢蚤_(kāi)展與橘子相關(guān)的親子活動(dòng),如家庭橘子制作比賽等,增進(jìn)親子間的互動(dòng)和交流。延伸活動(dòng)建議家長(zhǎng)可以積極參與延伸活動(dòng),與幼兒一起進(jìn)行橘子繪畫(huà)、種植等親子活動(dòng),增進(jìn)親子關(guān)系。家長(zhǎng)可以關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論