2022義務(wù)支教心得感想6篇

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2022義務(wù)支教心得感想篇1

轉(zhuǎn)瞬支教生活的一半已經(jīng)過(guò)去了。和伙伴談天我總喜愛(ài)稱自己是一個(gè)偽老師，披著老師身份的畢業(yè)班同學(xué)。記得9月6號(hào)那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽(tīng)名字感覺(jué)好雅，確定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠閑得意。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和同學(xué)們就相繼離開(kāi)了，留下偌大的空蕩蕩的學(xué)校，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋?，差點(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師(在另一所學(xué)校)。就這樣我們?nèi)冗^(guò)了一個(gè)無(wú)聊卻又充斥各種奇葩事項(xiàng)的周六日。周一迎來(lái)了排課。一二班級(jí)品德、音樂(lè)、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培育的應(yīng)當(dāng)是德智體美勞全面進(jìn)展的同學(xué)。老天，我的專業(yè)是化學(xué)!我就這樣被全才了。

站在講臺(tái)上給二班級(jí)上品德課時(shí)，看著那一雙雙清亮的充斥期盼的眼神時(shí)，我突然覺(jué)得自己特別神圣，就似乎講臺(tái)之下是一群等著我去挽救的信徒。說(shuō)實(shí)話，站在講臺(tái)上才發(fā)覺(jué)原來(lái)真的能看到全部同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺(tái)上，眼神總是會(huì)無(wú)意忽視第一排左右倆邊的同學(xué)，遇到他們的眼神出現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺(jué)時(shí)，瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人，諒解我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫(xiě)字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫(xiě)字速度把一個(gè)個(gè)字念出來(lái)。第一節(jié)課下來(lái)了才發(fā)覺(jué)，其實(shí)好多事并沒(méi)有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號(hào)老師節(jié)，這個(gè)本不屬于我的日子，恰好在實(shí)習(xí)期，所以我有幸度過(guò)。早上第一節(jié)是二班級(jí)音樂(lè)，上課鈴響了，他們卻不讓我進(jìn)教室，讓我等一會(huì)。等我再次推開(kāi)教室門的時(shí)候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫(xiě)著老師節(jié)歡樂(lè)五個(gè)大字，還有同學(xué)們畫(huà)的各種圖案，還有三個(gè)桃心，上頭用鉛筆寫(xiě)著老師節(jié)日歡樂(lè)，教室各個(gè)角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心愿。第一個(gè)老師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動(dòng)。

還沒(méi)等我完全適應(yīng)下來(lái)，周三就被調(diào)去了皋落中學(xué)。原本覺(jué)得中學(xué)應(yīng)當(dāng)很輕松，可是看到其他班主任的校友每天需要跟著同學(xué)們出操、早讀、晚自習(xí)，很是佩服她們。我沒(méi)有課，所以只是看著她們勞碌而勞碌，我沒(méi)有體驗(yàn)到教，我只是以一個(gè)局外人的身份體驗(yàn)著這個(gè)小鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)情與民俗。

周一又被調(diào)到了大寨，沒(méi)想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來(lái)了大寨，更讓人不可名狀的是迎接我的竟然是起初在黃巖有過(guò)幾日之緣的宋老師!緣分真是個(gè)很奇異的東西。來(lái)了大寨。廁所近了，早上也不用吃那硬邦邦的饅頭，晚上宿舍外頭也沒(méi)有蟾蜍和老鼠蝸居了。沒(méi)有比較就沒(méi)有美滿感。雖然來(lái)了這里是一班級(jí)包班，照舊覺(jué)得在天堂。這里一班級(jí)與黃巖不同，他們不會(huì)上課藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂課，他們甚至有些怕老師。我一貫覺(jué)得教小孩子最重要的是親和力，可是待我發(fā)覺(jué)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無(wú)忌憚起來(lái)，我開(kāi)始懷疑親和力的能量。一班級(jí)孩子的思維經(jīng)常讓我覺(jué)得他們來(lái)自外星球，上課也是有時(shí)候感覺(jué)完全聽(tīng)不懂我在講什么，吼破了嗓子，他們依舊照舊。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的，絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)可以說(shuō)話的機(jī)會(huì)。小孩子完全是視覺(jué)動(dòng)物，大多時(shí)候他們上課看的不是黑板，而是老師的臉!每個(gè)同學(xué)的進(jìn)度參差不齊，每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識(shí)。事實(shí)上，在學(xué)習(xí)方面，真的存在所謂的好同學(xué)和差同學(xué)，有些人你教一個(gè)小時(shí)就能懂，而有的一天也教不會(huì)。每天全天的課不免讓人心情煩躁，再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音，簡(jiǎn)直讓人瘋了。有耐煩，微笑面對(duì)同學(xué)真的是一件很困難的事。

教書(shū)其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)約，想要上好一堂課，花費(fèi)的時(shí)間和精力其實(shí)是不少的，雖然講的內(nèi)容很簡(jiǎn)約，但需要要懂得怎樣去講，所以第一點(diǎn)需要做的就是細(xì)心設(shè)計(jì)每堂課程。其次，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。通過(guò)對(duì)比，自己什么地方不足，或者哪種方法能使同學(xué)更簡(jiǎn)單接受，便依據(jù)實(shí)際狀況去改正，去采用。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。

這里做飯阿姨還有各科任教老師都對(duì)我特別好，大家不分年齡常常坐一起說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。無(wú)論酸甜還是苦辣，我都覺(jué)得特別有滋有味。不知道在正式結(jié)束要離開(kāi)的時(shí)候我會(huì)有多么不舍?

最末，在此我要感謝給了我這次機(jī)會(huì)，給了我明白這些道理的機(jī)會(huì)，是青年支教團(tuán)讓我們長(zhǎng)大，所以我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)與感謝假如每個(gè)人都吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛(ài)心的話，那么我們將面對(duì)的是一份苦澀的淚水，還是孤獨(dú)?以前自己很渺茫，人活著究竟是為什么?究竟是為什么而活?今日究竟讓我體會(huì)到了，我想人活著是為了愛(ài)與責(zé)任，是為了感謝與愛(ài)。

2022義務(wù)支教心得感想篇2

第一次參與蒲公英愛(ài)心溝通團(tuán)我就擔(dān)負(fù)了總副團(tuán)長(zhǎng)的職務(wù)，一開(kāi)始感覺(jué)還沒(méi)預(yù)備好。但經(jīng)過(guò)一次次的培訓(xùn)，一次次的會(huì)議，一次次的溝通，都在不知不覺(jué)中拉近了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的距離，支教時(shí)每個(gè)下午的歡樂(lè)更是在不斷地加深著彼此的友情。每一次的成果，都讓我感嘆團(tuán)隊(duì)的能量并感到驕傲。

我還記得，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉后來(lái)到雙尚學(xué)校的第一天，藍(lán)色與白色在頭頂交織，陽(yáng)光照耀在樹(shù)叢上，契合得奇妙。而汗流浹背的我們還沒(méi)來(lái)得及期盼以后7天的生活，只是吃力地整理著行李，然后帶著疲乏沉沉睡去。

在班上與同學(xué)的初次見(jiàn)面是生疏又尷尬的。第一次在課堂上，底下的緘默讓我不知所措，腦子里更是一片空白，不知該如何跟他們相處。唯有學(xué)習(xí)著轉(zhuǎn)變課件，調(diào)整內(nèi)容，聽(tīng)取建議，在心里一遍又一遍地反省。

愛(ài)哭又鬧，卻會(huì)塞給你一封信、一幅畫(huà)表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài)的一班級(jí)同學(xué);有著淘氣的男生和羞澀的女生的四班級(jí);從開(kāi)始緘默到上課積極回答下列問(wèn)題的六班級(jí)……在教他們的這些日子里，不僅傳播給了他們知識(shí)，也教會(huì)了我如何與這個(gè)年齡段的孩子相處。在每一次被他們用力地抱緊，每一次大聲地對(duì)我說(shuō)“你真可愛(ài)”，每一次黑板上涌現(xiàn)歪歪扭扭的“桔子老師”，每一次同學(xué)回答下列問(wèn)題，每一張笑臉中，我都收獲了滿滿的、快要溢出來(lái)的美滿。

支教期間，你能清晰的看到同學(xué)在幾天之內(nèi)的明顯改變。六班級(jí)的同學(xué)只需要老師的一些引導(dǎo)，上課就開(kāi)始變得仔細(xì)并且情愿回答下列問(wèn)題。還有一位四班級(jí)的女生，當(dāng)我們告知她“嘗試就是的”，她便情愿開(kāi)始嘗試。同時(shí)，鼓舞也是非常重要的。在老師的鼓舞下，他們?cè)絹?lái)越自信，從而對(duì)待事情的時(shí)候更加仔細(xì)，做的也更好。

2022義務(wù)支教心得感想篇3

8號(hào)，我們懷焦急切地心情出發(fā)了，經(jīng)過(guò)馬路耐煩的引導(dǎo)我們，7月9日上午10點(diǎn)左右究竟到來(lái)_-_*村學(xué)?！覀円∈嗵斓牡胤?。三尺講臺(tái)講解并描述理想，一支粉筆書(shū)寫(xiě)盼望!

這里有著這樣一群可愛(ài)的孩子：他們家庭貧困，所以他們要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)轉(zhuǎn)變家庭的境遇。有的同學(xué)父母在外務(wù)工，小小年紀(jì)就得生活自理，幼小的肩膀就要肩負(fù)起生活的擔(dān)子。他們敬愛(ài)師長(zhǎng)，他們吃苦耐勞，他們?nèi)温氉鍪隆Ｋ麄儓?jiān)持理想，他們忠厚可愛(ài)，我們從他們身上看到許多樸實(shí)純真，看到了許多我們身邊人早已丟失的品質(zhì)!其實(shí)我們?cè)谟绊懰麄兊耐瑫r(shí)，他們又何嘗沒(méi)影響我們呢?

在支教過(guò)程中，我上的是四班級(jí)和五班級(jí)的數(shù)學(xué)，誠(chéng)實(shí)說(shuō)我備課是特別地仔細(xì)，也重新做完了兩本輔導(dǎo)資料，我想讓他們都有收獲!每次上課前我要求同學(xué)們喊的“老師好”都是激-情四射的，我每次數(shù)學(xué)課都會(huì)在黑板左上角寫(xiě)上一句我自己觀賞的名言，用來(lái)激勵(lì)大家。在我心里我常想，他們既然來(lái)了，我就需要讓他們收獲東西，無(wú)論是課本知識(shí)還是課外知識(shí)，很感謝我那些可愛(ài)的孩子們每節(jié)課都很協(xié)作和支持我，他們的熱忱讓我也很感動(dòng)，他們的認(rèn)可也讓我很有成就感，讓我很歡樂(lè)。每堂課我都是細(xì)心預(yù)備的，題目也是細(xì)心設(shè)計(jì)過(guò)，在課堂上我也會(huì)串講很多我的經(jīng)受，很多我和數(shù)學(xué)的故事，我想培育他們對(duì)生活的熱忱和對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。

現(xiàn)在回想，可以說(shuō)時(shí)間雖短，卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。而當(dāng)許多同學(xué)說(shuō)這也是他們度過(guò)的最有意義的一個(gè)暑假時(shí)我們支教的老師都感到無(wú)比的興奮，由于我們的到來(lái)對(duì)這里的孩子有所援助了，就算我們不能轉(zhuǎn)變什么，但至少孩子們眼界得到了開(kāi)闊。還有許多情景讓我感動(dòng)不已!還記得一中午，我同一五班級(jí)同學(xué)談天，這件事讓我心靈特別震驚，她是一個(gè)很有主見(jiàn)很有思想的女孩，她不會(huì)認(rèn)為老師說(shuō)的就肯定是對(duì)的，而當(dāng)老師的觀點(diǎn)和她的不同時(shí)，她也可以很理解老師的觀點(diǎn)，她認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有自己的想法，而她自己對(duì)很多事情也都有著她獨(dú)特的見(jiàn)解和天真的思維，我覺(jué)得這真的難能珍貴。其實(shí)我們問(wèn)一下自己，就算我們上高校了，我們又有多少人真正擁有自己的思想呢?我們又有多少人能夠理解和我們不同的思想呢?她很小，但會(huì)思索，她很天真，但她很寬容!

在支教過(guò)程中還有許多場(chǎng)景讓我難以忘卻。當(dāng)我看到九班級(jí)的楊方偉在寫(xiě)給我的信上說(shuō)我是對(duì)他刺激的一個(gè)人，我們讓他的這個(gè)暑假成為他的最歡樂(lè)的一個(gè)暑假時(shí)，我同樣也感到那么的喜悅，或許他說(shuō)的只是一句一般的話，但從這么純真的孩子筆下我讀到了自己的一點(diǎn)價(jià)值，至少證明我是對(duì)他有影響的人，至少我對(duì)他是有用的人，至少我對(duì)他予以了他一絲的援助。說(shuō)不清我是有成就感呢還是感到自己實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，但他清楚的告知我我的行動(dòng)是有用的，我們的行動(dòng)是有價(jià)值的，支教之旅是有意義的·······支教的漂亮瞬間實(shí)在是太多太多了，而無(wú)此經(jīng)受的人難以揣摩一二吧!

簡(jiǎn)約的生活，簡(jiǎn)約的人們，簡(jiǎn)約的處事，在這里一切都變得很簡(jiǎn)約很簡(jiǎn)約。在課堂里，每天看到的是一張張渴望知識(shí)的臉龐;在游戲運(yùn)動(dòng)中，看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。支教之旅，許很多多感動(dòng)的事感動(dòng)的人使這段經(jīng)受變成了我的回憶之一。那群可愛(ài)的孩子們給了我許多感動(dòng)，讓我的心靈得到了成長(zhǎng)，十五天短暫的相逢讓我有幸影響了他們也讓他們深深地影響了我，我很感謝他們!有人說(shuō)我們的支教得到的遠(yuǎn)比奉獻(xiàn)的多，是的，我們得到的大于我們付出的，這段旅程我收獲的實(shí)在太多太多了，而這段盼望之旅也將是我生命中揮之這次支教，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、熬煉的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我將把這次支教經(jīng)受變成我的精神財(cái)寶，不斷地從中吸取營(yíng)養(yǎng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在工作中充盈自己，熬煉自己，使自己更加超卓。支教的經(jīng)受也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆寶貴的精神財(cái)寶將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力，而這段盼望之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。

盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光，但依舊還有很多需要關(guān)注的問(wèn)題。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施，卻有著全市的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、鍥而不舍的精神，這些更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教導(dǎo)。我們不是去游山玩水，我們不是去極地探險(xiǎn)，我們不僅僅是在教育別人，同樣也是對(duì)自己的磨練，這次高校生支教活動(dòng)給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)，高校生支教活動(dòng)將我們的愛(ài)心傳遞給了山區(qū)的孩子們。

暑期實(shí)踐結(jié)束了!辛勤的汗水、快樂(lè)的笑容凝集成了難忘的回憶，走過(guò)的路、踏過(guò)的土也將永記我們的腳步!難忘洛邦情，難忘感動(dòng)支教行!

2022義務(wù)支教心得感想篇4

在此期間，遇到各種困難，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是我收獲剖多，成長(zhǎng)了很多。

首先，我們克服了長(zhǎng)途硬座火車的困難。好些成員包括我在內(nèi)這是人生的第一次坐火車，就長(zhǎng)達(dá)30多個(gè)小時(shí)，火車上我們只能間或打個(gè)盹，并且車上人多手雜，要愛(ài)護(hù)自己的東西不丟失也是一項(xiàng)困難。然而，最終我們還是順當(dāng)?shù)诌_(dá)了目的地。在火車上什么樣的人都有，什么狀況也都會(huì)發(fā)生，這次的火車旅途也著實(shí)考驗(yàn)了我們的技能，也讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

到達(dá)目的地后，在學(xué)校的熱忱援助下，基本解決了我們的住宿等各方面的生活問(wèn)題。簡(jiǎn)約的啟動(dòng)儀式之后，我們立馬開(kāi)展支教活動(dòng)，全部成員進(jìn)行爭(zhēng)論大會(huì)改善支教方案，每個(gè)人都提出了自己的珍貴看法，經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，究竟得出了一套合理的方案，我們決斷采納學(xué)長(zhǎng)組的方式，以讓同學(xué)們更多的接觸新事物為目的來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

第一天安排的是破冰活動(dòng)。我們將同學(xué)分成4個(gè)組，每個(gè)組均由3個(gè)學(xué)長(zhǎng)帶隊(duì)。我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)讓大家能更好的相互認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，一上午下來(lái)，我們很有成就感。一開(kāi)始，我所帶組的同學(xué)都不怎么溝通，或許起先大家還是有點(diǎn)怕生，所以也是可以理解的。于是我們?nèi)齻€(gè)組長(zhǎng)采用鼓動(dòng)和引導(dǎo)他們多說(shuō)話的方式，究竟在我們的帶動(dòng)下，狀況好轉(zhuǎn)許多。對(duì)于個(gè)別還是不愛(ài)說(shuō)話的孩子，我采納了單獨(dú)溝通的方式，和他(她)聊些他們感愛(ài)好的話題，親切談話。其實(shí)我發(fā)覺(jué)他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描述的內(nèi)向啊，膽小啊，只是缺少引導(dǎo)。這種單獨(dú)交談的方式果真效果甚佳，原來(lái)一言不發(fā)的孩子開(kāi)始對(duì)這個(gè)集體不再疏遠(yuǎn)，開(kāi)始了第一句發(fā)言，隨后第二句，第三句……很快融入了集體。我覺(jué)得這對(duì)于他們是一個(gè)很大的進(jìn)步。我起先以為自己不會(huì)有這么大的作用，然而結(jié)果卻出乎我的意料。看著這些孩子們快樂(lè)的唱歌，中午歡樂(lè)的離去，我由衷的興奮。

第一天下午原來(lái)音樂(lè)課上安排了教他們《感恩的心》的手語(yǔ)，于是我中午反復(fù)的練習(xí)，想把美的動(dòng)作教給他們，可是沒(méi)想到他們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，所以只有轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的計(jì)劃。最終改成了玩游戲，我們也積極的組織參加，游戲中拉近了我們和他們的距離，增進(jìn)了感情，讓我們更愛(ài)他們。

一天下來(lái)，孩子們活躍了許多，也很快樂(lè)。這是我們所盼望的，但是我們總覺(jué)得不能按原方案再這么成天玩下去了，校方其實(shí)也是盼望我們能交一些學(xué)習(xí)閱歷方法給這些孩子們。所以當(dāng)天的總結(jié)大會(huì)上，我們又對(duì)原方案進(jìn)行了進(jìn)一步的改善，但是在爭(zhēng)論中我們還是存在分歧的：個(gè)別成員覺(jué)得對(duì)孩子們應(yīng)當(dāng)以精神鼓舞為主，究竟我們的文化知識(shí)水平有限。所以最終決斷第二天以授英語(yǔ)課和歷史課為主，并且適當(dāng)?shù)慕o孩子們輔導(dǎo)些暑假作業(yè)。

第二天課上的很勝利，我沒(méi)有安排教學(xué)上課，所以我主要是輔導(dǎo)作業(yè)。我知道很多孩子會(huì)由于各種緣由而不敢主動(dòng)來(lái)請(qǐng)教我們，所以我主動(dòng)走“群眾路徑”，不管是不是我們組的，只要有問(wèn)題，我就幫忙解答，耐煩輔導(dǎo)他們。每次聽(tīng)到他們的一聲“感謝學(xué)姐”，心里就充斥了感動(dòng)與欣慰。第二天很充盈。

其實(shí)時(shí)間很短暫，立刻就是支教第三天，支教活動(dòng)也快接近尾聲。上午的告辭主題組會(huì)上，孩子們玩的很盡興。但是我們組還是有那么幾個(gè)女孩，膽子較小，其實(shí)我看的出她們也很想?yún)⒓?，但就是不敢舉手。在我們幾個(gè)組長(zhǎng)的鼓舞下，究竟大膽的舉起了手，我們很欣慰。下午參觀黃繼光紀(jì)念館，原本以為這么個(gè)大熱天，并且要步行近一個(gè)小時(shí)，要去的孩子應(yīng)當(dāng)會(huì)很少，可是沒(méi)想到只有極少數(shù)路遠(yuǎn)的孩子沒(méi)去，大部分孩子爭(zhēng)著吵著要和我們一起去。從中我感受到了，我們的真誠(chéng)友善感化了他們，我們與孩子們已經(jīng)建立了無(wú)比深厚的友情。這么多天來(lái)我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

第四天的“高校之路”閱歷溝通會(huì)也是相當(dāng)勝利，我也從中受到了不少啟發(fā)。

洋洋灑灑說(shuō)了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情，雖平淡無(wú)奇，卻到處洋溢著暖和。人們都說(shuō)支教苦，而我卻覺(jué)得苦中亦有樂(lè)，樂(lè)得其所。

支教雖然辛苦，但是熬煉了我的意志，提高了我的技能。

支教的日子已經(jīng)過(guò)去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結(jié)交了許多伙伴，收獲了友情，支教更使我長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育閱歷和提高了教書(shū)技巧。在實(shí)踐中，我得到熬煉，也看到了盼望。

最末用歌曲《感恩的心》的歌詞來(lái)代表我的支教心得體會(huì)歌曲：我來(lái)自偶然像一顆塵土，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認(rèn)輸，我時(shí)刻帶著顆感恩的心，感謝有你們————支教隊(duì)的全部成員和我那可愛(ài)的孩子們，;你們將伴我一生讓我有志氣作我自己。支教所學(xué)所收獲的如花開(kāi)花落般，我會(huì)珍惜一輩子。

2022義務(wù)支教心得感想篇5

轉(zhuǎn)瞬支教生活的一半已經(jīng)過(guò)去了。和伙伴談天我總喜愛(ài)稱自己是一個(gè)偽老師，披著老師身份的畢業(yè)班同學(xué)。記得9月6號(hào)那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽(tīng)名字感覺(jué)好雅，確定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠閑得意。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和同學(xué)們就相繼離開(kāi)了，留下偌大的空蕩蕩的學(xué)校，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋?，差點(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師(在另一所學(xué)校)。就這樣我們?nèi)冗^(guò)了一個(gè)無(wú)聊卻又充斥各種奇葩事項(xiàng)的周六日。周一迎來(lái)了排課。一二班級(jí)品德、音樂(lè)、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培育的應(yīng)當(dāng)是德智體美勞全面進(jìn)展的同學(xué)。老天，我的專業(yè)是化學(xué)!我就這樣被全才了。

站在講臺(tái)上給二班級(jí)上品德課時(shí)，看著那一雙雙清亮的充斥期盼的眼神時(shí)，我突然覺(jué)得自己特別神圣，就似乎講臺(tái)之下是一群等著我去挽救的信徒。說(shuō)實(shí)話，站在講臺(tái)上才發(fā)覺(jué)原來(lái)真的能看到全部同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺(tái)上，眼神總是會(huì)無(wú)意忽視第一排左右倆邊的同學(xué)，遇到他們的眼神出現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺(jué)時(shí)，瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人，諒解我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫(xiě)字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫(xiě)字速度把一個(gè)個(gè)字念出來(lái)。第一節(jié)課下來(lái)了才發(fā)覺(jué)，其實(shí)好多事并沒(méi)有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號(hào)老師節(jié)，這個(gè)本不屬于我的日子，恰好在實(shí)習(xí)期，所以我有幸度過(guò)。早上第一節(jié)是二班級(jí)音樂(lè)，上課鈴響了，他們卻不讓我進(jìn)教室，讓我等一會(huì)。等我再次推開(kāi)教室門的時(shí)候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫(xiě)著老師節(jié)歡樂(lè)五個(gè)大字，還有同學(xué)們畫(huà)的各種圖案，還有三個(gè)桃心，上頭用鉛筆寫(xiě)著老師節(jié)日歡樂(lè)，教室各個(gè)角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心愿。第一個(gè)老師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動(dòng)。

還沒(méi)等我完全適應(yīng)下來(lái)，周三就被調(diào)去了皋落中學(xué)。原本覺(jué)得中學(xué)應(yīng)當(dāng)很輕松，可是看到其他班主任的校友每天需要跟著同學(xué)們出操、早讀、晚自習(xí)，很是佩服她們。我沒(méi)有課，所以只是看著她們勞碌而勞碌，我沒(méi)有體驗(yàn)到教，我只是以一個(gè)局外人的身份體驗(yàn)著這個(gè)小鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)情與民俗。

周一又被調(diào)到了大寨，沒(méi)想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來(lái)了大寨，更讓人不可名狀的是迎接我的竟然是起初在黃巖有過(guò)幾日之緣的宋老師!緣分真是個(gè)很奇異的東西。來(lái)了大寨。廁所近了，早上也不用吃那硬邦邦的饅頭，晚上宿舍外頭也沒(méi)有蟾蜍和老鼠蝸居了。沒(méi)有比較就沒(méi)有美滿感。雖然來(lái)了這里是一班級(jí)包班，照舊覺(jué)得在天堂。這里一班級(jí)與黃巖不同，他們不會(huì)上課藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂課，他們甚至有些怕老師。我一貫覺(jué)得教小孩子最重要的是親和力，可是待我發(fā)覺(jué)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無(wú)忌憚起來(lái)，我開(kāi)始懷疑親和力的能量。一班級(jí)孩子的思維經(jīng)常讓我覺(jué)得他們來(lái)自外星球，上課也是有時(shí)候感覺(jué)完全聽(tīng)不懂我在講什么，吼破了嗓子，他們依舊照舊。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的，絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)可以說(shuō)話的機(jī)會(huì)。小孩子完全是視覺(jué)動(dòng)物，大多時(shí)候他們上課看的不是黑板，而是老師的臉!每個(gè)同學(xué)的進(jìn)度參差不齊，每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識(shí)。事實(shí)上，在學(xué)習(xí)方面，真的存在所謂的好同學(xué)和差同學(xué)，有些人你教一個(gè)小時(shí)就能懂，而有的一天也教不會(huì)。每天全天的課不免讓人心情煩躁，再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音，簡(jiǎn)直讓人瘋了。有耐煩，微笑面對(duì)同學(xué)真的是一件很困難的事。

教書(shū)其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)約，想要上好一堂課，花費(fèi)的時(shí)間和精力其實(shí)是不少的，雖然講的內(nèi)容很簡(jiǎn)約，但需要要懂得怎樣去講，所以第一點(diǎn)需要做的就是細(xì)心設(shè)計(jì)每堂課程。其次，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。通過(guò)對(duì)比，自己什么地方不足，或者哪種方法能使同學(xué)更簡(jiǎn)單接受，便依據(jù)實(shí)際狀況去改正，去采用。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。

這里做飯阿姨還有各科任教老師都對(duì)我特別好，大家不分年齡常常坐一起說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。無(wú)論酸甜還是苦辣，我都覺(jué)得特別有滋有味。不知道在正式結(jié)束要離開(kāi)的時(shí)候我會(huì)有多么不舍?

最末，在此我要感謝給了我這次機(jī)會(huì)，給了我明白這些道理的機(jī)會(huì)，是青年支教團(tuán)讓我們長(zhǎng)大，所以我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)與感謝假如每個(gè)人都吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛(ài)心的話，那么我們將面對(duì)的是一份苦澀的淚水，還是孤獨(dú)?以前自己很渺茫，人活著究竟是為什么?究竟是為什么而活?今日究竟讓我體會(huì)到了，我想人活著是為了愛(ài)與責(zé)任，是為了感謝與愛(ài)。

2022義務(wù)支教心得感想篇6

在此期間，遇到各種困難，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是我收獲剖多，成長(zhǎng)了很多。

首先，我們克服了長(zhǎng)途硬座火車的困難。好些成員包括我在內(nèi)這是人生的第一次坐火車，就長(zhǎng)達(dá)30多個(gè)小時(shí)，火車上我們只能間或打個(gè)盹，并且車上人多手雜，要愛(ài)護(hù)自己的東西不丟失也是一項(xiàng)困難。然而，最終我們還是順當(dāng)?shù)诌_(dá)了目的地。在火車上什么樣的人都有，什么狀況也都會(huì)發(fā)生，這次的火車旅途也著實(shí)考驗(yàn)了我們的技能，也讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

到達(dá)目的地后，在學(xué)校的熱忱援助下，基本解決了我們的住宿等各方面的生活問(wèn)題。簡(jiǎn)約的啟動(dòng)儀式之后，我們立馬開(kāi)展支教活動(dòng)，全部成員進(jìn)行爭(zhēng)論大會(huì)改善支教方案，每個(gè)人都提出了自己的珍貴看法，經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，究竟得出了一套合理的方案，我們決斷采納學(xué)長(zhǎng)組的方式，以讓同學(xué)們更多的接觸新事物為目的來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

第一天安排的是破冰活動(dòng)。我們將同學(xué)分成4個(gè)組，每個(gè)組均由3個(gè)學(xué)長(zhǎng)帶隊(duì)。我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)讓大家能更好的相互認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，一上午下來(lái)，我們很有成就感。一開(kāi)始，我所帶組的同學(xué)都不怎么溝通，或許起先大家還是有點(diǎn)怕生，所以也是可以理解的。于是我們?nèi)齻€(gè)組長(zhǎng)采用鼓動(dòng)和引導(dǎo)他們多說(shuō)話的方式，究竟在我們的帶動(dòng)下，狀況好轉(zhuǎn)許多。對(duì)于個(gè)別還是不愛(ài)說(shuō)話的孩子，我采納了單獨(dú)溝通的方式，和他(她)聊些他們感愛(ài)好的話題，親切談話。其實(shí)我發(fā)覺(jué)他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描述的內(nèi)向啊，膽小啊，只是缺少引導(dǎo)。這種單獨(dú)交談的方式果真效果甚佳，原來(lái)一言不發(fā)的孩子開(kāi)始對(duì)這個(gè)集體不再疏遠(yuǎn)，開(kāi)始了第一句發(fā)言，隨后第二句，第三句……很快融入了集體。我覺(jué)得這對(duì)于他們是一個(gè)很大的進(jìn)步。我起先以為自己不會(huì)有這么大的作用，然而結(jié)果卻出乎我的意料。看著這些孩子們快樂(lè)的唱歌，中午歡樂(lè)的離去，我由衷的興奮。

第一天下午原來(lái)音樂(lè)課上安排了教他們《感恩的心》的手語(yǔ)，于是我中午反復(fù)的練習(xí)，想把美的動(dòng)作教給他們，可是沒(méi)想到他們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，所以只有轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的計(jì)劃。最終改成了玩游戲，我們也積極的組織參加，游戲中拉近了我們和他們的距離，增進(jìn)了感情，讓我們更愛(ài)他們。

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