2023年新人教版三年級語文下冊期末復習習作探寶之三：留心觀察寫變化二課件

習作探寶之三：留心觀察寫變化（二）

——如何在客觀觀察的基礎上寫出自己的感受“我來做你來說”實驗器材我來做實驗，你來說一說自己看到了什么。一個透明的玻璃水杯一個彩色的玻璃珠一個彩色的泡沫方塊魔法游戲把彩色的玻璃珠放到水里，你看到了什么？能不能用一個擬聲詞說說玻璃珠進入水中的速度很快？第一輪游戲

我看到了玻璃珠一下子溜到水底。我看到了玻璃珠哧溜一下子溜進到水底。

溜進水底的玻璃珠像什么？它為什么這么快就溜到水底？你能完整地說一說嗎？

我看到了玻璃珠哧溜一下子溜到水底，就像一只小泥鰍溜進了池塘里，原來，它是要急著找媽媽呀！把彩色的泡沫放到水里，你看到了什么？你能想象在水中的泡沫此時此刻的心情嗎？第二輪游戲

我看到了彩色的泡沫浮在水面上，晃啊晃，仿佛在游泳一般。

我看到了彩色的泡沫浮在水面上，晃啊晃，它舒舒服服地揚起頭，得意地說：“小珠珠，起來喲，你可別一直潛藏在水底呀！”

想象讓我們的生活變得豐富多彩，變得有滋有味。有時候，即使是嚴肅的科學實驗，我們也可以通過想象豐富自己的表達，讓枯燥的實驗變得有趣。猜一猜，老師用這些物品做什么實驗呢？一只燒杯一杯清水一枚生雞蛋一盤鹽一把湯匙實驗觀察

我們的實驗馬上就要開始了。停下來，此時此刻，你的心情怎么樣？

因為激動，所以，你看這實驗的時候，頭會怎么樣？實驗前很激動，很緊張。我太激動了，頭不由得往前傾。

眼睛、手會有什么表現(xiàn)呢？誰能完整地說一說。

實驗就要開始了，我的頭不由得往前傾，眼睛死死地盯著老師的手，一動也不敢動，嘴抿得緊緊的，手緊緊地抵住桌子，生怕它晃動一下。我的心情緊張極了。實驗一：老師把雞蛋輕輕地放入清水，你看到了什么現(xiàn)象，你想到了什么？誰能說得更具體更生動？實驗時我看到了雞蛋沉在水底。

我看到了雞蛋像一名潛水運動員，慢慢地沉入水底。

你用一個比喻的修辭手法讓我們枯燥的實驗生動起來。我們還可以用上這樣的詞語，比如晃晃悠悠、搖搖擺擺、慢慢吞吞，發(fā)揮想象，就一下子把枯燥的實驗過程寫活了，是不是特別有趣？還有誰來說一說，你看到了什么？

我看到了雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉入杯底呼呼大睡。

我看到了雞蛋剛入水，慢慢吞吞地晃悠，像沒有睡醒一樣，一副猶豫不定的樣子。突然，它像下定了決心，向杯底沉去。實驗二：老師在水中放入鹽，開始攪動，你看到了什么，想到了什么？

老師，我看到了雞蛋立起來了。

老師，我看到了雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來，就像個調皮的孩子從水里探出腦袋。

你們觀察到了雞蛋的變化，真有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。還有誰能說一說你看到了什么？

雞蛋慢慢悠悠地往上浮，它終于浮在水面上，就像一位潛水運動員，待膩了昏暗的海底，正躺在水面上，盡情地享受著溫暖的陽光。

雞蛋仿佛突然蘇醒了，雖然開始還有點迷迷糊糊，晃晃悠悠，但不一會，它就使勁往上浮，直至浮在水面上。它大口地呼吸著新鮮空氣，以至于連水面也被它攪得晃動起來?？吹诫u蛋又從杯底浮起來，你心中有什么疑問？實驗后

為什么生雞蛋在清水中會沉入杯底，在鹽水中就會浮起來呢？而且，我發(fā)現(xiàn)，隨著鹽的增加，雞蛋會慢慢往上浮，真是太有意思啦！

為什么生雞蛋放入清水里會沉入杯底，放進有相當濃度的鹽水中，就會神奇地浮上來呢？科學小常識

水是有浮力的，當雞蛋進入水中，水的密度比雞蛋的密度小，雞蛋受到的向上的浮力小，撐不住雞蛋的重量，所以雞蛋就下沉；相反，當雞蛋進入鹽水中時，鹽水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋受到的向上的浮力大，把雞蛋托在水面上，所以雞蛋就會浮在水面上。為什么加入鹽之后，雞蛋會浮起來呢？

同桌之間相互檢查自己的實驗表格，填寫是否正確。

實驗準備器材第一次實驗第二次實驗觀察同學表現(xiàn)實驗過程燒杯清水生雞蛋一盤鹽

湯匙把雞蛋放入清水中把雞蛋放入適量的鹽水中充滿期待看到的

雞蛋沉入水底雞蛋浮在水面睜大眼睛想到的

為什么？為什么？疑惑不解結

論水是有浮力的，雞蛋的密度比水大，所以就下沉；鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋就上浮。

請你用我們今天學到的方法（有序表達：先、然后、其次、最后）加上想象，寫出變化，把實驗過程寫下來吧。描寫觀眾的詞語：目不轉睛

歡呼雀躍

議論紛紛爭先恐后

一眨不眨

伸長脖子疑惑不解

手舞足蹈實戰(zhàn)演練一次有趣的實驗

今天上語文課，老師拿出一只燒杯、一杯清水、一枚生雞蛋、一盤鹽、一把湯匙，讓我們猜一猜，用這些物品做什么實驗。

同學們都好奇地睜大了眼睛，有的同學說：“老師給我們煮鹽水雞蛋?！痹捯粑绰?，同學們都哈哈大笑。還有的同學說：“我真猜不出來老師要干什么。煮雞蛋吧，不太可能，腌雞蛋吧，也不太可能?！笨吹酵瑢W們一臉疑惑，馬老師笑而不答，故意賣關子。

終于開始實驗了，我的頭不由得往前傾，眼睛死死地盯著老師的手，一動也不敢動，嘴抿得緊緊的，手緊緊地抵住桌子，生怕它晃動一下，心情緊張極了。

首先老師往玻璃杯中倒入半杯清水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，同學們全神貫注地盯著玻璃杯中的雞蛋。雞蛋像喝醉了酒似的，先慢慢吞吞地晃悠，一副猶豫不定的樣子。突然，它像下定了決心，向杯底沉去。不一會兒就沉入杯底呼呼大睡。

接著，老師把雞蛋拿了出來，舀了一勺鹽，用湯勺攪拌了一會兒，再把雞蛋放進去，雞蛋傾斜了一點；老師又舀了一勺鹽，用湯勺快速攪拌，雞蛋直立在那里，就像一個不倒翁，怎么推它都不倒；老師最后舀了兩勺鹽，再次用湯勺攪拌，此時，雞蛋仿佛突然蘇醒了，雖然開始還有點迷迷糊糊，晃晃悠悠，但不一會，就使勁往上浮，直至浮在水面上。它大口地呼吸著新鮮空氣，以至于連水面也被它攪得晃動起來。

最后它終于浮在水面上，就像一位潛水運動員，待膩了昏暗的海底，正躺在水面上，盡情地享受著溫暖的陽光。

實驗結束了，同學們都非常好奇雞蛋為什么會浮起來。老師告訴我們，因為在清水中加了食鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了，老師還給我們講了死