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第頁共頁幼兒園大班美術教案《百變扇形》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對扇形的感知能力，認識扇形的形狀特征。2.能夠正確使用扇形工具進行繪畫創(chuàng)作。3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的藝術欣賞能力。教學準備：1.適量的彩色紙、剪刀、色彩筆。2.白板、黑板、彩色粉筆。3.教學用的故事書籍或圖片。教學步驟：引入活動：1.準備一本內(nèi)容與扇形有關的童話故事書或圖片，向幼兒們講述該故事（例如《小兔子和扇子》），讓幼兒們了解到扇形的存在。2.通過引入故事，激發(fā)幼兒們對扇形的好奇心和興趣。活動1：認識扇形1.準備一些各種形狀的紙板，其中包括扇形，將它們放在幼兒們面前。2.引導幼兒們觀察這些紙板的形狀特征，幫助他們認識扇形。3.在黑板或白板上畫出扇形，并與幼兒們一起討論扇形的形狀特征，如弧度和角度。活動2：制作百變扇形1.給每個幼兒發(fā)放一張白紙和彩色筆。2.引導幼兒們將白紙對折兩次，形成一個小的扇形。3.讓幼兒們在扇形上繪制自己喜歡的圖案，可以是動物、植物或其他物品。4.鼓勵幼兒們發(fā)揮想象力，可以使用多種顏色進行創(chuàng)作。活動3：展示和分享1.讓每個幼兒展示自己創(chuàng)作的扇形圖案，并向大家介紹自己的創(chuàng)作靈感和想法。2.鼓勵幼兒們互相欣賞和贊美彼此的作品，培養(yǎng)他們的藝術欣賞能力。活動4：游戲與課程總結(jié)1.扇形游戲：在教室中放置一些用彩色紙制作的扇形圖案，各個角落的位置隨機分布。教師給每個幼兒發(fā)放一個色彩筆，讓幼兒們在規(guī)定的時間內(nèi)找到盡可能多的扇形，并在扇形上標出時間。游戲結(jié)束后，讓幼兒們合作統(tǒng)計自己找到的扇形數(shù)量，并找出誰找到的最多。2.總結(jié)教學內(nèi)容，讓幼兒們回顧學習到的扇形知識，并與他們的實際制作活動進行呼應。評估方式：1.在活動2中，觀察幼兒們是否能正確制作出扇形，以及他們在扇形上的創(chuàng)作表現(xiàn)。2.對于幼兒的發(fā)言和表現(xiàn)進行評估，看是否能正確表達扇形的形狀特征和自己的創(chuàng)作靈感。3.在扇形游戲中觀察幼兒們找到扇形的情況，并了解他們是否能正確標出時間。教學反思：本教案主要通過引入故事、制作扇形圖案等多種活動形式，培養(yǎng)幼兒對扇形的認

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