廣東省惠州市八校2024屆高三下學(xué)期第一次聯(lián)考語文試題及答案解析

廣東省惠州市2024屆高三八校聯(lián)考第一次高考模擬語文本試卷共23題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項:1.請將選擇題答案寫在答題卷內(nèi)或者學(xué)校提供的機讀卡上。每題選出答案后，學(xué)?？忌?B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑;如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。2.非選擇題，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卷上作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：拓展并聚焦現(xiàn)實題材、發(fā)力主題創(chuàng)作以及書寫“中國式童年”，是新時代兒童文學(xué)最突出的特點。（、青藏高原風(fēng)雪彌漫中的邊防戰(zhàn)士（曾有情《金珠瑪米小扎西》）、大興安嶺深處鄂溫克族農(nóng)（格日勒其木格（鄧西《秘境回聲》）……這些生動故事，為孩子們帶來豐盛的精神食糧。材料二：這些年來，散文創(chuàng)作出現(xiàn)了不少偽“厚重”的作品。它們的一個特點是篇幅長，絮絮叨叨，字數(shù)幾乎沒有上限。有些作者為了追求“大散文”的效果，把幾個甚至十幾個關(guān)系不大的短篇小品合在一起，給每個短篇冠以小標題，如法炮制而成的長文“形散神也散”，給讀者留下了不好的閱讀體驗。搭車蹭飯、東施效顰者不在少數(shù)

“文如其人”，所有的文學(xué)創(chuàng)作都需要有個人的氣度和溫度。從人到文，詩歌的格律、（摘編自王炳中《“厚重”散文的品相與質(zhì)地》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)（

）A.材料一指出，找到恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)點，拓展兒童文學(xué)的題材，就能實現(xiàn)兒童的精神成長。這種做法符合時代的發(fā)展需求。B.材料一認為，新時代的中國兒童文學(xué)若要被世界讀者認可，急需創(chuàng)作出更多具有中國風(fēng)格、中國風(fēng)范的童年好故事。C.材料二中的偽“厚重”作品常常篇幅失控、搭車蹭飯，且往往伴隨“不及物”的高談闊論，缺少散文的靈動和美感。D.材料一和材料二都強調(diào)，文學(xué)創(chuàng)作在題材方面要關(guān)注時代、要結(jié)合現(xiàn)實生活，從而實現(xiàn)文學(xué)作品的教育和教化功能。2.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)（

）A.散文“厚重”與否不以篇幅為據(jù)，它應(yīng)是既有一個獨特的“我”，又要與時代聲息相通。B.言說歷史、展示地域文化的散文只有立意深切、感情真摯、說理自然，才可能是“厚重”的。C.日常蘊含著時代精神，所以作家反映時代的豐富性、復(fù)雜性就要以日常為主要寫作題材。D.散文是寫實求真、形式自由的，所以它比詩歌和小說等文體更容易展現(xiàn)自我、表現(xiàn)“個性”。3.下列對材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)（

）A.材料一第二段以例證法論證了聚焦現(xiàn)實題材、發(fā)力主題創(chuàng)作以及書寫“中國式童年”等新時代兒童文學(xué)最突出的特點。

B.材料二第三段用魯迅的小品雜文，只是為了論證要寫出“厚重”的散文需要有豐富的學(xué)養(yǎng)、深刻的見識和靈活的筆觸。C.材料一第三段從讀者、時代、世界三個層面分析論證，把事物放在廣闊的背景中去觀察，深化了理性思考，邏輯嚴密。D.材料二第四段先提出分論點，接著以事理邏輯、名家言論論證觀點，最后用汪曾祺的散文作為材料支撐，說服力極強。4.材料二第二段“搭車蹭飯”和“東施效顰”兩詞聯(lián)用，請簡析其表達效果。（4分）5.請分別簡要分析兩則材料的論證思路。（6分）(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。打擊隊（節(jié)選）呂錚誰也沒有想到在這樣的深夜里，會發(fā)生一次如此激烈的追逐。在黑暗中，有一個人在奔跑，確切地說，是有一個人在和一輛紅色的英菲尼迪賽跑。那人穿一身藏藍色的衣服，速度很快，像一把剪刀剪開了濃重的黑夜。而違法沖卡的英菲尼迪則像一匹脫韁的野馬，在路上左突右撞。夜歸的人們駐足驚嘆，也不顧危險，他們已經(jīng)好久沒在循環(huán)往復(fù)的正常秩序中見到過如此激烈的追逐對坑了?！巴＼?！警察！”那人高喊者。吃瓜群眾“嚯”地感嘆，確定這不是在拍戲。追逐的人叫邰曉陽，人們都喜歡叫他“太陽”。此刻他穿的并不是警服，而是輔警制服。但身為陽光路派出所的輔警，太陽卻一直篤信自己會成為一名真正的警察。他在經(jīng)過一次、兩次、三次、N次入警考試失敗之后，依然在做著巡邏站崗的輔警工作，沒有氣餒?！巴＼?！警察！”太陽扯者嗓子大喊。他瘋狂地奔跑著，喉嚨里充滿了血腥的味道，細密的雪花撲面而來打在他臉上，也全然不顧。面前的那輛車飛馳著，在風(fēng)聲、雪聲、身后民警的呼喊聲中，不時傳來車輛碰撞剮蹭的金屬摩擦聲。眼看著就要突出重圍，太陽已經(jīng)躥到了車頭。一剎那，太陽什么都聽不到了，只能聽到自己沉重的呼吸和怦怦的心跳。他以一個極其笨拙且難以模仿的姿態(tài)撲了過去。

砰！一聲巨響。所有人都驚呆了，時間仿佛也停止了。如果將此刻周圍人的視線進行拼接，應(yīng)該可以組合成一個類似《黑客帝國》三百六十度旋轉(zhuǎn)的慢鏡頭。眾人眼睜睜地看著太陽在這個慢鏡頭里躍起、騰空，然后……狠狠墜地。在那輛肇事汽車被抓獲之后，發(fā)現(xiàn)司機并不是酒駕而是毒駕。不僅如此，在后備廂里還搜出了一百多萬現(xiàn)金和二十公斤毒品。案情驚動了省廳，市局立即成立專案組進行偵查，歷經(jīng)一個多月，破獲了一個特大的販毒團伙。此事迅速上了新聞和熱搜，被撞傷的太陽自然成了勇敢擒賊的英雄。在出院之后，他如愿以償?shù)仡^頂國徽，穿著筆挺的警服，在國旗下莊嚴宣誓，并開啟了他新的人生——進入打擊隊。到辦公室不一會兒就來了活兒，卞隊張羅著大家出警。太陽開始準備設(shè)備，手套、手銬、執(zhí)法記錄儀、手電、噴罐、甩棍、證物袋……老洪見狀，拎著個大號保溫杯湊了過來：“怎么茬兒，哥們兒，這是準備跟嫌疑人開戰(zhàn)??？”“根據(jù)執(zhí)法規(guī)范化的要求，出警應(yīng)該帶齊裝備啊。”太陽抬頭說?！芭?，對，執(zhí)法規(guī)范化……嘿，你瞧我這素質(zhì)跟不上了吧?！崩虾樯酚薪槭碌攸c頭，“別忘了把警用盾牌也帶上啊?！彼f完就背著手出了門。但沒想到一上警車，太陽還真把警用盾牌給帶上了。

車開得不快，老洪瞇眼打量著太陽，有一搭無一搭地問：“家里有干警察的嗎？”“沒有?！碧枔u頭?！案质裁搓P(guān)系？遠房親戚嗎？”“跟郭局？”太陽撓撓頭，“沒關(guān)系啊?！薄芭??！崩虾辄c頭，“那就是跟政治部的冬陽主任有關(guān)系？”他在探太陽的底。

“冬陽主任？”太陽愣住了，“我不認識啊?！薄昂伲b！跟我這兒裝！”老洪撇嘴，“幫你辦轉(zhuǎn)警手續(xù)的人都不認識??？你這一等功是大風(fēng)刮來的？”“哦，您說的是楚主任啊，我見過幾次，但具體手續(xù)都是譚科長辦的”太陽忙說。“哼，行，嘴夠嚴。”老洪點頭，“哎，你把盾牌戳這兒是什么意思？寒磣我？”“這……不是您讓我拿的嗎？”太陽說?！澳俏易屇銕АｑR斯多管火箭炮’你也帶嗎？較勁是嗎？”老洪冷下臉。太陽聽出了這話里的火藥味，卻不知道自己哪里得罪了這位?！暗茫际俏业腻e。咳……我也是，跟您這位‘年輕警察之光'逗什么咳嗽啊……”老洪探底完畢，移開了視線。楊威放下手機，抬頭問：“聽說你破了涉毒大案？”“我？我只是攔住了一輛車。”太陽有些緊張?！盀槭裁磾r那輛車？看出什么問題了？”“什么都沒看出來，就因為它闖卡了。”“闖卡了就那么玩命追？還往車上撲？”“剛開始也沒想追，但一跑起來就不敢停了。”“為什么？剎不住了？”老洪插話?！安皇?，我?guī)煾嫡f過，只要追就不能停?！薄鞍?，我問你，為什么想當(dāng)警察??？”老洪問。“我答應(yīng)過我爸，要成為一個好警察?！碧栠€是那句話?！坝米约旱纳瓿蓜e人的理想？值得嗎？”老洪轉(zhuǎn)了句文的?！笆裁?？”太陽沒聽懂?！皠e扯，說真話。戶口？鐵飯碗？還是為了有點兒小權(quán)力？”“我……真沒說假話?！?/p>

“小子，你是覺得我們傻嗎？”楊威的語氣不那么客氣了?！皸顜煾?。我沒覺得……”“你是不是覺得自己特聰明、特牛X?。俊睏钔恼Z速不快，但語氣卻漸漸變硬。“我……”“攔車想立功就直說，為了更好的發(fā)展轉(zhuǎn)警也無可厚非，唱什么高調(diào)啊，裝什么孫子??？我告訴你，我們雖然都是被市局‘沉'到派出所的，但做事問心無愧，沒什么歪的斜的，外面?zhèn)鞯哪切﹣y七八糟的閑話也都是扯淡。你要是覺得跟我們在一塊兒憋屈，大可直接向白所反映，社區(qū)警務(wù)隊、綜合指揮室，更利于你的發(fā)展，也犯不著跟我們這兒要心眼兒、逗咳嗽?！睏钔恢l(fā)的哪門子邪火。太陽被嚇了一跳，什么也不敢說了。卞隊張了張嘴，但又把嘴閉上了。（有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（

）

A．邰曉陽的性格里包含一種“青年性”，敢做敢為、不從流俗、篤信正義，做事有執(zhí)著的信念和不妥協(xié)的勇氣。B．老洪話里帶火藥味、楊威發(fā)邪火，原因是一樣的，都是因為對邰曉陽不滿，覺得他一直唱高調(diào)，裝樣子。C．小說結(jié)尾處，卞隊本想說點什么，但最后卻什么都沒說，反映了他面對隊內(nèi)矛盾時微妙復(fù)雜的心理。D．這篇小說是公安題材，作者實際上是借用公安題材的外殼，對當(dāng)下一種不良社會現(xiàn)象的揭露和批判。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（

）A．小說中人物的語言頗有地域色彩，“戳這兒”“寒磣”“逗咳嗽”等使人物鮮活、接地氣，也反映了人物的情感態(tài)度。B．小說開篇起勢突兀，以深夜里激烈追逐的情節(jié)開篇，第三段才交代追逐的人是誰，這種寫法能夠抓住讀者的注意力。C．邰曉陽撲向車頭被撞的鏡頭采用了復(fù)合視角，整個場面既有局內(nèi)人視角，又有局外人視角，多角度地正面展現(xiàn)了其英勇行為。

D．這篇小說的后半部分基本是對話，還有少量動作、語氣的說明，這樣既簡化敘事，又典型化地展現(xiàn)了人物的性格。8．作者給主人公取“太陽”這個名字的用意是什么？請簡要分析。（4分）9．一位評論家認為：“《打擊隊》是一部在不斷調(diào)光的小說，當(dāng)邰曉陽往前沖的時候，光線相對強烈，但是緊接著作者又知道如何剎車，如何轉(zhuǎn)暗?！闭埥Y(jié)合文本談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：趙簡子圍衛(wèi)之郛郭，犀盾、犀櫓，立于矢石之所不及，鼓之而士不起。簡子投枹曰：“烏乎！吾之士數(shù)弊也。”行人①燭過免胄而對曰：“臣聞之：亦有君之不能士耳，士無弊者。昔者吾先君獻公并國十七，服國三十八，戰(zhàn)十有二勝，是民之用也。獻公沒，惠公即位，淫衍暴亂，身好玉女，秦人恣侵，去絳十七里，亦是人之用也?；莨珱]，文公授之，圍衛(wèi)，取鄴，城濮之戰(zhàn)，五敗荊人，取尊名于天下，亦此人之用也。亦有君不能士耳，士無弊也?！焙喿幽巳J櫓，立矢石之所及，鼓之而士乘之，戰(zhàn)大勝。簡子曰：“與吾得革車千乘，不如聞行人燭過之一言也。”或曰：行人未有以說也，乃道惠公以此人是敗，文公以此人是霸，未見所以用人也。簡子未可以速去盾、櫓也。嚴親在圍，輕犯矢石，孝子之所愛親也。孝子愛親，百數(shù)之一也。今以為身處危而人尚可戰(zhàn)，是以百族之子于上皆若孝子之愛親也，是行人之誣②也。好利惡害，夫人之所有也。賞厚而信，人輕敵矣，刑重而必，人不北矣。長行徇上③，數(shù)百不一矣；喜利畏罪，人莫不然。將眾者不出乎莫不然之?dāng)?shù)，而道乎百無一人之行，行人未知眾之道也。（節(jié)選自《韓非子·難二》）材料二：孔子適衛(wèi)，衛(wèi)將軍文子問曰：“吾聞魯公父氏不能聽獄，信乎？”孔子答曰：“不知其不能也。夫公父氏之聽獄，有罪者懼，無罪者恥?！蔽淖釉唬骸坝凶镎邞质锹犞煨讨?dāng)也無罪者恥，何乎？”孔子曰：“齊之以禮，則民恥矣；刑以止刑，則民懼矣。”文子曰：“今齊之以刑，刑猶弗勝。何禮之齊？”孔子曰：“以禮齊民，譬之于御則轡也；以刑齊民，譬之于御則鞭也。執(zhí)轡于此而動于彼，御之良也。無轡而用策，則馬失道矣?！蔽淖釉唬骸耙杂灾?，左手執(zhí)轡，右手運策，不亦速乎？若徒轡無策，馬何懼哉？”孔子曰：“吾聞古之善御者，執(zhí)轡如組，兩驂如舞，非策之助也。是以先王盛于禮而薄于刑，故民從命。今也廢禮而尚刑，故民彌暴?！?/p>

（節(jié)選自《孔叢子·刑論》）【注】①行人：掌管禮儀的官職。②誣：謊言。③長行徇上：為了君主而犧牲自己的高尚行為。10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）有罪者A懼B是聽C之D察E刑之F當(dāng)也G無H罪者恥11．下列對材料中加點的詞語的解說，不正確的一項是（3分）（

）A．“革車千乘”意為一千輛兵車，與《勸學(xué)》中“筋骨之強”的句式不同。B．“速”意為快、迅速，與《六國論》中“始速禍焉”的“速”意思不同。C．“恥”意為對……感到羞恥，與《師說》中“而恥學(xué)于師”的“恥”用法相同。D．“盛于禮而薄于刑”的“而”與《論語》中“人而不仁”的“而”用法不同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（

）A．趙簡子包圍衛(wèi)國國都的城郭，敲響戰(zhàn)鼓但士兵卻不進攻，燭過認為這不是戰(zhàn)士的問題，而是趙簡子不會使用戰(zhàn)士。B．晉獻公善于用人，使得國家領(lǐng)土增加了許多；晉文公也善于用人，因而奪取了鄴地，打敗了楚軍，得到霸主之名。C．衛(wèi)將軍文子聽人說公父氏不能“聽獄”，他向孔子求證，孔子通過對“有罪者懼，無罪者恥”的分析證實了這一說法。D．孔子認為治國和馭馬同理，善于駕馬的人拿著韁繩就像拿著絲帶一樣，車轅兩邊的馬就像在舞蹈，不是靠鞭子的幫助。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）秦人恣侵，去絳十七里，亦是人之用也。（2）今齊之以刑，刑猶弗勝。何禮之齊？14．孔子認為先王時期百姓服從命令，現(xiàn)在百姓更加暴亂的原因分別是什么？（3分）

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。雪晴①

歐陽修悠悠野水來，滟滟西溪闊。曉日披宿云，荒臺照殘雪。風(fēng)光變窮臘，歲律新陽月。凍卉意初回，綠醅②浮可撥。人閑樂朋友，鳥哧知時節(jié)。豈止探芳菲，耕桑行可閱③!【注】①此詩大概作于詩人任職潁州太守期間。②綠醅：未濾過的酒，上浮綠色泡沫。③閱：巡視，檢閱。

15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）（

）

A.“悠悠”“滟滟”既寫出了野水緩慢流淌、西溪之水盈溢的特點，又具有音韻之美。B.雖然朝陽初升，但是“宿云”“荒臺”“殘雪”等意象又營造了陰沉、荒涼的氛圍。C.臘月已過去，初春已到來，詩歌通過視覺、聽覺等角度寫出初春雪后放晴的景象。D.詩人善于抓住初春景象的特點來描寫，如描寫凍僵的花卉已經(jīng)慢慢恢復(fù)生機等等。16.作者的《醉翁亭記》貫穿一個“樂”字，這首詩歌也貫穿一個“樂”字。在本詩中，作者為什么而樂？請根據(jù)詩歌內(nèi)容簡要概括。（6分）

三、語言文字運用(20分)（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成18～20題。中央廣播電視總臺發(fā)布的2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會的主題為“龍行龘龘，欣欣家國”?！褒摗币敉绊常╠á）”，“龍行龘龘”形容龍騰飛的樣子。同時，他們還發(fā)布了以“龘”字為視覺符號的主標識，該標識的整體設(shè)計以中國傳統(tǒng)篆刻藝術(shù)中極具特色的九疊篆為靈感來源，莊重平衡、中正勻稱，彰顯出大氣雄健的文化氣象。

九疊篆，又名上方大篆，原本是一種流行于宋代的“國朝官印”字體，主要用于印章鐫刻。“疊”指字形折疊，九疊篆非必九疊，有六疊、七疊、十疊不等。①

，則是因“九是數(shù)之終，言其多也”。九疊篆的疊篆不像鳥蟲篆那樣繁復(fù)多變、技術(shù)性強，而是相對簡單直白，更易入手，創(chuàng)作時講求方正原則，以達到均衡美觀的目的。那么，②

？可以通過對直線的加屈，把相對簡單的線條變得復(fù)雜，使稀疏的筆畫變得茂密，還可以將單線變復(fù)線、改變結(jié)構(gòu)、采用減筆字等。③

，經(jīng)過近千年的發(fā)展演變，在中國傳統(tǒng)書法發(fā)展中留下了深厚的時代印記，具有很深的歷史文化研究價值。2024年春晚logo突破了以往的數(shù)字設(shè)計，利用“九疊篆”這一獨特的書法藝術(shù)。中國書法融入設(shè)計之中，既能以此推動中國美學(xué)的傳播，又能讓春晚主標識更貼近中國傳統(tǒng)新年。18．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）19．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（4分）20．九疊篆的形體布局有哪些特點？請結(jié)合文本簡要概括。（3分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成21～22題。2023年12月18日，甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級地震，在這種自然災(zāi)害面前，人類顯得非常渺小。直面親人離開，家園變?yōu)閺U墟，殘酷的場景會使很多人①

，陷入絕望。因此，為災(zāi)后群眾重建“心靈家園”成為了一件②

的事情。那么，哪些人需要重建？根據(jù)災(zāi)難對不同人群的心理影響程度，可以將需要重建心靈家園的人分為三類。第一類是受難者家屬。這類人員受災(zāi)難影響最大，失去親人通常會讓他們③

，產(chǎn)生輕生念頭。第二類是親臨災(zāi)難現(xiàn)場的一線救援人員。這類人員在救援過程中④

災(zāi)難慘景，也會產(chǎn)生一些消極情緒。第三類是其他與地震事件相關(guān)的人員。這類人員一般包括有關(guān)從業(yè)者和通過媒體了解災(zāi)難場景的社會大眾，他們也有可能受到不同程度的負面影響。21．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（4分）

22．下列各句中的引號，和文中的引號用法相同的一項是（

）（3分）A．姑娘們私下里都叫他“北京話”。

B．這樣的“聰明人”還是少點的好。C．袁隆平正在引導(dǎo)一場新的“綠色革命”。

D．《詩經(jīng)》有言：“如鳥斯革，如翚斯飛”。

四、寫作(60分)23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)去年哈爾濱把制約城市發(fā)展的“冷”轉(zhuǎn)化為吸引游客的“熱”，“冷資源”變成了文旅融合的“熱經(jīng)濟”。其實，將冷變?yōu)闊?，以熱對待冷，用冷?yīng)對熱，都是智慧的表現(xiàn)。對此，你有怎樣的聯(lián)想和感悟？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。電子版下載回復(fù)：24gdhz8x1c

參考答案1.C【解析】A項，“就能實現(xiàn)兒童的精神成長”說法太過絕對；B項，根據(jù)原文可知新時代中國兒童文學(xué)已經(jīng)被世界讀者認可；D項，材料二并沒有強調(diào)“文學(xué)作品的教育和教化功能”。2.C【解析】強加因果。3.B【解析】用魯迅的小品雜文也論證了體量短小的散文也可以厚重這一觀點。4.①“搭車蹭飯”是生活化的通俗語言，“東施效顰”是文學(xué)化的書面語言，一俗一雅，俗雅聯(lián)用，語言更加生動活潑。②兩詞聯(lián)用表現(xiàn)了偽“厚重”散文作家高談闊論，作品冗長臃腫、笨拙丑陋，增強了諷刺意味。（每點2分，共4分）5.①材料一先提出觀點，接著列舉事實論證觀點，再深入分析轉(zhuǎn)變的原因，最后補充“親歷性”。②材料二先提出偽“厚重”的表現(xiàn)并加以批判，再闡述如何實現(xiàn)厚重。（每點3分，共6分）6.B7.C8.(1)太陽，熾熱、光芒四射、澤被萬物，象征正義、活力、青春和力量。(1分)(2)作者用這個名字作者概括出了主人公的性格特點。(2分)

(3)用這個名字映照出某些人人性中的灰暗。(2分)(4)作者用這個名字象征主人公精神的輻射作用。(2分)評分標準：滿分5分，給滿為止。9.(1)小說前半部分寫邰曉陽追趕闖卡的車時，渲染勇敢和熱血，基調(diào)明亮高昂；(2分)但緊接著寫邰曉陽入職杠擊隊，隊員們卻不斷盤問質(zhì)疑，小說的基調(diào)轉(zhuǎn)向沉重暗淡。(2分)【這一點從第二段談也可以，在與邰曉陽追趕闖車的車時，渲染勇敢和熱血，基調(diào)明亮高昂；(2分)但緊接著寫到旁邊的群眾在專心看熱鬧，小說的基調(diào)轉(zhuǎn)向沉重暗淡，(2分)】(2)這句話是贊揚作者寫作節(jié)奏把控得很好，富有藝術(shù)感染力。(2分)評分標準：第一點4分，第二點2分。如果答“這句話也是對小說內(nèi)容的評價，認為小說既激發(fā)人熱血，弘揚正能量，又揭示社會的倦怠感，引人深思”給1分。10．BEG（句意：讓有罪的人懼怕，這是案件審理得清楚，刑罰恰當(dāng)，讓無罪的人感到恥辱。）11．A（A不正確，都是定語后置句。B正確，“始速禍焉”中的“速”，是招致的意思。C正確，“恥”，都是意動用法，對……感到羞恥。D正確，兩個“而”都是連詞，但前者表并列關(guān)系，后者表假設(shè)關(guān)系。）12．C（孔子通過對“有罪者懼，無罪者恥”的分析反駁了這一說法，而不是證實了這一說法。）13．（8分）（1）秦人肆意入侵，打到距離絳城只有十七里的地方，也是用的這些民眾。（4分，得分點：“去”，距離；“是”，這些；各1分，判斷句1分，句意1分。）（2）現(xiàn)在用刑法來整治百姓，刑法尚且用不盡。為何還要用禮教來統(tǒng)一他們的言行呢？（4分，得分點：“齊”，整治，使??整齊；“猶”，尚且；“勝”，盡；各1分，句意1分。）14．（3分）①先王重視禮教而很少用刑法，所以百姓服從命令。②現(xiàn)在廢掉禮教而崇尚刑罰，所以百姓更加暴亂。（共3分，答對一點得2分，答對兩點得3分，意思對即可酌情給分。）文言文參考譯文：材料一：趙簡子圍攻衛(wèi)國國都的外城，拿著犀牛皮做的大盾牌（作掩護），站在箭和滾石達不到的地方，擊打戰(zhàn)鼓然而戰(zhàn)士卻不進攻。簡子扔掉鼓槌說：“哎呀！我的戰(zhàn)士這么快就疲憊了?！毙腥藸T過脫下頭盔回答說：“我聽說：僅僅是君主不會使用戰(zhàn)士罷了，戰(zhàn)士沒有會疲憊的。過去我們的先君獻公吞并了十七個國家，征服了三十八個國家，打了十二次勝仗，就是用的這些民眾。獻公死了，惠公即位，荒淫無度，殘暴昏亂，貪戀美女，于是秦人肆意入侵，打到距離晉國國都絳城只有十七里的地方，用的也是這些民眾。惠公死后，文公繼承君位，圍攻衛(wèi)國，攻下鄴地，城濮之戰(zhàn)，五次打敗楚軍，在天下得到霸主之名，用的也還是這些民眾。所以，僅僅是君主不會使用戰(zhàn)士罷了，戰(zhàn)士沒有會疲憊的。”簡子于是丟了大盾牌，站在箭和滾石能打得著的地方，敲擊戰(zhàn)鼓，戰(zhàn)士們乘勢進攻，戰(zhàn)斗取得全勝。簡子說：“與其讓我得到一千輛兵車，不如聽到行人燭過的一番話啊?！庇腥苏f：行人燭過并沒有說出（有深刻道理的）話，只是說惠公失敗用的是這些人，文公稱霸用的是這些人，卻沒有發(fā)現(xiàn)他們是如何用人招致失敗或稱霸的。趙簡子不應(yīng)該這么快就丟掉防身用的盾牌。父親在包圍之中，兒子冒著箭和滾石的危險去援救，這是孝子熱愛父親的緣故。孝子熱愛父親，一百里面才有一個?，F(xiàn)在認為君主處在危險之中兵士還可以戰(zhàn)斗，就是認為從各家各戶來的兵士對待君主都能像孝子熱愛父親一樣，這是行人燭過的謊言。喜好利益嫌惡禍患，這是任何一個人都有的感情。賞賜多而守信用，人們就不怕敵人；刑罰重而一定實行，任何人都不敢敗逃了。

為了君主而犧牲自己的高尚行為，數(shù)百人里沒有一個；喜歡利賞害怕犯罪，沒有人不是這樣。統(tǒng)率兵士的人不采用必然的術(shù)數(shù)，而根據(jù)百人中無一人能做到的行為行事，行人燭過其實不懂（如何使用）兵士的道理。

材料二：孔子到衛(wèi)國，衛(wèi)國將軍文子問他：“我聽說魯國公父氏不能審理案件，是真的嗎？”孔子回答道：“我不知道他不能。公父氏審理案件，讓有罪的人恐懼，讓無罪的人感到羞恥。”文子說：“讓有罪的人懼怕，這是案件審理得清楚，刑罰恰當(dāng)。讓無罪的人感到恥辱是什么原因呢？”孔子說：“用禮教來統(tǒng)一他們的言行，那么百姓就會感到羞恥；用刑罰遏制犯罪，達到不用刑罰的目的，那么百姓就會懼怕?！蔽淖诱f：“現(xiàn)在用刑法來整治百姓，刑法尚且用不盡，為何還要用禮教來統(tǒng)一他們的言行呢？”孔子說：“用禮教來統(tǒng)一百姓的言行就好像騎馬時用上細繩；用刑法來整治百姓就好像騎馬時用鞭子。在這邊拿著韁繩在那邊動，這是善于駕馬。沒有韁繩而用鞭子，那么馬就會迷失道路。”文子說：“用駕馬來說的話，左手拿著韁繩，右手拿著鞭子，不更快嗎？如果只有韁繩而無鞭子，馬還會懼怕什么呢？”孔子說：“我聽說古代善于駕馬的人，拿著韁繩就像拿著絲帶一樣，車轅兩邊的馬就像在舞蹈，不是靠鞭子的幫助。所以，先王重視禮教而很少用刑法，所以百姓服從命令?，F(xiàn)在廢掉禮教而崇尚刑罰，所以百姓更加暴亂?！?5.B【解析】“營造了陰沉、荒涼的氛圍”錯誤，“宿云”“荒臺”“殘雪”等意象在詩中起反襯作用，更寫出了雪后景象的明亮和生機。16.①作者為春臨大地、充滿生機的初春景象而樂。②作者為閑暇之時朋友相聚而樂。③作者為農(nóng)事即將開始而樂。（每點2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可給分）17.(1）欲流之遠者

必浚其泉源（2）攝提貞于孟陬兮惟庚寅吾以降（3）君子喻于義

小人喻于利/君子愛財

取之有道/不義而富且貴

于我如浮云/先義而后利者榮

先利而后義者辱（每空1分，如有錯字、添字、漏字，則該空不給分。第（3）題為開放性試題，答案只要符合語境即可）18.（6分）①之所以稱為“九疊”②九疊篆是如何疊篆的呢③九疊篆歷史文化意蘊豐富說明：符合語境要求即可酌情給分。19.（4分）解析：語序不當(dāng)(調(diào)換關(guān)聯(lián)詞后內(nèi)容），缺少介詞(在“中國書法”前面加“將”）修改參考：將中國書法融入設(shè)計之中，既能讓春晚